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家庭治疗的历史虽短，但却有漫长的过去。从现代主义，经由后现代主义和建构主义，直至结构主义的发展顺序，家庭治疗的理论和临床实践一直在发展中。近年来各学派之间的交流与整合、折中的趋势越来越明显，大量实践已经认可了家庭工作的重要性。我们相信，好的治疗绝不是实施一系列具体技术那般简单的事情，好的治疗是或应该是一项囊括使助人关系起效的所有要素的复杂工程。尼克尔斯说“治疗家庭不仅仅是技巧和理论，也是爱的行动”。当今时代的家庭不仅日新月异，而且压力
1995年以来，通过教育部、卫生部及北京市等各级教育教学改革项目的研究与实践，我校着力于人才培养模式和课程体系的研究，实现融知识、能力、素质于一体的综合培养，拓宽专业口径，特别强调理论与实践的结合，培养学生自学和创新的精神和能力，树立终身学习的观念;进行了课程内容、教学方法和考核方法的研究和实践，改革教与学的方法，以学生为主体，以教师为主导，引导学生主动学习，注意因材施教，注重加强人文紊质的培养，强调在教学过程中的教书育人。 在改革
以澳大利亚悉尼大学教授r. shepherd为主编，多国儿童康复领域知名专家参与编写的《cerebral palsy in infancy: targeted activity to optimize early growth and development》，是首部从发育生物力学、运动控制和运动学习机制的视角，以近些年研究成果为依据，分析脑瘫儿童早期康复治疗策略和技术的专著，它强调有针对性设计的目标性活动训练对优化患儿发育的重要性。
《法医学实验指导》共由六篇组成，第一篇为法医病理学实验，第二篇为法医物证学实验，第三篇为法医临床学实验，第四篇为法医毒理学实验，第五篇为法医毒物分析实验，第六篇为对实际案例的综合素质训练。我们根据不同的教学目标，本着由浅入深、循序渐进、注重创新的原则，将实验内容进行了全新的组合。内容以验证性实验为主，外加案例分析；着重验证各学科的理论教学内容，突出实验教学与理论知识的密切联系，加深对理论知识的理解，同时通过实验操作，使学生掌握基本
本书是北京大学医学出版社于2014年正式启动的全国高等医学院校护理学本科规划教材 (第2轮) 之一。本轮修订, 以教育部高等学校护理学专业教学指导委员会制定的护理学本科专业规范为蓝本, 比较系统地讲解护理学的基础 砺邸⒒局逗突炯寄? 介绍新的护理理念以及新的临...
《眼耳鼻喉口腔科学》是全国卫生高等职业教育规划教材之一，旨在适应我国医疗卫生改革的新形势，满足基层和农村卫生人才培养的新需求，响应国家推进教材建设多样化的号召，形成以乡镇卫生院和城市社区临床医师岗位需求为导向，以执业助理医师资格考试大纲为标准的课程体系。各专业的常见病、多发病，是基层临床的工作重点，也是专科教学工作的重点内容...
本教材由绪论、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、造血系统疾病、内分泌系统疾病、风湿性疾病、物理化学因素所致疾病、神经系统疾病、精神疾病十一篇组成，适合于高职高专院校医学生、临床医师及医学院校教师应用，还可作为国家临床执业助理医师资格考试及从事相关工作人员的参考用书。...
本教材为北京大学医学长学制教材，共43章，包括总论、传出神经系统药理学、中枢神经及传入神经系统药理学、心血管系统药理学、内脏系统药理学及抗组胺药、内分泌系统和代谢性疾病药物药理学、化学治疗药物药理学及其他，供药学相关专业学生及教师使用。 ...
