童年社会建构论

本书分五章, 社会建构与童年社会建构、童年建构的历史途径、童年建构的媒介文化途径、童年建构的社会途径、童年社会建构的困境与出路。内容包括: 作为思想背景的后现代思潮 ; 后现代语境的社会建构等...

河南民办教育发展报告(2019)

本书由河南省民办教育协会、黄河科技学院主持编撰，对2018～2019学年河南民办教育的规模现状进行了扫描、梳理和概括，展示了河南民办教育在全国民办教育和在河南全省教育中的分量。书中分析了当前民办教育发展的内外部环境和主客观因素并对未来的发展提出了对策建议。全书由总报告、学段教育篇、现代学校制度建设篇、政策与法规篇、培训与职业教育篇、人才培养篇、党建工作篇、综述篇及附录组成，系统反映了河南各级各类民办教育的基本情况...

例与理新时代思想政治教育创新

本书引论部分对案例、案例教学以及思想政治教育案例教学、案例分析等概念进行界定，对思想政治教育案例教学的必要性和可行性以及教学案例选编的基本原则进行分析，并对组织与实施思想政治教育课的案例教学方法做简要介绍；总论部分主要是结合案例对新时代思想政治教育的地位与作用、目标与任务、内容、方法与艺术、环境与载体进行论述和分析；分论部分分别对高校、军队、企业、社区、农村、网络等基层思想政治教育的实践工作进行探索；结论部分则是对全书内容做概括和总结

娱乐媒介与大学生心理健康教育

《娱乐媒介与大学生心理健康教育》主要具有三大特色。一是前沿性。呈现了娱乐媒介应用于积极情绪中的新研究成果，为国内学者提供了较有价值的研究思路。第二是全面性。从娱乐媒介与积极情绪的理论探讨到实践应用，涵盖理论研究和实践操作层面，期望给有志于从事媒介在心理健康中应用的学者全面的概览。第三是可操作性。着重于实际的应用价值，在书中提到的三种应用模式经过实证有效，能够给读者一定的启发和技术帮助。　　《娱乐媒介与大学生心理健康教育》适合于从事

金钱的智慧

金钱是行善的恶，行恶的善。人们称颂它所带来的繁荣昌盛，也批判其所引发的道德败坏。作者从拜金者与蔑金者开始分析金钱的面目，从道德、宗教、幸福、爱情、艺术等几个层面去展示财富的恩惠以及它所裹挟的欲望与禁忌。在法国，假装对金钱漠不关心已是老生常谈，很多人摆出各种理由对雄心壮志表示鄙夷，对荣华富贵表示不屑，对爱恨纠葛嗤之以鼻，但事实证明唯有实事求是才能看穿金钱的神话。如作者所说，“有钱是明智的”，但我们要明智地、批判性地思考它，思考的过程也是

新课程背景下教师必备基本功系列:教师有效沟通的艺术

五十二年桃李作文纪念册

《五十二年桃李作文纪念册》图文并茂，是在当年“光荣册”“习作集”的基础上，集结成书的。《五十二年桃李作文纪念册》分课内卷与课外卷。前者为课堂教学作文，后者为课外辅导作文，分别收文课内50篇、课外198篇，共248篇。所收作文自1959-2011时跨52年；所涉一至八年级；所教学生来自青岛市五区数十所学校，几近涵盖整个岛城...

快乐德育(二)

中等职业教育“一体化”教材包括快乐德育四册, 本书为第二册, 主要内容包括4个单元、11个模块, 主要内容包括: 我的快乐国学 ; 我的快乐学习 ; 我的快乐生活 ; 我的快乐人生等...

扛逆力-留守儿童研究新视角

抗逆力是面对风险逆境仍能良好发展的能力。针对留守儿童面对的风险及继发风险，《抗逆力 留守儿童研究新视角》作者同雪莉从抗逆力的理论视角，以生态系统理论为分析框架，对留守儿童生态系统中的抗逆力生成过程进行了梳理，并提出了基于抗逆力提升的社工服务方案。《抗逆力 留守儿童研究新视角》对抗逆力理论的本土化发展进行了积极地探索，同时也构建了抗逆力生成模型和社工服务方案，对提升留守儿童抗逆力及其心理水平，最终促进其良好发展具有重要的实践价值...

钢琴基础(上册)

本书主要从学前教育专业的实际出发，从基础的钢琴技术入手，加强基本功的训练，同时选编了一批优秀的少儿曲目，突出实用性。本书分为两个部分，第一个部分为钢琴基础，内容为练习曲、乐曲、世界名曲，曲目选排紧密结合儿歌伴奏和幼儿园常规音乐；第二个部分为侧重伴奏、弹唱及幼儿园音乐，素材选择与幼儿园实际教学紧密联系，并增加常规音乐、背景音乐、旋律创编内容。本书既可作为学前教育专业的教材，也可供幼儿教育工作者参考使用...

