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本书是一本讲给孩子的寓言故事书，作者从浩如烟海的印度瑜伽故事中精心选取了近百个适宜中国儿童阅读的小故事。通过这些风趣幽默的寓言故事，书中既为读者展现了印度文化的精华，又能寓教于乐地培养孩子对于故事及文化的理解能力。作者创造性地结合了中国文化的优良传统，在每篇的结尾，对故事进行了分析解读，有助于家长和孩子进一步理解和接受书中故事的精髓。 很好的文化在本质上具有共通的普适性，尤其是在对儿童人格与精神的培养上。本书是对儿童进行瑜伽训练的重
◆孩子的童年，离不开故事的滋养和陪伴！只要努力，每个妈妈都可以成为故事大王，让孩子的每一天，都有温馨的故事时刻！ ◆我觉得，夜晚，坐在灯下，满怀爱意、聚精会神地为睡前的孩子讲故事，把整个世界的纷扰都关在门外，对于家长而言，这是多么美好的时光，对孩子而言，更是如此。苏珊佩罗 ◆故事不仅可以加强亲子之间的交流，更能提升孩子的智力、丰富孩子的想象力、提高孩子的情商、发展孩子的专注力、增加孩子的词汇量、滋养孩子的心灵。 ◆如果你想让孩子聪明，
我们常说要接纳孩子，那接纳孩子该从何做起呢？我想应该从接纳自己的不完美开始，从接纳自己经常犯错误的事实开始。 看完本书，你或许会认为我是一个很有方法和技巧的妈妈，无论是孩子哭、闹、打人，还是入园、离乳，我都处理得很浪漫温馨。但实际上，每个孩子都不一样，每个家庭也都不一样，没有任何一种养育方法可以放之四海而皆准，如果非要将某种方法不加选择地生搬硬套，那么伤害的将是我们很爱的孩子，所以我希望大家可以结合书中的示例找到适合自己和孩子相处的方
本书不但告诉你如何提高孩子成绩，还告诉为人母者如何提高自身素质，掌握科学的教子理念和方法，教孩子学会做人、做事、学习、工作，教你培养一个自信、自强、自立的孩子，并帮你巧妙解决孩子成长过程中的种种难题。本书颠覆传统的教育观，针对学校教育的缺失和家庭教育的误区，融合当今有助于发展孩子天性、受欢迎的教育理念，指导母亲全面培养孩子各方面的能力和品质，使孩子更适应这个日新月异的现代社会，并拥有一个幸福的人生...
★你的孩子是不是不爱说话，怕见生人，当众讲话会面红耳赤？这本书让孩子突破心里的防线，敢于大声讲话。★本书作者小时候口吃，经过不懈的努力，成为演讲老师，告诉千千万万青少年，演讲没有那么难。★本书有11个演讲主题、66个口才故事，形式活泼，让孩子明白演讲并不枯燥。★本书附赠26段精彩视频，扫描书中的二维码即可免费观看，跟孩子共享演讲的乐趣。★购买本书即可获赠一张**父母的课程试听券，与孩子共同成长。...
为什么我们在感受到父母的爱的同时，又常常隐隐地觉得委屈？ 为什么我们在性情、处世方面和父母越来越像？ 为什么父母非得用一种让双方都难受的方式与我们相处？ 先后天因素对人的影响一直是心理学家们关心的问题。本书的作者奥利弗·詹姆斯就对这一方面进行了深入探讨，并给出了自己的答案。他通过考察、引用前沿研究成果，整理分析个人经历和相关案例，向我们生动地说明了心理层面的代际相似性是由后天培养造成的。我们会成长为今天这个样子，是受到父母的言传、
学习管理是本套丛书提出的一个新视角、新观点，知识经济时代和信息科技的发展促成了学习是需要管理的，家庭教育成功与否在很大程度上取决于家庭的学习管理能力。本书章节从家长们普遍的对习惯的认知误区开始，介绍学习首先是个人的、家庭内部的，然后是学校的、社会的。作为成年人，家长有义务有必要帮助孩子实施学习的管理。第二章内容介绍社会资源运用与整合的学习管理。树立起以学习者本人为中心的学习管理理念，学校学习机会和社会学习机会都是需要去管理的学习资源，
作者以举例子的方式, 还原家庭教育的真相, 并提醒家长们家庭教育的最终目标不是培养完美的孩子, 内容包括: 成绩至上 ; 孩子离了父母不行 ; 送孩子入园时, 孩子哭闹不可避免等...
