走近对话共享:小学教师教育研究的全球视野

小学教育为人生发展奠基，小学教师教育，全国教育的共同关注。“2019小学教师教育靠前会议”，来自中国、芬兰、法国、匈牙利、冰岛、日本、韩国、瑞士、美国、澳大利亚等10个国家的专家和学者，本着“走近·对话·共享”的原则，共同探讨了小学教师教育的理念、模式以及质量保障机制等，有力推进了多元取向小学教师教育模式的彼此互通与未来发展。 本书记录了这届会议的历程，汇集了国内外学者的智慧与经验，展现了优选视野下小学教师教育发展的精彩步伐；

走进阳光地带:以文化人的校本叙事研究

本书记录了一名平凡的小学教育人三十三年的个体成长史，通过校本叙事阐释“以文化人”教育理念，展示很好的创新性成果，选择最适合教育实践工作者的教育案例，重在把教育学理研究与教育应用研究有机结合起来，在边教边管边学边思边研边写中，充分发挥教育工作者特有的学思用贯通、工学研结合、知信行合一等优势，不仅创造了独特、务实的教育成果，而且形成了鲜活、生动的校本叙事。本书将教育理论与实践案例相结合，注重在教育实践中验证并修正教育理论，能够为中小学教育

空间资本居住隔离与外来人口的社会融合--以上海市为例/行政文化与政府治理系列/政治文化与政治文明书系

本书将城市规划学的“空间资本”概念引入社会学的范畴，尝试建构了“居住空间资本”的指标体系。外来人口无力占有居住空间资本的交换价值，因而会选择社区位置边缘、周边资源较匮乏，但居住环境较好的社区，更为关注居住空间资本的使用价值。通过结构方程模型，验证了居住空间资本与居住隔离指数的相关关系，为解释居住隔离的形成机制提供了可能。结果显示，居住隔离的边界位于外来农业群体与其他群体之间；本地居民与外来人口对于社会融合的感知存在显著的差异性，而居住

华北产业工人生存状况研究:1912-1937

本书是一部研究民国时期华北地区产业工人生存状况的社会经济史著作。作者坚持历史唯物主义和辩证唯物主义的立场和观点，运用了归纳、比较、量化、跨学科的研究方法，对1912年至1937年华北地区产业工人生存状况进行了长时段、整体性的研究。 在搜集整理了大量民国时期社会调查报告、著作、报刊资料的基础上，作者通过对华北地区产业工人的产生及发展历程、劳动条件、工资与生活状况、反抗与斗争、劳动保障及其与社会变迁的互动关系等六大主题的论述，为读者呈现

不懂孩子内心的父母,培养不出优秀的孩子

人与人就是以心换心，与孩子之间何尝不是如此。本书围绕着父母在亲子关系中应该发挥的重要作用入手，教会父母在这个重要岗位上要做到了解孩子内心，以及孩子自身的各个成长发育阶段，力争做到正确养育，成为深受孩子欢迎的父母，能和孩子共同成长的父母。 《不懂孩子内心的父母，培养不出优秀的孩子》是一本解决父母与孩子之间的矛盾，教会父母与孩子亲密合作的指导手册。本书作者集亲子教育专家，青少年心理成长专家及家庭关系导师于一身的资深教师，对家庭关系和

你根本不用和别人比

本书帮我们正视并治愈与他人的比较心理，追求自己版本的人生与幸福感，帮你找到内心的平静并在日常工作中追求个人价值，活出自己的人生。通过给读者提供系统的实践方法，你将很快戒断“比较”上瘾症候群，提高自我价值和自信，开始过着比较自由的生活，找回真正属于自己的快乐...

小学教育百科全书

《小学教育百科全书》基于作者多年丰富的小学教育实践和理论研究的经验，为读者呈现了涉及小学教育不同领域的基础概念与解释。其中既关注了多国小学教育的历史发展，也融入了当代小学教育研究与实践的主要做法。提供了一系列关于小学教育中重要的实践与概念的说明、定义和解释，在编排上尽可能做到方便读者查阅，共收录500多个词条，包括如下内容： 课程学科、主题和话题； 理论、政策和教育争议话题； 关于教学与学习的教学法术语； 关于

观念、行动、结果:社会科学方法新论

本书是唐世平教授在过去几年里发表的方法论文章以及一些近期新研究成果的集成。 作为中国很很好的社会科学家之一的唐世平教授，同时也是一位杰出的社会科学方法论的探索者。本着方法是为了解决实际的研究问题的出发点，唐世平教授在过去的几年逐渐发展了一些重要的方法论讨论，比如如何综合运用多种方法，如何让时间和空间的作用在社会科学的研究中得到更为充分的体现等...

