从焦虑到行动-(父母教育卷入的底层逻辑)

父母教育卷入既是一种社会行动，也是一种社会事实。本书将这一社会事实作为一双透视社会的眼睛，试图通过对父母教育卷入行动逻辑的剖析，去追问其背后的时代性和社会性。结合社会学的想象力，这一命题至少可以从三个方面进行解读：一是父母教育卷入作为一种社会事实是何以在当下中国出现的，是哪些社会情境造就了今日之内卷乱象？意在探讨这一现象背后的结构性因素；二是父母为何要过度卷入？是什么心理驱动了他们的行动？意在探讨这一现象的诱发机制；三是父母教育卷入是

赢在专业选择

本书内容包括六个模块：专业起源、专业介绍、本科阶段的学习(包含了对重点院校课程体系和核心课程的介绍)、升学与就业(给出了考研的具体方向，提供了对口就业的多个方向和在该方向上对学生学历、院校、能力的相关要求等多维度信息)、重点关注院校(根据学科评估列举重点院校并对部分院校的特色进行简单描述)、编者说...

基于学科核心素养的高考日语研究

向往公平-(新生代农民工的社会心态)

在中国的城市化进程中，新生代农民工是一个越来越重要的人群，和他们的父辈不同，新生代农民工没有从事过农业生产，他们所认同的是城市生活方式。因此，新生代农民工容易由于城市里的社会不平等机制产生被排斥心理和强烈的不公平感，而这种心理结构有可能导致新生代农民工采取相应的行动模式：接受现状，个体行动或者集体行动。因此，新生代农民工是对社会不平等的认知和感受最为敏感和最深切的群体之一，他们对这一问题的认知和态度，对了解和把握现代中国社会的深层社会

语文与逻辑

儿童对话 有意义的生长

人在语言中，人不可能离开语言而存在。随着年龄的增长，在语言环境的熏陶下，孩子慢慢地建立了事物与单个词意之间的连接，在生活和时间的推进中，孩子不断地积累单词，习得简单的串联单词的“语法”，于是，能表达基本意思的语句开始形成。从学说话，到会说话，是孩子成长的一次重大飞跃。从此，“有意义说话”成为可能，并必然得以发展，也就是说，“对话”大门全面开启！本书以银城小学二十多年的儿童对话教育探索为背景，探究儿童对话的深刻教育哲学与教育实践...

技术与教师:人工智能时代的教师素养

PYTHON日语数字人文之语料库语言学技术及其应用

本书作为基于Python的日语数字人文系列研究著作之一，聚焦于语料库语言学中的各种数字技术，研究其Python编程实现路径及在日语语言研究中的应用方法。具体说来，本书较为全面地梳理和研究词表制作、N元分析、主题词分析、索引行生成、搭配分析、词汇多样性统计、平均词长统计、词长分布统计、平均句长统计、词类占比统计、词汇密度统计、MVR统计、词汇复杂性统计、句式频次统计等语料库语言学中适用于日语数字人文研究的数字技术，详细演示其在日语文本数

高校内部控制体系研究

本书共分6章，第1章介绍了研究的背景与意义，内部控制的形成和发展，高校内部控制的基本理论；第2章介绍了风险与风险评估的基本概念、高校风险评估的内容及应对策略；第3章介绍了高校单位层面内部控制的主要内容；第4章介绍了高校预算管理、收支管理、资产管理、采购管理、合同管理等业务层面的内部控制，重点分析了控制风险点及风险防控措施；第5章介绍了高校内部控制的评价与监督；第6章介绍了数字经济时代对高校内部控制的影响，以及高校内部控制转型发展面临的

译界常州人——常州籍翻译家研究

本书对十一位常州籍翻译家进行了系统和深入的研究，在我国翻译和译学界，聚焦于一个地区的翻译家研究恐怕还是第一次。本书在简介各自的生平和翻译实践与活动外，重点放在翻译家的翻译思想的探讨和研究上。当然也释读了为何他们能成长为翻译家的内外因缘。此外，本书还精选了部分译文进行评析，使读者能从译文的阅读过程中体会到这些翻译家的译事基本功和高超的翻译艺术手法。本书还千方百计收集汇编了部分翻译家的论述翻译的文章，这样，读者既见了树木，又见了森林...