孩子在成长的过程中会做出很多不良行为，对于这些不良行为，父母固然急于让孩子改正，却也要遵循孩子成长的节奏，以符合孩子成长规律的方式引导孩子积极地改变。父母要改变被动的养育模式，以积极的养育模式对待孩子。 孩子在成长的过程中必然会犯错，父母唯有对孩子坚持正面管教，才能给予孩子引导和帮助。对于孩子的成长而言，犯错是不可避免的，所以父母更要保持良好的心态，认识到不经历无以成经验的道理，从而陪伴孩子走过成长的岁月...
《给家长的沟通书》主要介绍了青春期（10-20岁）亲子对话的范本和案例，从日常会话到深度交流，覆盖各类敏感话题，充满了有益且实用的教育策略，是一本现代快节奏家庭的亲子推荐阅读书。本书提倡的教育理念可以概括为“严管与厚爱”相结合：家长不是朋友，需要给予孩子有原则的管教，切不可盲目地投其所好，必须有底线意识；家长是坚强的后盾，重要的不是帮助孩子解决问题，而是分享得失，互通有无，无附加条件地提供情绪情感的终极支持...
本书旨从小学生的心理发育特点、学习习惯养成、学习能力培养等方面，用凝练的文字讲述生动的故事。总结可能出现的各种问题，提出相应具体的家教建议，希望父母和孩子都能够轻松地摆脱小学阶段的困惑，真正地体会到成长的快乐。 本书是专门为小学生父母编写的，根据孩子不同的年龄段和所处的年级对小学六年中孩子有可能出现的问题通过大量的事例进行全面分析，对父母进行具体的指导，从而有针对性地对孩子进行科学的家庭教育。另外，本书还从如何培养孩子良好的性
为什么“我从哪里来”让家长难以启齿？ 孩子在成长期间令人尴尬的言行，是家长想的那样吗？ 如何正确引导身体日渐成熟的孩子走向内心的成长？ 日本性教育家村濑幸浩，与漫画家福地麻美和她的朋友们，围绕孩子成长路上与“性”相关的问题展开了一场热烈而真诚的讨论学习。通过幽默的对话和熟悉的经典场景回顾，家长们发现了自己对性教育的认知误区，并学习了正确开展性教育的方式方法。这场讨论改变了麻美和朋友对性教育的刻板印象：好奇“我从哪里来
创造力，是使用创新的方法，创造出有价值的成果的能力，决定着孩子在未来社会中的生存与发展。 面对未来社会日益强大的人工智能，孩子只有学习力是不够的，从现在开始父母就要学会呵护并培养孩子的创造力。 创造力与基因、家庭出身、智力无关，是可以在后天获得的能力。培养孩子的创造力也不需要庞大的课程体系或昂贵的课外教育来支撑，它取决于父母的态度和家庭环境。 金庆姬教授在本书中为家长和孩子揭示了“创造力”的秘密，提出了家长日常在家中也能实
孩子在某个年龄段会对什么感兴趣，会有哪些行为，会有怎样的进步，都是可预知的。这就是蒙氏教育中儿童敏感期的特点和关键。正统蒙台梭利教师藤崎达宏，结合自身的教学经验，以及养育4个孩子的经验，对运动敏感期、语言敏感期、感觉敏感期、阅读敏感期等10个敏感期阶段进行了全面精讲，从而让我们认识到，原来强大记忆、絶对音感、数学头脑、双语优势等天赋，还有自律力、内驱力、学习力、判断力等能力，都会在敏感期爆发，一旦错过就很难再培养出来。所有赢在起点的养
在教养孩子的过程中，面对孩子的大哭大叫、无理取闹，无助、心累、崩溃正席卷而来，因此父母时常会感到焦虑，也会因为对孩子失去耐性而自责，陷入越想做好，越常感到无助的负面循环。 本书用预防性的观点、浅白的语言从父母与孩子的日常相处切入，以好玩、有趣的口吻分享，促使父母逐渐对育儿有把握、看懂孩子的内心状态、治愈自己的内心、了解孩子的发展、找回与孩子心心相连的感受。 我们成为父母后，要当恒温计而非温度计。同时为孩子营造出安全、包容、温暖的家庭氛
《家庭教育心理咨询师手记：看家庭纪录片学亲子教育》讲述了家庭教育纪录片中的五个教育故事，站在家庭教育心理咨询师的角度，对案例进行分析和解读，并加以分析，以期读者在阅读过程中，可以深入地思考孩子学业问题的本质、家庭教育的互动、孩子与父母的关系等，从而更好地处理与孩子的关系，促进孩子学业的进步...
