徐邈音切研究

清代近三百年，汉语上古音的研究，历经颜亭林、江永、戴震、段玉裁、王念孙、江有诰前輩学者的努力，有了一定的规模，为后来的研究，奠定了坚实的基础。“五四” 前后，西方语言学输入，学者们吸收了新的营养，中古音的研究也取得了很大的成绩。对《切韵》《广韵》一系韵书所代表的语音系统有了更进一步的了解。本书内容由绪论、第一章声类、第二章韵类、第三章韵类讨论、第四章章声调、徐音特殊音切、索引、参考书目以及后记九部分组成...

超越弗洛伊德:从个体到社会精神分析(弗洛姆作品系列)

"【内容简介】： 本质上，无论是个人还是群体都要接受心理检查。个人的生活方式是由社会决定的。社会是由个人组成的。 《超越弗洛伊德：从个体到社会精神分析》中涉及对社会现象的精神分析、社会心理学与其他心理学方法的对比、心理治疗实践中的无意识、弗洛伊德的理论发现及其局限性等主题。 本版本由弗洛姆长期助手雷纳?芬克（Rainer Funk）亲自编辑修订并撰写前言。 ...

统计学

统计学是经管专业的核心课程之一，统计学知识对于经济管理学习和工作有着基础性的作用，只要有数据的地方就会用到统计方法。本书的主要特点包括：（1）注重知识体系的完整性，对统计调查、统计数据、统计分析等基本的统计知识都安排专门章节进行介绍。（2）注重应用性，安排了大量的案例进行阐释，以使学生更为直观地理解有关知识。（3）注重知识的延伸与提高。本书可作为高等院校经管类专业统计学课程的教材，也可作为相关教学人员的参考用书...

后英雄时代 一副时代画卷

一直以来，从文学作品中的主人公，到戏剧舞台、电影荧幕上的主角，英雄传奇或英雄故事深入人心。但直到今天，人们尚未就英雄主义的价值问题达成共识。 德国文化社会学教授乌尔里希·布吕克林，从文化社会学的元视角，以巧妙的论点和优雅的笔触，探寻英雄在当代社会文化中的地位。通过探讨西方的漫威英雄、体育明星等文化现象，认为英雄崇拜是后英雄社会中的一种文化技术，具备自身的合理性和必要性。本书涉及对近代英雄主义的反思、英雄故事的叙述模型、英雄化的愿

中国民间美术的传承与发展研究

《中国民间美术的传承与发展研究》以美术为研究基底，以中国民间美术为研究导向，对中国民间美术的传承与发展问题展开论述，介绍了中国民间美术概述，引导读者对中国民间美术有一个基本了解；阐述了中国民间美术的主要艺术形式，具体分析了民间绘画、民间剪纸、民间雕刻、民间年画、民间服饰、民间染织等民间美术类型及文化特征；从民间美术的图形语言、色彩语言、造型语言这三个角度出发进一步阐释了中国民间美术的艺术语言，介绍了中国民间美术的多元化传承，详细论述了

常态病理学(弗洛姆作品系列)

"【内容简介】： 《常态病理学》深入分析了现代人的常态病理学：包括何为精神健康、当代文化中的宗教真空、对生产与消费的崇拜、快乐与安全的关系，等等；明确阐释了精神健康的概念和人文主义的人学理论；并在最后部分试图从社会经济、科学、神经心理、动物实验、人类的天生被动性等多重角度回答“人是天生懒惰的吗？”这一经典问题。此外，弗洛姆还试图在本书中给出如何克服不健全的社会、自恋、异化、恋尸癖等精神疾病的解决方法。 ...

现代社会背景下青年学生犯罪原因及其预防研究

本书围绕“立德树人”这一教育根本任务, 以道德与法律的关系为主线, 立足于我国现代社会背景下青年学生犯罪的原因及特点以及青年学生犯罪的原因, 防治制度的构建进行了分析, 同时提出了预防青年学生犯罪的基本途径...