人体解剖学是医学生必修的重要基础课之一。随着近年来科学技术的进步，人体解剖学也得到了很大的发展。编写一本既能体现学科发展，又具有很强科学性、系统性和可读性的教科书一直是我们的愿望。为了与教学体系改革相适应，针对高职高专医学生的培养目标和要求，本教材在编写时以“必需、够用”和“三贴近”（贴近岗位需要、贴近临床需要、贴近学生实际）为原则，内容覆盖国家执业助理医师资格考试大纲要求。适用于临床医学、中医、中西医结合、口腔、护理、检验、药学及医
本书共分为十六章，主要内容包括：细胞、组织的适应和损伤；损伤的修复；局部血液循环障碍；炎症；肿瘤；心血管系统疾病等...
张震康等主编的《口腔颌面外科学(第2版北京大学口腔医学教材普通高等教育十一五国家级规划教材)》仍以“三基”教育为主，体现长学制教材的特点，涵盖相关职业医师资格考试的基本内容，并对口腔颌面外科专业的最新进展进行简要介绍。编写形式保持了第一版的风格，将学生必须掌握的英文专业词汇编入教材之中，书中列出常用口腔颌面外科学名词的英文解释，以强化学生对英文专业名词的记忆。采用双色套印，使教材显得生动、活泼...
《外科学》第3版保持了第2版6个部分的结构内容，但在创伤与骨科及神经外科中增加了相应内容，共72章。在原有教材整体结构基础之上，第3版教材修订内容在30％左右，并尽力做到教材的层次分明，逻辑性强，结构严谨，文字简洁流畅，标点准确。医学专业词汇后配有英文对应词。本书适当增加了图表，特别是增加原创插图和能够帮助学生理解和记忆的总结性表格。在每章后或在全书后加入推荐阅读书目和相关专业网址...
本教材是为卫生高等职业教育层次的学生编写的。在编写过程中，在注重实用性的基础上力求内容的先进性，将新型传染病如严重急性呼吸综合征、禽流感以及肠道病毒71感染编写进了教材。教材增加了“知识连接”和“案例分析”，可以使学生在学习基础知识的同时结合临床，将所学知识充分吸收...
诊断学基础（第4版）是临床医学专业专科教材之一，由陈红、郝长来主编组织各位参编老师在第3版的基础上进一步精简还修订，删去临床不常见的检查、操作，加入新的进展与指南更新内容，并参照各大专院校的教学大纲进行修订使其更加实用...
《正常人体结构》是全国卫生高等职业教育规划教材之一，供护理类专业用。由两部分融合而成，涵盖了人体解剖学、组织胚胎学的内容。“正常人体结构”是护理学领域中的一门重要基础课。按照教育部教材编写委员会的要求，本教材注重思想性、科学性、先进性和实用性，竭力体现教学改革精神和学生素质培养，强调学生必须掌握基本理论、基础知识和基本技能的同时，重视与相关学科及临床实践之间的联系和呼应。遵循由浅入深、由表及里、循序渐进、理论联系实践的原则，针对职业教
《爱心护理院管理规范》内容有护理院的申办程序与注销程序、养老机构的申请程序、护理院管理规范概述、组织机构设置规范、职能科室设置原则与设置、建章立制规范、质量管理体系规范、护理院行政管理规范、会议管理规范、文件管理规范等...
《普通高等教育"十一五"国家级规划教材·北京大学口腔医学教材:临床牙周病学(第2版)》主要包括绪论Introduction、古代文明对牙周病的认识Ancient Concepts of Periodontal Diseases、现代牙周病学的发展Development of Modern Periodontology、牙周病学是口腔临床医学中的核心课程Periodontology is a Core Course in Stomato
本教材在前一版的基础上，在形式和内容上做了如下调整和更新：1.根据当前各院校课时安排的实际情况，在不影响学科内容完整性的基础上将上版教材内容做了部分精简。2.在各章前增加“学习目标”，提示学习重点，便于学生掌握重点内容。3.本着联系临床重在应用的原则，突出内容的实用性补充和修订了“知识链接”。4.全书插图采用全彩，使全书更加清晰亮丽，充分体现“图文并茂”。5.适当调整编写队伍，使编写成员更具代表性，便于教材的推广和使用...
