聚焦理解:高中数学教与学的实践与思考

本书共九章，内容包括：高中数学教与学的理解、高中数学教与学的理论与启示、聚焦理解的数学课堂教学特点、聚焦理解的数学课堂教学设计、聚焦数学理解的课堂教学思考、数学核心素养的教学理解与实践等...

与美相遇 与爱同行

本书分德育篇和教研篇两篇，收录了《大美海景优雅的音符》《浅谈如何转化低段小学生的课堂违纪行为》《我的班主任工作妙招》《学校德育处如何组织开展班级学生自主管理》《“小学高效课堂教学模式的行动研究”文献综述》等文章...

法学教育改革的探索与实践

随着我国教育体制的完善，高校教育事业也在蓬勃发展，为我国培养大量的复合型人才。法学教育作为我国高校教育发展过程中的重要组成部分，不仅要负责向社会输送大量创新型人才，还关系到依法治国的方针能否实现。高校法学教育已经逐步占据我国法学教育的重要组成部分，目前是我国高校法学教育蓬勃发展的重要时期，如何抓住机遇，如何提高我国法学教育的整体质量，已经成为目前法学教育面临的最重要的问题。 通过阅读本书，读者将熟练掌握法学教育改革的探索与实践所

世界文化通识

世界文化是人类发展的沃土，是全世界人类的宝贵精神财富。本书在阐释文化概念、内涵的基础上，系统探究全世界范围内不同地域的多元文化，包括古埃及文化、古巴比伦文化、双希文化、欧洲文艺复兴、伊斯兰文化以及中华文化等，为读者呈现出一个丰富、立体的世界文化体系。同时，本书还对世界科技文化的发展历程进行了梳理与分析。全书体系完整、内容丰富，让读者能够轻松读懂世界文化，拓展格局...

中华文化通识

中华文化博大精深、源远流长，是中华民族的精神命脉，是中华儿女的民族之根。 本书在探寻中华文化的文化发源、形成动因的基础上，对中华传统哲学思想与宗教、礼仪、文学、书画艺术、传统戏曲与舞蹈、传统工艺、建筑以及民俗节令等文化进行了详细阐析。阅读本书，有助于读者全面系统了解中华文化、理解中华文化精神内涵、增强民族自豪感，树立文化自信...

“慧雅”数学教学建构与实践

本书从慧雅数学课程纲要、慧雅数学研修方案、慧雅数学教学理念、慧雅数学教学策略、慧雅数学教学案例五个章节道出许多启人心智的关于有效教学的独特见解...

语爱同行 静待花开 一位小学语文教师的成长叙事

本书以“爱”为主线，共分四大板块：“爱的足迹：从大山沟里走出来的全国优秀教师”，以十个教育故事，串联起二十载教育生涯；“爱的课堂：教语文，我是认真的”，精选个人的六个经典案例，阐述统编小学语文的执教感悟；“爱的我们：那些成长路上特别的人”，用叙事的方式娓娓道来，记录人生道路上那些特别的人难忘的事；“爱的行走：追寻教育的诗和远方”，收录去各地学习见闻和感悟，教育的诗和远方，身体和灵魂行走，是为了更好地回归教育和生活的本真...

后海文化

首都文化是以悠久的北京地域文化为基础，汇通涵融各地域、各民族文化，吸收借鉴外来文化所形成的各种精神观念及外在呈现形态的集合。本书系统梳理了西城区的后海文化，内容包括：后海文化研究、从三里屯到什刹海、后海休闲文化与空间、后海的酒吧、北京后海酒吧经验研究、后海经济人文图景...