人文与社会译丛·风险社会:新的现代性之路

本书把当前的现代性诊断为“风险社会”，其主要特征在于，人类面临着生存的风险，而这种风险正是由工业社会所制造的。我们身处其中的社会充斥着组织化的不负责任的态度，尤其令人不安的是，风险的制造者以风险的承受者为代价来保护自己的利益。贝克认为，西方社会中的性经济制度、法律制度和政治制度不仅卷入了风险制造，而且参与了对风险真相的掩盖。贝克力倡自反性现代化，其特点是，既洞察到现代性中理性的困境，又试图以理性的精神来治疗这种困境...

弗洛姆作品系列:逃避自由(精装)

《逃避自由》是美国社会心理学家和哲学家、法兰克福学派重要成员艾里希·弗洛姆的有名作品，书中探讨了极权主义的社会心理根源，被誉为精神分析运用在社会学的不朽名著。 弗洛姆认为，要战胜极权主义势力，必须首先弄清楚极权主义者竭力逃避自由的原因。他在书中探索了历史进程中“人性”和“自由”概念不定变化的关系，深入地解释了形成现代社会的力量，透彻地分析极权主义机制滋生的原因，热烈地谈论自由的价值、社会的塑造、民主政治的真义，以及个体发自内心的爱。

“五小工”劳动技能培训教程(高等职业教育“十四五”系列教材)

本书紧贴部队士官人才队伍建设需要和士官岗位任职需求，以士官生劳动意识与劳动技能培育为基础，将士官生推荐劳动技能培养与部队“五小工”技能需求有机衔接、高度融合，进一步丰富了士官生劳动教育课程内容，促进士官生能力素质全面提升。本书围绕士官生开展“五小工”志愿服务活动技能需求，共设计了 7 个章节，大致分为两个部分。部分主要阐述定向培养士官开展“五小工”志愿服务活动的目的意义、工作职责及运行机制；第二部分围绕“五小工”推荐劳动技能培训需求，

探寻时间认知

本书收录了黄希庭教授多年来探究时间认知（时间的无意识加工、时间知觉、时间估计、时间记忆、时间推理及时间认知分段综合模型）和时间人格共七个专题的学术成果，很多研究成果处于靠前靠前水平。本书不仅有翔实的具体操作流程，还包括作者对该领域有关问题、研究方法和研究前景的治学感悟，具有重要的学术引领价值...

时间认知模型

对时间的认知，是人们进行各种活动的一个重要依据，社会越发达，时间观念就越被重视。时间感或时间认知很复杂，受许多因素的影响，为了探究这类心理时间的性质，心理学家提出了许多理论假设并用各种研究方法进行探索。本书吸收现有心理时间研究中合理成分，对时间认知实验中涉及到的刺激变量、被试变量和因变量进行了多角度的探讨，并从系统论的角度出发，提出兼容性和拓展性更强、具有很强创新性的时间认知分段综合模型，为理解人类的时间认知提供新的有价值的视角...

欲望的禁令:20个直入人心的心理故事

《欲望的禁令：20个直入人心的心理治疗故事》不是一本简单的关于性侵心理治疗的案例集；也不是一本关于如何对性侵受害者进行心理辅导的技术指导书；更不是一本伦理小说或者是社会学调查报告……这里，没有故事、没有技术、没有理论，这只是一部心理师的咨询手记。 作者乌尔里希·索尔曼在书中描述了他在面对各种性侵受害者时的内心困惑与彷徨，他的尝试和努力，他得到的正负反馈。他遇见的人和事，你也许有一天也会遇见。 读这本书，会让你对心理咨询师的内心世界、对

智慧教育

信息时代，对信息处理和利用能力的强弱成为决定企业兴衰成败的关键。商务智能正在迅速成为业界最热门的话题之一。本书系统介绍了商务智能的概念、商务智能的问题描述、商务智能的模式与支持方法、商务智能工具、商务智能的工作机理和商务智能的开发等问题，较为详细地分析了目前典型的商务智能软件以及商务智能系统的解决方案和行业应用...