《儿科学(供医学各专业本科生研究生长学制学生留学生用第6版原版影印)》为英文儿科学教材，由国际知名专家马里奥、凡编写，这是其第6版，受到了世界各地读者的欢迎，是儿科学的经典教材。全书系统地对儿科学教材的内容进行了精心阐述，图文并茂，便于读者学习和记忆。并附有美国医师执照考试试题，方便学生学习、自测...
全书共分四十九章，内容包括：绪论、药效学、药动学、影响药物效应的因素及合理用药原则、自主神经系统药理学概论、胆碱受体激动药等...
《普通高等教育"十一五"国家级规划教材·北京大学口腔医学教材:口腔修复学(第2版)》是北京大学为八年制本科生组织编写的系列长学制教材中的一本。《普通高等教育"十一五"国家级规划教材·北京大学口腔医学教材:口腔修复学(第2版)》第一版于2005年出版，已至少被7届8年制学生使用，同时也被国内其他一些兄弟院校选作教材应用。此次再版书分14章，比第一版书增加了“计算机辅助设计与制作在口腔修复学的应用”一章；编者秉承修改错误，增加已成熟的新知
2004年初，北京大学医学出版社出版了由北京大学口腔医院儿童口腔医学教研室的教授和专家为主要编写团队编纂的《儿童口腔医学》（第1版），《儿童口腔医学（第3版）》适应了当时北京大学医学部口腔医学教育长学制的需要，借鉴国际上具有影响力的教科书的编写模式，强调专业领域知识的完整性和系统性，注重知识的更新，将国际上较为成熟的先进知识理念与诊疗技术引入口腔医学教学。书籍出版后受到广大师生的欢迎，被全国多所院校使用，并成为全国高等学校统编教材“儿
本书是第3轮8年制口腔医学教系列教材中的一本。第3轮北京大学口腔医学教材在重点介绍 经典理论知识体系的同时，注意结合前沿新理念、新概念和新知识，以培养学生的创新性思维 和提升临床实践能力为导向。本版修订中，我们保留了原教材各章结构，其中在第六章中增加了第二节数字化放射学和 第三节锥形束 CT，重新编写了相关内容；第四章的放射防护和第十九章的种植放射学也由新的编者重新进行了编写；其他各章节都做了勘误和内容更新，反映了学科进展和新的研究成
本书为我社高职医学检验与影像技术系列教材之一，主要根据医学相关技术的工作岗位需求，选择与岗位相适应的学习内容，重点涉及疾病与检验、影像相关知识。为方便学生学习和教师讲授，按照目前医院工作岗位常规分类，全书分为诊断学基础、内科系统疾病、外科系统疾病、妇科疾病、儿科疾病以及传染病和常见肿瘤疾病等几部分。通过本书的学习，可以使非临床医学专业的学生在学习本专业知识的基础上，掌握一定的临床医学基础知识、基本理论和基本技能，了解临床需求，明晰本专
本书是为适应我国医学本科生和研究生教育，最早于1999年10月由北京大学医学出版社出版的妇产科学配套的辅导教材，至今已出版2版。由于近5年来相关妇产科疾病的诊治指南不断更新，因此知识点和考核内容也需随之修改。全书分为产科、妇科和计划生育几大部分，包括选择题、填空题、名词解释和问答题等多种题型，涵盖了妇产科学专业多年来各种考试的设计思路、解题方法，以及临床医学本科生复习考试和研究生入学考试要点。至今已出版了两版。每版均根据学科发展和培养
本书为高职专科医学技术类专业教材。分13章介绍人体解剖学与生理学知识。按职业教育“岗课赛证”融通教材建设理念，以医学职业技能和岗位胜任力培养为导向，在教材内容取舍上，力争“必需、够用、实用”。教材中加入思维导图、PPT、微课等数字资源。参考布鲁姆教学目标分类系统修订了各章节的“学习目标” 模块，在“识记、理解、运用”阶梯式学习基础上引入“思政”学习目标。对标“思政”学习 目标，结合章节的知识点，精心编写了思政案例...