融合背景下传统媒体人转型的实证研究:基于J广电集团的微观考察

本书在综合国内外现有研究文献的基础上，以组织行为学SOR理论为研究框架，提炼了传统媒体人转型的外在刺激因素、内在心理因素的若干构念，提出了外在因素促成媒体人转型行为的若干假设，建立了一个外部环境一内在状态一个体行为三个层次的传统媒体人转型的SOR模型。通过问卷调查、统计、分析，证实了外在因素对传统媒体人转型意愿与行为的影响及作用路径，阐释了传统媒体人内在因素对转型行为的影响...

周边国家语言文化研究

本书汇集了国内外语非通用语界专家学者的研究成果，内容涵盖语言文学与文化研究、学科建设与教学研究、历史与国情研究等几大方面，本书旨在促进外语非通用语语言教学与改革，促进中国与周边各国的文化交流，丰富区域与国别研究发挥积极的作用。对我国外语非通用语教育工作者、外语教育科学研究者、教学理论工作者等均具有一定的学术参考价值。本书适用于对我周边国家政治、经济、社会、历史、文化、语言等领域感兴趣的学者，以及在读学生...

新时代中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课研究

中华优秀传统文化融入高校思想政治课为高质量建设好立德树人的关键课程提供了深厚力量。中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。中华优秀传统文化中的家国情怀，“孝”“敬”的家庭伦理观念、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国主义情怀，“天下兴亡、匹夫有责”的担当精神，“天行健，君子以自强不息”的人生态度，都是高校思想政治理论课的优质教学资源。本书基于相关研究成果的梳理与辨析，厘清

汉语篇章抽象语义-(表示体系、资源构建与应用研究)

近年来，随着深度学习技术的发展，篇章语义计算逐渐成为目前自然语言处理研究的热点和亟待解决的问题。篇章语义计算的基础是篇章的语义表示，机器通过读取篇章中的语义表示来理解篇章语义。篇章语义表示的质量从基础上决定了篇章语义计算的性能。然而现有的篇章语义表示体系较少、相关篇章语义资源仍然匮乏，因此本文依托抽象语义表示（Abstract Meaning Representation）方法，结合汉语篇章语义特点，构建汉语篇章抽象语义表示体系CDA

精准治理视角下的我国体育服务综合体建设路径及其实施保障体系研究

本研究立足精准治理视角，以区域经济理论学、产业经济学、产业集聚、休闲游憩区、城市服务综合体等理论作为支撑，采用实证研究的方法，将广州天河体育城、拉斯维加斯美高梅中心、杭州奥体博览城、北京奥体文化中心、洛杉矶斯台普斯中心、纽约麦迪逊花园广场、济南奥体中心、南京奥体中心、杭州黄龙奥体中心、老特拉福德球场、休斯顿丰田体育中心等中外体育服务综合体作为评价对象，运用钻石理论，以生产要素、需求条件、相关及支持性产业、企业战略等方面作为切入点，通过

可见的德育:讲好职业教育故事

本书以成熟的德育实践体系为基础，以真实的德育工作经验为支撑，把案例分成“教育的密码：可触摸的温暖”“教育的原点：可居留的港湾”“教育的契机：可捕捉的闪光”“教育的合力：可依傍的集体”“教育的灵魂：可涵养的尊重”“教育的至境：可期待的唤醒”六大模块...

课程思政:理念、设计与实践

本书是研究高校课程思政问题得学术专著，围绕立德树人得重要目标，紧抓“课程思政”得教育热点，从“课程思政”的基础理念内容入手，采用比较分析的视角，力图厘清“课程思政”与“思政课程”的关系，阐释“课程思政”教育理念的当代价值。在此基础上，本书又对课程思政的育人体系、教学设计、实践现状进行了深入探究，并根据当前课程思政实践现状提出了针对性的对策建议。全书视角新颖，内容丰富，秉承以理论与实践相结合的原则，不仅能对高校课程思政建设工作发挥示范引

新媒体新闻典型案例评析

本书共8章，分别为第一章新媒体新闻：打开更广阔的世界；第二章多维度看待新媒体新闻；第三章新媒体新闻价值的内涵；第四章媒介融合背景下新媒体新闻创新案例；第五章主流媒体网络新闻评论典型案例；第六章重大网络舆情典型案例；第七章国际形象宣传典型案例；第八章新闻媒介人员职业道德案例...