浙江大学出版社转型与创新:浙江足迹

为总结推广浙江在公共管理领域的创新实践和典型经验，金雪军、张军主编的《转型与创新--浙江足迹》特集结汇编第四届浙江省公共管理创新案例评选的33个获奖案例，聚焦获奖案例的实施背景、主要做法、创新启示和绩效评价，视角多元，内容丰富，为浙江的创新实践留下生动的足迹...

知行美—思想道德修养与法律基础实践项目化教程

本书依据马克思主义基本原理和国家教育部、中宣部规定必须使用的由高等教育出版社出版的本科院校和高职高专通用教材《思想道德修养与法律基础》为其理论依据, 按照我校实践项目化教学的改革思路进行编写, 体例新颖, 针对性强, 理论和实践融为一体, 便于高职高专学生通过学习, 既能把握“知” (理论知识) , 又能实践“行” (在生活中践行) , 加强自我修养, 提高思想道德素质和法律素质, 树立正确的世界观、人生观和价值观, 达到“美” (知

心灵花园·沙盘游戏与艺术心理治疗丛书荣格学派沙盘游戏疗法/心灵花园.沙盘游戏与艺术心理治疗丛书

沙盘游戏作为荣格学派的一个治疗方法越来越受到普遍的欢迎。乔尔.赖斯-梅纽因曾跟随多拉.卡尔夫接受沙盘游戏的培训，是英国沙盘游戏疗法的主要代表人物。在这本引人入胜的新书中，他总结了自己使用沙盘游戏疗法二十年来的经验，并向大家展示了不同年龄、不同背景的儿童和成年人是如何从荣格学派的沙盘游戏治疗中获益的。该书的主要部分介绍了四个个案研究，阐述了沙盘游戏疗法在临床上的使用范围和效果，其中包括对一位处于悲伤、分离、哀悼之中的女性通过沙盘游戏得到

生计与家庭福利-来自农村留守妇女的证据

农村留守妇女是伴随着改革开放的不断深化、社会经济的高速发展、市场化进程的不断提高、农村剩余劳动力开始逐渐向城镇转移而产生的。她们不仅承担着农业生产、养育子女、照料老人等家庭和经济责任，同时还要参与社会交往、社区公共事务等社会活动。由于农村留守妇女家庭作为特殊“单亲家庭”将在较长时间内持续存在，其“为实现生计目标而对资产利用和经营活动进行选择与配置”的生计策略就成为决定自身经济参与程度和经济收入、家庭经济地位的重要因素，对家庭整体福利、

协同创新与教学改革

在当代中国，协同创新不仅是国家战略，而且是大学提升自身创新能力的可行路径。大学应审时度势，顺势而为，通过协同创新构建大学文化，尤其是大学创新文化。创新文化是创新活动，创新活动方式，创新活动氛围的有机综合体，旨在激发创新意识，养成创新精神，激发创新活力，促进创新发展。济南大学经济学院全体同仁，在协同创新与大学文化建设方面不仅作出了实践探索，而且借文集的形式表达了相应的理论，为推进济南大学乃至我国高等教育事业发展贡献了应有之力，甚为可喜.

大学生就业与创业指导

《大学生就业与创业指导（第三版）》是一本针对大学毕业生的通用教材。《大学生就业与创业指导（第三版）》注重创新，采取职业教育与就业指导相集成的方式，采用一体化的体系设计，坚持以现实案例引导知识学习。《大学生就业与创业指导（第三版）》案例丰富、知识面宽、操作性强、贴近实际、适用范围宽泛，体现了时效性与实用性的特色...

我国新闻出版业融资体系研究

在当前上市融资成为我国出版界关注热点的背景之下，从历史角度对中国出版业融资方式的变化做一个系统性的梳理，能够更好地深化对出版企业上市融资问题的理解...

回顾 思考 前行

“知研会”的五年，“专委会”的二十年，我们走过了一条探索之路，求真之路。　　《回顾·思考·前行纪念文集》的内容，对这条道路做了大角度的描绘，留在了世界上，自有其意义与价值。在二十世纪末到二十一世纪初这个时间段，有那么一群少儿读物编辑留下了活动的足迹和成果，刻下了印痕，这也是值得自扬自乐的美事。愿这本纪念文集的出版，对已经过来者是个慰藉，对正在行进者是个鼓舞，对初始入伍者是个启示...

特级教师成长叙事-首都师范大学优秀校友访谈录

本书对各学科师范生教育和各学科教师提升教学水平具有重要借鉴意...