人际交往心理学 认识自我了解对手建立人

在人际交往的过程中，我们难免会碰到这样那样的问题，比如：如何塑造良好的第一印象？怎样才能克服人际交往的心理障碍？有哪些必要的人际交往技巧需要及时掌握？人际交往有哪些禁忌？如果不能很好地解决这些问题，就会影响人际交往的成效，影响人际关系的建立与发展，甚至影响事业的成功。　　《人际交往心理学》分别从如何组建人际关系网、如何赢得朋友、如何求人办事、如何表达与拒绝、如何与人相处等方面讲述了人际交往的心理学知识和技巧，以期帮助读者认识自我、

微表情心理学

本书作品根据生物学家与心理学家的研究发现, 对微表情与微反应所折射的情感表达进行了种种分析解说, 指出良好的人际关系是通过认真学习沟通方法和技巧达成的。该书透彻地分析了人际沟通中的不同心理状态, 同时传授了运用心理学知识有效表达的方法, 为读者提供了人际关系中简单实用的关系判断与往来拿捏的策略和技巧, 能够帮助读者更好地处理日常人际关系, 进而做好日常工作生活与学习...

墨菲定律:用神奇的法则驾驭你的人生

《墨菲定律》一书内容丰富全面, 所提观点蕴含着深刻的道理, 其含义也渗透到各个领域。不乏皮尔斯效应、自我宽恕定律、木桶定律、鸟笼效应、刺猬法则、马太效应、格乌司原理等多个领域的多种理论和定律...

基于核心素养的初中英语单元整体教学课堂建构

本书分为理论基础、单元教学设计与优秀课例两篇，包括理解初中英语单元整体教学、理解初中英语学科核心素养、核心素养下的初中英语单元教学设计、基于核心素养下的初中英语单元整体教学的成效等内容...

全学科阅读助推区域教育高质量发展

本书分项目管理与实施推进篇、人文类学科阅读实践探索篇、科学类学科阅读实践探索篇、学生阅读素养提升篇四部分，收录《以全学科阅读推动学校内涵发展》《农村高中英语课外阅读教学案例》《地理图像组合阅读的教学实践探究》等文章...

如何学好语文

这是一本指导中小学生语文学习方法的图书，由我国著名教育家叶圣陶先生所著。 本书在内容上分类编排，更易于学生有选择性地学习；在讲解上深入浅出，适合学生、家长、教师等各类人群阅读。全书主要从语文学习方法、阅读和写作三个方面出发，聚焦语文学科的核心难点，解析学生在语文学习中的不解和困惑，指导学生在学习过程中逐步掌握语文学习的方法。本书为学生提供了一套行之有效的语文学习技巧，让学生轻松获取语文学习的高效途径，帮助学生从小打好语文基础，提

新时代大学生教育引领创新研究

随着党和政府对教育事业的高度重视和投入的加大，大学生教育得到了快速发展。目前，我国已成为世界上高等教育在学人数最多的国家。如何树立以提高质量为核心的高等教育发展观，全面提高高校人才培养质量、科学研究水平、社会服务能力和文化传承创新能力；着力培养拔尖创新人才，提高高等教育管理水平，带动高等教育质量全面提高等诸多新情况为新形势下高等教育发展提出了新挑战。本书从新时代大学生教育的创新理念出发，按章程讲述了，大学生教育体系的构建与教育变革，从

新时期校园体育文化体系的建设与发展研究

《新时期校园体育文化体系的建设与发展研究》共有九章。首章阐释校园体育文化的基础理论，以基本了解校园体育文化的基本知识。第二章分析我国高校校园体育文化建设与发展的现状及走向，以了解高校校园体育文化的基本发展态势，从而为探索高校校园体育文化的发展路径而提供现实依据。第三章与第四章分别对高校校园体育文化教育、高校校园课外体育文化建设展开研究，从而从体育教育、课外体育两方面来完善高校校园体育文化体系，构建课内外一体化的发展模式。第五章和第

5G环境下智慧图书馆的服务研究

本文首先通过对国内外学者关于智慧图书馆服务模式的研究进行分析，了解图书馆的发展历程和各位学者对于图书馆在不同阶段的研究方式得出的结论。其次运用调查问卷的方式了解服务需求，进行案例和调查分析，从中发现智能化和个性化的服务，5G的应用所能提供给智慧图书馆的便捷之处进行分析，帮助实现5G下的智慧图书馆的服务创新模式的研究。在5G新形势下，智慧图书馆带给读者便利舒适的服务体验，同时帮助图书馆进行工作整合和服务模式的改变，实现和满足读者的需求.