农村养老创新路:万州敬老院改革纪实

本书以纪实形式从挑选项目托管团队、敬老院合并选址提档升级、适老化改造、规章制度、安全管理、自助互助养老、人才培训、智能化养老、庭院经济、文化养老等作出系统性介绍。过万州敬老院改革这一案例，真实地再现了万州地方政府和南京银杏树养老机构，为化解农村养老难积极作为、勇于作为、善于作为的可贵精神，同时也为解决广大农村养老难问题提供了新思维、新途径、新方法...

公文写作进阶指南

本书从公文写作中面临的实务问题出发，结合作者教学一线工作积累与公文写作经验，从公文写作的准备要素和基础工作、立意思路、注意事项等多个角度入手，介绍如何写好公文、如何写出亮点等，提升读者的公文素养，提高读者的公文写作水平。同时，本书在讲解中分享具体案例详加剖析，手把手让读者加深对公文写作的规律、方法和技巧等的认识。本书分为上下篇，共八讲内容，涵盖公文是什么，好公文的重要标准，接到公文任务怎么办，公文写作要准备切题，如何炼就公文写作素养，

主线教学:从文本走向经验::

本书共分8章，内容包括：引论、主线教学的概述、主线教学的学习机理、从文本走向经验的主线教学、从文本走向经验的基本路径等...

高职院校文化建设实践与探索

本书主要内容包括：树立系统思维，构建和谐的文化生态、强化党建引领，把准育人的文化方向、融入区域文化，激趣优秀的文化因子、讲好校本故事，增强家校的文化认同、用好校友资源，凝聚更多的文化力量、坚持项目式引领，建设高水平文化社区，共六章...

童真农民画

本书从“农民画”的起源讲起，阐述“童真农民画”美育课堂的建设脉络，同时，以美育课程基地建设为基础，以传统民间艺术课程研究为重点，积极探索课程实施、教师发展的路径，为其他学校构建美育特色课程提供借鉴...

社会文化理论视角下 高校英语教师学习叙事案例研究

本书基于社会文化理论，以来自不同高校的十位英语教师为特定研究对象，采用叙事案例研究方法，通过基本信息问卷、自传、访谈、观察、反思日志及其他案例素材多渠道收集数据，进行三角验证，对高校英语教师学习经历、学习过程及学习影响因素进行深入系统的探讨，为推动我国高校英语教师发展提供参考和建议。 本书研究优势如下：1）有助于激发教师反思自身学习经历，探知自我学习过程和策略，提升对教师学习的认识；2）有助于各级教育管理者、决策者认识到教师学习的重要

海南省小学科学课程标准落地研究

本书共十章，内容包括：海南自贸港建设的时代需要、我国小学科学课程标准的演变、《义务教育小学科学课程标准》解读、海南省小学科学教育现状研究、限制因素分析、海南自由贸易港建设大背景下的课标落实策略等...

诗风化育,旧语新怀:教育诗词·盘桓集

本书借助古诗词表达阅史惜古、赋风吟哦、思乡怀人、读经问学的嗟叹和感怀。在学术生活及阅读和思考中，有哲学的感悟、文化的体验和教育的反思，感受到什么是史的悲凉、国的崔嵬、人的仰慕生的寂寞、心的惆怅、游的孤独、情的惜别。本书包括诗、词、谣共468首，分为十二篇，即古风篇、文化篇、题记篇、人物篇、游旅篇、情梦篇、从学篇、乡梓篇、花石篇、剪影篇、轻谣篇和余篇。从第一篇到第十篇是诗和词，第十一篇是“轻谣篇”，第十二篇为“余篇”。透过文化和传统，借

西宁城市时空行为的社会分异

从时空间行为视角，在不同地理背景和社会背景下，结合民族特征，对居民时空间行为模式与民族差异进行分析，搭建城市社会空间分异及其民族差异的新的理论框架与方法。利用活动日志数据及城市空间数据，针对青海省西宁市展开实证研究，分析了西宁市居民时空间行为特征相较于东部发达城市的诸多差异，揭示了不同民族居民在生活习惯、家庭分工模式、宗教文化方面的差异是影响居民行为模式的重要因素，同时居民的个人属性、建成环境也会影响居民对城市空间的利用特征并制约居民