大夏书系·社会交往和情感教育

本书从学习的价值、身份与机构、情绪管理、认知管理、社交技能等七个方面，全面呈现了如何帮助学生发展课内外发展的基本素养。作者为美国中小学近年来很火的教育专家，同澳大利亚专家哈蒂联合出版过《可见的学习》等。世界教育峰会和世界银行的报告认为，2030最重要的能力是社会交往和情绪能力，联合国教科文组织2013年普惠学习报告指出，社会交往与情感学习是中小学七大领域之一。本书颇具前沿性、科学性、可读性，值得广大中小学教师、教育研究者细细研读，全面

有效主题班会十讲(设计理念与实施策略)/大夏书系

强化主题班会在班级管理中的重要地位，加强班主任对主题班会的专题研究，通过实践历练和案例研究提升班主任关于主题班会设计与实施的理念，不断创新主题班会的实施策略，对学校德育课程建设和班主任队伍建设都具有现实意义。本书通过深入分析典型的主题班会的案例，揭示了当前主题班会在设计与实施过程中普遍存在的问题，围绕如何有效地通过主题班会的形式进行品格与心理健康教育这一核心目标，对主题班会研究的实践价值、功能、常见类型、基本过程、设计原则以及实施理念

项目式教学之99问

《项目式教学之99问》立足于项目式教学在不同学龄段学生教育和不同教学机构的开展状况，收集并提炼出99项项目式教学实践应用问题，这些问题分别涉及教学理论、教学设计、教学组织与开展、学生培养、评价与反馈、教师培养、教学文化等方面。本书结合国内外新的研究成果与教学实践，在理论与实践层面对这些问题予以回答，旨在解决项目式教学开展中的挑战、难点和痛点，为教师科学开展项目式教学提供理论依据、教学策略、教学方法和教学工具。 《项目式教学之99问》为

追梦陶行知

我们十几年前有一个课堂“自动化”的梦想：教师从容地教，学生从容地学，师生在课堂上高质量完成教学与学习任务，家长也不必为孩子的作业焦虑。经过十年来努力，尽管没有实现课堂教与学的“自动化”，但是我们通过加强教师专业化教科研理论学习与实践应用研究，探索出实现“轻负高质”的小学语文单元整合式教学模式，本书即是这种模式的系统全面阐述...

德育的价值与实现——青少年反社会行为德育归因与应对

本书是檀传宝教授主编的“新时代立德树人理论探索书系”中的一本。丛书是针对当前加强“立德树人”建设的需要而推出的，对“立德树人”进行多方面的理论探究，意在探讨新时代的德育新模式，构建新时代德育新理念。丛书具有鲜明的时代特点、强烈的现实针对性。丛书从下面三个维度来探究“立德树人”理论体系：当前德育热点课题的研究，包括网络德育、国家认同、劳动教育等目前德育中的热点选题和亟待突破的德育理论课题；新时代德育实践形式的探索，探索合乎时代要求即教育

小班化课堂教学实践

课堂质量是“教师的素养、师生的比例、学习活动所花的时间”这类结构性输入的教学资源互动和支持的结果，班级规模必须通过“真实情感的交流、全面考虑的设计、精细执行的组织策略、清晰明确的教学支持”的协同作用，才能发挥大效益...

学校心理健康教育(第2版)(新编21世纪心理学系列教材)

《学校心理健康教育》（第2版）从我国学校心理健康教育工作的实际情况出发，在简要介绍学校心理健康教育的基本概念、相关理论和方法技术的基础上，系统阐述了学校心理健康教育的组织管理和课题研究、常见心理问题的识别与评估、个别与团体心理辅导、心理健康教育课程设计与实施、心理健康教育活动方案策划、学校心理危机干预等方面的内容。在新版修订中，注重国内学校心理健康教育的近期新文件和近期新研究成果的呈现，以及学校心理健康教育实践工作中典型案例的更新，进