护理学基础课程主要包括护理学导论与基础护理上、下两篇。本教材的上篇第1～8章为护理学导论的内容，主要介绍护理的发展史、护理学基本概念、护理专业角色与专业素质、护士在实践中的伦理和法律意识、患者的心理社会反应、人文社会学理论在护理实践中的应用、护患关系与沟通、护理程序及护理理论与模式。教材的下篇第9～23章的内容为基础护理技能部分，主要包括医院环境、预防与控制医院感染、生命体征的评估与护理、人体力学在护理学中的应用、患者的舒适与安全、患
《临床检验基础》主要内容包括：血液常规检验技术、血液常规检验、血细胞分析仪检验、血液凝血与流变学检验、血型检验、尿液检验、粪便检验、其他体液检验、生殖系统分泌物检验、脱落细胞学基本检验技术。本教材编写的主要特征：①在章节名称上，从临床实际出发，将血液一般检验技术和血液一般检验内容设置为血液常规检验技术和血液常规检验两章，更加符合临床实际。②在章节内容上，总结血液凝血的理论知识，使内容更加系统化；因有专门的《临床输血检验技术》教材，故
本书以罗列知识点的方式将8年制《外科学》教材的内容进行了整合，结合其与5年制外科学的差异，从总论至个论，每个章节逐字逐句阅读，思考可以总结归纳的途径，终以“问题—答案（分条列出）”、表格总结对比、知识点罗列等结构，将原本书中大段的文字碎片化、逻辑化、形象化。本书可在学生学习时帮助其了解考试和临床工作中的要点，且各种相似疾病之间也有所联系。根据博士研究生考试范围和临床常用知识，整理、总结并补充了教材中的内容，并编写了记忆口诀、提供了记忆
组织学是研究正常机体微细结构及其相关功能的科学，包括细胞、基本组织及器官和系统3 个部分。人体胚胎学是研究人个体发生及发育规律的科学，包括发生过程、发育机制和先天畸形等。人体胚胎学着重研究人体在母体子宫内的发育，始于精卵结合，历经38 周、266 天，由受精卵演化发育为结构复杂的胎儿，最后得以分娩。为了更好地适应教学改革，增强教材的实用性以及与国际教材接轨，本教材在原有基础上进行了认真的修改，使语言表达更加简练、逻辑性更强。同时，本教
新医科是为适应新一轮科技革命和产业变革的要求，提出了从治疗为主到兼具预防治疗、康养的生命健康全周期医学的新理念。同时也是国家为应对新科技革命和产业变革提出的“四新”之一，由原来的新工科拓展而来，包括新工科、新医科、新农科、新文科，统称为“四新”。本书是体现新时代新医科建设理念的教材，主要内容介绍医学内科、外科、妇产科、感染科等临床科室常见疾病诊疗与治疗、预防，主要供非临床医学专业如理工、文学等其他专业学生了解医学相关知识，从而实现临床
本教材内容分为基础篇、诊断篇、矫治技术篇、错（牙+合）畸形矫治篇和口腔正畸相关交叉学科篇五部分，从规范化培训入手，以临床胜任力为导向，着眼研究生及规培生口腔正畸完整理论体系的建立和实践能力的培养，力求为研究生及青年医生提供一本结合临床实践、系统全面且针对性强的参考书。教材内容具有鲜明的特色，在基础篇的生长发育章节，将生长发育与正畸治疗紧密结合，将生物力学结合临床治疗实际进行分析论述；在诊断篇数字化技术与口腔正畸展示了三维头影测量分析与
作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题...
