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《汉语词法学》主要讨论现代汉语词法学相关的内容，涉及语素构词法和词类。构词法从语素入手，阐述各种词的结构以及识别的方法。词类部分不是从传统的虚词和实词入手，而是从语法功能等方面切入，分为主干词类、基本词类、辅助词类和特殊词类，并详尽讨论各种词类的特点以及应用问题。余论部分提出了自己的词类分类系统以及各种词类的区分方法，并根据需要叙述了层次分析法的具体操作办法。《汉语词法学》可以作为语文教师、语言教学与研究者以及学生考研的参考书...
?? 本书系作者30多年来研究成果的精选汇编。作者长期从事古代汉语教学与研究，在古汉语词汇语法方面着力甚勤，形成了一批学术论文。这些文章有的发表在《中国语文》《古汉语研究》《语言研究》《语言科学》《语文研究》《学术研究》《文史知识》《北京师范大学学报》《古籍整理研究学刊》等重要刊物上，在学术界产生了一定影响。本书从中精选30余篇，将这些文章按照词汇训诂研究、语法分析研究、教材文选注释讨论三大块编排，结集出版。?...
本书在对秘书写作的基本知识、写作过程及文体意识进行系统阐述的基础上, 精选了秘书岗位以及企事业单位行政工作中常用的6大类近40个文种, 对其写作特点、方法、技巧等进行详细的论述, 并为便于学习配以例文和思考题 ...
本书在国内外研究成果的基础上, 从调节人际距离的功能出发, 对电话语料进行考察, 从会话层面到词语层面, 自上而下地探讨实现人际距离调节功能的语言手段, 构建了一个适用于电话会话我对一情况下的分析系统...
本书主要内容包括: 中国修辞学的过去、现代与未来 —— 写在前面的话、试谈三首古诗若干诗句的言外之意、禅家会话过程中转移话题的艺术、论近体诗的句法移位修辞在对联文体中的运用等...
本书主要是从国际视野和文化维度方面比较研究珠三角和长三角地市广播电视的过去、现在和未来。全书共分为十四章，重点是关于新闻报道、节目编排、产业经营、媒体文化等方面的对比研究。书稿内容全面、系统，有利于高校新闻与传播学本科生以及新闻传播业内人士的参考借鉴，同时也有利于广大读者对珠三角和长三角地区的广电媒体的详细了解和学习...
该书稿主要探析了电视文艺的发展脉络、港澳台电视文艺概况、电视文艺的多维审视、电视文艺的审美之域等，并对电视剧、真人秀节目、电视文艺三种电视文艺形态做了深入探析。研究电视文艺对提高电视节目制作水平，加强电视文艺学科建设，提升受众文化与欣赏水平，促进社会和谐等具有重要意义，故该书稿对电视文艺研究者与电视文艺工作者具有一定的参阅价值...
本书以新闻话语转述为研究对象，探讨新闻语境的制约下的转述行为的特点。该书指出：新闻话语转述方式、转述措辞的多样化选择及其对相似性的复杂影响反映了转述者在机构语境制约下的常规选择，但新闻话语转述行为对不同语境因素的顺应常常表现出一定的冲突性。各种转述策略的运用则是新闻话语转述者在新闻语境制约下的主动性顺应选择，体现出新闻话语转述者较高程度的元语用意识...