社区心理学研究:第十三卷:Vol.13

本集刊主要发表从中国实际出发来研究中国社区中人的心理与行为的论文，联合各华人社区的心理学家、社会学家、教育家、精神病学家、心理辅导家、法学家以及其他学科科学家，共同推进中国社区中人的心理与行为研究；构建适合中国实际的社区心理学概念和理论；设计适合中国实际的社区心理学的研究方法和研究策略。本书是第13卷，内容涉及父母老年歧视对亲子双元孝道代际传递的多重影响、社会支持网络的私人关系效应及场景差异、流动儿童城市适应心理资本与自我提升、社区体

弗洛姆作品系列:爱的艺术 (精装)

《爱的艺术》是美国社会心理学家和哲学家、法兰克福学派重要成员艾里希弗洛姆的著名作品，自1956年出版至今已被翻译成三十二种文字，在全世界畅销不衰。 在本书中，弗洛姆认为，爱情不是一种只需投入身心的感情，而是需要努力发展自己的全部个性，以此形成一种创造倾向，否则，一切爱的尝试都是会失败的。如果没有爱他人的能力，不能谦恭、勇敢、真诚、自制地爱他人，就不可能得到满意的爱。 弗洛姆进而提出，爱是一门艺术，想要掌握这门艺术的人，需要有这方面

中学体育教材教法

本书内容包括：体育教学目标与教材实施、体育与健康基础知识课教学、青少年身心发展及体育保健方法等...

高等教育国际化(从对比中学习)

本书基于靠前比较的视角，对高等教育靠前化产生和发展的历史进程进行了深入的探讨，揭示了其内在的充满矛盾的发展规律，同时聚焦于靠前学生流动这一关键主题领域，借助“伊拉斯谟项目”和“博洛尼亚进程”分析靠前学生数量的变化，以及靠前流动的经历对学生的影响和价值。 本书是泰希勒教授在高等教育靠前化研究领域数十年研究心血的结晶，适合高等教育研究者、决策者以及对大学毕业生就业研究感兴趣的研究生阅读...

以生命的名义(弗洛姆谈话录)(精)/弗洛姆作品系列

心理学家艾里希·弗洛姆在七十岁时，应汉斯·于尔根·舒尔茨的邀请，两人进行了一系列的对谈。这些对谈一部分是在弗洛姆位于洛迦诺的公寓里录制，一部分在瑞士苏黎世广播电台的现场录制。本书便是对谈的文字记录。艾里希·弗洛姆围绕“社会中的富足与厌倦”“梦是全人类的语言”“人是谁？”等主题做了深入的讨论。此时，年近古稀的弗洛姆已完成了十二部著作，通过广播这种媒介，面对广大听众阐述自己的思考，还是第一次。与书面语言相比，弗洛姆其实更喜欢简洁明了的口语

有话直说:也无可厚非

本书中，赫里希克什·乔希为有话直说做的辩护让人耳目一新。他解释到，因为人类具有社会性，所以我们不可能做到真正的独立思考。我们的认知取决于我们所在群体的认知。如果把每个人独特的观点都纳入公共话语中，在面对各种重大问题时，我们就能提高探求真相的能力。同样地，有话直说对个人利益也十分重要。这不仅是个人发展自己思维能力的必要之举，也是其精神上勇敢、思想上独立的根本。乔希认为这是个人美好生活的一部分。 本套《无可厚非：我们生活中的伦理与美学》

汉语修辞学(第四版)

《汉语修辞学》是一部独具特色的修辞学著作，也是国内修辞学教材中的常青树。本书以语言学理论为纲，从现实交际活动出发，将理论研究和言语交际实融为有机整体，构建了缜密独到的修辞学新体系；同时，力求解决表达与理解方面的问题，帮助读者提高运用语言的能力。《汉语修辞学》自第一版出版以来，本书一直以其理论创新、科学实用而受到广泛赞誉，对学术研究具有重要的参考价值。同时也是众多高校修辞学课程的常备教材，还是报考语言学及应用语言学专业研究生的重要参考图

社会情感学习:教师如何做,师生才幸福(走进学习科学丛书)

