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《高等学校规划教材：美学》采用经典美学教材的基本框架，遵循从美学学科到美的本质、美的范畴、审美活动以及艺术、美育这样一个路线。在框架上我们无意“创新”，只是在具体的讲解过程中，结合当前最新的审美现象与审美理式，中西融合，古今参证，对美学基本知识进行深入浅出地阐释。《高等学
《政治教学设计》力图体现操作性、生动性和时代性的特点。操作性主要体现在内容体系的构建上，《政治教学设计》主要以“如何设计出一堂高质量的中．学思想政治课”这一实践问题为核心，以“中学思想政治课教学设计的操作一要素”为逻辑思路来构建全书的内容框架，以“是什么、为什么、怎么做”为主要线索来构建每一章的具体内容，旨在从理论层面与操作层面让读者知道“为什么要这样设计，如何才能有效设计”，从而促进中学政治教师教学设计能力的有效提升。生动性主要
《图形语言与设计/21世纪设计基础新主张·高等院校艺术设计专业教材》内容包含5个部分（理论篇、创意思维训练篇、技能材料表现篇、应用实践篇和作品欣赏篇）共7个章节，是根据艺术设计专业人才培养方案及教学大纲而制订、围绕图形语言，从知识、能力与素养三位一体协调发展的角度，设计出
服装是人类生活最基本的需求之一。从狭义上讲，服装是人们为防备外界闩然环境而对人体提供保护的一种物品，与此同时，随着现代社会生活的日益丰富，服装已小单纯是一种物质现象，它还包含着十富的美的涵义。从广义上讲，服装能体现出不同社会历史时期的人文精神风貌、政治氛、经济发展程度、社
色彩表现在掌握色彩基本原理和一般的写生能力基础之上，更为主动地发挥色彩语言去建立个性化的绘画形式和塑造艺术形象，使其成为艺术家作品的有机部分，并体现出艺术家的精神指向和审美境界。陈树中、田欣编著的《色彩表现》教材的著述，正是为了引导学生认识色彩、欣赏色彩，并学会运用颜料去演
刘晓曦编著的《中国古代造型艺术考察》通过多年教学实践与个人亲身考察，力图以中华大地三个地域方向上一系列非常直观和具有高度艺术水准的古代艺术作品实物作为参观考察的线路，较为系统地梳理介绍了以巴蜀石窟，山西寺观古建、壁画、泥塑，以及甘肃河西走廊石窟群为代表的中国古代造型艺术杰作，并运用大量图片来佐证独立的见解与分析。同时，在分析欣赏这些作品的审美风格时，重新认识和评价其在中国美术史上的地位和价值。本书收录介绍位于这三条考察路线上的众多艺术
刘扬、谢丽娟编著的《信息色彩传达设计》是“重庆市高等院校视觉传达特色专业建设与实践研究”重点项目的研究课题之一，也是高等院校视觉传达专业近年来教学改革的课程。其基本的内容包括：一是以信息与色彩与传达的概念，解析相关的基础理论，并配合课题展开应用设计实践；二是以日常生活中视觉传达的常规形态，设置系统的实践选题；三是提出相关的设计主题和明确要解决的色彩意象问题；四是设置相应量的练习形式和辅导，由浅入深由易到难，由色彩的规律知识点到应用概念
王树婷、黄莉敏主编的《地理教学论案例式教程》主要是配合高等院校地理科学专业（师范类）“地理课程与教学论”课程理论教学而编写的。全书内容共分11章，各章在阐述基本地理教育理论的同时，注意引用案例来突出理论的实际可操作性。编者编写的基本思路是：学生在“问题序幕”等教学情境的引
本书的范围只包括欧洲和北美的地域范畴与远古到现代的时间跨度，是一部专史特征的史论教材。针对专业特殊的要求，细致全面的介绍西方美术发展的各个方面，如不同时期艺术发展呈现的规律和特征，社会文化与艺术的发展，不同艺术家的创作特点和技法特征等...
