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本书围绕互联网背景下高中体育教学展开研究，以高中体育教学的基本原理、互联网背景下体育教学的思维转变与发展方向为切入点，探讨互联网背景下高中体育教学内容、资源与方法创新，从慕课、微课与翻转课堂角度，深入分析互联网背景下高中体育智慧课堂教学...
本书立足于当代大学生志愿服务与精神培育进行了研究。全书共分为四个章节：第一章为志愿服务的相关理论，对志愿服务的相关知识以及中国语境下的志愿服务事业进行了简单介绍。第二章为大学生志愿服务概述，先介绍了大学生志愿服务的历史，然后为大学生志愿服务活动与组织建设，之后对大学生志愿服务的价值观进行阐述，最后陈述了大学生志愿服务的育人功能。第三章是大学生志愿服务的项目内容，列举了常见的志愿服务项目，包括社区专项、大型赛会、文明宣传和社会民生四项志
本书共五章，内容包括：正确认识文化自信、优秀传统文化的基本认知、用优秀传统文化培育文化自信、大学生优秀传统文化教育的必要性及对策、大学生优委传统文化自信的分析...
本书是关于思维课堂的理论与高中语文教学实际应用相结合的学术专著。作者从思维课堂的理论研究、思维课堂的教学目标设计、高中语文思维课堂教学的基本策略、高中语文课堂教学中的形象思维培养、高中语文课堂教学中的抽象思维培养、高中语文课堂教学中的创新思维培养这六个方面由浅入深地论述了思维课堂的应用对于高中语文课堂教学的重要性，并在最后一章对于思维课堂在高中语文中的教学设计课进行了详细的说明。本书对于高中语文教育工作者的教学和理论研究均有一定的借鉴
《社会学理论的发展与应用实践》一书围绕社会学理论的发展与应用实践展开论述，具体阐释了社会学理论的基础知识、环境社会学理论、教育社会学理论、网络社会学理论和人工智能社会学理论，并对社会学理论的发展与应用实践展开论述。本书从独特的视角对社会学进行了概念界定、社会学的产生与功能、社会学的历史沿革进行了介绍，揭示了社会运行和发展规律，以便读者更好地认识社会现象，运用理论知识解决社会问题，进行社会规划和科学的社会管理...
本书共六章。 章为绪论，主要阐述了传统与传统文化、中国传统文化的发展历程、中国传统文化的传播价值等内容；第二章为中国传统文化的主要思想，主要阐述了中国传统伦理文化、中国传统法治文化、中国传统智慧文化等内容；第三章为中国传统文化的基本精神，主要阐述了中国传统文化基本精神的意蕴、中国传统文化基本精神的内容、中国传统文化基本精神的功能等内容；第四章为中国传统文化的传播现状，主要阐述了中国传统文化传播的现实背景、中国传统文化传播取得的成绩、中
本书运用访谈法和问卷法对高职院校青年教师核心素质进行质性探讨和量化研究，然后从高职院校青年教师核心素质的成分和影响因素的角度，详细论述了高职院校青年教师核心能力素质的模型建构、核心能力素质的问卷编制、核心能力素质的现状特点，进而提出了高职院校青年教师核心能力素质的提升策略，具有较高的学术价值...
本书主要介绍了高质量发展下的经济增长与职业教育的相关内容，主要内容包括中国经济增长发生的新变化、经济转型高质量发展的可能性、经济高质量发展的理论、经济高质量发展的国际经验、经济高质量发展的产业、经济高质量发展的创新路径；通过分析职业教育人才供给与职业教育人才高质量发展，探索数字经济赋能职业教育高质量发展与职业教育转型，研究高质量发展下区域经济增长与职业教育的共赢...
