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本教材由全国各中医药院校长期从事《中药学》的教授、专家共同完成。全书分为总论、各论和附录三大部分。系统介绍了中药与中药学的相关概念、中药的基本理论、基本知识，以及临床常用中药500余种。全书在传承历版《中药学》教材的基础上，力求在理念和思路上有所突破，在体例和内容上有所创新，是一部有特色、高水平的《中药学》教材，可供全国高等中医药院校各专业使用...
本书为全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材，主要介绍中医内科学的专业基础理论、常见内科病证的基本知识及辨证论治规律。本书分总论和各论两部分。总论介绍中医内科学的定义、性质和范围，中医内科学术发展源流，中医内科疾病的分类、命名及特点；阐述中医内科疾病辨证论治思路与原则；中医内科疾病辨证论治纲要。各论分八章，按肺系、心系、脾胃、肝胆、肾系、脑系、气血津液、肢体经络病证顺序排列，介绍54种中医常见病证。书末附中医内科学常用方剂，以备查阅
《内科护理学》是护理专业的主干课程。本书为全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材。全书共11章，包括：绪论、呼吸系统疾病患者的护理、循环系统疾病患者的护理、消化系统疾病患者的护理、泌尿系统疾病患者的护理、血液和造血系统疾病患者的护理、内分泌与代谢性疾病患者的护理、风湿性疾病患者的护理、神经系统疾病患者的护理、传染病患者的护理、理化因素所致疾病...
中医护理学基础是在中医学基本理论指导下，阐述中医护理基本知识、基本内容和基本技能的一门专业基础课程。徐桂华、胡慧编著的《中医护理学基础(供护理学专业用新世纪第3版）》不仅涵盖了中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、经络腧穴学、推拿学中的中医护理基础知识，介绍了一般护理、常用中医护理技术等中医护理的基本内容及技能，还增加了辨证施护内容。通过学习，学生能够系统掌握中医护理的基本知识和技能，为中医临床护理和临证思维奠定基础...
傅红主编的《中药识别技术(供中药学药品生产技术中药中药生产与加工等专业用全国中医药行业高等职业教育十三五创新教材)》针对高等职业教育和高等职业院校学生的特点，以强化技能训练为目的，依据“中药调剂员、中药购销员、中药检验工”等国家职业资格标准中职业能力和工作内容的要求，参考全国职业院校中药传统技能大赛中“中药性状鉴别、中药真伪鉴别”等赛项要求，遵照以实践为导向的教学模式，按“教学做”一体化的思路编写，以保证人才培养与岗位需求的直接接轨。
本书主要供全国高等医药院校中西医临床专业教学使用。 本《诊断学》围绕着培养中西医临床专业高素质创新型人才来进行，编写内容的深度与广度定位于中医专业与临床医学专业之间。本教材以学生为中心，突出学生必须掌握的基础理论、基本知识和基本技能，精简不必要的重复和已经陈旧的内容，注重更新内容，及时反映新理论、新知识、新技术，力求体现科学性、先进性、启发性、简明性和实用性，为学生知识、能力、素质的协调发展创造条件。 《诊断学》是高等医药院校所有
本书分为总论和各论上下两篇，包括中医外科证治概要、无菌术、麻醉、体液与营养平衡、输血、休克、围术期处理、重症救治、疼痛与治疗、内镜与腔镜技术等内容...
本教材共分二十章，编写体例沿袭上版，新增内容为:总论中充实中药鉴定学内涵，增加中药鉴定学理论问题、中药鉴定学与质量评价（真实性、有效性、安全性），增加生物鉴定，删除DNA分子鉴定；动物药鉴定一章中增加动物药类中药的研究，删除动物药类资源生产与化学成分；参考2015版药典，增加熟悉药与重点药饮片、栽培品的鉴别，新增附药10味。更新内容为：参考2015版修订品种，增加新技术，新方法。在总论、各论“概述”中增加液质、DNA条形码、一测多评、
《诊断学》是高等医药院校所有临床专业本科生的主干课、必修课，是基础医学过渡到临床医学的“桥梁”和“纽带”，是把基础学科的基本理论、基本知识和基本技能具体应用到临床实践的课程。詹华奎编著的《诊断学(供中医学针灸推拿学中西医临床医学康复治疗学护理学等专业用新世纪第4版全国高等中医药院校规划教材)》包括症状诊断、检体诊断、实验诊断、器械检查、病历书写与诊断方法五个部分...