当长盛不衰的设计教育不断重复着“概念”“法则”“原理”“技巧”的时候，锐意进取的莘莘学子和不甘平庸的设计师却始终搜寻着推进设计进步的新动力。这样的动力一定由发自内心的兴趣点燃。而教学——扎实的根基、健康的心态、开阔的视野、强韧的坚守都将成为这种动力提供源源不断的燃料...
《高等学校规划教材：文艺鉴赏教程》是一门既有较强学理性又具有较强实践性的课程。《高等学校规划教材：文艺鉴赏教程》介绍了艺术的基本理论方面的知识，以及诗歌、小说、戏剧、电影、电视剧、绘画、书法、音乐艺术观念与鉴赏等内容。
《国家级高校特色专业－四川美术学院绘画专业系列教材：超现实主义绘画语言》首先关注的是美术史的研究成果，纵向地描述了超现实主义的历史线索。对其发生背景、发展路径、语言特征、表现手法、相关流派与艺术家以及概念进行了比较详尽的解读与分析；其次，超现实主义与国际国内艺术现状的横向关系也是本课程深入探索的理论要点。对其在西方的式微、中国的文化特征、表达方式与观念性也进行了比较系统的梳理，正是这两点为本书提供了学术支持。 在课程安排设置上，
本书通过对影像艺术发展过程的解读，以及对国内外优秀影像艺术作品的赏析，使学生基本了解影像艺术的历史与发展脉络及其与其他艺术形式不同的特征，并初步掌握影像艺术的基本创作方法与规律，使学生能独立设计文本、方案，编辑以及拍摄出观念性较强的短片，通过提出方案、...
本书全书共六章, 前三章主要介绍了色彩基础知识、水彩画历史及概况、水彩工具这三方面的内容, 第四章则介绍了水彩画常用的基本技法, 第五章水彩写生则对静物写生、头像写生、半身像写生的一般步骤与注意事项作了介绍, 第六章水彩作品赏析则从大师作品赏析与学生作品赏析两...
《思想政治教育学原理》是面向高校思想政治教育专业本科生的专业规划教材。该教材聚焦思想政治教育学领域的基本问题，系统梳理思想政治教育基础理论和实践问题，分析思想政治教育主体与客体、目标与内容、原则与方法、过程及规律、价值、载体、环境、评估以及队伍建设等核心问题，旨在帮助思想政治教育专业本科生夯实专业理论功底，树立专业意识，增强运用思想政治教育基本理论分析、解决实际问题的专业素养和能力...
由罗晓容编著的《新编设计基础(新版)/21世纪美术教育丛书》共分为六章，分别是设计基本元素及组合构成、面积分割与空间构架、视觉运动形式与视觉流程设计、色彩原理及设计色彩规律、色彩知觉及色彩心理和色彩空间与图形表现。本书特别强调对平面、色彩、立体构成以及图形创意结构的有机融合，力求避免设计基础学习与设计实践的分离，使学生在学习专业设计课时，能够尽快进入设计，自然地融会贯通。本书适用于普通高校设计专业及相关专业等广泛领域...
本书通过通俗的文字和精美的图片，讲述了壁饰的设计和各种手法的制作。本书的主要内容包括概论、现代壁饰的审美意趣、视觉形式美、材质肌理美、色彩感情美、环境和谐美、现代壁饰的借鉴与风格、中国文化风格的借鉴、外国装饰风格的借鉴、现代壁饰的造型与构图、造型的归纳与变化、现代壁饰的构图特点、现代壁饰的色彩运用、材料本色的运用、设计色彩的运用、现代壁饰的材料的制作、材料的分类、制作方法介绍、现代壁饰的装裱方式、学生壁饰习作评析、现代壁饰作品的应用与
华强编著的这本《新素描》主要包括七章内容，前四章“素描概论、素描的构成元素、素描的观念与课题研究、素描的表现形式”从理论的角度逐层阐释素描，重点强调设计素描与传统素描的区别，并通过大量的大师素描作品的列举逐一论证，理论与实例相结合，直观易懂，可读性强。后三章从“写实素描、意象造型以及抽象造型”三方面的研究与训练出发，强调对学生的思维训练与审美鉴赏能力的培养。全书每一章节前面都突出“教学目的与教学重难点”，起到提示作用，便于教学与学习。
邱正伦、冯洁编著的这本《艺术学概论（全彩版）》立足哲学的高度，从艺术人类学的视角出发分别对艺术的本体论、方法论、形态轮逐层进行讲解，并结合具体艺术作品的分析，向我们揭示了人类艺术的审美本质，审美方法和审美形态的内在秘密，使学生掌握艺术学的基本知识和方法，以期培养学生理论逻辑思维能力和审美鉴赏能力。本书适合作为教材使用，也可以作为相关专业人员的专业参考书，还可以作为艺术爱好者的有益读物...