这是一本针对孩子叛逆期的教育类书籍。书中主要探索父母在教育子女过程中使用的各种方法及其优缺点，引导父母明白孩子叛逆表现背后的心理动机是什么，从而让父母在教育孩子时做出正确的选择。全书分为两个部分，第一部分是作为年轻的父母，该如何去教育自己的未成年子女，改进自己的教育方法和行为方式，进而克服父母的不良行为，促进家庭和谐。第二部分是对于已经成年的孩子及其父母，提供一些有效方法让他们去完善自己的人生，目的是减少各种家庭矛盾，让子女敢于迎接各
科学研究显示，儿童从10岁起学习能力的差异急剧凸显。如何避免这种情况，让孩子的智力——构成学习能力最重要的因素，一直在线呢？身兼日本筑波大学研究生院人类综合科学研究学科博士及体育科学博士的作者柳泽弘树，认为”培养运动能力是培养学习能力的基础”，主张根据孩子的发育阶段，让孩子从事不同的运动并爱上运动，从而通过身体活动刺激脑功能的发育，以在幼年及孩童时期形成良好的记忆力、集中力、逻辑思维力、空间认识力、语言能力等构成孩子学习力的素质。作者
本书是鲁道夫?德雷克斯家庭教育心理学经典之作，不仅描述了父母在教育孩子时会面临的各种挑战，而且介绍了常见的错误育儿方式，运用专业的心理学知识解读了孩子的情绪和行为，并提供一系列具体可行的方法帮助父母解决困境，如理解孩子的行为动机、引导孩子尊重秩序、给予孩子持续的激励等。文中大量的真实案例帮助父母洞察自身问题，指导父母发现并运用真正有效的儿童训练方法，从而构建良好的亲子关系，造就人格健全的孩子。书中提到的儿童训练方法同样适用于成人人际关
本书主要讲了怎样激活孩子的大脑潜能，帮助孩子养成良好的用脑习惯，学习和逐步形成逻辑思维能力，提高学习兴趣，稳定学习情绪，妥善应对学习中的难度变化和各种挫折。内容包括激发孩子自主学习的脑科学、提高孩子的学习效率、让学习成为本能、优化逻辑思维、打通思维模式、维持学习动力、培养有价值的学习习惯、关注夜脑的运行规律等，通过独创的方法提升孩子的脑力水平，从而帮助孩子从逻辑思维、学习效率、大脑运行规律等多个方面唤醒学习脑，从而实现快速学习，释放自
本书作者狩野未希是日本知名的思考培训讲师，拥有20多年的思维和表达课程授课经验。本书作者将相关前沿理论知识进行总结，并与个人生活和工作经验相结合，为家长提供了一套科学、有效、可操作性强的亲子沟通方案。本书针对亲子之间的对话，以小见大探讨其背后存在的教育方法偏差，并从不同角度，用创立情境、剖析原因等形式，给出详尽的解决方法，教给父母有效的亲子对话术。本书为广大父母提供与孩子沟通的思路和方法，可作为父母塑造孩子思维方式、提高孩子表达能力的
这是一本饱含深情的亲子教育书，该书真实记录了作者陪伴孩子成长的点滴片段，处处凝聚了一位父亲的真情实感。 这是一本潜心原创的家庭教育力作，该书以心理咨询师的专业视角，结合多年亲子生活中的种种见闻和感悟，并根据数千名父母的家庭教育提问，历经数年创作而成！书中众多鲜活的家庭教育案例和切实的家庭教育方法，值得借鉴与参考...