于天源、傅宾平主编的《傅氏秘灸（全国中医药继续教育教材）》分为上篇、中篇和下篇三部分。上篇为基础篇，重点讲述灸法的历史沿革、灸法功效、灸法适应证、灸法禁忌、灸用材料、常用灸法、灸法操作、取穴方法以及灸疗常用穴位等内容。中篇为治疗篇，重点讲述内科、外科、妇科、伤科疾病的辨证分型及常用灸疗方法。下篇为傅氏秘灸篇，详细介绍傅氏秘灸的发展源流、理论基础、治疗思路、用药和适应证，突出傅氏秘灸在颈椎病、腰痛，头痛、失眠，胃肠疾病和妇科疾病方面的特
本教材的编写以高职高专护理专业培养目标为依据，以突出社区护理职业技能为基础，体现以社区护理任务为引领的教学思路，紧紧围绕以学生为中心、以就业为导向、以能力为本位，以岗位需求为标准的基本原则，注重人文社会科学知识、公共卫生知识与护理知识的融合，注重新观念、新知识、新技术、新方法的引入，体现了科学性、适用性和优选性，注重学生的启发性、指导性和学生的参与性。本教材共20章，特点体现在：一是知识及观念更新；二是注意与临床接轨；三是避免交叉重复
本教材从内容上体现中等职业教育的特点，知识够用就行，并紧密围绕“护考”大纲要求，重点放在学生的操作技能的培养上；在知识点的结构安排上，以某种线索进行，如解剖位置的上、下或内外关系，病情的轻重等等线索安排；整本教材的编排和设计上采取较活泼的方式，可多用图片、关系图等等，尽量少用文字，适当应用彩色图片等，以符合中等职业学生的年龄和心理特点等；体现中医药治病、防病及护理的优势特色...
依据中药质检员、中药验收员等岗位群中药鉴定技术相关职业能力要求，立足授人以渔，打破传统以知识为主线的课程结构和按中药自然属性分类的模式，改课堂教学为工作情境教学，以职业活动为主线，精心设计中药鉴定的认知与性状鉴定规范化操作、常用中药的性状鉴定、中药的显微鉴定、中药的理化鉴定、易混中药综合鉴定等5个项目30个典型工作任务，理论与实践融为一体，优化内容体系，突出实用性，编写具有医药高等职业教育鲜明特色的《中药鉴定技术》教材。在学习任务编排
此教材为全国高等中医药院校中医微创针法“十三五”创新教材之一分册。为适应新形势下我国针刀医学教学改革的需要,总结全国历版针刀教材建设的经验,全面组织和规划了本教材。本套教材规划过程中,认真听取了相关专家的意见,结合针刀医学教育教学一线教师的反馈意见,加强顶层设计和组织管理,在旧版教材的基础上,进一步优化了知识结构,做好基础内容和专业内容的建设目标,旨在适应新时期中医药教育事业发展和教学手段变革的需要,彰显针刀医学教育理念,在继承中创新
本教材为全国中医药行业中等职业教育“十三五”规划教材之一。中药与方剂学是讲授中药与方剂的基础理论及临床应用的综合性学科，是中药专业的一门专业基础课、桥梁课，为中药调剂技术、中成药、中药炮制技术等专业课的学习奠定基础。本课程整合、精简了中药学和方剂学的内容，适当降低了临床用药的辨证论治能力，充实加强了正确安全用药、中药调剂方面的基础知识和基本技能。兼顾一定的辨证选方、选药的能力，方便以后对中成药的学习，也符合自古医药一体，中药专业学生必
全国高等中医药院校中医药行业“十三五”规划教材《中医药膳学》是在上版教材的基础上修订完成的。为按照教学计划和教学大纲的要求，本课程主要向学生讲授中医药膳学的基本理论、知识与技能．为其他专业和后期临床课奠定中医药膳和食疗方面的理论以及临床应用知识与技能基础。教材分为上、中、下三篇。上篇为总论，主要阐述中医药膳学的基本理论和知识；中篇为药膳原料，主要介绍常用药膳用食物、药物；下篇为药膳配方，主要介绍生活和临床中常用的药膳方...
