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本教材从内容上体现中等职业教育的特点,知识够用就行,并紧密围绕“护考”大纲要求,重点放在学生的操作技能的培养上;在知识点的结构安排上,以某种线索进行,如解剖位置的上、下或内外关系,病情的轻重等等线索安排;整本教材的编排和设计上采取较活泼的方式,可多用图片、关系图等等,尽量少用文字,适当应用彩色图片等,以符合中等职业学生的年龄和心理特点等;体现中医药治病、防病及护理的优势特色...
本教材为全国中医药行业中等职业教育“十三五”规划教材之一。中药与方剂学是讲授中药与方剂的基础理论及临床应用的综合性学科,是中药专业的一门专业基础课、桥梁课,为中药调剂技术、中成药、中药炮制技术等专业课的学习奠定基础。本课程整合、精简了中药学和方剂学的内容,适当降低了临床用药的辨证论治能力,充实加强了正确安全用药、中药调剂方面的基础知识和基本技能。兼顾一定的辨证选方、选药的能力,方便以后对中成药的学习,也符合自古医药一体,中药专业学生必
《护理学基础》为护理专业的基础课程,共21章,分别为绪论、护理学的基本概念、护理学基本理论、护理程序、护士与患者、职业防护、医疗卫生保健体系及医院环境、入院和出院的护理、舒适与安全、休息与活动、医院内感染的预防与控制、患者的清洁护理、生命体征的观察与护理、冷热疗技术、饮食与营养、患者的排泄护理等内...
本教材总论部分主要介绍常用中药的采收、性能、配伍、用药忌、剂量剂型、煎服法等基本知识。各论部分介绍了药物的性味归经、功效、应用...
本教材编写力求体现中等卫生职业教育的特色,“以服务为宗旨,以岗位需求为导向”,以职业教育技能为根本,以满足岗位需要、教学需要、社会需要。在保证教材思想性和科学性的基础上,注重了适用性和实用性,充分考虑学生的文化基础认知能力,编写力求精练,通俗易懂,以“必需、够用”为度,重点揭示正常人体各系统、器官和细胞的位置、毗邻及结构与功能,并将形态结构与生理功能有机地融为一体...
《中医外科学(第2版 供中医、中医康复保健专业用)》坚持以“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)为基础,突出科学性、规范性、实用性;与执业助理医师资格考试接轨,与学生就业岗位接轨,高度重视实践和实训教学环节,强化学生的实践能力和职业技能培养,努力提高学生的实际动手能力。编写内容以先进、实用为原则,贯彻“内容规范化,结构模块化,素材数字化及参照行业标准、执业考纲”的精神,对上版教材的内容和体例进行了删减、补充和修改。 根据中医外
《中药制剂技术》是在中医药理论指导下,运用传统制药技术与现代科学技术相结合,将中药饮片加工制成适宜剂型以适应中医临床需要的一门综合性应用技术,是中职学校中药专业、中药制药专业的一门专业必修课程...
《儿科护理》是研究促进小儿身心健康生长及运用护理程序对小儿进行整体护理的一门护理专业课。内容包括小儿生长发育的规律和促进小儿身心健康发展的卫生保健措施,儿科基础护理及常见儿科护理操作技术、常见疾病的护理等内容...
护理、助产、药剂等专业卫生人才是医生的合作者,药物应用的参与者,在疾病防治、用药前后及药物治疗过程中发挥着重要作用。药理学基础也是是医学护理、助产、药剂等专业一门必修基础课,它是研究药物与机体相互作用规律及其机制的科学,其主要目的和任务是:通过系统介绍药物的药理作用、作用机制、临床应用、不良反应、忌症及药物的相互作用等知识,使护理、助产及药剂等专业人员掌握临床常用药物的基本知识和理论,了解和熟悉药物的不良反应及防治措施、用药监护、用药
教材的特点是特定为中医专业;特定对象是中等职业学生,结合我国临床护理的现状与发展趋势,突出外科护理专业特征和需求,注重与外科临床护理工作接轨。为了让学生在规定的课时内,牢固掌握本门学科的基础知识和基本技能,为了更好的培养学生的实践能力和创新能力,建议增设图片,提高学生学习的直观性;建议与执业护士考试接轨,课后复习思考题可改变过去传统的问答形式,加入执业护士考试A1、A2、A3、A4型题,这样既加深了对知识的掌握,还增强了学生的解题技巧
刘争争
汪曾祺
宋瑞祥
缪哲 著
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
老王子
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