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本书前四章重点介绍特殊儿童作业治疗概念、目的、对象、内容、途径、现状与发展;正常儿童发育;特殊儿童作业治疗评定;姿势控制、精细运动功能训练、认知治疗、书写前准备和书写技巧、感觉统合训练、游戏活动、日常生活活动能力训练、辅助器具与环境改造等儿童作业治疗常用训练方法,是全书的基础。从第五章起,以特殊儿童作业治疗服务对象为主线,重点对脑瘫、孤独症谱系障碍、智力障碍、学习障碍儿童的作业治疗内涵等方面进行了详细描述,以满足解决临床及不同特殊儿童
《特殊儿童教育与康复文库》的研究对象是特殊儿童,本书作为文库之一,研究特殊儿童的行为管理问题。本书以行为管理为线索,重点阐述如何应用行为科学的方法和技术来管理特殊儿童在生活、学习与康复中的行为。 第一篇为特殊儿童行为管理基础,包括第一、二章。本篇阐述特殊儿童行为管理概况和行为管理的理论基础,旨在让读者不仅知其然,而且知其所以然。 第二篇为特殊儿童行为资料搜集与评估,包括第三、四、五章。全篇从行为科学研究的角度阐述行为
本书作为江苏高校品牌专业“应用心理学”建设工程成果,既立足于心理学的专业理论与实践,又注重传统教材与数字化资源的有机结合。本书重在系统阐述心理危机与心理创伤相关理论,并介绍创伤相关心理问题及心理障碍。具体包括两大部分:(1)结合专业理论,详细介绍心理创伤的评估手段及干预策略(包括危机事件应激晤谈和眼动治疗);(2)依据不同创伤与危机类型(包括灾难事件、亲密关系问题、自杀与自伤、家庭暴力、遭遇犯罪、校园危机、失业等),对各类心理创伤的特
作为一本探索性的教材,钱再见主编的《行政决策新论(公共管理专业精品教材)》力争在前人已有研究的学术积累基础上,围绕国家大政方针和政府行政管理活动的新动向,结合中国的现实国情,优化编撰体系,着力将近年来行政决策中的一些新议题融入进来。 在体例上,本书立足于使用效果,在每一章节末对核心概念进行了梳理,并提供相关思考题和建议进一步阅读的材料,以便读者在初步阅读和课堂教学的基础上不断拓宽视野和拓展思考空间。 本教材从知识积累的
陈颖、王刚主编的《新编高等学校党校三级培训教程(中第2版)》紧紧围绕高等党校三级培训的目标,结合进步学生的思想特点和学习需要,以十九大党章为核心内容,形式新颖,内容充实,体系完整,层次清晰,针对性强...
1985年中师毕业留校任教。1985年参加了中国函授音乐学院音乐教育专业学习。1987年在西南师范大学进修一年。1988年-1992年在四川音乐学院学习。1992年在中学从事音乐教学。1999年至今在学前教育学院(现师范学院)从事钢琴、乐理视唱练耳教学。...
心理统计学的教学,首先需要让学生体验到的是:《心理统计学》很美!其次,需要重视统计学与心理学研究的融合,决定编著《心理统计学》。编写过程中,进一步分析了心理学类专业本科生的方法学课程体系。写作中,加强了各种推断性统计分析条件的介绍,以减少方法的误用;针对关键的、常用的数据分析方法,增加“案例”式教学和操作练习,缩小“课程学习”与“实际应用”之间的距离。在写作风格上,强调融合性、易学性、操作性、实用性等。主要内容包括:绪论、数据的图表描
本书以主题的形式开展各种类型的美术活动,每个主题通过“设计思路”“核心目标""网络图谱”“活动列表”“案例设计”“主题反思”几个部分建构。主题活动丰富,符合幼儿的兴趣,活动设计新颖、实用...
《旅游市场营销/全国高职高专旅游类“十二五”示范教材》共分十个项目,涵盖了旅游市场营销的基本理念、旅游营销机构的运营与管理、旅游市场营销环境与调研、旅游市场营销管理策略、旅游产品策略、旅游价格策略、旅游销售渠道策略、旅游促销策略、旅游营销的新兴理念以及旅游营销中的客户关系管理和实用沟通技巧等内容。同时,为了便于学生的主动学习,《旅游市场营销/全国高职高专旅游类“十二五”示范教材》每个任务都配有与本项目内容相关的典型案例和案例点评,
庞佳编著的《特殊儿童舞动治疗》由六章组成。第一章概述特殊儿童舞动治疗的内涵、构成要素、治疗程序等基本内容。第二章在介绍心理学理论、拉班动作分析理论及其发展、应用的基础上,旨在系统地梳理归纳出我国特殊儿童舞动治疗的理论基础。第三章在注重引进、吸收和消化西方舞动治疗的研究成果基础之上,初步构建了适用于我国特殊儿童舞动治疗的评估体系,为临床方案优化提供了基本框架。第四章在对西方舞动治疗不同理论流派构建的治疗方法进行分析、提炼和改进的基础上,
本书针对目前国内不同障碍类型儿童沟通与交往发展不均衡的现状,以及特殊儿童日益增长的沟通与交往的需求,在结合前人经验的基础上,弥补了之前对视觉障碍、学习障碍、脑瘫儿童沟通与交往研究上的不足,将重点放在如何发展各类特殊儿童沟通与交往的能力上...