《中医妇科学》参照了普通高等教育“十一五”重量规划教材新世纪第二版、中医妇科常见病诊疗指南、夏桂成实用中医妇科学等多部教材编写而成，博彩众长，内容深入浅出，适合中医、西医、中西医临床工作者查阅，力求为各个不同阶层的临床医师提供参考，成为当代妇科的一本百科全书。为了能够适应更多的读者，书中包含了对疾病的人士发展、病因病机的探讨，中医辨证论治、中医外治法、常见的中成药的使用，还有疾病的预防转归，以及相关文献摘录及病案选录。本系列图书既满足
中医学基础，是学习中医药很基础的课程，它阐述、介绍了中医学的基本理论、基本知识、基本技能和基本思维方法。本课程主要内容包括绪论、阴阳五行、藏象、气血津、经络、病因、病机、诊法、辨证、治则与养生等...
本教材共分二十章，编写体例沿袭上版，新增内容为:总论中充实中药鉴定学内涵，增加中药鉴定学理论问题、中药鉴定学与质量评价（真实性、有效性、安全性），增加生物鉴定，删除DNA分子鉴定；动物药鉴定一章中增加动物药类中药的研究，删除动物药类资源生产与化学成分 ；参考2015版药典，增加熟悉药与重点药饮片、栽培品的鉴别，新增附药10味。更新内容为：参考2015版修订品种，增加新技术，新方法。在总论、各论 “概述”中增加液质、DNA条形码、一测多
本书分总论和各论两部分。总论分二章，靠前章导言介绍中医学科理论的起源和发展，中医内科疾病分类、命名及特点；第二章中医内科疾病辨证论治纲要，分别介绍中医内科疾病辨治原则及外感六淫、内生五气、脏腑病证及气血津液的辨治概要...
全国高等中医药院校中医药行业“十三五”规划教材《中西医结合外科学》是在第二版教材的基础上修订完成的。《中西医结合外科学》教材编委会在肯定上版教材良好教学效果的基础上，在编写模式、内容基本不变的情况下，对编写章节、内容作了调整和修定。《中西医结合外科学》包括总论及各论两部分，以及三个附录的内容。在编写过程中，力争遵循以下五个原则：①概念表述力求准确；②编写体例规范统一；③推陈出新，及时反映新的知识点；④严格贯彻中医医结合思维方法；⑤紧密
本教材主要介绍植物器官的形态、植物的显微结构及药用植物的分类。全书内容共21章。章绪论介绍了药用植物学的研究内容、与相关学科关系学习方法。第2～6章介绍了植物器官形态，包括营养器官根、茎、叶和生殖器官花、果实、种子。第7～17章介绍了药用植物的分类，包括概述、藻类、真菌、地衣、苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物。8～21章介绍了植物的显微结构，包括了植物的细胞、组织和器官（根、茎、叶）的内部构造。分类内容除详述了很常用的42科被子植物外，
《临床医学概要》是基于医学基础课程基础之上的临床综合课程，其内容涵盖了诊断学、内科和外科常见病、多发病，少量涉及妇产科和儿科等基本知识，打破了以往按临床专科分类的模式，按系统或器官的种类编写，从而避免了教学内容的重复和交叉。全书包括呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿与生殖系统疾病、血液系统疾病、内分泌系统疾病、风湿性疾病、精神疾病、神经系统疾病、理化因素所致疾病、外科基础、损伤与创伤、运动系统疾病等。突出“精简、新颖、科学
《生药学（新世纪第二版）/全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材》按现代生药学的理论体系，注重新技术及方法的引进，按照生药学的历史发展，生药的真实性鉴定、生药的有效性鉴定、生药的安全性鉴定、生药的质量变化规律与质量调控，以及生药材资源与可持续发展等理论与方法，编写新的生药学总论框架。《生药学（新世纪第二版）/全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材》的各论介绍100种常用重点药材的系统鉴定理论和方法应用数码技术制备的中药材原色图片及