沟通的力量(全4册)

《沟通的力量》系列是德国心理学家弗德曼·舒茨·冯·图恩的代表作品，作者通过大型沟通项目的调查与研究实践，跨越37年完成了全系列的创作。书中揭示了沟通的本质核心的观点，以元沟通为前提，阐述了与沟通有关的外部行为、人格特征，以及内部行为。作者在书中开创性地提出沟通的四维模型、沟通的八种人格模式、沟通的内心团队模型三大沟通理论，堪称沟通心理学领域的一座里程碑。本系列现已成为德国沟通心理学教学领域的标准教材，在中小学、大学和职业技能培训中广泛

女子教育与东亚国家的现代化:中、日、韩比较研究

本书以对中、日、韩三国女子教育事业发展过程的考察为中心, 从比较研究的角度出发, 研究了中、日、韩三国不同的发展女子教育事业的道路, 分析了三国女子教育事业的共性及个性, 总结了东亚国家发展女子教育过程中的经验与教训, 探讨了女子教育事业与东亚国家现代化进程的关系...

阿德勒的生命重建课(写给年轻人的人生自救指南)(精)

你愿意重建自己的生命吗？你渴望在社交场合如鱼得水吗？你希望自己的爱情更美满吗？你想让自己的事业产生新的契机和变化吗？ 阿德勒从心理学的专业角度，按照个体发展的时间顺序，将形形色色的临床故事娓娓道来，深入浅出地讲解了生命不同阶段需要面对的问题和解决方案。通过童年、教育、职业、社会、婚恋等人生百景，教我们探索个人缺陷所引发的社会适应不良以及因此产生的自卑情结，引领我们走出迷惘、自卑、忧郁、焦虑的迷雾，从容应对社交、职业和婚恋三大人

危险的13岁

本书采用案例分析的方式, 对13岁可能呈现的不同情形, 既分析个中原委, 又总结共同性。已为人父母的读者可以从这些案例中受到启发, 举一反三, 进而调整自己的教育方式...

情感冷暴力

有没有人打着爱的名义，其实在伤害你？有没有人一直暗示你，你很糟糕？有没有过和同事迎面遇见，他却扭过头假装没看见你？那句轻蔑的鄙夷是不是也曾刺痛过你年幼时的心？在外面待人亲和、很好相处的亲人，回家后为什么冷若冰霜？ 冷暴力在各种人际关系中广泛存在，无论是家庭，还是校园和职场。绝大部分冷暴力都是渗入家长里短、鸡毛蒜皮里的指责和贬低，就发生在普通人的日常生活中。 冷暴力区别于肢体暴力，没有皮开肉绽、没有伤痕累累、没有流血，有的只是外人感

沟通的力量:正确表达的艺术

本书抢先发售提出沟通的内心团队模型，解析人心的内在多元性，解剖人格结构，分析如何管理内心冲突，以及外在沟通情景如何决定内心团队阵容。通过阅读本书，读者可以认识到沟通模式与自身特性及情景特性之间的契合，实现既能与他人正确沟通，还能与心中的自己打交道，做到内外一致的表达。内容集实用性与趣味性一体，比如为什么我们经常口是心非，为什么我们会对说出口的话感到后悔等。本书现为德国沟通心理学教学领域的标准教材，在中小学、大学和职业技能培训中广泛使用

美好生活的向往与实现

早在2012年11月15日，刚刚当选为十八届中央总书记的就庄严宣示：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”从此“美好生活”成为党中央治国理政的一个核心理念。 本书契合这一时代背景，根据新时代社会主要矛盾变化的特点，尝试性地对何谓美好生活，美好生活怎样才能实现，在全面建成小康社会的过程中党如何带领人民不断追求和创造美好生活等等一系列重大理论问题进行回答，从而充分阐释了这一承载着饱满情感与丰富价值内涵的党的奋斗目标与愿景。对美好