本书共分为五个章节。第一章为高职院校属性与学生工作概述，主要从中国高职院校与职业教育发展历程、高职教育办学体制与管理模式、高职院校教育背景下的学生工作三个方面展开论述；第二章为高职院校学生教育管理体系的构建，主要围绕高职院校以人为本的育人理念、高职院校学生成长环境建设、高职院校学生学习指导体系构建展开论述；第三章为高职院校学生教育工作的理论与实践，依次介绍了高职院校学生教育工作指导理念、高职院校学生安全意识教育工作、高职院校学生职业规
全书共六章。第一章为绪论，主要阐述了优秀传统文化的基本概念、优秀传统文化的璀璨内容、优秀传统文化的基本特征、新时期优秀传统文化传播的必要性与紧迫性等内容；第二章为优秀传统文化的思想精华，主要阐述了优秀传统政治文化、优秀传统伦理文化、优秀传统法治文化、优秀传统智慧文化等内容；第三章为优秀传统文化传播的基本依据，主要阐述了理论依据、历史依据、现实依据等内容；第四章为优秀传统文化传播的现状分析，主要阐述了优秀传统文化传播机制取得的成绩、优秀
本书共五章，内容包括：中华传统文化与文化自信概述、中华优秀传统文化的传承与发展、中华优秀传统文化与现代文化建设的联系、中华优秀传统文化与文化自信培养、中华优秀传统文化与文化自信的育人功能...
本书首先从高校教育管理的相关理论入手，详细阐释了高校教育管理的功能、教学管理队伍建设；接着从文化管理、教师管理、学生管理、课程考试管理、行政管理等方面论述了高校教育教学管理实践；然后从坚持创新理念、把握职能定位、构建权力结构、健全机构设置、保障运动机制等角度概括总结了我国高校教育管理创新的理论；最后，从高校教育教学方法、思路及策略等方面，对高校教育教学创新实践与发展进行了研究探析...
识字教学就是要把汉字的工具性、文化性和艺术性全方位地传递给孩子们，培养他们热爱祖国语言文字的情感，让他们喜欢汉字，有主动识字、写字的愿望，以及养成主动识字的习惯，让他们感受到汉字的巨大魅力。 本书共分为五章。第一章阐述了汉字的起源与发展；第二章阐述了小学识字教学中汉字文化蕴涵的融入；第三章阐述了小学识字教学中的字理教学法；第四章阐述了教师视角下的识字教学案例分析；第五章阐述了教师视角下的常用字识字教学实践...
全书共分为四章。第一章为文化及中华传统文化，包括中华传统文化、传统文化的基本精神与特征、传统文化的思维方式与德育价值；第二章为大学生管理的主要内容，包括大学生管理的内涵与性质、大学生管理的理念与原则、大学生管理的过程与方法、大学生管理的价值；第三章为中华优秀传统文化与大学生管理的融合，包括中华传统文化蕴含的管理思想、中华传统文化与大学生管理融合的必要性、中华传统文化融入大学生的日常生活的途径；第四章为传统文化在大学生管理工作中的应用，
本书共分为五个章节，第一章为“互联网＋”背景下的现代教育技术，主要介绍了现代教育技术的概述、现代教育技术教学应用的相关理论以及现代教育技术在高校教学中的运用三个方面。第二章为“互联网＋”时代高校课堂的教学方法改革分析，分别从“互联网＋”时代高校教学方法的概述、“互联网＋”时代高校教学方法改革的必要性和意义、“互联网＋”时代高校教学方法的选择运用三个角度展开了论述。第三章为“互联网＋”时代高校课堂的教学模式改革理论，重点介绍了“互联网＋
本书通过对高校图书馆建设与发展及知识服务的探索，从信息化建设规划、信息化建设平台及图书馆管理系统等方面进行了详细阐述；着重论述了智慧图书馆的建设与未来，并从智慧图书馆的理论和实践研究出发，对智慧图书馆馆员和智慧图书馆服务两个方面进行了系统探究，从而使高校图书馆服务走向自动化、智能化、可视化、生态化的方向，增强图书馆的服务功能，创建智慧化图书馆。本书适合大专院校相关专业师生参考，也可供相关专业从业人员学习与借鉴...