蔡岳建编著的《家庭教育理论与实践(教育部重庆市高等院校特色专业建设重点规划教材)/学前教育系列》分为九章，探讨了家庭教育的基本概念，中西方家庭教育史，主要影响因素，教育目的、方法，教育内容，人生发展，特殊家庭教育，心理健康教育，家庭教育的未来走向；以社会转型期的中国家庭为背景，以婴幼儿、儿童、青少年的发展为轴心，借鉴和运用本学科和相关学科的研究成果，力图对家庭教育理论和实际问题进行系统的探讨并提出对策；具有理论创新性、实践指导性、潜能
创业心理学是一门研究如何有效调动人的创业积极性的科学。本教材从心理学专业角度构筑有特色的创业心理学内容体系。分别从绪论、创业意识、健康心理模式与积极心态训练、创业个性心理特征、创业个性倾向性、创业者的情绪管理与意志力、创业中的激励与决策行为以及创业的领导行为与群体心理等八个方面展开全方位的论述...
本书对图形创意作了较详尽的概述，并把它分为：图形创意概论、图形创意思维联想、图形创意视觉表现、图形创意整合四个版块，对课程进行了有序合理的设置...
本书内容分为七章: 电子政务理论、电子政务基础、电子政务系统、电子政务应用、电子政务保障、电子政务管理、电子政务发展。书稿文字浅显易懂, 体例新颖灵活, 设置了学习目标、知识结构、引入、正文、本章小结、关键术语、阅读文献、讨论题、案例分析等板块, 可以帮助学习者更有兴趣、更有效地学习...
《新编声乐曲选集（外国作品）/21世纪音乐教育丛书》是外国作品部分，选编了适合各声部和各种不同声乐类型的外国作品，这些作品都是经过长期教学实践且有很好效果的歌曲，包括外国各国的经典民歌、艺术歌曲、歌剧选曲，具有较高的艺术性。《新编声乐曲选集（外国作品）/21世纪音乐教育丛书》以程度分类，曲目编排由易到难，分为初级、初中级、中高级和高级四个部分，适合各高校音乐教育专业声乐教学使用...
《钢琴实用教程（中高级 修订版）/21世纪全国高师音乐系列教材》是真正为音乐教育专业的钢琴教学所设计的钢琴实用教材。其特色是增加了一个极具教学实用性，使教材更具系统性、科学性的部分——“乐谱与弹奏”。该内容按照教学中对于乐谱中演奏上的技术要求与乐谱上相关的专门技术要求都做了学习的安排。中高级技术程度大概为车尔尼NO.740，曲目类型包括练习曲、复调乐曲、大型乐曲、小型乐曲、四手联弹...
本书共五章，第一章，影视传播的产生和发展，从纵向考察了人类传播尤其是电影、电视发展的历史。第二章，影视传播的属性和特征，分别讲述了影视传播的艺术属性，文化属性以及共同特征和差异性，第三章，影视传播的内容、形态和功能，分别讲述了影视传播的内容构成，第四章，影视传播的符号和语言，讲述了其符号系统和语言系统。第五章，影视传播的接受和批评，分别讲述了影视传播的接受、批评的原则和方法等...