沟通的力量:社交的底层逻辑

本书对人际沟通的底层逻辑进行了深度挖掘和剖析，用生活化的案例详细阐释了多种沟通模型，包括四维模型、内心团队模型、价值观模型与其他扩展模型、恶性循环模型与情境模型，帮助读者深度理解沟通背后的原理。本书以问答形式呈现，直击读者心中关于人际沟通的疑问与难点，以详尽的步骤拆解沟通模型，帮助读者学会在实践中利用沟通模型建立自己的沟通方式，解决工作和生活中的所有人际沟通问题。内容集实用性与趣味性一体，比如如何平衡自律锻炼与悠闲享乐的愿望，当伴侣情

运河沿岸西青文脉

本书介绍了大运河对西青文化风貌的影响、与西青密切相关的名人事迹, 分析了西青特有的物产与运河的关系, 探讨了杨柳青年画与大运河的关系, 展示了西青运河文化...

心理优势训练

本书是建立强大心理优势，提高心理韧性及抗挫力，塑造强大内心的心理学自助读本。 本书由三位国内资深心理学专家所著，内含理论结合实践的整合式训练法，内容涵盖了从锻炼心理韧性、锻炼“控场力”、建立主场优势、获得心理资本等方面，帮助读者摆脱“弱者心态”，寻回心理主动权。全书摆脱了传统图书的结构，每个章节相互独立，无须心理学基础，读者可以即学即用，“缺哪儿补哪儿”...

新书--杨贤江 【全人生指导】思想与实践研究

本书包括理论研究和实践研究两部分。在理论研究中，本书始终坚持以马克思主义为指导，运用历史唯物主义方法论，梳理了“全人生指导”思想的形成过程；主要运用文本分析法，系统全面地总结了“全人生指导”思想的基本构成。站在思想政治教育的视角重新审视了“全人生指导”思想的基本特征、历史意义和当代价值，得到“全人生指导”思想对当前我国各级学校思想政治教育目标、内容和方法的启示作用，进一步丰富了大中小学生思想政治教育的内容和方法。 在实践研究中，

中国农村调查.总第40卷,家户类.第9卷,中等家户.第6卷

本书是对传统家户制度和家户组织的专题调查资料, 资料内容围绕“中国家户制度”的主题, 主要研究从传统社会向现代社会的转型过程中, 中国家户制度的变迁过程、特点、动力及其对当前我国国家治理的需求和挑战。本卷包含“内聚外和: 中户家庭的自立延续 —— 川东龙咀村罗氏家户调查”“女性当家: 副业辅农的贫户生存 —— 豫北花园庄村家户调查”等9篇调查报告...

高敏感高天赋:写给175000000高敏感者的勇气之书

本书介绍了影响高敏感者天赋发挥的种种情况以及最大限度发挥个人天赋的方法和途径, 通过将具体事例和理论相结合, 从心理学的角度进行深入分析...

中国农村调查.总第39卷.家户类.第8卷.大家户.第2卷

本书体例为调研报告汇编。《中国农村调查??家户调查》是新版中国农村调查的重要组成部分，此调查是国内外专享的基于大型深度调查基础上的一手调查资料，数量庞大，内容丰富，完整全面，在此领域具有填补空白的作用，具有极其宝贵的历史和学术价值。《中国农村调查??家户调查》是对传统家户制度和家户组织的专题调查资料，资料内容围绕“中国家户制度”的主题，主要研究从传统社会向现代社会的转型过程中，中国家户制度的变迁过程、特点、动力及其对当前我国国家治理的

中国社会保障制度解读:1949—2019

社会保障是民生安所有渠道、社会稳定器，与人民幸福安康息息相关，关系国家长治久安。中华人民共和国成立70年来，社会保障事业取得了长足的发展，随着经济体制改革的深入，中国的劳动和社会保障制度也进行了一系列改革，逐步形成了与社会主义市场经济体制相适应的社会保障制度体系。 本书阐述了社会保障制度的原理，详细介绍了中国的养老保障制度、医疗保障制度、就业保障制度、伤残保障制度、生育保障制度和贫弱保障制度，从法规依据、覆盖范围、待遇标准等角度全面