本书分析了大学生创新创业教育的现状和存在的问题，从培养学生创新创业意识，提高教师自身创业教育素养，构建创新创业实践平台等方面为切入点，探讨基于互联网模式开展高校学生创新创业教育的方法。从能力培养、素养提升、自我突破等方面着手，重点阐述在基本职业能力、团队合作能力、自我管理能力、情绪管理能力、沟通能力、执行能力等方面是职业素养教育的核心，不但有详细的知识阐述，还提供实践经验分享，理论联系实践，能进一步加强对大学生创新精神与实践能力的培养
本书共分为五个章节，主要从融媒体时代传播的概述、融媒体时代下的传播类型、融媒体时代下的社交媒体、融媒体时代传播的系统及运行机制、融媒体时代传播机制的发展路径方面进行阐述。在融媒体时代，使媒体环境与时俱进，媒体融合趋势愈来愈明显，使传播更广泛，传播内容更加多元化...
本书通过紧密联系图书馆实际工作，进行深入研究，阐述了图书馆文献资源建设与创新服务的策略，旨在更好地为广大用户提供服务。紧紧围绕图书馆文献信息资源采访、文献信息资源管理、文献资源建设、图书馆数字资源建设与评价、学科馆员制度建设以及图书馆文献信息资源共建共享服务等相关内容进行重点研究，结合图书馆工作实践展开的理论研究和实践探讨，具有很较强的学术性和实践性及参考价值。本书还具体联系中小学和高校的图书馆文献资源的建设与服务创新进行研究，对学校
新媒体技术经过几年的快速发展，技术相对成熟，对文化产业产生了深刻的影响。本书研究的是新媒体背景下文化艺术的创新与发展，由浅入深地论述了文化艺术现代发展的相关内容。首先从传统文化艺术资源的当代转化入手，介绍了文化艺术的管理策略、音乐文化艺术教育的多元化、舞蹈文化艺术的发展等内容，帮助读者快速了解文化艺术相关的基础知识；其次，探讨了互联网时代中华元素的数字化艺术传播、新媒体与文化艺术产业，有助于读者深入理解文化艺术的现代发展；最后，剖析了
本书主要对高校创新教育体系建构进行研究。其中，第一章简单介绍了创新教育的基本内涵、特点、理论基础、内在机制：第二章从政府主导型、高校主导型、市场主导型与多元治理型四个方面对创新教育的运行模式进行了分析：第三章对高校创新教育体系的构成进行了介绍，包括课程体系、教学体系系统与管理系统；第四章详细分析了高校创新教育协同机制的构建：第五章从五个方面重点探索了高校创新教育的路径：第六章对高校创新教育评价体系的构建进行了充分研究...
本书主要讲述了高校历史教学中文化认同培养相关方面的知识，作者从五个方面对其展开了研究。第一部分主要从研究背景、研究意义、研究现状三方面展开深入论述。第二部分讲述了高校历史教学与文化认同教育，分别从高校历史教学概述、文化认同概述、历史教学与文化认同的关系三方面出发进行分析。第三部分为高校历史教学在大学生文化认同教育中的作用，以中华历史教学坚定大学生文化自信、历史文化教学增强大学生文化认同感、革命历史教学加强大学生爱国主义教育三个方面进行
本书对高校人才培养与教育教学改革进行了深入的研究。首先系统阐述了高校现行人才培养的现状，分析了其改革的重要性，并提出高校人才培养的新模式；其次分析高校专业建设、课程建设、教学、师资队伍建设和教学管理等方面与人才培养要求的不适应性，并由此对专业、课程、教学、师资队伍，教学管理提出了改革的设想。本书高度重视理论与实践的相结合，是一本值得学习研究的著作。本书对高校师生教学实践的科学开展具有重要的指导作用...