本书主要供全国高等中医药院校中医、针灸等临床专业教学使用。本《诊断学》围绕着培养中医临床专业高素质创新型人才来进行。本教材以学生为中心，突出学生必须掌握的基础理论、基本知识和基本技能，精简不必要的重复和已经陈旧的内容，注重更新内容，及时反映新理论、新知识、新技术，力求体现科学性、优选性、启发性、简明性和实用性，为学生知识、能力、素质的协调发展创造条件。《诊断学》是高等中医药院校所有临床专业本科生的主干课、必修课，是基础医学过渡到临床医
全国高等中医药院校中医药行业“十三五”规划教材《外科学》是在第九版教材的基础上修订完成的。为确保教材具有连贯性、继承性和系统性，基本按照上版教材的体例结构编写，对部分章节进行了精减、增补和修改。为解决教材越编越厚和教学课时相对有限的矛盾。对部分内容“忍痛割爱”、精炼文字、缩编瘦身，减少不必要的交叉重复。同时，增加了当今外科学的新进展、新技术、新方法的介绍。适当增加某些外科疾病较为成熟的中西医结合理论和治疗方法。内容涵盖中医、中西医结合
《中药制剂分析（第9版 供中药学类、药学类、制药工程等专业用）/全国高等中医药院校规划教材》共分九章。第1章主要介绍中药制剂分析的意义、内容、任务、特点、程序及药典，以了解中药制剂分析的概貌；第二至第四章按照中药制剂质量检验程序讲述，依次为中药制剂的定性鉴别、检查和含量测定；第五章讲述中药各类成分分析，突出中药成分分析特色；第六章讲述中药剂型分析，突出不同剂型分析特色；第七章为中药制剂的质量标准制定；第八章为生物样品分析；第九章为
本套丛书由张伯礼会长、世界中联教育指导委员会担任总主编，由1本教学大纲和13本教材组成，主编会议、编写会议、审稿会、定稿会分别已于2015年3月、5月底以及2016年1月、6月在北京举行，由世界中联教指委和我社联合举办，我社具体承办，费用由天津中医药大学资助的出版费承担。按照《世界中医学本科教育标准》要求编写。编写人员由世界中联教指委和我社联合在世界范围精心遴选的来自海内外很好中医药院校和机构的具有丰富教材编写经验和靠前化教学经验的一
耳鼻咽喉科学领域是开展中西医结合工作较早的学科之一，涉及面广，经验颇丰。但是，在理论体系上实现中西医融会贯通、推陈出新的难度甚大，尽管这一目标又是中西医结合工作者努力奋斗的长远目标。有鉴于此，我们在编写过程中，依据能合则合、不能合则分的原则，在尽很大努力以促进两种医学实现不同程度结合的前提下，仍然保留了许多中、西医理论分别介绍的惯用作法。由于本书只是普通本科非耳鼻咽喉科学专业临床系列课程之一，在教材内容取舍和编排上，我们采用了围绕主干
本书是全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材之一，供中西医结合临床医学专业使用。本书内容分为三篇三十七章。靠前篇总论介绍中西医结合皮肤性病学史、皮肤的解剖学和组织学、中西医对皮肤生理功能的认识、皮肤性病的病因病机组织病理学、皮肤性病与免疫、皮肤性病的临床表现和诊断、皮肤性病的防治及皮肤的保健和美容等。第二篇为皮肤病学各论，介绍常见病、多发病及严重威胁人民健康的皮肤病。第三篇为性病学各沦，结合我国国情介绍了8种性传播疾...
本教材是“全国中医药行业高等职业教育‘十二五’规划教材之一”，适应高职高专教学改革的需要，以高职高专的教学特点为出发点，更新陈旧观念，增加新的研究结论，力求通俗易懂，实用性更强。其内容精炼，图文并茂，重点介绍了中医药治疗有效的骨伤科临床常见病、多发病。全书共分八章，文后附有常用方剂...
本书内容包括基因和基因组、DNA的生物合成、RNA的生物合成、蛋白质的生物合成、原核基因表达调控、真核基因表达调控、信号转导、细胞周期与细胞凋亡、癌基因和抑癌基因及生长因子、疾病的分子生物学、核酸提取与鉴定、印迹杂交技术、生物芯片技术、聚合酶链反应技术、重组DNA技术、转基因技术和基因打靶技术、基因诊断和基因治疗、基因研究、蛋白质研究、人类基因组计划与组学...