以互联网产品思维实现内容、渠道、平台、经营、管理融合发展的4.0时代，是传统广播与新兴媒体深度融合的时期，舆论场重塑、媒体价值、新兴关键技术，以及新型商业模式，是广播发展面临的四大关键问题，直接关系到广播的存亡和在未来媒体发展中的占位。为此，该书稿着重探析了广播互联网+的理念创新研究、互联网高度发展下广播传播影响力、广播宣传报道的理念与模式创新、互联网+影响下的广播管理模式创新、互联网+影响下的广播人才和队伍建设创新模式、广播大数据与
为推动基础教育改革的发展，全面提高课堂教学质量，宁夏中卫中学针对当前课堂教学存在的问题，借鉴全国课改名校经验率先在宁夏实施课堂教学改革，走出了一条符合学校发展实际的高效课堂教学改革之路，实现了学校可持续发展的目标。本书作为课堂教学改革的阶段性成果，展示了课改探索、实践的历程。全书分为课改指导、课改研修、课改实践、课改反思、案例成果、课改提高、德育探索七个部分，全面系统地体现了学校在实施课改进程中教师由引领、学习、实践到反思、发展、提高
随着人类文明的进步，社会竞争的加剧，人们对健康尤其是心理健康的关注度全所未有。服刑人员作为社会的特殊人群，经历了犯罪、被捕、审判等一系列心理应激事件，服刑期间又面临来自监禁环境、改造、家庭、社会以及思考刑满后的创业就业等多方面的压力，使得其心理健康整体水平普遍偏低，心理问题呈多发态势，严重影响了服刑人员的改造，妨碍其人格的发展与完善。因此，对罪犯开展心理健康教育，有利于提高服刑人员心理素质，增强适应能力，塑造健全人格，实现刑释人员再社
本书从犯罪心理形成，到其自我认知、社会认知和行为特点进行剖析，同时从实践出发，结合犯罪人的适应问题，从其在服刑的整个流程中的心理变化和问题进行针对性的分析，并在理论分析之后，给出矫治的具体方案和参考资料，便于干警在补充理论知识的同时，实现实践操作指导。 职务犯罪近年来是刑事犯罪中一种重要的犯罪类型，职务犯也是监狱教育改造工作的重要对象。对于职务犯的心理矫治关系到这一群体是否能够在狱中顺利服刑，以及出狱后重新回归社会。对于职务犯
本书由心理专业教师，心理学博士主编，心理学本科生联合编写而成，每章作者均对该领域有一定了解。本书分三部分，主要用于监狱干警对监狱服刑人员进行心理辅导和咨询用，特点是突出应用技能的编写，较少理论内容，将心理辅导变成简单易操作的步骤，便于阅读者采纳。 本书是主要针对监狱服刑人员的心理矫正教育读本，因主要内容是关于心身相关问题的预防与干预，也适合普通大众阅读，具有一定的市场前景...
本书主要内容包括缅甸改革开放对华文学校之影响 ; 西方汉学中汉语语法观的自我传播 —— 从《中国文法》与《中华帝国通史·汉语文法概略》的互文性说起 ; 英国温莎的汉语教学现状等...
学会标准的普通话口语是广大汉语二语习得者的首要学习目标，也是学习困难。其中汉语辅音和声调又是其难中之难。本书以该两个难点为主要研究目标，通过设计标准化的实验，借用现代化仪器设备，将感知实验与发音实验相结合，将横向习得实验与纵向习得实验相结合，重点总结了汉语二语习得者习得汉语口语语音的偏误规律，揭示了汉语二语习得者产生汉语口语语音偏误的深层机制，探寻了汉语语音的习得顺序和教学重难点，并提出了相应的教学对策...
在全球化发展背景下，伴随着中国国力增强和汉语文化在世界范围内的强烈认知需求，我国在海外建立起多种语言文化传播机构，运转十余年中不断向着规范化调整。这些海外机构所归属的国内职权部门如教育部、国务院侨办、文化部等单位也在各自职能范围内积极统筹国内语言文化建设与海外汉语文化传播的政策制定与监督实施等工作。有组织、有系统地向全世界传播汉语与中国文化已经成为我国政府实行“柔性外交”的重要环节...
华文教育心理学是基于教育心理学的理论与原则，专门研究汉语，特别是汉语作为外语和第二语言的教学与学习规律的应用学科。本书将教育心理学的一般原理与华文教育的特定领域相结合，突出了华文学习理论、华文学习过程、华文教师心理和华文学生心理健康等主要内容。本书分为八章，大多数章节都附有教学实例，章后设置有“本章内容提要”“复习与思考”“延伸阅读”三部分内容，方便读者理解与记忆...