中医药文化进校园教案集锦

中医药文化是中医药的根基和灵魂，是中国传统优秀文化中的重要组成部分。长期以来，中医药教育仅存在于高校和社会医疗层面，对于中小学教育领域仍是一个十分陌生的概念。推动中医药文化进校园、开展中小学中医药启蒙教育、把中医药知识写进中小学课本是传承和发展中华传统文化、倡导核心价值理念的重要举措，对储备中医药人才、建设中医药人才梯队具有重要意义，可为中医药的传承与发展营造良好的社会土壤和环境。基于上述背景，本专著从教学实践出发，立足与“进”和“新

高校学困生心理干预与调适

本书基于库尔特?勒温的“解冻-移动-冻结”三步行动理论视角，采用团体咨询和个案研究相结合的方式制定高校学困生心理干预与调适方案，并探讨如何实施和评估。全书共分八章：第一章主要对学困生相关概念进行界定，对学困生的现实困境进行分析并阐述了研究意义；第二章主要分析了高校学困生的心理行为特征；第三章对目前已有的相关研究进行梳理并分析学困生干预困难原因；第四章是对高校学困生心理干预与调适进行总体设计，内容包括团体心理干预与调适可行性分析，方案设

跨文化视域下城市“语言景观”研究——以青岛为例

跨文化交际是指本族语者与非本族语者之间的交际，也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。城市“语言景观”中英汉互译本身就是一种跨文化交际行为，需要从跨文化角度去审视其文化内涵，从而将文化信息准确地传递给外国游客。为了实现通过跨文化分析寻找青岛市内城市语言景观存在的问题，进而通过跨文化角度提出可行的修正意见和建议，使青岛城市语言景观朝着更加规范、清晰的方向发展，本书设定四章，第一章讨论文化与跨文化研究，从理论视角入手，将基础理

“质量型”高职扩招研究

本书主要包括导论、现状分析、山东省高职扩招SWOT矩阵分析、质量型高职扩招招生策略等，共6章。本书主要从招生就业、教育教学、师资队伍和扩招生源学生四个维度，深入调研山东省高职扩招现状，通过归纳总结、分析研究各扩招院校遇到的共性问题，探索质量型高职扩招人才培养路径，形成一套可操作性的理论体系和指导方法。本书为部省共建国家职业教育创新发展高地理论实践研究课题质量型高职扩招研究课题(课题编号:GD20)研究成果之一。通过对高职扩招政策梳理，

青岛官报(1902—1903)

《青岛官报》创办于1900年7月7日，由德国胶澳督署主办，面向青岛中国民众、德国侨民以及德国本土发行。发行之初为不定期发行，后改为周报。作为官方报纸，报纸以德文为主，在刊登需要华人知晓的文告时，以中德文对照刊出。该报书本形式，16开，刊登各种法令、法规、市政建设、人事任免、政务活动、船舶消息、天气报告等内容，另有大量青岛开埠初期的工商业广告。本书即是对1902年和1903年《青岛官报》做的影印资料，并转录为中、德文对译文字。本书内容为

筑梦人师,青春对话

随着网络的飞速发展，大学生思想政治教育面临的挑战也越来越多，如何将青年学生思想教育工作做的更加有温度、深度、广度一直是辅导员老师们不断探索和追寻的。本书正是基于一名辅导员从工作中不断积累和思考的过程，从第1封信到第50封信，每一封信所谈话题紧扣社会需求、学生关心、实际需要，设身处地，娓娓道来，与学生深入交流互动。学生从信中能深刻感受到一名辅导员对自己工作的热爱与执着，对学生的关怀与用心。每封信也能拉近辅导员与学生的距离，为更好更扎实的

翻译的不确定性——哲学内涵与译学价值

译的不确定性并非是翻译的不可能性，事实上翻译存在多种可能性。该论题的基本内容可以表述为：一个土语表达式可以用两种经验上得到同等辩护的方式（即均符合相关言语行为的整体倾向）把它翻译成另一种语言，但这两种翻译在另一种语言中却具有不同的意义。之所以如此，理由在于：第一，从行为主义视角看，非观察句对于观察材料的超越，必然会出现意义的不确定性。第二，从整体主义视角看，单个语句（观察句除外）不具有独立的经验意义，并不能单独地接受经验的检验，具有经

高校精准资助育人的理论与实践研究

本书首先论述高校精准资助核心概念和理论基础，包括核心概念、理论基础、价值理念，进而提出需深度反思的问题，其次综合运用文献研究法、比较法、案例分析法等研究方法，重点阐述了高校资助育人工作的实施路径、运用大数据提升精准资助水平、资助育人中的隐私保护、构建精准资助育人体系等内容...