《心理咨询师的育儿经》作者具有家庭教育心理咨询师与三孩妈妈的双重身份，在书中将多年的育儿经验付诸笔端，从儿童心理学的角度向读者讲述了如何养育优秀的孩子。内容包括建立儿童的安全感、挫折教育、调和几个孩子之间的关系、培养孩子的学习力等。全书案例+点评结合，既可以让读者从书中寻找自己在育儿路上的影子，又能向育儿专家学习养育之道...
教育家蒙台梭利女士曾说，自我成长是孩子与生俱来的能力。孩子来到这个世界，为了能作为一个独立个体生存下去，会朝着自立的方向发展。育儿，不单单是养孩子，更重要的是把孩子视为一个平等的个体，为孩子的自我发展提供帮助。被家长这样对待，孩子能获得“做到了”的满足感、成就感、自主选择能力、责任感、永不言弃的韧性、发现问题并解决问题的能力、做事的专注力……每天都被当成有独立人格的个体，孩子能培养“我值得被这样对待”的自尊心；一直被积极看待，孩子能获
作者第一部家庭教育著作《好妈妈胜过好老师》是家庭教育里程碑式的作品，呈现了中西教育理念完美的结合，在写作上专业性与文学性相融，可读性强。2009年一经出版发行，即引起轰动，数年来多次高居各大图书排行榜靠前，被译成多种文字，在多个国家和地区出版发行。本书是作者的第二部家庭教育著作，是《好妈妈胜过好老师》的姊妹篇。仍采用案例写作的手法，案例主角扩展为更多的孩子，展示了前一本书尚未涉及的另一部分儿童教育生活。写作风格上仍保持了学术性与文学性
本书从家庭教育的角度重新解读了新时代的家风，并把中华传统家风与科学教育理念相结合，为读者奉上了一节生动的家庭教育课。 在这本书中，不仅列举了许多真实案例，让书中的观点和理论更加生动形象，还为读者提供了很多实操方法，让读者可以将理论与实践相结合。家风是代代传承的，是父母留给孩子最宝贵的礼物，为了让这份礼物更有价值，父母们也不能停下学习的脚步。教育孩子本身就是一种修炼，最成功的家庭教育就是父母和孩子共同成长。谨以此书献给各位渴望学习的父
本书是《好妈妈胜过好老师》500万册纪念版，保持了原版封面和内文版式，删掉了两篇文章，增加了四篇文章，纸质比以前大有提高。 《好妈妈胜过好老师》是尹建莉第一部家庭教育著作，2009年一经出版发行，即引起巨大轰动，数年来一直高居各大图书榜榜首或前列，第一版在全球总销量已近600万册。荣获二十多项大奖。 《好妈妈胜过好老师》堪称中国家庭教育里程碑之作，既有国际视野，又具中国文化精髓，紧贴现实，呈现了优质教育的做法和魅力，首次把家庭教育著作
本书共三章，包括“女性之美，当在修养”“夫妻之道，当如榫卯”“育儿之心，当怀包容”。主要内容包括：向古人学一份优雅；别被生活压垮，我们远比自己想象的强大；怎么才能成为有魅力的人？；有贵气的女人，更容易获得尊重等...