本文集收录了40篇论文，分为“管理论坛”“德育方略”“教学探究”三个部分。本文集呈现了教师们开阔的探究领域、深入的思维触角，既有个性，又有共性。有的从管理角度探讨，有的从学科教学切入，有的是对某个问题的思考论证，有的是对某节例课的反思推敲。鲜活的素材、生动的描述、独到的见解，真挚的情感，源自于教师们对教育事业无限的热爱和对学生无私的爱护，源自于教师们在教育教学工作中大胆的探索和执著的追求...
本书为个人自传，从出生写到退休，以自身的成长经历折射各个历史时期的变迁，并配上对应的照片，力求图文并茂。书中既铺陈酸甜苦辣，又体现坚忍智毅。成功中有唏嘘，挫折中有感悟。做到了一个普通人随着时代变迁及所处条件下所能做好的一切，旺盛的学习力和持续的工作热情，给自己平凡的人生一份值得骄傲的精彩...
本书分五章, 内容包括: 新加坡华文教育发展历程简述 ; 《中学华文课程标准2011》解读 ; 新加坡中学华文新教材概览 ; 新加坡中学华文新教材与人教版语文教材的比较 ; 从比较的视角审视“部编本”语文教材...
《修辞研究》是由中国修辞学学会编辑的连续性学术出版物，本辑内容包括“古代汉语修辞”、“现代汉语修辞”、“修辞学理论”、“国外修辞学”、“比较修辞学”、“少数民族语言修辞”、“学术动态”等7个部分，涉及研究内容广，学术前沿性强，理论创新特色鲜明，微观研究深入细致，充分反映了当前中国修辞学研究的主流倾向及发展水平。对于修辞学研究者及语言学其他研究方向的学者，此书的内容都有启发性意义，学术参考价值高...
本书根据综合素质（中学）的考试大纲，建构起以职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养、教师基本能力五个模块有机结合的知识体系，是一本针对国家教师资格考试综合素质（中学）的培训教材。条理清晰，结构严谨科学，易于掌握...
本书为大牛教育教研组编写的国家教师资格考试专用教材之一，在编写上秉承“考试大纲”和“真题考点”两个标准，本书为考试模拟试题集，根据综合素质（中学）的考试大纲和考试真题，重点考察学生的职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养、教师基本能力五个模块有机结合的知识体系。从考试重点和要点出发，深入浅出地讲解各个知识点，使学习者能更透彻地理解知识点并烂熟于心...
本教材是华南师范大学心理学系组织南方8省师范大学编写的心理学主干课程系列教材之一。本书从测量学基本原理、测验编制技术、知名测验性能3个方面总结前人所编教材的经验，力求反映测量研究领域的当代特色。本书即可作为心理学、教育学、社会学等专业的测量课教材，也可以作为从事心理咨询、考试评价、人员测评等工作人员的参考书...
本书为广东海洋大学文学与新闻传播学院2019届很好毕业论文集，共收录论文21篇，涉及中国古代文学、现当代文学、语言学、民俗学、秘书学、新闻学、编辑出版学等各个专业。所收论文选题丰富，论述周全，结构严谨，行文流畅，表现出较强的分析问题和解决问题的能力，具有较高的学术价值和创新意义，对相关专业的在校大学生如何进行学术研究和论文写作具有示范意义。本书可作为高校相关专业的参考读物和研究资...
本书稿为作者的研究成果集，精粹作者对海外华文媒体的文化想象与个体联结功能的思考。全书高收录18篇论文，按照少数族群传媒的理论发现、少数族群传媒视角下海外华文传媒的发展现状、运营、政治动员、文化想象等叙事逻辑，对挑选的论文进行排列，希望能够更加全面、多角度展现海外华文媒体的社会互动与文化想象的功能，及其在构建华人的想象共同体的实践...