随着信息技术的发展、网络环境的形成和“互联网＋”时代的到来，信息资源建设的理论体系、采访工作、组织管理、开发利用、资源评价、保障体系和共建共享等均发生了根本性变化。如何有效构建高校图书馆信息资源保障体系，最大限度地实现信息资源建设的共建共享等相关问题，一直是图书馆界积极研究的重要课题之一。 本书共七章，第一章对信息资源建设进行了阐述，第二章介绍了信息资源建设的理论基础，第三章对高校图书馆信息资源建设概况进行了说明，第四章介绍了高
本书分为五章。第一章是高校图书馆的总体论述，内容涉及高校图书馆的定位与重要意义、高校图书馆的核心价值及其发展趋势。第二章从高校智慧图书馆的内涵阐释、高校图书馆智库建设与管理、高校图书馆智慧转型中的管理问题与对策、基于集成管理的高校图书馆联盟特色数字资源区域性整合等方面探讨了高校图书馆智慧化管理。第三章研究的是高校图书馆信息服务的创新发展，重点分析了高校图书馆信息服务的现状、高校图书馆信息服务创新的理论基础以及高校图书馆信息服务创新的有
本书主要以互联网背景下高校学生教育管理为研究对象，以互联网为背景，系统分析了互联网背景下高校学生教育管理工作的客观理论，以及相关管理内容。基于此，本书从互联网背景下的高校教育出发，对互联网背景下高校教育管理模式进行探索与分析，并对高校学生管理工作的基础、队伍建设及发展等相关内容进行分析与总结。另外，本书精准论述了互联网环境下，创新高校学生教育管理工作的具体策略与发展定位,为当前优化学生培养机制提供了重要的基础。本书适用于高校学生管理工
《中华文化的对外传播研究》是一本介绍中华文化传播的书籍，书中既有对中华文化传播理论知识的介绍，也有对中华文化传播经典案例的介绍。作者从中华文化的渊源、中华文化的国粹与精华、多元文化背景下的中华文化元素、中华文化的传播策略及汉学家与中华文化的国际传播等方面，阐述了对当代文化元素的理解和评价，大力倡导提高文化软实力。同时还强调了中华文化作为我国对外文化传播中的重要组成部分，在传承与传播过程中起着重要的作用...
本书共分为八章，第一章介绍了国家文化公园基础知识，包括国家文化公园的内涵、意义、原则等，揭示了建设国家文化公园存在的问题。第二章探讨了国家文化公园具体建设问题．指出了国家文化公园建设的关键，同时以实例进行了具体说明。第三章到第七章从文化、管理、保护与利用、旅游产业、经典案例五个方面详细论述了多元视域下的国家文化公园研究问题。第八章对国家文化公园延伸性问题进行了探讨，主要包括文化数字化视角下的国家文化公园发展问题、国家文化公园与乡村振兴
本书是图书馆服务管理方向的著作，主要研究现代图书馆与情报服务，从图书馆文化与图书馆类型介绍入手，针对现代图书馆管理体系的建设作了阐述；对图书馆知识管理与服务、信息资源建设、参考咨询服务进行了分析研究；另外，对现代图书馆阅读推广活动提出了一些建议。最后，基于互联网提出了图书馆情报服务创新的应用措施。因此，本书对现代图书馆与情报服务的应用创新有一定的借鉴意义...
本书围绕高校音乐教育与艺术实践展开详细论述。首先，对高校音乐教育进行了概述，详细介绍高校音乐教育原理，深度探究高校音乐教育领域，包括欣赏领域、表现领域、创造领域及文化领域等。其次，剖析高校音乐教育创新思路，并以萨克斯管教学为例分析具体实施方法。最后，探索高校音乐教育的多维评价，展望高校音乐教育艺术实践的发展走向。本书可供高校音乐教师及教育从业者参考、借鉴...
本书是一本研究翻译批评理论与实践的著作，共分为八章。本书一共分为两个不同的部分进行论述，其中第一章至第四章主要是围绕翻译批评理论的相关内容展开分析，首先分析了翻译批评的相关基础性知识，如翻译批评的内涵、功能以及种类等；进一步探讨了翻译批评的主体、客体和参照系；详细研究了翻译批评的标准、翻译批评的层次和翻译批评的主要方法等内容，内容十分丰富；第五章至第八章主要是围绕不同的翻译批评实践的相关内容展开分析，首先分析了文学翻译批评的相关内容，
本书从阅读推广相关概念分析入手，概括总结高中图书馆阅读推广基础知识；明晰高中图书馆阅读推广主体、客体和基本保障，优化高中图书馆阅读推广策划方案；提出高中图书馆知识管理与人本管理方法、高中图书馆数字化管理方法、高中电子阅览室管理与服务方法、高中图书馆期刊管理与服务方法、高中图书馆人力资源管理与服务方法、网络环境下高中图书馆管理与服务方法；探究高中图书馆社会化管理服务实现及建设的相关内容，旨在从根本上完善高中图书馆阅读推广及管理服务体系.
