管理学

本书运用理论与实践相结合的方法，汲取了古今中外人类在社会经济活动中所积累的管理思想和管理理论的精华，系统地研究了管理学的基本原理和管理的基本职能...

国际金融学指南与测试

电子商务概论(第2版)(配光盘)

本书借鉴国外同类教材的经验，以商务活动的发展为起点分析电子商务产生的经济原因；以网络信息技术所提供的功能为依据介绍电子商务产生的技术基础；通过案例分析介绍电子商务的运用领域、分类、特点、需要解决的管理和技术问题；以企业电子商务化为线索介绍电子商务系统的建设；以国内外电子商务发展的动态为线索介绍电子商务发展的环境及趋势。全书包括基础与原理篇、应用与管理篇、规划与实施篇以及发展与展望篇。 与本书配套的光盘包括主要的电子商务模式的运作

会计电算化

《会计电算化（用友T3版）》是根据财政部颁布的《会计从业资格管理办法》和制定的《初级会计电算化考试大纲》，遵循2006年财政部颁布的《企业会计准则》的核算要求编写而成的。《会计电算化（用友T3版）》与《会计电算化（用友T3版）》配套使用。《会计电算化（用友T3版）》由上机实验与指导、综合操作技能训练、单项操作技能训练和基本理论知识训练四大部分组成。其中，上机实验与指导以一个完整的中小企业会计案例数据资料设计了10个实验，配以相应的操作

管理学(芮明杰)

商业银行经营管理

本书内容分为商业银行及经营管理基本概论、商业银行内部管理、商业银行市场管理及商业银行业务管理等四个部分...

管理会计-第三版

本书在系统、科学地阐述管理会计的方法和内容的同时，注意贯彻基本理论“必需、够用”的原则，尽量突出实用性和可操作性，突出高职高专的教育特色，并力求做到规范而新颖。 　　本书可作为高等职业技术学校（院）、高等专科学校、成人高等学校会计专业的教学用书，也可作为广大财会工作者及各类经济管理人员自学、培训和进修的参考读物...

投资项目评估

《投资项目评估》为高等学校投资学主要课程教材，全书共分十三章，四大部分。第一部分为开篇，即第一章导论，介绍了投资项目评估的基础知识。第二部分为市场研究篇，即第二章和第三章，内容主要包括项目概况和建设必要性评估、市场分析等。第三部分为建设方案和资源评价篇，即第四章至第六章，内容主要包括生产规模的确定、建设条件和生产条件分析、技术方案分析等。第四部分为经济评价篇，即第七章至第十三章，内容主要包括投资估算、项目融资方案研究、财务效益与费用估

商业银行经营学-第四版

本书第三版问世以来，全球经济经历了巨大变化。2008年爆发的国际金融危机给全球金融业提出了一些值得深思的重大问题，金融机构的职能到底是创造需求还是满足需求？一些金融机构长期来过于放纵自己，为了更多地获得超额利润，罔顾金融数量之间的相关性是不稳定的，也无法应对不可预测的现实，甚至应用自己都无法理解的模型和公式，不断地利用次级贷推出大量的金融衍生产品。这些机构的经理们不理会人们提出的批评和警告，赚钱的贪欲已经无法让他们停下来了，他们目的仿

会计职业基础

《会计职业基础》分10个学习情境，包括：了解企业、会计工作组织与会计职业；描述会计、会计目标和会计方法；划分会计要素，建立会计等式等...

经营性健身场所的服务营销与管理

本书介绍了经营性健身场所的基本概念和发展的社会背景，及经营性健身场所的服务接待与健身指导，营销工作要素与程序，管理的内容与方法。主要特点是有较多的营销案例支撑，对经营性健身场所的管理、服务有一定的指导意义。　　本书可作为高等学校社会体育专业的教材，也可供从事商业健身服务与管理的人员参考...

《市场营销学(第三版)》学习指南与练习

简介 　　练习题的设计覆盖了《市场营销学：学习指南与练习》（第3版）各章节的主要内容，题型包括单项选择题、多项选择题、判断题、填空题、名词解释、简答题、计算题、论述题及案例简析...

市场营销-第三版

本书是对普通高等教育“十五”国家级规划教材《市场营销》的重新修订，修订后的教材将更加适应高职高专学生的教学要求，以体现教学方式方法的多样性要求，特别是将案例教学法、现场教学法、情景教学法等融入于其中，彻底改革叙述讲授式教学模式。本教材将最新的市场营销理念和方法引入教材，有利于引导学生用最新的市场营销理念来理解和解释现实营销问题，使得教材更贴近现实生活，体现实用性，也便于学生理解与掌握。 新编教材体例新颖，有助于调动学生学习的积极性，内

IT产品营销案例实训-(第2版)-(含光盘)

《任务引领课程改革系列教材：IT产品营销案例实训（第2版）》是任务引领课程改革系列教材《IT产品营销案例实训》的第2版。《任务引领课程改革系列教材：IT产品营销案例实训（第2版）》按照“以服务为宗旨，以就业为导向”的指导思想，采用“行动导向，任务驱动”的方法组织全书内容。　　《任务引领课程改革系列教材：IT产品营销案例实训（第2版）》按照职业活动的特点和要求，结合企业实际的工作任务、工作过程和工作情境组织教学内容。《任务引领课程改