21世纪是一个变幻莫测的世纪，是一个催人奋进的时代。科学技术飞速发展，知识更替日新月异。希望、困惑、机遇、挑战，随时随地都有可能出现在每一个社会成员的生活之中。抓住机遇，寻求发展，迎接挑战，适应变化的制胜法宝就是学习——依靠自己学习、终身学习。 作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无
作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。具有如此特点的书，我们虽然沿用了“教材”这个概念，但它与那种仅供教师讲、
基础医学概论在大健康的认知框架下，积极探索基础医学各学科之间的知识整合与融合问题，并突出中国科学家在基础医学研究和实践中的独特贡献。其修订和编写特点主要体现在以下几个方面：①为了体现医学本科生人才培养的“三基”理念，分“知识”、“能力”和“素养”三个方面明确了各个章节的基本要求和学习目标；②通过微整合框的形式增加了导入案例、临床应用、知识拓展等模块，在思考题中增加了案例分析题，强化了基础和临床的融合，注重培养学生的临床思维、创新科研思
本版教材在内容编排上进行了适当修改，增加了计算机断层成像(CT)、磁共振成像(MRI)等检查的新技术、方法及其适应证，根据临床应用实际情况有选择地增加了部分病例的CT 、MRI 图像资料，并纳入了一些新病种，减少了一些应用价值不大的传统检查技术方法和相关诊断内容，删除了部分少见病种的叙述，使教材符合医学影像学的新进展。本书在内容选择、文字组织、图表应用等方面，努力做到循序渐进、概念清楚、重点突出、层次分明、结构严谨、语言简洁流畅、图像
1628年，英国医生威廉·哈维（William Harvey）在前人工作的基础上发现了血液循环，把实验方法引入生物学研究，奠定了生理学学科发展的基石和起点。生理学既是阐明生命现象重要的基础科学，也是生物学和临床医学的重要基础学科，是培养医学生（临床医学、基础医学、预防医学、护理学和药学专业）的主要基础课程之一。生理学的基本理论和基本方法更是医学科学思维方式形成和科学实验研究实施的重要保证。 目前生理学学科面临着从没有的机遇和挑战。
局部解剖学是临床医学的重要基础学科。针对我国五年制医学生的培养目标和要求，编写组充分考虑到前续课程有系统解剖学等，后续课程是各类临床学科(特别是外科学、妇产科学等临床手术学科和影像诊断学科等)，注重把握规划教材严谨、科学的特点，努力融合、渗透国内外局部解剖学着重于研究正常人体各局部的结构、层次和毗邻的特色...
本教材是在唐军民和张雷教授主编的《组织学与胚胎学》(第3 版)基础上，根据近年来组织学与胚胎学的学科新进展、5 年制本科教学大纲以及教师和学生使用该教材的体会等编写而成的。为了更好地适应教学改革，增强教材的实用性以及与国际教材接轨，本教材在原有教学内容的基础上进行了认真的修改，使语言表达更加简练、逻辑性更强。同时，本教材适当地增加了细胞、组织的光镜像、电镜像及模式图或示意图，并全部采用彩色印刷。本教材共含489 幅彩图，其中模式图或示
全书分为十八章，分别为：概论、感染性皮肤病、性传播疾病、皮炎和湿疹、药疹和荨麻疹、瘙痒性皮肤病、红斑鳞屑性皮肤病、物理性皮肤病、皮肤血管炎、结缔组织病、大疱性皮肤病、皮肤附属器病、色素异常性皮肤病、遗传性皮肤病、营养与代谢性皮肤病、皮肤肿瘤、皮肤美容基本知识、皮肤外科...