本书是小学数学素养教学方向的著作，首先从小学数学核心素养培养的概述介绍入手，针对基于核心素养的教学设计、教学目标及教学体系进行了分析研究；其次对小学数学教学过程、教学方案设计及单元整体教学模式构建做了一定的介绍；最后对小学数学作业设计提出了一些建议。本书旨在摸索出一条适合素养导向的小学数学单元整体教学与作业设计工作创新的科学道路，帮助相关工作者在应用中少走弯路，运用科学方法，以便提高效率...
本书属于高校校园文化方面的研究著作，以高校校园文化建设为研究重点，并且理论与实践相结合，具有一定的理论与指导作用，能够成为校园文化的从业者和研究爱好者的学习和参考用书...
本书共九章，内容包括：文化创意产业概述、传统文化创意产业的发展、文化创意产业集群、文化创意产业集群的竞争机制、国内外文化创意产业发展现状、文化创意产业融资、文化创意产业人才的培养、文化创意产业的实践应用研究、现代艺术设计与文化创意产业的融合...
本书共七章，内容包括：大数据与高校课程管理概述、大数据时代下高校学生管理工作、高校学生的学习教育与管理、校园文化建设与学生教育管理、大数据时代高校教育管理概述、高校教育管理创新的现实意义、大数据时代高校教育管理应用...
本书内容包括高等职业教育人才培养的理念、高等职业教育人才的培养目标、高等职业教育人才培养政策、高等职业教育人才培养制度、高等职业教育人才的知识能力、高等职业教育人才培养方案的设计、高等职业教育双师型教师队伍的构建、高职国际化人才培养环境生态重构策略等...
本书共五章：第一章为绪论，分别从农村职业教育概述和乡村振兴背景下职业教育发展机会两方面进行了论述；第二章对我国农村职业教育的发展历程与趋势进行了研究；第三章探讨了乡村振兴背景下农村职业教育的困境、成因与对策；第四章对乡村振兴背景下农村职业教育的定位与模式进行了论述；第五章对乡村振兴背景下农村职业教育的路径选择进行了研究...
本书主要介绍了 化人才培养途径方面的内容，涉及丰富的人才培养知识，旨在培养具有家国情怀、全球视野、专业本领的复合型、创新型高水平 化人才。作者以人才培养的基本方式为基础，论述了 化人才的特点，较全面地分析了培养 化人才的有效途径，如做强优势学科专业、做优特色学科专业等。本书稿内容翔实，实用性强，能够有效地使读者系统地获取国际化人才培养方面的基础知识，理论与实践有机结合，兼具理论价值与实用价值...
本书对计算机在高等教育中的应用展开分析与探讨，首先介绍了教育与教育学、传统教育与在线教育的关系的相关内容，然后分析了高等教育改革及其信息化发展、高校教学系统的计算机信息化设计、移动网络课堂教学与现代教育系统改变、高校数字化智能校园的信息安全建设，最后对信息技术在高等教育教学实践中的应用做出探讨...
本书共六章，内容包括：概述、高校教育教学理论研究、高校的教学改革探索、高校教育教学的策略创新、新时代高校教育理论与实践教学深度融合的机遇与挑战、高校教育教学的实践创新...
本书主要对学前教育专业人才培养内部质量保障体系建设问题进行了系统的研究，介绍了质量保障的基础知识与理论，明确了高校人才培养内部质量保障体系建设的内容与特色，揭示了高校学前教育专业人才培养内部质量保障体系建设现状。在书中作者主要运用了文献调查法，通过查阅大量相关文献揭示了当下高校学前教育专业人才培养内部质量保障的研究面貌，提出了高职学前教育专业教学质量保障体系的建构路径，旨在为学前教育专业人才培养内部质量保障研究提供一定的理论与实践依据
本书首先对教育心理学做了概述，其次讨论了学习理论、学习动机、学习策略以及学习迁移，进而分析了教学设计与教学模式，最后对教师心理与学生心理健康维护做了探讨...
本书共四章，内容包括：高职院校文化育人工作概述、“四轮驱动，多元协同”文化育人模式概述、潍坊工程职业学院“四轮驱动，多元协同”打造特色精实文化、高职院校文化育人典型案例...
