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一日之计在于晨。一天之中,我们的注意力最为集中的时间段就是早上的时间。早上的时间如何度过,将决定一整天的收获。本书中,效率和时间管理专家达蒙扎哈里亚德斯提出通过10个步骤创建个性化的晨间惯例,高效利用早起后的时间,实现每一天的目标,进而实现个人精进。早起,是自律的开始,而自律真的能改变人生。想知道早起的人生到底有多赚效率和时间管理专家告诉你答案。...
眼神交流就像是人与人之间建立连接的wifi。如同wifi能够使人们获取互联网上的无穷信息一样,眼神交流能开启无限的可能。你只需要看对方一眼,就足以抓住对方的注意力,与他激起火花、产生吸引力,搭建起一座通往真实连接的桥梁。 我们看着对方的眼睛,是在告诉对方我在注视着你。我们注视他人的眼睛,其实也是在识别人性。这是一本沟通之书,带你打开沟通之门,这也是一本人性之书,带你敲开人性之窗...
本书以感悟的方式发掘浅显故事中蕴涵的有关哲理,来帮助青少年朋友修心养性,提升智慧,做一个生活中的智者,拥有快乐的人生...
人之所以烦恼横生,对人生困惑茫然,很多时候并不是因为没有健康,而是因为没有智慧,没有了悟茫茫人生的真相。所以有人说:诚信是第一财富,智慧是第一生命。本书以感悟的方式发掘浅显故事中蕴涵的有关哲理,来帮助青少年朋友修心养性,提升智慧...
世纪老人冰心说过一句话——“读书好,好读书,读好书。”读一本好书,可以使人心灵充实,使人明辨是非,使人充满爱心,使人行为文明、礼仪规范;相反,如果读一本坏书,则可能使人变得心胸狭窄、不知羞耻、自私残暴。我们为什么而读书?大体有四种情况:一是为读书而读书,没有明显的目的;二是为了考上一所好大学;三是为了古人所说的“修身养性”;四是为了中华民族的伟大复兴。在这四种人中,第一种人是最可怜的,因其无理想、无奋斗目标。没有理想的人犹如无源之水、
为什么而读书呢?一是为读书而读书,没有明显的目的;二是为了考上一所好大学;三是为了古人所说的“修身养性”;四是为了中华民族的伟大复兴。在这四种人中,第一种人是最可怜的,因其无理想、无奋斗目标,“不是我想读书,是父母硬要我来读书的”。没有理想的人就如无源之水、无本之木,其生命之泉将提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罢了。在青少年时代就没有人生理想,这是最可怕的。我们要坚信,明天的失败都是由于今天不努力。第二种人目标明确,父母花了大价钱
人生有涯而学海无涯。学子以有限的人生通晓万物是根本不可能的,但于校园之中采英撷要,广见识,记精要,不失为精明学子为学之道。 这套《菁菁校园精品读物丛书》汇集了励志格言、名人诗词、人文、历史等方面的知识和美文,相信会成为你课余学习的上佳读物。 本册为《赠言寄语》...
生命的质量需要锻铸,读书是锻铸的重要一环。《青少年必知的修身处世经典(修订版)》用通俗易懂的简洁文字阐述作品精华,诠释大师们的思想,传递原作精辟的理论,帮助青少年朋友站在大师的肩上看世界,领悟人生,走向辉煌...
本书共分6章:做人的好习惯、做事的好习惯、品德和生活的好习惯、学习的好习惯、交往的好习惯、心理上的好习惯。每章分若干论题,并以通俗流畅的语言和生动的案例,分析和说明好习惯对一个人一生所产生的积极作用...
礼仪是一种世界性的文化现象,而体育作为人类社会文化的重要组成部分之一。从一开始便受到礼仪的影响。东西方体育发展史表明,文明孕育了体育,体育又推动着文明,而体育文明最重要的表现形式就是体育礼仪。青少年在日常生活中,同样有许多体育礼仪知识需要认识、了解...
一个懒惰心理的危险,比懒惰的手足,不知道要超过多少倍。而且医治懒惰的心理,比医治懒惰的手足还要难。 《青少年心理文丛:如何培养健康心理(修订版)》集国内外新研究成果,或用妙趣横生的心理故事展现心理自助技巧,或从思维调适和行为疗法两方面介绍自我心理调节术,或从生活习惯与青少年健康的关系方面介绍解决亚健康问题的具体方法,帮助青少年朋友解决各种心理问题...