公共图书馆为阅读困难群体服务的对策研究

本书一方面对阅读、阅读权利、阅读困难进行概念梳理，研究阅读困难群体具备的行为特征以及形成的原因，对其产生作用的要素，并掌握他们的阅读需求，站在文化以及社会的层面详细地研究这类人群。同时，将阅读权利当成理论依据，切实维护好阅读困难群体享有阅读的权利。这也是图书馆要担负的使命，也是其要履行的社会职责。图书馆要形成并完善阅读困难群体服务保障系统，使其具有针对性，同时也存在差别性，并且易操作。另外，也要完善服务保障的各项有效措施，创建组织保障

新时代大学生心理问题及调适研究

本书共包含十章。第一章对大学生心理健康的内涵进行了梳理，为后面章节内容的展开做铺垫。第二章到第九章探讨了大学生心理健康的各个方面，包含自我意识、适应心理、学习心理、人际交往心理、情绪、恋爱心理、网络心理、择业心理，分析了各种心理的内涵以及常见的问题，并提出了具体的培养及调适策略。最后一章对大学生心理危机干预加以分析，对心理危机进行评估，进而提出了具体的干预策略...

传承经典浸润心灵

本书为一线优秀班主任的工作案例，以节令、纪念日为思绪，按照时间顺序确定了高一学年的28个班会主题，每个主题班会设计包含节日简介、教育构思、教育过程以及教育反思四大模块...

在中小学学科教学中落实课程思政理念的思考与实践

2020年9月，昌平二中教育集团党委申报北京市级党建课题《运用课程思政理念创新教师思想政治工作的实践研究》，顺利开题。褚春梅为课题负责人。在课题研究过程中，集团党委领导组织全体教职工对课程思政理念进行了系列学习，以“在学科教学中落实课程思政理念”为主题，组织了征文活动促进教师的深入思考。本书第一部分思考篇所选的18篇文章，就是从征文活动的308篇文章中获得一等奖的一部分。我们还组织了“在学科教学中落实课程思政理念”主题教学设计评比活动

高校德育工作创新与发展研究

本书共有七章。第一章作为全书开篇，首先介绍了高校德育与大学生的基本概念与理论，包括德育、大学生德育过程及规律、德育理论导向下的大学生人格与素质发展。第二章探讨了高校德育工作的历史回溯，涉及高校德育目标构建的基本依据、变革的历史经验，高校德育原则的体现以及实施效果和经验。第三章与第四章承接上文，主要研究了高校德育工作的理念、载体、机制、内容、方法与实践，从而帮助读者对我国高校德育工作有一个系统的认知。第五章与第六章主要分析了网络环境与校

大众化发展阶段的高等教育理论与实践研究

本书共包括八章内容。第一章和第二章分别对高等教育和高等教育大众化发展的基本理论知识进行了简要阐述，第三章至第八章则分别对大众化发展阶段高等教育的功能与目的、教师与学生、制度、人才培养、教学与科研、社会服务职能进行了研究。总体来说，本书结构清晰明了，理论明确系统，具有全面性、实用性等特点...

音乐教育教学与教师职业素质研究

本书共包含七章。第一章分析了音乐教育的性质、对象、目标、原则、基本过程等基础知识。第二章研究了音乐教育的本质，即审美化、情感化、个性化、人文化。第三章论述了中外音乐教育的发展史，并介绍了国外一些著名的音乐教学法。第四章从哲学、美学、心理学、社会学等多元化的视角来研究学校音乐教育。第五章从不同阶段入手分析学校的音乐教育课程设置情况。第六章分析了音乐教师的素质与素养以及音乐教育的评价与管理。第七章结合中国当代音乐教育的现状，分析了中国民族

中学生校园体育文化及课程建设探索

本书从新形势下中学校园体育教育入手，以中学生校园体育文化与课程建设为主要研究内容。具体论述了校园体育文化基础知识，中学生校园体育文化建设的指导思想、基本原则和科学设计，中学生体育课程建设，中学生体育课程目标、内容、方法、评论等教学要素及发展，田径运动、球类运动、武术运动的文化及课程建设，以及校园体育文化视阈下中学生体育隐性课程建设研究。本书理论与实践相结合，条理分明，语言简练，具有很要的学术价值和现实意义...