《21世纪全国高师音乐系列教材》是在1998年全国普通高校音乐学院院长（系主任）会议期间确定并启动编写工作的。《钢琴实用教程（初级）/21世纪全国高师音乐系列教材》包括声乐、钢琴、理论三大板块，由全国30多所音乐院校的专家教授组成编委会，共同承担编写工作，教育部艺术教育委员会副主任周荫昌教授担任教材编委会主任，著名音乐教育家周广仁教授、温可铮教授担任教材主审。全套教材为全国各音乐院校广泛使用，并以其全面性得到了全国师生的广泛认可和
在《口语艺术/影视传媒专业基础教材》中，袁智忠教授基于教学实际和学生职场发展的需要，将口语艺术集中于五个类别（演讲、主持、谈判、朗诵、辩论）进行讲解，在各章中介绍了具体各类别口语艺术的含义与特点，分类、作用与技巧，并结合了大量的实际案例，针对实际运用中存在的种种问题也做出了解答，使得对口语艺术的介绍不仅全面细致，而且极富实践操作价值...
本书是一本针对色彩基础教学的书。主要内容有：初学者色彩练习中通常出现的问题；色彩单词；写生色彩的观察方法；调色盘的操作等内容，第三版在第二版的基础上新增了 “色彩精要教学实施”和“ 教学示范与作业纠错” 两门课程，同时新增了58幅作品，内容更加丰富...
本书是“全国学前教育专业艺术类规划教材”之一, 精选了100多首儿歌, 并配上了钢琴伴奏 (大部分作品由作者亲自编配) , 而且五线谱和简谱对照, 很清晰明确。这些儿歌经典、优美, 对学前专业学生教学实践很有帮助...
本教材主要针对那些希望创作影视故事的人而编写, 分别从以下方面阐述、讲解了编剧应具备的基本素质和创作技巧: 影视编剧概述 ; 影视剧本构思 ; 人物 ; 情节与冲突 ; 结构 ; 信息控制 ; 从故事梗概到分场景写作 ; 新媒体剧剧作...
本书是一部欣赏中国美术作品的公共教材。作者选择了最负盛名的画家、最伟大的作品进行介绍、分析。在编写体例上，以历史年代为线索，从史前美术到现代美术。能引领学生进入灿烂迷人的艺术殿堂，徜徉在各个历史时期，了解绘画流派，分析画家风格，欣赏艺术作品...
《高等院校服装专业教程:服装配饰设计》由宣臻编著，是丛书“高等院校服装专业教程”之一。《高等院校服装专业教程:服装配饰设计》追根溯源，对服装配饰的起源、发展、流变，以及服装配饰的材质、设计理念，乃至保养方法和搭配风格等作了全面的介绍和解析。全书共七章，分别介绍了服装配饰的概念及内涵、服装配饰的材质艺术、鞋的设计艺术、包的设计艺术、帽的设计艺术、首饰的设计艺术、其他饰品的设计艺术...
全书由浅入深分为八个单元，每一单元相对独立又相互联系，每一单元分为基本练习、练习曲、乐曲、四手联弹、流行歌曲弹唱五个部分。通过有效而持久的练习，将有助于提高学生的弹奏水平和演奏质量...
《文字设计教程》作为高等职业教育使用的教材，以教学大纲和教案的形式编写，共分为“文字设计概述”“文字设计与运用原则”“文字设计创意与艺术表现手法”和“文字设计的编排组合及运用”四个教学单元，重在培养学生的实际操作能力和思维能力，使之掌握文字设计的基础理论知识和正确的设计方法。本书既有不同教学单元内涵的理论表述，又有大量的优秀设计范例展示，更有明确而具体的教学规范要求，层次清晰，结构合理，图文并茂...
本书精选了新中国成立60年来广为传唱、脍炙人口的24首经典少儿合唱曲，这些歌曲题材广泛，主题积极，内容健康向上，如《小青马》《听妈妈讲那过去的事情》《让我们荡起双浆》《世界需要热心肠》《老师在绿荫中走》等。其针对性和实用性强，适合中小学学生歌咏比赛等音乐活动使用...
