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《叔本华说欲望与幸福/大师思想集萃》编著者叔本华。 “大师思想集萃”系列丛书收入阿德勒、洛克、康德、弗洛伊德、罗素、尼采、荣格、培根、叔本华、马斯洛十位大师的智慧结晶,力图向读者展示大师们的思想精华,引领读者深刻理解人的本质、感悟人生真谛、关注生活现实、丰富自己的人生。 本丛书收集的作品,主要涉及思想大师们对人的本质和人生的深入思考和论述的内容,分为十卷,阿德勒著《阿德勒说自我超越》、洛克著《洛克说自由与人权》、康德著《说道德与人
每一个人从出生到死亡,期间数次的进出医院,直至生命zui后。在面对各种常时,总会产生恐惧与焦虑,医院在此时似乎可以成为一个自我暗示的保险箱,医生护士的一句话、一个手势甚至眼神往往都有非常的意义,希望、绝望、安心与忐忑都在其中。在医院,每天都是病人与病人之间,病人与医生之间,zui亲密的接触,摩擦矛盾都在所难免,患者不理解医生,医生对患者失去耐心等等,导致医患关系紧张。但不曾想到,在雪白冰冷的病房有时候护士只要微微笑,轻轻安抚可以化解很
本书分为绪论、公务文书、事务文书、财经文书、法律文书、礼仪文书、会务文书、学生常用文书、电子文书等内容...
本书精选教师资格考试最近10次中学综合素质笔试真题, 按照考试年份逐次呈现, 纵览近年来考题考情变化, 吃透出题人命题规律。真题题集和答案解析单独成册, 方便使用。真题题集中每套试题排版无限接近考试真题, 题目表述准确无误, 试卷格式工整规范, 图片高清, 做题流畅 ; 答案解析中每题答案深思熟虑、凿凿可据, 每题解析言简意赅、直击要害...
本书稿精选教师资格考试最近10次小学综合素质科目笔试真题, 按照考试年份逐次呈现, 纵览近年来考题考情变化, 吃透出题人命题规律。真题题集和答案解析单独成册, 方便使用。真题题集中每套试题排版无限接近考试真题...
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在当今幼儿园五大领域的教学活动中,老师们普遍认为难驾驭的就是社会领域,觉得社会领域的学习活动特征不容易把握,落实目标的策略比较单一,常常出现社会性情感的启而不发甚至流于说教,而市场上可以参考和借鉴的书籍却非常少。这本书非常适合幼儿教师阅读,它不仅有社会领域幼儿学习活动的不同形态中的方案,还有方案实施的实录以及反思,在方案中我们可以发现实施社会领域幼儿学习活动的策略,在实录中我们可以看到这些策略运用后的效果,而在反思中我们可以总结出同类
《行思录》是作者三十年学习工作实践与理论探索相关文章的结集。全书立足现实,紧跟时代脉搏,从哲学探究、发展探索、党建探微、时事评说、热点话题、实践探源、学人剪影等七个版块,表达了现实关切,以及对现实问题展开的独立思考与极具价值的答案线索。书稿大部分为已发表文章,部分文章曾有积极反响,其中不乏对新时代境遇下值得不断重新追问的具有永恒意义的话题,有较强的问题意识和理性思辨性,字里行间展露出作者应对历史、时代不断提出新课题时的责任感、使命感与
三农问题历来是我国经济社会改革的头等大事。三农问题是人口城镇化解决的突破口。...
