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特殊儿童定向行走训练

特殊儿童定向行走训练

出版社:南京师范大学出版社出版时间:2015-01-01
开本: 16开 页数: 226
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特殊儿童定向行走训练 版权信息

特殊儿童定向行走训练 本书特色

沈剑辉、钱志亮主编的《特殊儿童定向行走训练》以理论为依据,突出了训练方法的科学性;本书以实用为原则,突出了实施步骤的可操作性;本书以案例为引导,突出了训练活动的示范性;本书以中国残联的评价标准为基础,鼓励教师对视障儿童采用正向的多元化评价,突出鼓励性。本书图文并茂,科学规范,有利于教师通过训练帮助视障儿童较快掌握定向行走的基本知识和基本技能,形成正确的时间和空间概念,使经过训练的视障儿童基本做到在熟悉的环境中安全、有效、自然、独立地行走,提高他们的生活自理能力和参与社会活动的能力。

特殊儿童定向行走训练 内容简介

本书根据儿童身心发展规律,从定向行走概论、视觉障碍对个体身心发展影响、定向技能训练、行走技能训练、无障碍环境与助行器具、定向行走训练的实施以及定向行走训练人员的任职要求等几方面介绍了定向行走的知识与技能。

特殊儿童定向行走训练 目录

总序一
总序二
总序三
前  言
**章 定向行走训练概论
 **节 定向行走训练概论
 第二节 定向行走训练的原则、内容及基本要求
 第三节 定向行走训练的发展历程及趋势
第二章 定向技能训练
 **节 定向训练准备
 第二节 定向训练方法
第三章 行走技能训练
 **节 行前准备
 第二节 行走方法
第四章 定向行走训练的实施
 **节 定向行走训练流程
 第二节 视障儿童定向行走训练
 第三节 定向行走训练档案
第五章 定向行走在生活中的应用
 **节 视障儿童的沟通与交往
 第二节 家庭生活中的应用
 第三节 社会生活中的应用
第六章 无障碍环境与助行器具
 **节 无障碍环境概述
 第二节 视障儿童定向助行辅助器具
第七章 定向行走训练人员的任职要求
 **节 职业要求
 第二节 知识技能结构
 第三节 社会服务能力
 第四节 课程资源利用
附录 视障儿童定向行走训练档案
主要参考文献
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