本书主要从教学的角度切入，探究如何进行绘本教学设计，促进儿童语言应用能力的提升，同时，也促进儿童包括认知和社会化在内的全面发展。如何使用绘本这样特殊的媒介进行教学设计呢？这是本书即将探讨的核心问题。首先引入绘本教学设计的原理，主要从多模态和图画功能出发，重点阐述图画和语言学习的关系。其次，重点从口语、词汇、写作三个角度进行了教学设计的探索。最后，是综合性教学...
本书以核心素养为宗旨，创新生物学教学设计，培养创新型生物教师为目标。以专题形式安排了3个内容，编入原创优秀生物学教学设计课例与评析35个，内容包括新课程改革下生物课堂教学设计的新理念和教学设计关注点。24个优秀高中生物学教学设计课例与评析，11个优秀初中生物学教学设计课例与评析。通过具体的课例来学习和掌握基于核心素养生物学教学设计的教学技能...
近年来，部分学生的病态心理导致其心理与行为失误，导致违法犯罪的事件时有发生，严重影响了学生的身心健康和发展，甚至危害了家庭、学校和社会。因此，学生进行心理健康教育十分必要，学校教师应正面引导，重视对学生消极心理状态的改良和不良行为的矫正，促进学生身心健康发展。“七彩积极生命教育”微课程即是积极心理学和积极教育在生命教育中的具体应用...
本书选取我国近年公开出版的报纸上刊登的各类报道、文章中的用词错误进行评改，一律注明出处。所评改的词语，按首字拼音字母顺序立目排列，因此可以将其视为一部小型的汉语词语应用纠错词典。本书所选词语主要是名词、动词、形容词以及一些固定短语，也有少量其他类的词语。评改主要从词义、词性、词的使用主体、词的指向对象、词的搭配、词的色彩、词义的轻重等角度入手...
本书从人类学的视野出发，以卡瓦格博转经文化圈为中心点，以转经圈内外索日、三岩、军拥、龙西、雨崩等五个藏族社区的宗教信仰、婚姻家庭、家庭生计等社会要素为研究对象，重点关注宗教、亲属制度和经济这三种独自运作的社会体系，以及三者通过相互作用而构成的一个规模更为庞大的社会系统，由此展现丰姿多彩的藏族社区的文化世界及其所传承的文化观念——共享、多元与和谐...
本书第一章主要介绍科创的基本CAD设计软件及常用的金加工方式，如Solidworks， 3Ds Max等；第二章介绍机器人动力学基础，基本结构及控制方法，主要以人形机器人、机械臂等为主；第三章介绍机器人感知部件及执行机构，如相关的传感器、电机、舵机等；第四章主要介绍两种通用的编程语言，C++及Python；第五章则是介绍科创过程中常用的控制芯片及其应用方法，如STM32；第六章介绍机器人开发的神兵利器——ROS；第七章介绍人工智能技术
本书重在打造“面向理解”的学习设计的理论和实践体系，从理论来说，以深层学习的相关理念为指引，提供面向理解的学习策略及相关认知支持工具，实现有效的学习；从实践层面来说，学习设计在e-Learning领域的实际过程为例，基于对学生用户体系的构建，设计一个较为合理的课程框架，以支持课程的多样性及课程创新，并同时促进e-learning学习材料的可交换与互操作...
本书围绕品牌学校的创建与发展探讨了品牌学校的思想、理论、方法，全书架构清晰，主要分为四章：第一章从特色定位的角度论述为什么及如何创建品牌；第二章抓住课程这一学校教育核心，论述品牌课程如何让学校品牌得到深化；第三章从教育科研入手，探索教育教学研究与教师专业发展在品牌学校建设中的重要性及策略；第四章将落脚点放在管理与辐射上，从管理精细化、名师生辐射化、影响力扩大化三大方面论述...
本书是一部以现代新诗的形体格式创作和诵读为研究对象，尝试建设现代汉语新格律朗诵诗的诗歌理论探索著作。独辟蹊径地在诗学、诗艺与审美体验三者之间，尝试建立起具有现代韵律与格律，又能朗朗上口，适合于集体朗诵与表演的现代汉语新格律的诗学理论的三维立体世界。书中提出新的诗歌主张：诗歌是显示人类生命探求进程的情智化的创造活动，是展示理想化的以感性型态为主的精神世界的语言创造艺术...