中国农村调查.总第34卷,家户类.第3卷,大家户.第1卷

本书为调研报告汇编。《中国农村调查·家户调查》是对传统家户制度和家户组织的专题调查资料, 是国内外唯一的基于大型深度调查基础上的一手调查资料, 数量庞大, 内容丰富, 完整全面, 具有极其宝贵的历史和学术价值。本书为该调查的第三卷, 通过甘中北米塬村张氏家户调查、黔中迎燕村家户制度调查、鲁东辛庄村王氏家户调查、鄂东南奚氏家户制度调查、豫南三官村家户制度调查、豫中石东村李氏家户调查, 展现我国从传统社会向现代社会的转型过程中, 中国家户

新书--宁河区“三名”培养工程成果系列丛书:新课程理念与初中化学教学

本书是一部具有实践意义的教学方法书，根据一线教师需求度入手，以深入浅出的形式介绍了新课程理念。为了让广大初中化学教师在新课程理念之下有效促进专业成长，通过一线初中化学课堂教学实践，引领教师们真正的了解到如何正确地将新课程理念有效的转化为教学行为。让广大教师可以轻松理解新课程“是什么”“为什么”的问题，以及如何解决好教学中“做什么”的问题。本书为在一线的工作者提供了切实有力的帮助，具有较好的实践意义...

新书--宁河区“三名”培养工程成果系列丛书:小学数学高效课堂的建立

本书是一本介绍教学方法的书籍，随着素质教育的实施和新课程改革的深入推进，“高效课堂”受到了教育理论界与实践界的高度重视，是一个具有时代气息的重大教育课题。本书从小学数学高效课堂的基础、高效课堂的准备、高效课堂的实施及高效课堂的评价四个方面进行阐述小学数学“高效课堂”的建立。其目的不是去构建一个普适性的、通用性的教学模式，而是引导教师们结合具体的教学情境选择和创生**化的教学设计，构建适合自己教学特色的“高效课堂”...

中国农村调查.总第30卷,家户类.第2卷,中等家户.第1卷

本书为调研报告汇编。《中国农村调查·家户调查》是对传统家户制度和家户组织的专题调查资料, 是国内外唯一的基于大型深度调查基础上的一手调查资料, 数量庞大, 内容丰富, 完整全面, 具有极其宝贵的历史和学术价值。本书为该调查的第二卷, 通过赣中斋楼村曹氏家户制度调查、基于永济市南苏村邓氏家户制度调查、赣南长庆村家户制度调查、鲁中肖家庄家户制度调查、桂中何村何家家户调查、川北山区李家坝保吴氏家户制度的调查, 展现我国从传统社会向现代社会的

学习型社会

当前，人工智能时代正在到来或者已经到来，人工智能作为一个新的时代产物，对教育产生深刻着影响，集中表现为对个体学习能力的要求将比以往任何时代都更加凸显。《学习型社会》写作的目的为适应当前知识经济社会的发展趋势，解决实践当中令人困惑的问题，指导当前学习型社会构建的实践活动...

2020年鲁班工坊建设与发展报告

本书对截至2019年10月之前，天津市职业院校在海外已经建成的八个鲁班工坊的发展现状与经验成果进行了总结与分析。全书分三个部分，部分从宏观视角对鲁班工坊的建设背景、建设定位、内涵要素、建设现状、取得成就以及未来发展进行了阐述；第二部分从微观的国别视角对泰国、英国、印度等8个已建鲁班工坊的国家的发展情况进行了梳理与分析；第三部分从鲁班工坊建设的重要领域进行专题分析，包括鲁班工坊的靠前产能融合、人文交流与影响力、建设模式、人才培养等...