孔庙国子监论丛.2021

《孔庙国子监论丛》（2021）是北京孔庙和国子监博物馆主编的学术论文集，每年出版一辑，每辑三十余万字。本辑收录27篇论文，由四个专题组成：孔庙国子监研究，博物馆探索与实践，科举制度及文化研究，专题研究。论文涉及孔庙国子监研究系列、博物馆学研究、古代史研究、古代科举制度研究、北京史及馆藏特色珍品的研究等。论文作者多为孔庙和国子监博物馆研究人员，体现了该博物馆学术团队的新成果和研究水平。本辑适合国学爱好者、文献文史类专业、北京史爱好者等研

如何看懂一座博物馆?

本书作者陈晨，天津师范大学历史文化学院文物与博物馆学系副教授、硕士生导师，曾任职于天津博物馆书画研究部，负责馆藏书画文物鉴定研究、文物保管、展览策划、社会教育等工作，经手古代文物十余万件。本书总结了作者从业十多年的博物馆工作经验与教学经验，从博物馆的职能历史、类型级别、建筑机构、文物藏品、陈列展览、教育活动、文创产品、数字技术八部分对博物馆领域的相关知识点做了深入梳理。本书已算得上是我国博物馆知识普及中的重要组成部分，其风趣、幽默且带

史有长宽 师情无根

本书试图以“专业情意”的“叙事研究”，梳理贾长宽老师执教生涯的自然发展过程、呈现其独特的教育风采、挖掘其背后的教育思想与智慧、探究推助其发展的主、客观因素等，以便透过对这一个案的剖析，管中窥豹、追因溯果，给予后辈历史教师乃至教界同仁以成长的启示，助力他们塑造主体精神，最终实现专业发展...

名师名校名校长书系:初中数学命题实践和导向教学

本书阐述了如何科学命题与试题创新，如何改变教学方式和培养学生的思维品质，如何着眼核心素养根植课堂发展学生的数学能力和培养数学兴趣等...

和爱一起成长

2014年3月甘肃省教育厅启动了“三区”人才支持计划教师专项计划，兰州市对口支援陇南市。带着领导的期望和嘱托，怀着满腔的憧憬与热忱，我走进了这支支教队伍，走进了陇南市西和县洛峪镇关坝小学。来支教了，才真正了解城乡教育的差别，才能深切感受城乡教育的不均衡，也才会深深地懂得支教的意义。本书记录了在支教的日子里，经历的许多以往在城市里不曾有过的事情，内心总是充盈着无限的感动。回味支教生活，犹如西和的罐罐茶，可独酌，也宜共饮；无喧嚣之形，无激

名师名校名校长书系 :环境知识与保护

本书立足于安顺，选取了安顺的素材，如学生观鸟日记、贯城河治理历史等本地案例，让学生结合真实材料进行思考、讨论，逐步形成负责任的环境保护意识...

名师名校名校长书系 :内化发展引领

本书分上中下三篇，具体收录了《课题研究总报告》《紧扣课程内容，借助读写结合发展语言文字运用能力》《紧扣课程内容，强化“语言文字运用”训练》等内容...

名师名校名校长书系:走进中华传统文化

本书共五章，主要内容包括：民俗文化、艺术、饮食文化、服饰、道家及科学。书后附录有研学旅行——行走的文化...

