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基础教育课改探索与实践 版权信息
- ISBN:9787566820235
- 条形码:9787566820235 ; 978-7-5668-2023-5
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
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基础教育课改探索与实践 本书特色
为推动基础教育改革的发展,全面提高课堂教学质量,宁夏中卫中学针对当前课堂教学存在的问题,借鉴全国课改名校经验率先在宁夏实施课堂教学改革,走出了一条符合学校发展实际的高效课堂教学改革之路,实现了学校可持续发展的目标。本书作为课堂教学改革的阶段性成果,展示了课改探索、实践的历程。全书分为课改指导、课改研修、课改实践、课改反思、案例成果、课改提高、德育探索七个部分,全面系统地体现了学校在实施课改进程中教师由引领、学习、实践到反思、发展、提高的发展轨迹。
基础教育课改探索与实践 内容简介
为推动基础教育改革的发展,全面提高课堂教学质量,宁夏中卫中学针对当前课堂教学存在的问题,借鉴全国课改名校经验率先在宁夏实施课堂教学改革,走出了一条符合学校发展实际的高效课堂教学改革之路,实现了学校可持续发展的目标。本书作为课堂教学改革的阶段性成果,展示了课改探索、实践的历程。全书分为课改指导、课改研修、课改实践、课改反思、案例成果、课改提高、德育探索七个部分,全面系统地体现了学校在实施课改进程中教师由引领、学习、实践到反思、发展、提高的发展轨迹。
基础教育课改探索与实践 目录
课改指导篇
课改研修篇
课改实践篇
课改反思篇
案例成果篇
课改提高篇
德育探索篇
基础教育课改探索与实践 作者简介
王建国,1988年陕西师范大学历史系本科毕业,中学高级教师,银南地区“十杰”教师,自治区级骨干教师,自治区首届“塞上名师”宁夏历史教学研究会理事,全国教研教育科技研究院特邀研究员,现任宁夏中卫中学校长。在全校推行“三疑三探”教学模式,结合本校实际创见性地研发了“疑探式五步教学法”,并在全校实验推广。勇于开拓,组织引领课堂教学改革,创办《中卫中学教研》;大胆创新,开办名师大讲堂,开设国学教程;潜心研究,主持完成自治区、*课题5项,主持参与编写教育著作10部,发表教育教学论文20余篇,并有多篇诗歌、散文等文学作品公开发表。
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