该书立足于人才发展规律和音乐学科特点，提出了音乐教师成长三要素——职业态度、专业素养和能力以及成长资源应用能力，建构了“音乐教师专业成长模型”。“音乐教师专业成长模型”是一种立体的、动态的人才成长实操模型，由“音乐教师成长金字塔”“音乐教师专业成长网络图”、以及“音乐教师专业成长模型的水平指标”三部分构成...
自我控制是指人们克服先天性欲望、习惯或固有行为反应的倾向，以及持之以恒地维持适应性行为的能力，以实现个体的长远目标。本书分成八个章节探讨大学生自我控制的急性有氧运动干预研究...
《生命与生存教育》积极探索生命教育的内容与生动的教学方法，吸引不同人群参与，引发学生对生命与生存教育的思考和践行。本教材在《野外生存教育教程》（2018年暨南大学出版社出版，第二版，省级精品教材）的基础上，依托广东省普通高校一流课程和精品在线开放课程《生命与生存教育》框架，新增生命与生存教育理论体系内容...
该书是作者近十年来对粤港澳大湾区非物质文化遗产进行调研的成果。在党的十九大提出的乡村振兴战略和《粤港澳大湾区发展规划纲要》指导下，对湾区有代表性的民间节日、民间信仰、民间习俗、民间谚语等乡村非物质文化遗产进行了深入的田野调查，梳理了他们的起源和演变历史、呈现其在当下社会的真实样态、解析其文化内涵、揭示了其发展规律...
本书是作者长期关注和从事大学生思想政治教育研究的成果结晶，对提升大学生思想政治教育实效性以及构建新时代高校思想政治教育话语体系是一种有益探索。立足于新时代背景，坚持马克思主义的立场、观点、方法，从理论和实践层面多角度探讨如何创新发展高校思想政治教育、强化青年大学生核心价值观引导，进而真正提升大学生思想政治教育的实效性，实现育人过程的启智润心、培根铸魂...
本书记叙了一名普通乡镇教师成长为省名班主任的历程与其教育管理上的创新做法。分为上篇和下篇：上篇“深情美如一首诗”，主要收录2012—2018年作者对农村小学中年段诗化德育实践研究的感悟与生活体验，以散文的形式呈现，字里行间洋溢着诗意盎然的美；下篇 “光亮晃似一盏灯”，主要记叙2018—2021年作者在诗化德育的基础上对“点灯式班级管理”的探索，详尽地介绍了点灯式班级管理的方法运用...
本书立足于作者在高职院校方面的数十年教学与科研经验，从产教融合视角作出研究。通过理论、实践、发展三篇，先由产教融合中外比较、产教融合体制机制改革的宏观视角引入，再从微观视角展开论述广州科技贸易职业学院的产教融合研究与实践，涵括产教融合人才培养、产教融合人才质量评价体系、产教融合基地建设、产教融合管理体制机制改革等方面...
本书从历时角度出发，对上古汉语、中古汉语、近代汉语以及现代汉语的主观高量级程度副词和客观高量级程度副词进行了对比探讨。通过详尽的个案分析，深度挖掘高量级程度副词总体的发展特征和演变规律，在综合对比的基础上深化程度副词乃至副词实词虚化演变过程的研究，从而丰富汉语语法史的多角度研究。研究成果可丰富汉语程度副词的多角度研究和汉语语法史研究，也可为对外汉语教学提供理论及实践的指导作用...
本书由三个子集组成。第一，雨露集，是学习工作数十年间受前辈大家启迪和师友教益的记录，包括文章14篇。第二，鳞爪集，是在本书主要研究领域（方言学）以外涉猎其他领域的研究成果，包括汉语方言学综论、应用语言学、文字学、词汇学等方面论文18篇。第三，桃李集，是为所带学生所写博士论文应约而作的序文，共35篇...