我的责任我担当:初中培养学生责任素养的实践研究

本书主要从初级中学德育工作的角度出发，对培育责任担当素养的内容、目标、意义、策略和评价等进行梳理与阐述，以学生理解责任担当的意义、具备责任担当的能力和实施责任担当的行为为主线，探索学校培育学生责任担当素养的路径，建构培育责任担当素养的评价体系。本书共七章，最后一章则是由笔者主持的广东省名教师工作室的成员、学员（广东省青年骨干教师培养对象）以及各学科的优秀教师撰写的案例，这些案例主要是结合学校管理中以培育责任担当素养为目标的案例，以及在

邂逅青春 智慧沟通

本书分三篇：第一篇研究缘起——基于课题研究的美育教学改革探索；第二篇实践引领——基于社团艺术实践活动的师生共同成长；第三篇成果总结——美育课堂优秀案例掠影...

北京文博文丛:2020年第4辑(总102期)

古代字书文献辑刊(全139册)

首都博物馆论丛

本书是对首都博物馆科研工作者学术性研究成果论文的汇集，涉及北京史地、展览实践与探索、博物馆理论与实践、文物研究与鉴赏、文物保护与科技应用、馆史钩沉方面的学术文章...

普通话水平测试专用教材

本书为普通话水平测试辅导用书，适用于所有参加普通话水平测试考试的考生。 本书包含概述，普通话语音，普通话与方言的辨正，“读单音节字词”应试指导与训练，“读多音节词语”应试指导与训练，“命题说话”应试指导与训练，每部分又分考点，各知识点均为大纲要求考查点及考试常考点，本书从很基本、很重要的考点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，让考生对知识点有足够透彻的印象和理解，能够快速掌握主要知识点，而且本书条理清晰，结构严谨，真正

鲁迅杂文集

大英博物馆:第一座公众博物馆的诞生

作为世界上很悠久、规模很宏伟的综合性博物馆，大英博物馆从一座胡乱堆放着藏品的小仓库，历经几百年，逐渐发展成了拥有800多万件跨越人类文明发展全过程的各类藏品并享誉世界的公众博物馆。它创造过许许多多的，收藏着来自世界各地的宝藏，但它是如何出现的？作为一座面向公众的博物馆，它又是如何去吸引那些“好学求知之人”的？ 本书作者詹姆斯·汉密尔顿从收藏家汉斯·斯隆爵士讲起，带领读者回顾了这座命运坎坷的博物馆成立之初的社会、文化背景，其后逐渐扩张

无隐私时代

"在这个似乎人人都被无形的社交压力裹挟着前行的时代，我们是否要重新定义个人隐私？我们该怎样平衡自我宣传与曝光过度？在不抛弃时代又不被时代抛弃的同时，我们该如何保守自我？ 在本书中，作家阿奇科·布希将带领我们重新审视“不起眼”的人生到底有哪些价值，并为我们这个日渐透明的时代寻医问药，告诉我们如何在这个广阔而喧嚣的世界中，好好享受“被忽略”的乐趣。...

北京博物馆年鉴(2013-2018)

"《北京博物馆年鉴（2013-2018）》由北京博物馆学会主持编写，记述了北京市目前登记在册的一百多家博物馆在2013年至2018年间的概况和发展成就，展示了北京市建设“博物馆之城”的成果。该书既是博物馆行业的成果汇编，也是博物馆爱好者的不错指南。 本书延续上一卷的分类，将北京博物馆分为综合类、社会科学类、自然科学类三大类，下设二至五个二级分类。除此之外，另有北京博物馆学会和相关企业的介绍。全书图文并茂，一馆一篇，在概况页详细地记录

我的博物馆记忆

本书是北京市文物局、北京博物馆学会主办的“纪念改革开放四十周年——我的博物馆记忆”征文活动的入选文章作品集。此次征文活动为纪念改革开放四十周年，全面回顾北京地区博物馆行业改革开放以来的光辉历程和辉煌成就，展现北京地区博物馆行业新发展、新动态、新技术。行业组文章多与本单位的特色、发展有关，着重叙述本单位在40年改革开放大潮中的发展变化。公众组的作者来自社会各行各业，多是关爱博物馆事业的热心民众。文章体裁多样、内容丰富，是一部关于博物馆的