《名师研学:教师发展的新路径》,是对名师研学经验的提炼,阐述了名师研学的内涵、理论框架、操作规范,以及对发展教师核心教学能力的促进作用,是在大量实践经验和文本材料的基础上建构的“草根理论”。第一章第二章分别名师研学案例研究和行动研究的成果,包括初中和小学语文、数学、英语学科用对话与课堂实录点评的方式呈现,情境性、可读性很强。第三章用具体的个案和两个名师研学沙龙,呈现名师研学对教师专业发展的促进作用,内容具有很强的故事性、感染性和启发性
本书借助人类学的参与观察与深度访谈研究法, 以一个贵州侗族村寨的老年人口为研究对象, 关注因代际关系的变化与人口的流动对社会养老造成的影响, 从代际关系角度考察家庭成员关系的变化, 从人口流动入手考察, 人口转变对家庭结构的影响, 从而系统深入了解侗族村寨老年人的养老问题...
本书汇集了国家、湖北省大力推进中小学研学旅行的文件精神,提供了具体详细的政策保障、指导思想、教育原则、实施意见、行动指南、管理办法,精选了湖北省优质研学旅行课程资源,按照乡土乡情、县情市情、省情国情、基地营地选编了“历史文化”“荆楚文明”“红色足迹”“自然课堂”“爱国教育”“成长实践”“走进高校”“工业体验”“劳动教育”“科普教育”等很好课例、经验介绍、操作技巧与特色项目,为全省中小学校、基地营地、第三方服务机构提供了各类课程范式,为
本书分赏花人言、书香魅影、杏林弦歌、萍踪碎影。内容包括: 高能碰撞多粒子产生夸克王国一首铿锵的叙事诗 ; 原子世界的眼睛 —— 扫描隧道显微镜、百年物理学的恢宏画卷等...
当代中国新儒家代表人物陈明教授倾心审校注释 市场上第一套名家注释版《王阳明全集》 每个中国人都读得懂的《王阳明全集...
《教育史学:教育史研究的斗争历程/英国教育史经典译丛》中,麦卡洛克更详细的阐释教育史和教育学、历史学和社会科学之间的关系。麦卡洛克认为传统教育史学疏远了与历史学和社会科学之间的关系,拒绝任何理论和方法的指导,但是却保证了教育史和教育学之间的关系,成为师资培训课程的基础课程。马克思主义教育史学关注社会学、人口统计学和经济学的理论和方法,却失去了教育史的历史叙述性和教育学的主体地位。女性主义和后现代主义在努力将个体拉回到教育史时,却忽
《教育教学知识与能力(小学)历年真题解析》精选教师资格考试近10次教育知识与能力笔试真题,按照考试年份逐次呈现,纵览近年来考题考情变化,吃透出题人命题规律。真题题集和答案解析单独成册,方便使用。真题题集中每套试题排版无限接近考试真题,题目表述准确无误,试卷格式工整规范,图片高清,做题流畅;答案解析中每题答案深思熟虑、凿凿可据,每题解析言简意赅、直击要害...
本书呈现了当地小农经营主体的分化 —— 小农农场、家庭农场和资本型农场, 并对三种农业经营形式进行了详细描述, 从社会分层的角度解释了, 由于农村社会结构的转型和阶层所拥有的不同资源禀赋, 导致了不同阶层对于不同农业经营形式的选择, 这构成了农业经营形式走向多元化的内在动力...
本书在社会快速转型的背景下考察了我国农业现代化的发展战略在农村的具体实践过程及其影响。在人文主义方法指导下, 以个案研究的方式呈现皖南平镇自税费取消后的农业变迁过程...