大数据时代下大学生道德教育探索

大数据时代，世界各国都受到了信息化、网络化的全面而深刻的影响，尤为突出的是在思想文化方面的影响。大数据时代大学生道德教育的内容，必须从单纯的物理空间确定内容向物理空间与虚拟空间相结合来选择道德教育内容转换。《大数据时代下大学生道德教育探索》以“大数据时代下大学生道德教育探索”为选题，以大学生道德教育相关理论为切入，主要探讨大学生道德教育的过程与内容、大学生道德教育相关理论、大数据时代大学生道德教育的重要性、指导思想与教育方法、网络

书事

沟通的力量 重塑沟通的心智模式

本书是德国心理学及沟通专家冯?图恩关于沟通心理的著作《沟通的力量》系列第二部。书中深入探讨人与人之间的沟通模式，堪称沟通学的里程碑。本书提出了沟通的八种心智模式——需求依恋型、助人型、自我牺牲型、野蛮贬低型、证明自我型、主导控制型、疏离型、夸大倾诉型，多角度阐明了沟通双方之间信息传递的过程，提供了改善人际沟通的工具和指南。本书帮助读者学会运用沟通的八种心智模式，认清自我和他人的外在行为与内在心境，并以此构建良性的人际关系。内容集实用性

新书--留学生教育与中国文化软实力

《留学生教育与中国文化软实力》为学术研究专著。《留学生教育与中国文化软实力》使用了定量研究与定性研究相结合的方式，采用SPSS等国际通用技术手段收集问卷。自2012年6月起，笔者先后对1532名外国留学生进行了问卷调查，并对48名留学生进行了深度访谈。调研结果显示，来中国的经历普遍使留学生的中国印象变得更加正面，进而通过数据分析得出外国留学生中国观的变化，为提高国家软实力提供更好的数据分析依托，也为留学生教育的发展提供科学依据。

实验心理学:欧洲大陆心理学交付的思想精华

一部好玩，有趣，不枯燥的实验心理学著作！ 蚂蚁有心理活动吗？狗会推理吗？怎样自己给自己催眠？……通过这本书，你不仅能了解实验心理学的基本思想、方法和研究对象，还能跟随欧洲心理学教父一起，学习催眠、颅相学、身心平衡论等趣味十足的心理学理论，锻炼从细微处入手解决大问题的能力，以及洞察事物本质的高级思维能力。 如果你对心理学有着浓厚的兴趣，却是一个“心理学小白”，那么这本书绝对不容错过！ ...

沟通的力量:极简沟通的四维模型

本书是德国著名心理学及沟通专家写的一套关于沟通心理学的著作。全书分为两个部分, 第一部分说明影响信息发送者与接受者的四个不同面向, 分别是“事实”“关系”“自我宣称”和“诉求”, 所以, 同样一句话, 放在不同的情境中, 就可以被解读成四种不同的意思 ; 第二部分深入观察这四个面向, 以及在心理学上的相关问题...

新教师基本功训练

《新教师基本功训练/做新时代学习型教师丛书》旨在帮助初为人师者审视自己，认清教师这一职业肩负的重任，明确站稳讲台、承担起教书育人的职责，究竟要做些什么及如何做。全书以一篇综述和六个专题，分别从备课、上课、观课议课、布置作业与命题、带班和育人的角度，以每个专题四至五个主题的容量，具体而详细地介绍了新教师站稳讲台的技能和方法。课堂、指导学习策略、上出精品课；进行核心素养导向的作业与命题设计，进行有效德育；轻松带班、做新时代的合格班主任；做

探究性学习指导策略

探究性学习指学生通过类似于科学家科学探究活动的方式获取科学知识，并在这个过程中，学会科学的方法和技能、科学的思维方式，形成科学观点和科学精神。学生作为探究过程的主体，其主体性贯穿于发现并提出问题、提出假说并预期结果、实验证实或证伪、解读数据并交流成果的探究全过程；体现在主动参与概念的形成、原理的建立、问题的解决和知识结构的构建等知识发生的全过程。探究的主过程要明确体现科学方法这一主线。指导学生进行探究式学习，可以使学生通过探究性学

放大教学细节:优化课堂的35个微创意

“基础教育课程改革纲要”明确要求，在促进学生学科知识掌握与技能发展的同时，应注重培养学生的情感、态度价值观，促进其品性人格的发展。因此，教师在教学实践中应以敏锐的眼光和教学机智关注与处理教学过程中的细节。课堂教学细节处理得当，对以后的教学顺畅度和师生关系的融洽度有着很大的作用。所以，教师要重视课堂教学中的细节，要做一面放大镜，放大课堂中善良、美好、细心、智慧、有创造力的细节，让课堂教学因为细节的凸显而变得有意味、有趣味，真实感人。