职业教育中外合作办学专业课程体系构建

本书基于职业教育专业课程体系建构模式的理解以及我国在国际化职业人才培养过程中的各种困境，从哲学、教育学、社会学、经济学以及心理学等交叉学科视角，以理论渗透实践的研究方式，提出职业教育中外合作办学专业课程体系建构的理论基础；以“历史观”、“本体论”、“认识论”、“实践论”、“价值论”为思维路径，创生了职业教育中外合作办学专业课程设置原理；以生态整合设计取向为模型建构理念和依据，以社会需求、岗位需要、学习者诉求和学科逻辑为依据，构建了职业

书架上的指南针(2021卷)

本书系统整理东南大学图书馆2021年度的荐读书籍和精心撰写的40篇书评。精心挑选了经典的中外人文社会科学、自然科学名著作为阅读推荐书目。书评包括了书籍概要、作者介绍、观点评价、相关荐读、精彩片段等内容。书评忠实于原著，客观、准确地展现了原著的思想精华和时代风貌，且加入作者的独到眼光和评价尺度，对原著作了富有新意的解读和阐释。对读者有积极的读书引导作用。此系列书每年出版一册，这本书是2021年的一卷。精心挑选了经典的中外人文社会科学、自

基于中介真值程度度量的自然语言模糊语义翻译研究

本书以中介逻辑为逻辑基础，吸收认知语言学和现代语义学的理论，对模糊语义进行词义范畴的归类，利用模糊语义的度量工具——中介真值程度度量对自然语言模糊语义进行度量计算。在双语环境下，对中英两种模糊语言进行定量计算，使之转化成数学语言为计算机所理解，并通过数值的对比寻求最近语义距离，通过度量结果形成的数值对比，寻求语义对等译文，从而为翻译研究提供比较“科学”的参考。本书的研究可以给人工智能领域自然语言互译以及机器翻译提供较为直观的方法...

信息素养与科研训练

本书以研究生不同研学情景为主线，贯通融合媒介素养、数据素养、图书馆素养、网络素养、视觉素养、计算机素养、数字素养、专业素养、安全素养等内容，全书10章共分为3个模块：入门篇、进阶篇、拓展篇。内容安排由洗入深，覆盖全面，导引学生夯实基础，不断进阶；以便达到系统培养研究生判断力、分析力、学习力和创新力等能力，同时有利于教学目标层次化和教学内容多元化...

高校财务发展研究

本书对“高校财务发展理论”“高校财务高质量发展理论”“高校财务可持续发展理论”“高校财务安全发展理论”“高校财务内生发展理论”等进行了探索。内容包括第一章高校财务发展理论研究，第二章高校财务高质量发展研究，第三章高校财务安全发展研究，第四章高校财务可持续发展研究，第五章高校财务发展动力研究...

社会工作服务与创新

本书主要包括三部分内容：一是社会工作服务的内容。依据服务对象分类，认为社会工作服务的内容主要包括：儿童社会工作、家庭社会工作、老年社会工作、残疾人社会工作、妇女社会工作等，并分别从其定义、特点、工作内容和工作方法进行一一论述。二是社会工作服务项目化。本书主要从社会工作服务项目化设计、社会工作项目化评估两个方面进行论述。三是社会治理创新...

多维视角下高校学科发展与人才评价研究

本书在探讨学科评价与人才评价关系的基础上，利用文献计量、数理统计、时间预测分析、引文分析等方法，对异构数据源进行处理，从不同层面、不同维度对学科评价与人才评价开展研究，提出发展对策与建议，为高校人才引育、学科发展提供参考维度...

面向儿童创想家的教育

本书以理论与实践的双向建构为线索，提出了“儿童创想家”之命题；以“理论建构、实证研究、案例探索”为总体思路，全面、立体地建构了路径和策略；以充分发现儿童的天赋、发挥其主动性和创造力、不断推进创新人才的早期培养为目标。基于系列研究成果，本书呈现了我国小学阶段拔尖创新人才早期培养的整体路径，力图为国家拔尖创新人才的小学启蒙提供样本...