本书分为农桑、森林、渔牧、工业、商务、矿政六章, 凡十五节、一百九目。其中, 第一章农桑, 收录了民国六年武昌等六十二县主要物产, 并简述了湖北民立农会、农报、实验场、官立实验农事棉茶各场整顿、合并经过和办事章程。第二章森林, 分类统计了民初湖北国有、公有、私有森林以及不同功能林业的地址、面积, 记载了全省森林栽植、砍伐情况, 凡民办林业、官方林业行政情况皆有涉及。第三章渔牧, 分类统计了湖北全省鱼获和水产制品种类、数量、价值, 各县
本书为学术专著。本书紧扣普通高中数学课程标准和现代数学教学论与学习论,主要探讨了中学数学教学设计案例。如正弦型函数图象变换、正弦定理、余弦定理、两角差的余弦公式、分析法、函数单调性、弧度制、等比数列求和公式、正弦函数的图像与性质、双曲线及其标准方程、平面的公理、导数的定义等课题的近期新教学设计研究成果。本书为四川省“西部很好中学数学教师协同培养计划”项目研究成果,可作为高中学生,高中数学教师,高师本科学生、硕士研究生,数学教育研究者的
本书主要论述保护文化遗产及历史建筑对城市发展的意义、城市规划中保护所遇困难、文化遗产和历史民居保护问题分析、各地历史文化名城的保护及改造设计研究等,本书以文化遗产与历史建筑保护为研究对象,分析城市建设以及发展过程中的文化遗产和各式各样的历史建筑,阐述城市文化遗产是其建设与发展的基础,对建筑师、文化遗产保护和城市规划研究者和从业人员有学习和参考价值...
民营企业扶贫是中国特色扶贫开发事业的重要组成部分,是党中央、国务院为加快扶贫攻坚进程、构建社会主义和谐社会做出的一项重大战略决策,也是我国政治优势和制度优势的重要体现。《中国反贫困发展报告》(2019)对民营企业扶贫的背景、意义、模式、经验、问题以及发展方向等进行系统的研究,对民营企业扶贫的经验进行总结,对民营企业扶贫的实践进行实地调研。本书既可为政府部门反贫困工作提供决策参考,亦可为学术界研究减贫发展问题提供研究资料...
本书收录了光谷四小近七十位教师的教育随笔, 是一部汇聚了光谷四小教师教育智慧、教育生活, 全面反映光谷四小教育现实的著作。该书以光谷四小生态教育理念为核心, 聚焦教师教育生活实际, 直观再现了教师在学校教学、学习、生活、生长过程, 真实反映了不同年龄、不同学科、不同阶段、不同特征的教师内心情感写照...
本书通过对S市农村产权制度改革试验的实地考察, 结合全国其他地区的产权改革实践, 细致分析了农村产权改革在各领域的实践逻辑, 旨在揭示行政力量主导的、以激活财产权和市场化为目的的单维度改革的复杂后果, 并有针对性的提出若干政策建议...
本书从实践层面探讨了农地细碎化治理路径, 有重要的政策意义。农地分散细碎和非排他性使得农地利用具有较强的外部性, 农业生产存在公共领域, 农地利用具有公共治理性质。沙洋县按户连片耕种模式弱化农民对特定地块的承包权利, 积极发挥集体经济组织土地调整和公共治理功能, 在不改变土地承包关系和农户家庭经营的条件下克服了农地细碎化。沙洋制度创新在双层经营体制下优化家庭承包经营, 探索了一条符合农民利益的土地适度规模经营道路...
本书共分为农村教育基本理论 ; 农村教育资源配置 ; 农村教育财政 ; 农村教育与社会流动 ; 农村留守儿童问题五个专题, 其主要内容包括: 论教育的产品属性及其判断标准 ; 农村教育中的两个基本问题等...