有效德育的36个细节

德育是学校教育的首要工作，是素质教育的精髓。中小学生正处于人生成长的关键时期，这期间对于一个人的世界观、人生观和价值观的形成至关重要，容易出现信念迷茫、道德失衡、思想颓废、亲情缺失、上网成瘾、结伙滋事等，是非观、道德观、价值观发生扭曲等现象。而有些学校的德育工作陷入了困境，具体表现为：德育的核心地位被边缘化，德育过程被形式化，德育内容被政治化，德育课程被知识化，德育主体单一化，德育途径狭窄化，德育评价被考试化等。　　在这种情况下，

最美是教师:让教书成为自己的事业

人之美，有外貌之美，体格之美，心灵之美，那么教师的“美”是体现在哪里呢？叶圣陶先生说：“身教为美，知行不可分。”只有以身立教，才能无愧于社会、家长和学生，无愧于人类灵魂工程师这一光荣称号。教师的工作，没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，琐琐碎碎。就在这平淡、琐碎中透出的教师对学生的那种无私的爱，却是激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。教师把心血用在平凡工作上的精神就是美，把教书育人作为自己的事业，自己的一

做学习型教师:从阅读到行动

《做学习型教师--从阅读到行动/做新时代学习型教师丛书》用六个专题全面介绍了什么是学习型教师，如何在阅读中提升自己，终身学习，成为学习型教师，以及名师在阅读中成就自己的人生的具体事例，为教师走上学习型教师之路指明方向、提供方法和借鉴...

花样年华,你要努力散发芬芳

这本书要告诉学生什么呢？我总觉得教育上，最好的教育是天性教育，最好的发展是天性发展，找到孩子最愿意释放热情的地方，找到孩子最感兴趣的方向，教育孩子就是轻松简单的一件事了，而这常常是一种理想的奢望。从教多年来，我感觉教育的确就像是在玩平衡木的艺术运动，介于约束孩子天性力量和释放孩子天性力量之间，过犹而不及。假如对孩子爱玩的天性不加管束，孩子会一事无成;反之，如果逼孩子彻底放弃爱玩的天性，把孩子逼成了学习机器，又会造就无用的书呆子，这就需

做新时代的合格班主任

班主任不仅要协调师生之间的关系，更是沟通学校、社会与家庭教育之间的桥梁，是协调学校各种教育因素的纽带。新时代新课程的核心理念是以人为本，强调“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”新时代的合格班主任要关注的不仅仅是分数与品质的范畴，还要尊重学生的主体地位，尊重学生的个性，培养学生自我教育，自我管理的能力，开展民主管理，让学生做班级管理的主角。因此，在班级管理、教育学生的过程中，班主任要从容地应对不同类型的学生及各种复杂、棘

核心素养导向的作业与命题设计

《核心素养导向的作业与命题设计/做新时代学习型教师丛书》以六个专题二十二个主题的篇幅，理论与案例相结合，具体地介绍了如何以核心素养为导向设计作业和命题。　　专题一：核心素养导向下的作业与命题。本专题围绕在核心素养导向下的学科教学中，如何在作业和命题设计中落实学科核心素养这一个重要的问题。用三个主题进行了具体的阐述，并分别从作业与命题设计的内涵及意义、核心素养导向下作业与命题设计的要求以及核心素养导向下作业与命题设计的原则三个方面加

解决关键问题:轻松带班的39个微创意

教育是一种充满生机与活力的职业，一种创造智慧也需要智慧的职业。教师带班总会面对许多问题：师生关系问题、学生学习问题、班级管理问题、家校沟通问题……这些问题怎么处理？众多班主任的工作经验告诉我们，答案是动脑筋想办法，用自己的智慧去做出一些小创意，解决突发问题和常规问题。随着创意走进人们的生活，创意也走进教育，无声地改变着教育者的理念，也改变着教育者的工作。于是因为一些微创意，教育变得温馨，变得轻松，变得时尚，变得乐趣无穷。　　基于微