《一年级，上学记——幼小衔接家长指导手册》本书定位为幼小衔接和一年级家长的指导书。作者将通过心理学层面的解析，用具体的指导方法帮助家长和孩子正确面对一年级的入学迷茫、习惯塑造、拼音学习、自主阅读、数学学习、英语学习、师生关系、同学交友、考试焦虑、运动提升、性格发展等十一个孩子在一年级遇到的实际场景问题。作者把5~7岁儿童的身心发展规律与孩子将实际面临的一年级校园生活场景结合进行分析，帮助家长和孩子了解幼小衔接阶段即将面临的问题，做好迎
情绪对于儿童来说是最直接的表达与反应，比任何语言、行为都更真实而贴切。它有时是外显而生动的，有时是隐秘而复杂的。认识、接纳和疏导孩子的情绪，走进孩子的心灵世界，看看他们的内心究竟发生了什么。从这里出发，追根溯源，才能找到孩子的行为密码，找到孩子那些不当行为背后的诉求。同时，情绪又是千变万化的，常常倏忽而过，唯有用更多的爱与耐心，不带评判地看待与包容，充满智慧地启发，才能让孩子的情绪自然流淌，满载着爱与希望，唱着歌儿驶向远方2～6岁幼儿
这是一本父母利用假期带着两个孩子游历世界的故事。它既关乎旅行，更关乎成长。对吴琪和威廉这对夫妇来说，他们相信，读万卷书，行万里路，当身心沉浸入旅途，纸上的知识与历史泛起到现实生活中来，一路游历，一路学习，一路探索，孩子们会尤为敬畏自然、关注现世。在这个过程中，父母所能做的，就是站在他们的身后，一路陪伴，一路鼓励，一路分享。 杰米和汤米用自己的成长证实了这一理念：旅途中的种种经历，能为成长中的孩子们带来的，是更开阔的视角、更丰富的见识
培养高素质的孩子是每一位家长的希望。家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师。特别是在孩子的早期教育中，正确的家庭教育可以为培养孩子的高素质打下良好的基础，它起着学校教育难以期待的奠基作用，“习惯决定孩子的一生”，这句话怎么强调都不为过。本书是一部父母必读的家庭教育宝典！通过100个图文故事，对家长进行具体的教育指导，突出生活中各种各样的教育细节，培养孩子一生的好习惯，给孩子一生的幸福；纠正孩子一个坏习惯，给孩子一生的财富！成功的
★ 美国亚马逊最佳教养类图书，蝉联七周《纽约时报》畅销书排行榜 ★ 《纽约》杂志资深编辑、ted百万点击演讲者、畅销书作家珍妮弗辛尼 ★ 冷静分析孩子到来之后，父母们与自我、时间、爱人、家庭、社会关系的崩塌与重建 ★ “有时候，我真想丢下孩子，远走高飞。”完美父母也曾在心里这么想过 ★ 美国读者在图书馆彻夜排队借阅，所有父母及准父母都能在此找到共鸣与慰藉...
任何事物，如果你觉得它美，那么它一定暗合了某种美的规律。 家庭教育也一样，一个孩子从呱呱坠地到健康幸福地长大成人，他在成长过程中受到的呵护一定暗合了自然发展的规律。 母婴关系决定人生的起点。孩子通过内化与父母的情感关系来学习成长，童年的关系模式与长大后的事业、婚恋、养育等，有着丝丝入扣的对应。 自己童年灰暗的父母，会把心理创伤传递给孩子，无论意识上多希望孩子不再受苦，但潜意识总在制造相同的陷阱。 爱孩子，便“如他所是”，而非“如我所愿
本书根据孩子的心理特点, 针对3-12岁孩子提出21天时间管理训练方案。该方案分为四个模块, 分别是情绪管理、理念工具、实战训练和案例集锦, 其核心是把家长的期望转化为孩子的目标, 通过时间管理, 让孩子快快乐乐地达到目标, 搞定一切还能玩...
现在很多家长都为教育不好孩子而焦虑，其实，孩子的问题本质上是家长的问题。父母要知道，没有任何一项事业比创造很好的孩子更伟大！一生只做一次父母，父母的任何成功都不能弥补孩子教育上的失败。本书围绕当下家长教育子女过程中关心和焦虑的问题，层层展开。从“父母应该怎样影响孩子长大”“孩子成长需要什么”“密切关注孩子心理”“你了解你的孩子吗”“安然度过叛逆期”等章节，阐述了家庭教育中的核心理念和操作方法，见解独到，感悟深刻...