《CSOUND音乐编程入门》对Csound系统进行了深入浅出地阐述，不仅清晰地讲解了该系统的基本原则及应用方法，还从声音原理和信号处理等方面进行了详尽分析，为电子音响的合成技术及电子音乐的创作技法提供了不同的思路。 《CSOUND音乐编程入门》对于该系统所涉及的不同要点都通过恰当的案例予以说明，其中所涵盖的很多知识内容也进行了相关的文献标识和引用，方便读者自行扩展阅读。以期在提高技术理论认知和研究能力的基础上，让读者能够透过不同
《中国戏曲史略与名段鉴赏》由中国戏曲史略与名段鉴赏两篇构成。首先，作者以新的思路、结构、写作方法介绍了中国戏曲的起源和发展历程，对各个历史阶段发展过程中戏曲所呈现的基本面貌、代表性人物及作品进行了概要描述，同时也对不同时期戏曲艺术盛衰兴替的原因做了阐述与分析，试图通过对古代戏曲与各时期的政治、经济、文化等互动关系的研究，来探索戏曲发展的艺术规律。其次，作者又对五种至今仍具有重要影响力的戏曲声腔进行了较为详细的介绍，并对其代表性唱段
《21世纪音乐教育丛书：音乐作品听唱训练》分为上下两册。 《21世纪音乐教育丛书：音乐作品听唱训练（下册）》主要为巴洛克时期、古典主义时期及浪漫主义时期作曲家的作品；下册则以近现代音乐、爵士音乐为主，并附加了拓展训练，以求开拓学生的音乐思维。 《21世纪音乐教育丛书：音乐作品听唱训练（下册）》的特点是以整首作品为训练内容，通过对调式调性、节奏、旋律、和声、曲式结构、配器等方面的训练，全方位提升学生的音乐基本技能。 《21世纪
杨？主编的《新媒体内容生产与编辑》关注新媒体内容层面的生产与编辑，以新媒体新闻的采、写、编、译为主线，突出重点、有取有舍，选取近期新鲜的案例，同时力求文字简洁，内容浓缩，易于理解与操作。内容涉及网络新闻采访、网络新闻写作、网络新闻标题制作、网络新闻专题制作、网络新闻评论、移动终端新闻编辑等。本书可作为普通高等学校新闻传播专业学生的教材，亦可作为业内人士的参考用书...
本书通过对数十个个案的分析, 解读了学术话语系统的构建原理, 其演变、发展规律, 为读者提供权威的构建模式与方案, 力求帮助读者建构科学的、具有个人特色的学术语言系统, 内容包括: 上古学术话语系统的个案分析 ; 中古学术话语系统的个案分析 ; 近现代学术话语系统的个案分析 ; 当代学术话语系统的个案分析...
《自弹自唱教程（前1册）》内容分为发声练习和弹唱乐曲两部分，弹唱乐曲作品在选择上更注重简易性和实用性两个原则，精选了大量儿童歌曲和早期艺术歌曲，并按照教程需要，修改了部分伴奏，使之更适合学生弹唱。《自弹自唱教程（前1册）》不仅是高师音乐教育专业学生必用的教材，也是音乐教师、业余音乐爱好者提高自我音乐艺术修养和必备技能的提升性教材...
中央和22部委文件要求“坚持心理健康教育与思想教育相结合, 帮助大学生优化心理素质, 培养积极进取的人生态度”, 团体辅导是实现这一任务的重要渠道和方法。本书的基本思路与内容是: 以德心共育为主线, 以成长为目标, 以活动为载体, 运用心理学和团体辅导的理念、方法与技术, 设计一套团体心理辅导活动方案, 以指导心理健康教育教师规范化地开展团体辅导, 帮助大学生构建自助-互助-助人的新型互动模式, 引领大学生互助合作, 共同成长。既有理
本书分十六章, 内容包括: 新媒体概述 ; 新媒体的发展历程 ; 网络技术和数字技术 ; 移通信技术 ; 传播参与者: 从受众到网众 ; 传播内容: 从组织生产到用户生产 ; 传播过程: 从线性传播到病毒式传播 ; 新媒体经营概说等...