教师如何上出精品课

精品课是指具有特色和教学水平的优秀课程。精品课来源于教师的积累和历练，来源于反复打磨。任何一堂课都不可能是完美的，从精品课开发过程中，发现一些东西，如内容上每一个修改、案例的每一次选择、每一个PPT的制作、每一个肢体语言，都需要认真琢磨、不断改进，才能把下一堂课上得更好，才能发展课堂教学文化，促进教师的专业化发展。这些一方面源于教师平时良好的教学习惯和教学态度；另一方面也源于教师所处环境的熏陶和渗透。作为一名教师，要不断提高教学质

蛤蟆先生去看心理医生

蛤蟆先生一向爱笑爱闹，如今却一反常态地郁郁寡欢，他一个人躲在屋里，连起床梳洗的力气都没有。朋友们很好担心他，建议他去做心理咨询。在10次心理咨询中，蛤蟆在咨询师苍鹭的带领下，勇敢地探索了自己的内心世界，也逐渐找回了信心与希望…… 为了向大众读者普及心理学知识，告诉大家心理咨询是怎么一回事，作者借用了英国文学经典《柳林风声》的故事主角，让蛤蟆先生和他的朋友们再次登场，演绎了这个关于心理咨询的故事。读者犹如亲临现场，体验心理咨询的每一个细

天生疯狂(九品)

为什么有些人满嘴谎言，却毫无罪恶感？为什么有些人表面上精神健全，却有着假面下的扭曲心性？他们甚至极富魅力、精于投人所好， 能轻易吸引所有人的关注。 他们可以沉着地犯下滔天罪行，即使谎言被揭穿，也会装成自己才是受害者的样子。作者就身边一些品行不良，经常做下违反道德底线却又拿他们没有办法的这类人，深入浅出的从脑科学基础到行为模式的剖析，为我们提供了有效识别的方法和与他们安全共处的技巧。 你身边的变态人格者经常具备这些特点：外表和言辞都

中国农村调查(总第37卷·家户类第6卷·中等家户第4卷)

《中国农村调查（总第37卷 家户类第6卷 中等家户第4卷）》体例为调研报告汇编。《中国农村调查？家户调查》是新版中国农村调查的重要组成部分，此调查是国内外的基于大型深度调查基础上的一手调查资料，数量庞大，内容丰富，完整全面，在此领域具有填补空白的作用，具有极其宝贵的历史和学术价值...

墨菲定律

生活中总有各种莫名其妙的小麻烦，绊倒你、拖延你、挫败你……是运气？是水逆？受伤的人为什么总是你？墨菲定律就是关于错误和坏运气的定律。这本书从脑科学、心理学、社会学等角度出发，对墨菲定律做了一次很为全面的解析和阐释，让你真正读懂它，看清坏运气背后的真相，结束生活中一错再错的循环...

中国农村调查.总第38卷,家户类.第7卷,中等家户.第5卷

本书体例为调研报告汇编。《中国农村调查?家户调查》是新版中国农村调查的重要组成部分，此调查是靠前外专享的基于大型深度调查基础上的一手调查资料，数量庞大，内容丰富，完整全面，在此领域具有填补空白的作用，具有极其宝贵的历史和学术价值。《中国农村调查?家户调查》是对传统家户制度和家户组织的专题调查资料，资料内容围绕“中国家户制度”的主题。本书为该调查的第七卷，通过对“鲁西南槚柏村刘氏”“辽中北李氏”“关中永乐镇冯氏”“陕北宗圪堵村宗氏”“鲁

我在中国教政治:贝淡宁的中国随笔:essays of Daniel A. Bell

“大道之行也，天下为公”，儒家思想是中国传统文化的精神内核，也将为人类命运共同体建设提供思想支撑。在儒家文化的发源地、孔子的故乡——山东，有一位温文尔雅的儒者，扎根中国十余年潜心研究儒家思想，他就是山东大学政治学与公共管理学院院长贝淡宁教授。贝淡宁的学术生涯早期，以“社群主义”研究著称，偶然接触到儒学后，发现儒家学说和社群主义有着相似之处。2004年，他决定到清华大学任教，很初并不被西方朋友所看好，但他已经开始对儒家学说感到痴迷，儒家