现代社会，人们对成人的情绪状态很是关注，如何应对抑郁症和焦虑症的文字也比比皆是，但是对于儿童心理状态和情绪状态的关注却不够。其实，儿童由于各种能力发展还不健全，对自我的认知有限，比成人更需要人们的关心和引导。 本书以儿童心理学为基本指导，结合孩子成长各个阶段的身心发展特点，告诉父母们如何更好地识别儿童焦虑症，从而有效地帮助孩子缓解和消除自身焦虑。...
无论我们多么爱孩子，都不能代替或逼迫孩子成长，成长的主角始终是孩子。 然而，很多父母并不是这样做的，他们习惯包办代替，成为决定一切的人。当孩子不能成为主角，他们也就没有了主动性、责任感和进取心，并会心生怨气，变得冲动，任性，懒散，厌学，小气，自卑，学习成绩一团糟，或沉迷游戏，或顶撞父母和老师。 而“自主性成长法则”从根本上改变了父母与孩子的相处方式—— 当父母隐入幕后，成为顾问，孩子就会走上前台，变得主动； 当父母不再为一些事
上课总走神； 一看就会一做就错； 记忆真难； 喜欢读书并且读过很多书的孩子却不会写作文…… 在学习中，很多孩子都会有上面这些学习问题，这些问题并非简单的“专心点”“细心点”就可以解决。从心理学专业角度分析，这些问题其实与孩子的 视觉表象、听觉表象等隐性学习能力有密切关系。本书从孩子经常会出现的这些学习问题着手，理论结合实践，深入浅出地为孩子们总结了多种隐性学习能力训练法 ，从根本上解决了孩子们不专注、不会思考、不会记忆等这些学习问题，
本书从游戏意义、游戏学习、游戏思维、游戏创造、游戏合作、游戏勇气、游戏时间等方面入手，为家长和儿童总结出一套有效的游戏力方案。全书包括：游戏力意义、锻炼想象力、培养专注力、培养动手能力、修炼表达力、锻炼逻辑力、做好时间管理、培养情商、学会控制情绪、锻炼社交力、培养合作力、增加孩子的信心与勇气等内容。每个游戏都标注了适龄儿童、游戏准备、游戏步骤、欢乐时光、游戏目的以及成长记录等内容，具有理论和实践的双重意义。旨在游戏过程中激发孩子的潜能
本书分为“家教心得”“教学案例”“教育管理”“理论研究”4个板块，从心得体会、案例讨论、管理方法、理论指导4个角度将学生家长和一线教师共同探讨的新时代家庭教育的发展模式呈现在读者面前，旨在努力使家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚...
为什么孩子在列举答案时经常会漏掉一些可能性？为什么孩子经常丢三落四？这其实是孩子还没有形成有序思考的习惯，而这种思考习惯就跟数学思维中的有序思维是紧密相关的。数学思维不仅影响到学习兴趣，学习能力和学习中的成就感，而且也会影响到日常生活的效率。 本书将详细地讲解如何培养孩子的概率思维、有序思维、抽象思维、空间思维、计算思维、极限思维、对称思维。作为父母，也许你不是数学学霸，但在本书的帮助下，你一样可以轻松地培养好孩子的数学思维，让他对
本书为家庭教育。刘墉从自身中西结合的独特的家庭教育出发, 与家长分享怎样做才是真正的爱育, 并针对儿子和女儿, 因材施教, 用贴近生活的真实故事、有趣的文笔、独特的视角、深刻的见解金句, 用温和亲切的话语与孩子谈成长、处世、谈人生、谈沟通, 与家长探讨爱育、亲子关系的真谛与实践方法, 以及培养孩子对美, 对世界, 对家庭, 对友情等正确的认识, 树立正确的人生观、价值观, 养成完整的人格...