《病理学与病理生理学（大专教材 ）》共15章，第一章为绪论，余章依顺序为疾病概论，细胞和组织的适应、损伤与修复，血液循环障碍，水与电解质代谢紊乱，酸碱平衡紊乱，炎症，肿瘤，心血管系统疾病，呼吸系统疾病，消化系统疾病，泌尿系统疾病，生殖系统和乳腺疾病，淋巴造血系统疾病，内分泌系统疾病，传染病与寄生虫病。本教材既是高等职业教育护理学专业学生的教材，也适合其他网络教育、普通高校同层次护理学专业学生使用，也可供给各层次护理学教师作为参考教
2019小黄皮系列是由有名的“北医黄皮书”改变而成的便携版。据传在医学类考生中人手一册的“北医黄皮书）是将1992~2018年全国硕士研究生招生考试临床医学综合能力（西医）（原考试名称为西医综合）的考试真题按照科目分类后，由北京大学医学部的专家教授给出答案、考点和精辟的解析，帮助考生熟悉命题思路，了解考试难度、掌握考试的重点及答题技巧。真题需要反复做，这是在西医综合考试中获取高分的经验！为方便考生，小黄皮系列是将”黄皮书“中的五个学科
在充分总结第2版教材使用过程中的优势与不足的基础上，广泛听取教学线的教师和学生的意见，秉承版教材坚持“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、优选性、启发性、实用性）和 “三特”（特定对象、特定要求、特定）的原则，本版教材的编写强调知识点，更具实用性，力求重点突出、结构紧凑，内容精练、图文并茂，老师易教、学生易学。在不增加总体字数的前提下，编者对版教材的内容进行了梳理，更新了部分理论，充实了前沿知识，反映了学
本套高职护理数字融合规划教材以专业培养目标为导向，以职业技能教育为根本，满足三个需要（学科需要、教学需要、行业需要），力求体现高职教育特色，注重基本理论和基础知识，教材内容以“必需、够用”为度。1. 充分体现护理特色，加入“思维导图”“知识链接”“引导式案例”，使教材内容与执业护士资格考试及护理实践紧密结合，引导学生自主学习。2. 以护理程序为主线，体现“整体护理” 和 以“人”为中心的护理理念...
本《药理学》是编者积累了高校本科生、研究生药理学多年教学工作经验，在2010版《药理学》（李长龄主编）基础上，修改完善的一本适合六年制药学学生教学使用的《药理学》教材。本教材共约850万字，分为8篇，分别叙述了药理学总论、外周神经系统药物药理、中枢神经系统药物药理、心血管系统药物药理、其他内脏系统药物药理、内分泌系统与代谢药物药理、抗病原微生物药物药理、抗肿瘤与免疫调节药物药理。本教材补充了30%-40%新类型药物，如治疗脑血管疾病药
本套高职护理数字融合规划教材以专业培养目标为导向，以职业技能教育为根本，满足三个需要(学科需要、教学需要、行业需要)，力求体现高职教育特色，注重基本理论和基础知识，教材内容以“必需、够用”为度。1. 充分体现护理特色，加入“思维导图”“知识链接”“引导式案例”，使教材内容与执业护士资格考试及护理实践紧密结合，引导学生自主学习。2. 以护理程序为主线，体现“整体护理” 和 以“人”为中心的护理理念...
《内科疾病及相关诊疗技术进展（版）》的编写旨在及时反映内科学各领域的新进展，注重优选性和实用性并重。本书主要供五年制、七年制、八年制医学生，临床研究生，住院医师规范化培训生，主治医师，高年资的住院医师使用，希望能为读者在短时间内掌握内科学新进展提供帮助。第2版与版的主要内容和框架结构相似，重点在于删除了一些陈旧的技术，同时对近年来内科新的诊疗技术进行补充...
由于现有医学院校基础医学的教材是多门独立的课程和相应的教材，从而对非医学专业的学生学习“基础医学概论”造成较大的不便和困难。为解决此问题，几位授课教师在整理多年讲课内容的基础上，共同编写了这本《基础医学概论》教材。该教材在精选基础医学各课程教材内容的同时，力求做到各部分间的衔接和配合，使之成为一个融会贯通的整体。这本教材不但适用于一些非医学专业学生学习基础医学课程的需要，而且对未接受过基础医学课程学习而又从事与医学相关问题研究的工作者
汪曾祺
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
缪哲 著
林奕含
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