当今社会，学生和教师的心理问题日益突出。教育者渐渐认识到，学生不仅要学习学科知识，还要学习社会情感技能。当学习的天平向“学业成绩”严重倾斜时，失衡就会发生，心理问题就会来袭。社会情感学习是指个体习得和运用知识、技能与态度，来培养健康的自我认同、有效管理情绪、设定和实现合适的目标、同情和理解他人、建立和维持积极的人际关系，并做出负责任的决定。它有助于教师维护自己和学生的身心健康，培育学生的核心素养。从“发挥优势，增强修复力”“身份认同、

弗洛姆作品系列:富足与厌倦--弗洛姆谈话录

艾里希·弗洛姆在七十岁时，应德语作家汉斯·于尔根·舒尔茨的邀请，两人进行了一系列的对谈。这些对谈一部分是在弗洛姆位于瑞士洛迦诺的公寓里录制，一部分在苏黎世广播电台的现场录制。本书便是对谈的文字记录。艾里希·弗洛姆围绕“社会中的富足与厌倦”“梦是全人类的语言”“以生命的名义”“人是谁？”等主题进行了深入的讨论。此时，古稀之年的弗洛姆已完成了十二部著作，而通过广播这种媒介，面对广大听众阐述自己的思考，这还是第一次。弗洛姆用简洁明了的口语和

打败那只叫抑郁的黑狗:抑郁症的认知行为疗法

你是否觉得自己时常被消极想法困扰，被孤独感淹没，被恐惧感麻痹？如果是这样，请相信你并非孤身一人。抑郁症没有界限，无论我们的性别、年龄和收入如何，都有可能深受其困扰，并且受抑郁之苦的人数在日益攀升。值得庆幸的是，抑郁症并不是无法治愈的顽疾。 在本书中，美国认知心理治疗协会主席、美国认知行为疗法协会会长领域知名治疗师罗伯特· L. 莱希博士基于其 30 多年的治疗抑郁症的宝贵经验，用清晰易懂的方式介绍了抑郁症的成因、症状，并结合众多案例，

共通学:6

古汉语同义修辞

本书的一个主要特点就是用同义学说贯穿全书，用同义手段学说来分析古汉语中的种种借代辞，既照顾到原有的学科体系和基础，又进行新的开拓和发展。主要内容包括：修辞学信息论、同义词、同义语法形式、广借代、模糊同义、简省等...

几何学--高观点下的中学数学

本书内容包括几何学的公理化方法，平行线理论与欧氏、非欧几何，几何变换与变换群，初等几何问题的向量解法，双曲几何的克莱因模型...

美术

本书分为美术鉴赏、素描、色彩、中国画、美术字、剪纸艺术、手工与制作七章，介绍了训练前的准备、学前儿童的色彩教育、色彩的心理效应、工笔画法、写意画法、剪纸艺术概说、纸制幼儿园环境贴画等内容...

幼儿社会教育与活动指导

本书全面体现《幼儿园教师专业标准（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神。以切实夯实学生的综合素质，增强幼儿教师所应具备的职业能力为导向，用崭新视角全面阐释了幼儿社会教育的本质、目标与内容、方法与途径，重点对幼儿社会领域各类教育活动的设计与实施进行了翔实、科学的阐述。教材在整体上体现了结构的新颖性与层次性、内容的实践性与互动性。各单元在阐述基本理论的同时，配有大量拓展阅读材料和案例，以有效促进学习者全面的提高和进步...

语文(基础模块)第二册

弘毅文化,引领学校发展——我做校长的思与行

本书从新的教育观、新的育人观、课题研究类三个方面，阐述了如何办好学校、育好人才。首先，从文化的视角提出“文化立校”的观点，提出实施文化浸润，实现内涵发展才是打造名校的根本；其次，从教育改革、课程改革和价值观教育等几个方面，阐述如何培养好人才及办好学校；最后，从课题研究的视角，阐述提升教师素质以及学校综合管理能力，需要教师不断地参与课题研究与学术交流，需要教师终身学习，才能符合现代社会发展的需要...

新编大学语文