管理会计-(第四版)

《管理会计（第四版）/全国高职高专教育规划教材》共分十三章。第一章总论主要介绍管理会计的基本内容和职能。　　第二章货币时间价值主要介绍货币时间价值的实质和计算，第三章成本性态分析主要介绍成本性态分析方法及其应用，第四章本量利分析主要介绍本量利分析的基本原理及盈亏分析，第五章变动成本法主要介绍变动成本法和完全成本法的区别及两种方法计算的税前净利产生差异的原因和互换，第六章预测分析主要介绍资金预测分析、销售预测分析、成本预测分析和利润

会计学

《普通高等院校教材：会计学》根据财政部最新颁布的《企业会计准则》和《企业会计准则——应用指南》，结合我国最近颁布的会计法规、制度以及国际上先进的会计理论、方法等，针对非会计专业学生的特点，全面、系统、适度地阐述了会计的基本理论、会计核算的基本经济业务、会计核算的基本方法和基本技能。 全书分四篇，分别为：会计基础篇、会计实务篇、会计报告篇、报告分析篇。全书共分为十八章，分别为：总论、账户与复式记账、我国会计法律制度体系、会

配送中心管理与运作-(第三版)

《配送中心管理与运作（第三版）/“十二五”职业教育国家规划教材》的编写是以配送中心的工作任务为核心，以工作流程为主线的。全书共有十一章、十项任务。每项任务作为一个单元模块，既自成体系，又与前后内容相关联，充分体现了高职教材模块化、实践化和实战化的特点。　　首先，《配送中心管理与运作（第三版）/“十二五”职业教育国家规划教材》简单地介绍了配送中心的基本知识，使学习者明了自己学习的对象，为其理解、掌握全书的内容打下必要的基础。其次，将

企业伦理与道德/普通高等教育“十一五”国家级规划教材

《企业伦理与道德》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。《企业伦理与道德》分为九章。先后从伦理与道德的含义入手，提出了企业在经营管理中内在蕴涵着的伦理关系；从挖掘我国儒、道、佛三大流派中的伦理思想，展现了中华五千年历史文化中伦理文明的渊源；从贸易的原始起点“交换”开始，揭示了自由、平等、公正的商业原则和伦理属性；从企业的契约关系、企业的伦理矛盾，论述了企业的主体道德；从企业管理中的伦理导向和道德选择，分析了企业诚信的重要

市场营销学-(第五版)

本书是在教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材——《市场营销学》（,第3版）的基础上修订完成 ，追踪国内外市场营销理论与实践的新发展，在内容上作了必要的修改补充。与本书配套修订出版的，还有《学习指南与练习》、《市场营销精典案例》以及《教学课件》。 2005年开始，在高等教育出版社教学服务网（http：//4a.hep.edu.cn）推出虚拟课堂，刊登教学资料，配备资深教师负责组织本门课程的教学活动...

成本业务核算

本书是“十二五”职业教育国家规划立项教材，是依据教育部《中等职业学校会计专业教学标准》，按照财政部颁布的《小企业会计准则》《会计基础工作规范》等现行财经法规的相关规定编写而成的...

会计核算基本技能

本书以《企业会计准则》、《会计基础工作规范》、《支付结算办法》等法规为依据，创设两家模拟企业，设置两套账务处理。以模拟企业的具体经济业务为载体，以“原始凭证→记账凭证→会计账簿→财务会计报告”的会计核算流程为主线，设计八个技能项目，包括会计书写规范、期初建账、填制与审核会计凭证、主要经济业务的核算、登记账簿、对账与结账、编制会计报表和会计核算综合实训。前七个项目按照工作过程编排，既相互联系又相对独立，以便于学生在操作过程中循序渐进、系

收银实务3版

本书是“十二五”职业教育国家规划立项教材，是依据教育部《中等职业学校会计专业教学标准》，结合现代零售业态收银工作的最新技术，并在第二版的基础上修订而成的...

Python财务基础

本书以新专业目录下财会类专业内涵建设为目标，以计算机Python语言相关知识点为前提，对标企业财会类工作岗位的新要求和数智化时代企业的数字化转型，搭建一座横跨在财会岗和IT岗之间的沟通之桥。本书以计算机思维逻辑和财会思维逻辑的异同为切入点，精选财会岗典型工作业务场景，内容包括：Python基础知识，计算机逻辑，数据存储——字符串、列表、字典，判断，循环，可视化及Python趣味应用等内容，尝试从计算机的视角以及Python语言为工具，

人才培养方案与核心课程标准

本书遵循教育部2019年发布的《高等职业学校会计专业教学标准》和“云财务会计师”专业方向标准中对人才培养和核心课程的要求，依据**会计准则、财税政策、会计工作规范和职业教育“1+X”职业技能等级证书的要求开发而成。全书内容主要包括高等职业院校会计专业(云财务会计师方向)人才培养方案、核心课程课程标准、教育改革文件选编和“财务数字化应用”和“业财一体化应用”“X”证书标准。本书可作为1+X证书制度试点工作中的“财务数字化应用”和“业财一