1.理论指导性、实践操作性兼备。作者将自己多年的教育理论研究成果，与和数千对父母的育儿实践研讨成果相结合，提炼成75条优质父母必备的家庭教育法则，且每条法则的*后，都有教你这样做的案例解析部分，提供了具体的操作步骤及在实际生活中该如何说、如何做的范例，手把手地教会父母应用这些法则。 2.阅读便利，可迅速汲取要点，解决问题。读者无需通读全书，可根据需要随意翻阅75条法则，迅速找到自己关心的内容，解决棘手问题。 3.读者适用面广。《优质
本书分三部分, 孩子如何想象世界与他人、孩子如何感知外在与自我、童年奠定人类爱与道德的基础。内容包括: 孩子为何要假装: 反事实与因果 ; 虚构的内容怎样阐明真理: 想象与现实等...
积极心理学致力于研究普通人的活力与美德，探讨普通人如何在良好的条件下更好地发展、生活；具有天赋的人如何使其潜能得到充分地发挥等。积极心理学因其强大的实用性和适用性，被广泛应用到各个领域。积极家庭正是积极心理学在家庭教育领域的应用。本书结合积极心理学，分别从积极身心、积极优势、积极情绪、积极投入、积极发展、积极自我、积极关系、积极意义、积极学习和积极成就十个模块进行论述，探讨了建立积极家庭的意义和方法，积极家庭不仅关注孩子传统的学业技能
家是什么？ 你的孩子快乐吗？ 情绪是一个坏东西吗？ 生气的时候，你了解自己吗？ 怎样表达情绪？ 人性不要的是什么？ 孩子最需要的是什么？ 如何放手而不放任？ 你有关爱强迫症吗？ 你真懂得爱吗？ 你了解你的孩子吗？ 你懂得如何赞美吗？ 你允许犯错吗？ 沟通时如何倾听如何说？ ……答案就本书中。本书是作者古国治在2008年讲授“如何爱孩子”的课堂实录。作者从“家”的概念谈起，层层递进，引导读者认识人、认识人性，
苏格拉底说：“每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。” 一个孩子能否获得成长，并不是能力和天赋决定的，而是取决于父母是否充分激发孩子主动成长的内驱力。日本超人气育儿专家、花丸学习会创始人高滨正伸，结合近30年的幼儿教育经验，写给天下父母的提升孩子核心竞争力的81条教养法则，集系统性、专业性、趣味性、实操性为一体，帮孩子提高学习力、提升情绪力、收获社交力、拥有抗压力、强化自我管理能力，实现学习、生活、社交的多方面成长。 学习陪孩子
本书从女孩的性别、安全、品质、习惯、解决问题的。能力、处世心态、成长环境以及女孩成长过程中容易进入的误区等多个方面，为家有女孩的家庭提供了100个教育细节。让每一位父母都摒弃传统错误的家庭教育理念，成为女孩真正的朋友，并把女孩培养成有出息的人才...
你还在为亲子沟通艰难、孩子很难管教而暴跳如雷吗?还在为孩子缺乏毅力、没有干劲，无法取得优异成绩而烦恼吗? 本书作者是国际知名心理学家、家庭教育及亲子沟通专家，他以多年研究成果为依据，总结出帮孩子走向成功的8个教养秘诀。运用书中介绍的方法，你也能养出品格良好、积极自觉、敬爱长辈的孩子。在你的谆谆教导下，孩子将学会建立良好的人际关系，学会在学习和未来的工作上勤奋进取、不轻言放弃，并知道如何发挥优势、弥补不足。你将带孩子走上一条充满智慧的成
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部分 半步之外，用距离保持彼此的欣赏 丽珊幸福心理指出，亲子之间要保持半步之外的距离，既不能“嵌入式”，又不能相隔太远。 父母和孩子的嵌入式关系指你中有我，我中有你，一荣俱荣，一损俱损。因为嵌入，父母对孩子的观察缺乏整体；因为嵌入，父母无法站在客体角度审视自己的言行。父母用“别人家的孩子”来鞭策子女的动力不足，孩子用“别人家的父母”回怼父母的自以为是。双方不仅相互嵌入,还引入与外界的比较，唤醒彼此内在的羞愧感、自卑感，恶化情绪体验，降
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
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