本书为高校本科写作教材, 本着培养大学生实用写作能力的宗旨, 从学生实际需要出发, 全书共设置党政公文、事务文书、新闻传播文书、会务文书、调研文书、交际文书、商务法律文书、毕业就业文书等九章内容。每章均设有章目要览、相关知识、情景案例、必备知识、案例分析、拓展链接、写作实训等板块, 以相关知识为指导, 以写作实例为借鉴, 以写作实训为要务, 突显教程的实用性和实践操作性, 以达到提升学生实用写作能力的目的, 为学生打下坚实的语言基础.
《钢琴即兴伴奏教程》共有五章，各章内容不同，适合不同学习者使用。初学者宜从头至尾学习，稍有基础者可采取查漏补缺的办法，自己选择学习内容。在编写语言、举例等方面浅显易懂，所涉及的内容、问题结合实际，易用性强。由于全国中、小学的音乐教材和社会普及的乐谱大都是简谱，且简谱在即兴伴奏方面有着调变谱不变、易于弹奏等优势，故本教材以简谱为主，适当使用简谱、线谱对照的办法，以便给学习者带来方便，有利于音乐的普及。这是一本钢琴即兴伴奏基础教材，故删掉
这套教材有几个突出的特点：一是它的前瞻性。从科目设置到撰文，都着眼于面向21世纪。设计在目前越来越显示出其重要性。为适应形式需要，本套教材设置的设计类科目就有不少，如《设计基础》《应用美术》《现代西方设计概论》《室内环境设计》等，这说明全书的策划者具有前瞻性的思想与意识。。在撰文过程中，所有的作者都力求融合新知识、新思路，使自己的著作对读者有新启示。有些作者是由欧美留学归国的，或数次出访欧美的，他们直接吸纳了西方文化。暂时没有机会出国
《多声部声乐作品选》是为高等院校音乐专业选编的声乐教材，是在原有高等院校音乐专业声乐教材上的一种补充和创新，首次将多声部的声乐作品单列出来集中在一册里面，极大地丰富了高等院校音乐专业声乐教学的内容。多声部声乐作品的学习和训练，不仅能培养学生多声部的听觉能力，丰富艺术想象力、扩大视野，提高演唱能力和音乐修养，还能唤起学生的创作潜能，大限度地调动学生的积极性和参与的热情，同时对学生的专业技能、组织能力和团队合作能力的培养和提高都大有裨益。
教学过程即教师向学生传授知识的过程。知识的基本内容来自教材。高质量的教材，既能促使教师在备课和授课中增强能力、提高水平，更能促使学生通过学习得到系统的、实用的知识，并掌握毕业后服务于社会的能力。教学质量的高低，在某种程度上，首先取决于教材质量的优劣。为此，西南师范大学出版社组织了全国近20所高等师范院校的一批专家、教授编写了这套21世纪高师音乐教材，具有极为重要的意义。其中以黄瑁莹教授为总主编的钢琴系列教材，则是在总结过去高师钢琴教学
本书可以使学生迅速了解外国美术的发展历程和审美特征，欣赏到叙事诗一样的外国美术作品。作者选择了最负盛名的画家、最伟大的作品进行介绍、分析、导引。在编写体例上，以历史年代为线索，能引领待学生进入灿烂迷人的艺术殿堂，徜徉在各个历史时期，了解绘画流派，分析画家风格，欣赏艺术作品。本书适合艺术专业的学生学习艺术理论之用，对于非艺术院校的专业学生，也是一本很好的参考用书...
张友刚主编的《外国音乐欣赏(高等院校艺术通 识课系列教材)》介绍了国外音乐各种独特表现方式 的歌种、乐种、剧种、曲种，以鉴赏国外经典音乐和 流传较广、影响较大的曲目为主，是一本最好的外国 音乐的入门书，它为了解外国音乐的读者提供了丰富 的基础知识和音乐的经典作品及人文背景等。同时对 各国的音乐作了特点性、概括性的描述。全书有丰富 的文、图、谱例，具有较强的可读性。是普通高等院 校理想的授课教材。也是广大音乐和艺术爱好者，提 高音乐素养
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
宋瑞祥 著
缪哲 著
汪曾祺
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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