熔断与重塑:1991-2021俄罗斯教育30年发展史

本书以全景角度系统研究了苏联解体后俄罗斯教育发展轨迹，分析了俄罗斯国家变迁、教育思想、教育系统建设、教育发展策略、教育财政投入、学前教育、普通教育、职业教育、高等教育、德育、教育国际化与信息化等方面，给读者展现30年俄罗斯教育的发展历程与内在机理。教育史研究一直是教育学中的基础性工作，尤其是苏联教育对中国影响深远，新兴的俄罗斯教育呈现的成绩与问题对中国教育界有相当大的借鉴意义。在中俄人文合作迅速发展的今天，本书将成为了解俄罗斯教育的重

互联网的使用对农民工返乡创业的影响研究

本书综合使用了描述性统计分析法、计量经济分析法、案例分析法、田野调查访谈法以及文献分析法等多种研究方法，重点关注了互联网使用是否会对农民工返乡创业产生影响、如何影响农民工返乡创业以及影响效果如何。借鉴经典创业理论，构建了互联网使用对农民工返乡创业直接与间接影响理论分析框架，分别从创业机会、创业成本以及创业风险等直接影响层面与社会成本、人力资本以及金融资本等间接影响层面探讨互联网使用对农民工返乡创业内在影响机理。进一步地，构建计量经济模

创意生活课程的实践脉络

本书记述了常州市武进区星河实验小学分校课程建构过程，将从“课程理念与追求，课程目标与价值，课程内容与体系，课程实施与管理”四个章节去讲述星河的课程探索之旅...

陶行知:民主之魂 教育之光:《救国时报》《新华日报》《解放日报》刊文选:1936-1946

陶行知先生在1936—1946年期间，开始接触到中国共产党人，并建立了密切联系。特别是在抗日民主革命运动中，陶行知先生始终站在人民立场上，与共产党人同声相应，风雨同舟。晓庄学院的前身晓庄试验乡村师范学校，是陶行知先生于1927年创建，以其创立的生活教育理论魏指导，开启了中国近代生活教育运动的序幕。本书正是晓庄学院长期从事陶行知暨中国近代生活教育运动史研究的王文岭老师在多年对相关历史文献整理和研究的基础上对陶行知先生相关新闻消息的汇总和

陶行知师德师风教育文选

本书从陶行知先生一生著述中选编而来。将陶行知关于师德师风的教育论述分为“为学的大先生”“为人的大先生”“为事的大先生”三大编，且在每一编中都有进一步细化。其中既有先生的论著，也有译著和书信。旨在为中华民族伟大复兴，为中国特色社会主义教育事业、为广大教育工作者和大众读者，贡献一点力量...

新时代背景下高校毕业生社会流动研究

《新时代背景下高校毕业生社会流动研究》从历史和现实维度、理论和实践维度等多角度多方位展开了研究，主要内容如下：一是从理论维度出发，对研究对象进行界定，并结合研究中涉及的社会流动、社会分层相关理论进行梳理分析，为接下来的研究打好基础。二是从历史维度出发，梳理清楚新中国成立以来我国高校毕业生社会流动的历史，并根据历史特点划分了三大历史阶段、八个历史时期。三是从全局维度出发，分析高校毕业生社会流动面临的国际国内环境深刻复杂的变化，通过国

科技成果转化政策在高校的传导逻辑:现实、理论与实证

回眸与传承——江苏高校档案里的故事

江苏省高校保存了大量的精品档案资源，尤其在历史档案资源方面特别丰富，有着永远诉说不尽的故事。因此，为了加强高校档案资源的广泛应用，揭秘高校档案中蕴含的大量精品档案、人物故事、事件故事、重大成绩，激励广大档案爱好者、工作者、研究者的积极性，更好地发挥高校档案资源的作用，我们特别编撰这本《高校档案里的故事》，本书分为红色记忆、名家大师、校史回眸、家国情怀、史海钩沉、登封夺冠、馆藏精品、校友情深、建筑遗存等9个专题，采用了大量第一手档案史料

图书馆残疾人无障碍阅读服务研究

本书主要内容包括：第一章图书馆残疾人无障碍阅读服务理论概述，第二章国外图书馆残疾人无障碍阅读服务，第三章我国图书馆残疾人无障碍阅读服务，第四章图书馆残疾人无障碍阅读服务影响因素分析，第五章面向残疾人的图书馆无障碍阅读服务体系建设，第六章面向残疾人的图书馆无障碍阅读服务制度保障体系建设，第七章面向残疾人的图书馆无障碍阅读服务社会支持体系建设，第八章总结...