《修辞研究》是由中国修辞学会组织编写的纯学术性连续出版物，以研究修辞规律、服务语言实践为职志，本书为第九辑。全书内容包括“修辞与文化”“修辞与审美”“隐喻研究”“戏曲修辞研究”“修辞史研究”“政治修辞研究”“广告修辞研究”“修辞现象研究”“学术评论”9个专栏，共收录了13篇论文和1篇书评...
“十三五”期间，全国各级各类科技类博物馆累计接待科普展览观众就已经超过3亿人次。在科普展览空前繁荣的同时，也存在着较为普遍的隐忧，其中最为突出的就是由于展览持续创新能力不足所导致的展览设计的同质化和展览建设的平阶化。迈进“十四五”阶段，如何实现科普展览的高质量创新和高水平建设，是我国科技类博物馆体系所需要面对的共性难题。本书基于对广东科学中心科普常设展览和科普巡回展览的广泛而深入的时政研究...
本书采用批评语用分析框架，基于饭店商家的网络评论回应语篇的一手语料，描述其中所使用的言语行为类型及商家通过这些言语行为建构的语用身份类型，分析其身份建构的动因，并从消费者访谈的角度来探讨这些身份建构类型的适切性，最后从批评语用视角对其展开评价，以期弘扬礼貌、文明、适切的网络互动交际方式。本书的研究成果对网络用语文明建设具有一定的借鉴和参考价值...
本书为“中小学教育智慧文库”的一种。主要从教师视野中的家庭教育出发，剖析家庭教育力在学生品格、学习教育等方面的重要性和作用，分析学校、教师与学生家长互动的模式，家访的作用、模式和方法等。本书的核心思想是家校共育，让家长成为学校教育的同盟军，让家长和教师实现优势互补,形成教育合力，这是学校教育发展的必然趋势，因此，家校共育也是学校教育的必然选择...
2021年珠海市被评选为广东省首批高中物理学科教研基地，基地负责人——珠海市中学物理教研员卞红老师与中学物理专业委员会生涯规划会长孙鸿飞老师共同设计并历经五年多的研究实践，形成了以物理学科为核心的多学科参与的生涯规划课程体系，达成学科与生涯的完美融合，研究的过程既有学校教师的参与，更有生涯规划专家的多层面的过程指导。这本书汇聚了十二个生涯规划研究项目的优秀课例，每一个课例均来源于其中一个团队项目...
本书分两册，收录四十余篇广州大学第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项活动作品，作品体裁包括采访纪实文学、研究论文、调查报告等，每篇学生作品后附有指导教师点评。书稿反映青年学子重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化，感受党的红色精神伟力；返回家乡看变化、重走故地看新颜、深入乡村看振兴、走进一线看发展，感受我国经济快速发展和社会长期稳定的生动实践...
本书是暨南大学新闻与传播学院文本实验室成立后发起的第一个研究项目成果。“淘词计划”共对“码”等十个关键字从社会学、历史学、传播学等学科视角出发，立足于商业消费数据文本分析，以通融的视野对待各个领域的现有成果，从词的秩序看社会的秩序，在词的变化中探究时空的发展、探讨人类社会的发展变迁。淘词计划以词为统帅，分析时代现实，研究传播现象，至今而言仍是不过时的好方法。本书致力于新技术与传播相结合，探索技术与文化传播之间的关系，借技术工具来呈现社
本书为一位教龄21年的高中化学教师所著的教育文论集。全书共分为教学探索、课堂实录、课题研究、学生成长反馈四个篇章，从不同角度探讨了打造“活力课堂”的方法，反映了一位一线教师对活力课堂和智慧教育的探索历程，有一个人的思考和尝试，也有带团队做活力课堂研究、开发特色化学校本课程助力活力课堂的成果分享，并附有教育教学故事和活力课堂获奖案例，内容丰富，图文并茂...
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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