本教材编写力求体现中等卫生职业教育的特色，“以服务为宗旨，以岗位需求为导向”，以职业教育技能为根本，以满足岗位需要、教学需要、社会需要。在保证教材思想性和科学性的基础上，注重了适用性和实用性，充分考虑学生的文化基础认知能力，编写力求精练，通俗易懂，以“必需、够用”为度，重点揭示正常人体各系统、器官和细胞的位置、毗邻及结构与功能，并将形态结构与生理功能有机地融为一体...
《中医外科学（第2版 供中医、中医康复保健专业用）》坚持以“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）为基础，突出科学性、规范性、实用性；与执业助理医师资格考试接轨，与学生就业岗位接轨，高度重视实践和实训教学环节，强化学生的实践能力和职业技能培养，努力提高学生的实际动手能力。编写内容以先进、实用为原则，贯彻“内容规范化，结构模块化，素材数字化及参照行业标准、执业考纲”的精神，对上版教材的内容和体例进行了删减、补充和修改。 根据中医外
《中药制剂技术》是在中医药理论指导下，运用传统制药技术与现代科学技术相结合，将中药饮片加工制成适宜剂型以适应中医临床需要的一门综合性应用技术，是中职学校中药专业、中药制药专业的一门专业必修课程...
本教材是“全国中医药行业高等职业教育‘十三五’规划教材之一”，供中医药高等职业教育中医学、针灸推拿、中医骨伤专业教学使用。本教材以学生为中心，坚持以立德树产为根本，以“铸中医魂、做中医人”为职业理念，以“仁心立人、仁术立业、医道立世”为办学理念，根据中医职业岗位能力需求，以职业教育专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”为编写宗旨，以中医临床思维能力和和中医内科常见病证的辨证论治能力培养为重点，充分体现中医
全国中医药行业高等职业教育“十三五”规划教材之一。本教材本着“知识、理论、技能够用”的原则:体现“三基五性”，“三基”即基本知识、基本理论、基本技能，“五性”即思想性、科学性、优选性、启发性、实用性。其基本理论和基本知识以“必需、够用”为度，可适当扩展，强调基本技能的培养。符合和满足高职高专教育的培养目标和技能要求：教材编写以专业培养目标为导向，以职业技能的培养为根本，满足3个需要（学科需要、教学需要、社会需要），力求体现高职高专教育
基础医学院概论可作为高等职业教育规划教材，本教材涵盖了人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、医学分子生物学、医学免疫学、医学微生物学、人体寄生虫学、病理学、药理学基础等十门学科。本教材适用于医药高职院校医学相关专业（康复、医药营销、医药信息、医药管理、医药人力资源等）学生使用，以科学、严谨、通俗易懂、新进展兼顾的原则编写本教材，全书形成紧密结合的有机体，为顺应教育改革、提高教学质量，培养具有创新精神和创新能力的应用型医学是人才
本课程是以疾病预防控制为主要内容的应用型课程，目的是有助于培养学生预防为主的观念、掌握预防医学基本理论与基本技能，理论联系实际，在临床医疗实践中能有效开展疾病预防与社区卫生服务工作。内容编写以高职高专中医、临床医学类等专业的岗位能力需为导向，结合执业准入标准，体现以人的健康为中心，将预防医学思想、理念、技能贯穿于医疗卫生工作全过程、面向健康、亚健康、患病等不同类别的人群开展公共卫生服务工作。①以岗位胜任力为导向根据培养目标针对学生对应
护理、助产、药剂等专业卫生人才是医生的合作者，药物应用的参与者，在疾病防治、用药前后及药物治疗过程中发挥着重要作用。药理学基础也是是医学护理、助产、药剂等专业一门必修基础课,它是研究药物与机体相互作用规律及其机制的科学，其主要目的和任务是：通过系统介绍药物的药理作用、作用机制、临床应用、不良反应、忌症及药物的相互作用等知识，使护理、助产及药剂等专业人员掌握临床常用药物的基本知识和理论，了解和熟悉药物的不良反应及防治措施、用药监护、用药