艾滋病不仅仅是一个医学问题,也是一个社会问题。近年来,艾滋病的“社会”属性越来越受到社会与学界的重视,但是,感染了艾滋病病毒的活生生的人,其日常生活、疾病建构、生存困境、情感呈现及自身重构等社会问题依然没有进入大众的视野。艾滋病的防治与研究,应该是个一体多面的工作,社会科学对艾滋病的研究刚刚起步不久,对它的研究并不完善。总的来说,主要分为描述性研究和解释性研究两个方面。描述性研究集中在艾滋病的预防、干预和治疗上,基本实现了对艾滋病防治
这是一本设计独特、饱含真情的“师生情书”,也是属于作者刘畅对个人教学记忆的温馨回顾。她穿过漫漫时光,怀着欣慰与满足之情,一字一句写下每一位学生与她之间的故事,并分享那些散落在记忆里的来往信件、贺卡、珍贵合影,以及自己多年来的教学感悟、从教心路历程和真实图景,以点带面,用很真实的一手素材,展现教师职业的个人素养和初心,并用师生间积极而美好的互动阐释自己对教师身份的理解和认同。正如whyITeach这本英文小册子所说,“我之所以教书,是因
本书共分为上篇、中篇、下篇。其中上篇为有关青少年救助的管理知识, 包括救助立法与政策、救助经验与模式、救助机构等。中篇为青少年心理救助概述、青少年心理特点以及心理救助常用技术。下篇为青少年心理救助实务, 包括孤儿、心智障碍障青少年、流浪青少年、家庭暴力受害者青少年、监护人缺少青少年、留守儿童的心理救助等...
本书主要内容及思路包括以下四个方面: (1) 通过对武汉城市圈各次区域及城市现状功能作用、产业经济、综合交通、生态基底等方面的分析, 探讨武汉城市圈现状格局特征, 城市圈发展面临的风险。 (2) 深度解析国家长江经济带及长江中游城市群战略实施对武汉城市圈, 尤其是对武汉城市发展的影响。 (3) 研究国家战略背景下武汉城市圈角色地位, 功能目标和定位, 城市圈内部1+8的功能网络格局, 武汉城市圈协同发展城市圈协同发展的关键支撑领域及支
本书为《外国教育史教程》第二版。分为外国古代教育、外国近现代教育发展与变革、外国近现代教育思想三个部分, 共17章。全书以简史的形式, 简要介绍外国古代、近代及现代教育制度、教育思想等, 试图让读者从总体上对中国教育发展的历史有一个了解与掌握...
本书从少数民族语言理论以及语言的本体和使用两个层面对少数民族语言进行了研究。主要内容包括: 少数民族语言理论 ; 少数民族语言的本体与使用 ; 少数民族文字...
本书研究的目的就是通过洪水保险、洪灾区域规划和建筑规范帮助城市提高抗洪性和应对气候变化的能力。书中还介绍了众多国际优秀范例, 对我国滨水区的规划发展和提高城市应对气候的能力具有重要的借鉴意义...
我所做的事情是帮助那些下定决心要从事舞台表演艺术的人们,帮助他们实现自我发展和自我学习,以便他们能在剧院里老老实实、勤勤恳恳地演戏。 ——波列斯拉夫斯基 当年吴孟达混迹无线电视,每天只是磨日子,收工后就去喝酒打牌
一场关乎嗅觉的旅程,承载了如诗一般的香氛雅致,是独属于灵魂的产物。 ▼属于《红楼梦》的感官之旅,一次前所未有的气味盛宴。 以调香师的敏锐、艺术家的感受、文学家的观察,去捕捉香与《红楼梦》千丝万缕的联系。香,绝不只是供人把玩的一个小玩意,它是一个完整而庞大的艺术体系,一个低调而小众的艺术形式,故此只要是生而为人,有嗅觉的人,都可以尝试去理解它。你会发现,原来这个世界,除了声音、色彩、味道,还有另一种令人惊叹的美。 ▼人以香分,闻
本书包含四部分内容,分为十章:第一部分是大学生职业发展相关内容。介绍与职业发展相关的概念和理论,使学生加深对职业生涯发展的认识,为有效择业打下良好的基础。第二部分是有关职业素质提升的内容。这部分论述了个性、兴趣、能力、动机和价值观对职业生涯规划的影响,介绍了心理测评及职业测量方法,帮助学生学会将自身的特点、意愿与社会职业的需求相互呼应和协调。第三部分是关于求职权益保护和面试技巧方面的内容,主要是帮助学生掌握维护自己合法权益的方法与技巧
刘争争
林奕含
梁实秋
老王子
缪哲 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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