本书分体裁对新媒体写作的方法、技巧、写作步骤、写作要领及传播等进行了论述，此外对新媒体写作可能涉及的法律问题也择其要点引用案例进行了分析，围绕新媒体报道策划、新媒体信息选择、新媒体信息加工、新媒体信息整合、新媒体运营和管理五大编辑部门常规工作内容进行分析梳理。并分别详细阐述PC端与移动端编辑原理和方法。探讨数据新闻、图解新闻、直播、短视频等传播新形式的实操规范。本书可作为从事新媒体编辑工作的参考读物...
本书第一章为高校音乐教育概述，共四节，其中第一节为高校音乐教育的历史发展，第二节为高校音乐教育的理论基础，第三节为高校音乐教育的主要内容，第四节为高校音乐教育的方法原则；第二章主要介绍高校音乐教育的功能，共四节，其中第一节为高校音乐教育的德育功能，第二节为高校音乐教育的美育功能，第三节为高校音乐教育的思想政治教育功能，第四节为高校音乐教育的心理健康教育功能；第三章主要介绍高校音乐教育主要教学体系，共六节，其中第一节为达尔克罗兹音乐教育
本书对跨文化交际进行理论与实践方面的研究，全书共分为五大章节。本书第一章为文化与交际概述，分别为文化的内涵解析、文化的基本理论、交际的内涵解析和文化与交际的关系。第二章是跨文化交际概论，第一节为跨文化交际的内涵与模式，第二节为跨文化交际的意识与能力，第三节为跨文化交际的主要理论，第四节为跨文化交际学的相关知识。本书第三章主要介绍言语与非言语交际的跨文化现象，分别介绍了言语交际与跨文化现象和非言语行为与跨文化交际。第四章介绍影响跨文化交
本书第一章为英语口语学习策略与指导，主要从影响英语口语的原因，口语的主攻方向，口语的训练方法，四、六级口语考试介绍四个方面出发进行论述。第二章讲述了英语阅读学习策略与指导，主要从阅读技巧解读、阅读教学与评价、阅读训练三个方面出发进行研究。第三章为英语写作学习策略与指导，对于句子写作、段落写作、篇章写作、写作技巧进行了一定的分析。第四章为英语语法学习策略与指导，主要从英语语法概述、语法的重点与难点、语法综合练习这三个方面展开。第五章是英
《现代职业教育产教融合理论与实践研究》共包含五章。一、二章开宗明义，对现代职业教育产教融合的背景、意义、理论依据、现状、存在问题、经验借鉴以及发展方向进行研究，以期推进我国现代职业教育从“融入”走向“融合”、从“双主体”走向“共同体”、从“学徒”走向“工匠”。第三章分析了现代职业教育产教融合校企合作，在校企合作的基本内容的基础上，分析了产教融合校企合作的办学模式、合作机制、合作路径。第四章论述了现代职业教育产教融合人才培养的问题、
《现代教育技术下高校体育教学的改革与发展研究》共有八章内容，第一章阐述现代教育技术的基本概念，以形成对现代教育技术的基本认识。第二章分析现代教育技术的科学应用，从而了解现代教育技术的重要性及其在体育教学中应用的可行性。第三章对我国高校体育教学现状与改革进行分析和探索，便于我们清楚当前我国高校体育教学的基本情况，明确在现代教育技术下进行体育教学改革的必要性和基本思路。第四章重点探讨现代教育技术与高校体育教学发展的关系，包括信息技术与
本书以作者成长的教育经历和时间为主线，分为“国内教育篇”“留学生活篇”“个人成长篇”“教育感悟篇”“给学习者和教育者的建议”五篇，分析感悟中西教育的差异，给中国父母提供多途径的教育策略...
本书从高校教育管理本质入手，阐述了当前我国在高等教育管理中实施的课程改革体制构建模式，以及针对学生采取管理的创新研究，通过分析高校的文化建设情况，为促进高等教育管理能力的提升，强化管理与文化之间的融合，就校园环境下不同的文化内容与文化类型做出了深入探讨，对其进行细致的研究...
老王子
[日]熊田千佳慕著,张勇译
汪曾祺
梁实秋
宋瑞祥
缪哲 著
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