岭南植物文学与文化研究 20

本书收录《岭南植物的文学书写》《荔枝题材与意象文学研究》两篇硕士学位论文。前者从点、面两方面就岭南植物的文化发现和文学书写的历史进程和文化贡献进行了梳理和阐发，并揭示其与岭南植物资源和地域文化之间的渊源关系。后者以岭南植物荔枝作为个案研究，剖析了荔枝题材创作与意象书写自汉至宋的发展轨迹，阐发和揭示了荔枝的地域属性、政治属性、审美属性...

松柏 杨柳文学与文化论丛 17

《松柏、杨柳文学与文化论丛》由《杨柳文学与文化论丛》和《松柏文学与文化论丛》两组论文组成。前者主要论述中国古代文学杨柳题材的创作概况，考察杨柳的自然物色美和人格象征意义，阐发相关柳意象的审美内涵。后者主要对松柏比德的内涵和形成演变、松柏君子人格象征意义进行深入探讨，并对中国古典文学中重要的松柏意象和作品进行细致解析。松柏与杨柳一刚一柔、一阴一阳，一以品高，一以情妙，本著联袂论述，有机地展现了我国树木文化的生动、丰富内涵...

中国梧桐审美文化研究 18

本书共六章，主要内容包括：梧桐审美文化历程、梧桐审美文化内涵、梧桐“部件”研究、梧桐“形态”研究、梧桐“制品”研究、梧桐“朋友”研究...

兰 桂 菊的文化研究 09

《兰、桂、菊的文化研究》三部分组成。第一部分为菊花专题论文，从不同方面论述了菊花在园艺、文学、艺术、民俗等方面的丰富表现，对菊花的审美价值和文化意义进行了较为系统的阐发。第二部分为桂花专题学位论文，纵向梳理了古代咏桂文学的发展过程，系统阐发了桂花的审美形象、艺术手法等，充分展示了桂花题材文学创作的历史情景和文化意义。第三部分为一组桂花专题论文，从月桂意象入手，集中论述了月桂在嫦娥传说中的文化内涵及其有关象征意义...

梅文化论集 02

本书收录论文21篇，主要探讨梅文化诸多方面的情况，包括文化的基本状况，宋代梅品种、梅花象征生成的原因，梅花审美认识的发展，梅花题材音乐、绘画与生活艺术，林逋孤山植梅事迹，梅子的社会应用与文化意义，“青梅煮酒”事实和语义演变以及梅为中国国花等问题，从不同方面展示了我国梅文化的丰富历史和深厚传统...

芍药 海棠 茶花文学与文化研究 07

收录《中国古代文学芍药题材和意象研究》《唐宋时期海棠题材文学研究》《茶花题材文学与审美文化研究》硕士学位论文三篇。细致梳理中国文学中不同时期芍药、海棠、茶花意象和题材创作的发展轨迹，解读其审美认识发生、发展、演变的历史进程，阐发其在中国传统花卉中的审美特色、情趣意义和文化价值，同时适当介绍相关的园艺成就和文人生活情趣...

教育的梦想与实践

本书呈现了从物理课堂教学实践中总结的经验与教训，从这些实践性的总结中受到启发：课堂教学研究永无止境。因此，课堂不但是成就优秀教师的阵地，也是通向“教学名师”的天梯。本书从“理念、实践、梦想”三个层面层层递进道出了作者的成就之路，这应该给了我们每一位基层教育工作者很大的启示：梦想源于实践，幸福源于成就...

教育学原理 333教育综合必备宝典

本书分十三章，内容包括：教育学的概述；教育的概念；教育与人的发展；教育与社会的发展；教育的目的；教育制度；课程；教学；德育；班主任；教师(全章重点)等...