本教材在编写过程中紧紧围绕高职高专院校中医专业、针灸推拿专业、中药专业人才培养目标，以岗位为导向，以就业为目标，以技能为核心，力求教学内容与职业岗位标准统一，充分体现高职高专职业教育特色。为学生学习、可持续发展奠定坚实基础。全书分上篇、下篇和附篇，共25章。上篇分4章，系统介绍中药起源及发展，中药的产地、采集及炮制，中药的性能，中药的应用等中药基本理论知识。下篇收载临床常用中药473味(其中附药50味)，按主要功效分列21章介绍。每味
教材的特点是特定为中医专业；特定对象是中等职业学生，结合我国临床护理的现状与发展趋势，突出外科护理专业特征和需求，注重与外科临床护理工作接轨。为了让学生在规定的课时内，牢固掌握本门学科的基础知识和基本技能，为了更好的培养学生的实践能力和创新能力，建议增设图片，提高学生学习的直观性；建议与执业护士考试接轨，课后复习思考题可改变过去传统的问答形式，加入执业护士考试A1、A2、A3、A4型题，这样既加深了对知识的掌握，还增强了学生的解题技巧
本书属全国中医药行业职业教育“十三五”规划教材。内容包括:关节活动技术、关节松动技术、肌力训练、牵伸技术、牵引技术、平衡与协调训练、有氧训练、呼吸训练、放松训练、轮椅训练等...
《中医药统计学与软件应用（新世纪第二版）》是面向全国高等中医药院校研究生和长学制本科生中医药统计学教育的“全国中医药行业高等教育‘十三五’规划教材”，是在传承刘明芝教授、周仁郁教授主编的“新世纪全国高等中医药院校创新教材”《中医药统计学与软件应用》的基础上，汇聚全国高等中医药院校从事中医药统计学教学与科研的一线专家学者的集体智慧编写而成的。全书坚持三基（基本理论、基本知识、基本技能）和五性（思想性、科学性、优选性、启发性、适用性）的原
《中药化学》作为“十三五”规划核心示范教材，打破了此前围绕每一种成分类型开展结构、性质、提取分离、检识和结构测定固定体例的，将本课程的全部内容按照基本理论与基础知识、常用的研究方法与实际工作所需的基本技能，以及本学科的相关扩展知识等划分为上篇、中篇及下篇...
本书为全国中医药行业中等职业教育“十二五”规划教材，适用于中医、中医护理、中医康复保健、中药、中药制药专业。全书分上、中、下三篇。上篇介绍中药与方剂的概述、中药的采收、性能、配伍、用药忌、剂型剂量、煎服法，以及方剂与治法的关系、方剂的组成原则与变化等一般基本知识；中篇介绍药物的性味归经、功效、应用；下篇介绍方剂的组成、功用及方解。实践部分均以分析病案、感知中药性状和方解分析手段，从工作任务、操作规范、实践评定、结果与讨论等环节进行训练
本书较详尽的介绍了中医、西医关于皮肤病及性病的病因病机、临床诊断及治疗方法、特别突出了中医的辨证施治经验。本书的特点之一是理论与实践相结合，融汇了靠前外对相关疾病的近期新认识以及作者临床诊治经验;其二是全书兼收了少见病、罕见病或新近发生或认识的疾病，以及其他系统疾病在皮肤科的表现...
本教材是在全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材《中药药剂学》基础上的修订与拓展，在强化专业知识，拓宽专业知识面的前提下，与行业法规标准、执业标准有机结合，对近年来中药药剂学前沿研究新成果，有选择地充实到教材中，着力培养学生的创新思维和实践能力...
随着人们预防疾病意识的提高，中医针灸特色技术越来越受到重视。针灸特色技术以其操作简便、经济安全、、疗效显著等优点，在临床实践中应用广泛。当今的临床针灸医生或健康养生人群也在用各种各样的针灸特色方法如特殊部位、特殊针具疗法等开展各类预防保健活动，并且得到了很好的疗效。 本书在中医针灸理论的指导下，通过作者及其团队30余年在针灸及多种外治疗法间的综合运用研究和实践应用的基础上，对临床应用广泛的针灸特色疗法的理论基础、操作规范、临床应用
老王子
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
宋瑞祥 著
刘争争
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
缪哲 著
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