“新”是内容的个性化,“论”则预示着它的兴趣所在——在介绍新闻摄影基本理论、业务问题的基础上,《实用新闻与传播学丛书:新闻摄影新论》更多着力于阐明当前新闻摄影领域的若干重要问题,挖掘摄影理论新的学术生长点,并借此针对各类摄影现象进行深入的考证、反思和批判...
本书针对目前国内视训材料和教材不足的现状以及视障人士日益增长的视觉康复需求,弥补了之前功能性视力训练教材在活动的示范性和操作性方面的不足,将重点放在功能性视力训练的全过程,特别是各种游戏活动具体的组织操作方面,并展示了大量的示例图片和示范视频...
本书根据儿童身心发展规律,从定向行走概论、视觉障碍对个体身心发展影响、定向技能训练、行走技能训练、无障碍环境与助行器具、定向行走训练的实施以及定向行走训练人员的任职要求等几方面介绍了定向行走的知识与技能...
《外国美术史/全国普通高等院校美术学专业示范教材》旨在深入浅出地对外国美术历史发展的概况及相关基本知识进行系统介绍。内容不仅囊括了从史前一直到后现代主义的西方美术,也包括了非西方(亚洲、非洲及拉丁美洲等地区)的美术。考虑到艺术的门类是随着社会发展、科技的进步等影响而不断扩
《道德与法治教材解析与教学设计(七年级上)》新教材划分章节、设置结构,共分为四个单元十课,每课又分为两个课时,从学习新天地、交友智慧、师长情谊、珍视生命等角度入手,着眼于七年级学生的成长与发展,精心设计课堂教学、组织活动,以保证情感态度价值观等教学目标的达成和教学质量...
张晶主编的《会展服务与管理》全面、系统地将会展服务与管理融为一体,以会展服务与管理的发展逻辑为主线来整理、安排内容,打破了以往教材体系结构,打造从新手的职业认知,到熟练操作懂服务,继而到策划组织会管理,最终发展到人力、财务、信息的通盘管理,全程构思、应对危机的四大职业发展
本书分为中国画的工具材料与笔墨技法、人物画、山水画、花鸟画、中国画题款与钤印五部分,具体内容包括:工具材料;笔墨技法;工笔人物画等...
本书介绍了普通话儿童语言能力临床分级评估工具的标准化编制过程,详细说明了主测验(词语理解能力、词语命名能力、句子理解能力、句式仿说能力、看图叙事能力)及辅助测验(前语言沟通技能、语音感知能力、语音产生能力、模仿句长能力)的评估方法及计分方式,并通过个案举例分析评估结果。该评估工具主要适用于语言能力在3—6 岁的儿童。若儿童实际年龄超过6 岁,而语言年龄尚在3—6 岁,则可参照分级标准进行评价。该量表可供各级医院、康复机构、特殊教育
本书从《国际功能、残疾和健康分类》框架下的语言功能评估和治疗出发,系统性地介绍了早期语言评估与干预的相关知识,同时包含个别化康复案例和集体康复案例,帮助使用者将理论知识转化为实践技能,为其进入医院、学校、民政、残联等教育康复机构,开展儿童语言治疗的临床工作奠定良好的基础...
本书重点介绍了如何运用标准化的流程和工具进行《国际功能、残疾和健康分类》框架下的认知功能评估、认知康复治疗及效果监控。书中附有大量表格工具,康复师或家长可根据表格列出的康复训练项目、康复目标与内容,以及提供的康复建议,对儿童做出准确的判断,并实现相应的康复目标。本书适用于教育康复学专业、听力与言语康复学专业、康复治疗学专业、特殊教育学专业等本科和研究生教学,也可供康复医师、康复治疗师、特殊学校教师以及临床医师(康复科、儿科、儿保科、耳
本书针对康复对象的情绪行为障碍,梳理了情绪行为干预中各环节的标准和实验实训问题,为康复师或专业教师的实践和教学提供详细方案,通过ICF评估和有计划、有系统的情绪行为训练,帮助康复对象更好地识别他人情绪、表达及调控自我情绪、表现出与社会情境相符的行为,从而提升和塑造康复对象良好的情绪与行为管理能力。 ...
本声乐教程深受老年学员的喜爱,得到了全国各地多所老年大学的认可,在全国老年大学协会教学工作委员会组织的首届教材推优评审中即被评为全国老年大学优秀教材。 本教程的编写依据老年人的身心特点、老年人对歌唱的需求而量身定制,遵循声乐教学的一般规律,由浅入深地安排教学内容;对歌曲的选择独具匠心,既有大家熟悉的我国优秀传统名歌,也有喜闻乐见的外国名歌,并涵盖了不同声部的多种演唱风格;系统地介绍了学习声乐所必须具备的基础乐理知识、发声方法和视唱练习
本教材针对没有经过绘画基础训练的建筑专业学生和环境艺术设计专业学生的手绘入门学习培训使用,从手绘的工具材料,到对景写生时对表现对象的取舍,以及构图的方法方法等入手,逐步从光影的黑白灰关系的讲解、明暗色调对于画面的影响等过渡至对不同的植物、景观建筑小品、石头、水体等绘画表现方法的分析与示范,使读者跟随作者的讲解,逐步迈入手绘表现的大门,并结合最后一章对不同建筑物体、风景对象的完整表现示范过程和大量的范画的学习与临摹,熟练掌握风景和建筑的
老王子
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
宋瑞祥 著
刘争争
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
缪哲 著
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