本书内容包括:郑子产铸造刑鼎、秦孝公用商鞅立法、刘邦约法三章、张释之拒行帝旨、隋文帝重法轻予、狄仁杰执法等...
本书对达到成功的十个习惯进行阐述,阐述了自尊、创造、责任、智慧、沟通、信心、适应力、毅力等对成功的决定作用...
本书选取的尊师敬业的故事,人物很多,范围很广:有帝王中的人物,像魏文侯、燕昭王、秦始皇、汉明帝、唐太宗、宋太祖、清圣祖康熙等;有贤臣名将中的人物,像张良、石勒、岳飞、文天祥、宋濂、史可法、林则徐等;有学者、文人和各类专家中的人物,像孔子、华佗、郑玄、范缜、孙思邈、颜真卿、李时珍等。这些尊师敬业的故事很生动、很感人,它们记叙了莘莘学子不辞劳苦、虔诚拜师的道路历程,表现了求知求学、研习钻研、孜孜砣砣、不馁不止的精神,也展示了师者德高望重、
生命是灿烂的,是美丽的;生命也是脆弱的,是短暂的。让我们懂得生命,珍爱生命,让我们在生命中的每一天,都更加充实,更加精彩...
脑功能的开发不仅是一门科学,也是一门艺术,既讲求严谨的科学实证,又注重艺术的个性发展。 本书将现代大脑科学的科学理论和教育训练结合起来,深入浅出地介绍了大脑开发的知识。 作者在书里告诉家长和教育者怎样开发儿童的感-知觉、注意力、言语、记忆和思维能力,还介绍了早期发现和辨识天才儿童的方法。 这是一本大脑知识读物和大脑潜能训练手册。 ...
几千年来,人类一直自诩为独一无二的存在,认为自己是地球上唯一同时拥有非物质的灵魂和物质的身体的物种。这种观点并非只有优点,身体和灵魂在很多方面都不可共存,它们总是将人类朝着两个相反的方向撕扯--这就为我们理解人性提供了最基础的观点。 到了21世纪,生物学研究让人们意识到,过去那种一成不变的、决定论的人性学理论不再适用,一种运用物质来解释人类本质、帮助人类认识并了解自己的全新观点出现了。正如作者所说,现在我们可以更好地解释多变的人性
要怎样度过自己的人生,才能不被当做异类?要如何对待周围人的看法,才能不算是怪胎?要如何行为举止,才能算作正常人? 圆木桩不必适应方洞口,复刻的人生不值得一过。 强纳生穆尼(Jonathan Mooney)在书中分享了自己的经历,探讨了“正常”的起源,揭示了“正常”的虚假面纱。“正常”是一种实际上并不存在的不断变化的并要求每个人都无限靠近的标准。“不正常的人”假装成“正常人”,“正常人”因为标准变动而成为“不正常的人”。最后你会发现
本书精选80多句富有人生哲理的名言作条目,分类编排,每句名言均引用名人实例或故事解说、分析,适合青少年读者阅读与收藏...
本书秉承家庭治疗创始人维吉尼亚·萨提亚的冥想理念与方法,介绍了运用萨提亚模式的进行专业的肢体放松的方法,引导和训练读者较快地进入放松的心理状态和积极的想象,让读者可以随时随地根据自己的心情去开启冥想这种简单易操作的情绪调节模式,在心理疗愈、心理冥想领域里具有较高的专业水准。 本书包含两个部分,第一部分是每日冥想。第二部分是成长金句。通过阅读本书,能够缓解心理压力,学会应对负面情绪,掌握一种简单适用的情绪调节方法——通过冥想,有
畅销书作家卢丹丹写给女性的心理觉醒之书。每一位女性都能从书中找到自己的影子,知道自己原来并不孤单,并能跟着主人公一起走上心理疗愈之路,在充满羁绊的生活中慰藉自己的灵魂,学会认同和接纳自己,学会处理自己和世界的关系,相信自己足够好,相信世界足够好...
老王子
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
宋瑞祥 著
汪曾祺
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