大学生活导航-新生入学教育读本

本书论述了大学的精神和职能, 阐述了大学生如何学会学习、学会做人、学会做事的基本道理, 讲述了大学期间大学生应该掌握的基本法律法规、道德规范、安全常识等, 介绍了大学新生适应大学生活、合理规划职业生涯、健康成长的方式方法, 为新生提供了许多可参考借鉴的意见和建议, 可读性很强。本书是无锡职业技术学院学生处在广泛调研的基础上, 从适应社会和用人单位的需要以及培养“有理想、有道德、有文化、守纪律”的技能人才的总目标出发, 根据大学生的实际

现代教育技术应用

随着我国教育信息化建设的深入发展，现代教育技术在教育教学中的应用越来越广泛，教师需提高自身的信息化教学理论水平和教育技术应用能力。“现代教育技术应用”课程是高等师范类院校开设的一门必修课，是为培养师范生掌握教育教学与信息技术深度融合的理念和方法、提高信息化教学基本素养和教育技术实践能力而设置的。杨立军、谷佩、陈雪主编的《现代教育技术应用(普通高等学校十三五规划教材)》概念清晰，内容丰富，本着学以致用的原则，在进行理论教学的同时，强调工

品牌社会学

德国社会学家凯- 乌韦黑尔曼教授鼎力之作　　将对品牌发展的研究从经济学角度扩展到社会学角度不论是购买实物，还是在服务行业，我们总是离不开品牌，我们依赖它们，信任它们。从社会学角度而言，这是一种极有趣的现象，但品牌是如何从社会学角度被阐释的呢？迄今为止，这都体现在市场研究的范围内 对品牌进行科学性研究。那么，在本书中，作者是如何从社会学角度对品牌进行探讨，并试图将其发展为一个独立的品牌社会学科的呢？...

企业慈善捐赠中国议题-理论探索与实证研究

《企业慈善捐赠中国议题：理论探索与实证研究》是笔者在整合博士、博士后和工作期间系列研究的基础上，潜心撰写，凝结而成。 《企业慈善捐赠中国议题：理论探索与实证研究》开门见山首先呈现企业慈善捐赠的理论迷思；其次立足慈善捐赠统计数据和企业公益专题报告，廓清中国慈善发展状况，在此基础上，通过丰富的文献研读和细致的实地调研，对企业慈善捐赠与竞争优势、企业慈善捐赠与信贷融资约束、企业慈善捐赠与消费者购买决策三个议题进行深入解读，以解答开篇提出

中国濒危语言志西藏察隅达让语

《中国濒危语言志》总主编为是有名方言学家曹志耘教授，一套丛书30册，以中国各地濒危的方言、少数民族语言为研究对象，以统一的调查材料，展开广泛的调查研究，是继《中国语言文化典藏》后，近年来学术界重新关注语言文化的又一个重要项目。达让语是僜人的一种语言，使用人口较少，为靠前濒危语言。《西藏察隅达让语》一书从语音、词汇、语法等方面对西藏察隅达让语进行了全面、系统、细致的考察，对语言的濒危状况做出简明扼要的说明和分析...

小学思想品德教育学/林海亮

本书是内江师范学院教育科学学院教师针对广大德育工作者和小学教育专业师生编写的教材。全书围绕四个部分进行阐述：部分讲述了我国改革开放以来小学思想品德教育史，从德育基本理论的视角，认识德育和德育问题内涵的规律；第二部分介绍了小学思想品德教育的基本理论，以解决德育实践问题为依归，旨在帮助读者更好地了解当前德育中的几个核心问题；第三部分分析了小学思想品德教育实践的基本问题，旨在帮助读者在新课程改革背景下更好地开展德育实践；第四部分就新课程改革

应用型高校慕课资源开发与利用研究

本书主要阐述了慕课的发展历程, 以及其在我国发展的现状和存在的问题 ; 描述了慕课来袭对我国高等教育发展的影响, 慕课发展给我国高等教育发展带来的机遇与挑战 ; 论述了慕课背景下大规模开放在线课程设计和应用型高校慕课资源的开发 ; 探讨了慕课背景下应用型高校教学模式探索与实践, 以及慕课资源在应用型高校的利用等...

中国传统文化

《中国传统文化/21世纪应用型人才培养“十三五”规划教材》将通行文化教材中忽略的传统体育养生运动、传统军事制度、传统信息传递方式和传统教育纳入编写范畴。这样安排是因为地理自然环境造就了中国人的形貌和生存方式、社会构架模式及社群人际交往等各种主观思想，并最终在各个具体文化范畴内体现出来。　　为拓宽学生知识面，我们还在每章之后设置了“拓展阅读”和“自我测试”两个环节。“拓展阅读”通过引用传统文献或文化研究著作原文，既能够拓宽学生的文化

中国民办教育史丛书中国民办教育通史(古代卷.近代卷.当代卷)

《中国民办教育通史》（古代卷、近代卷、当代卷）撰述的是远古——2016年，从古代、近代到当代中国民办教育的产生、形成与绵延发展的历史。依据民办教育和私立教育的概念界定和时间阶段的划分，《中国民办教育通史》（古代卷）《中国民办教育通史》（近代卷）是研究中国古代、近代民办教育发生、发展的历史；从时间上讲，《中国民办教育通史》（古代卷）《中国民办教育通史》（近代卷）是指原始社会至1949年新中国成立，这一漫长历史时期的民办教育理论与实践。《

甘肃近代高等教育发展研究

甘肃近代高等教育是中国高等教育近代化研究的重要组成部分。《甘肃近代高等教育发展研究》以历史的角度，从时间上挖掘和整理近代甘肃高等教育的历史节点，展开甘肃高等教育和大学发展的路径探讨，钩沉出甘肃高等教育的早期“现代化”，梳理出甘肃近代高等教育的实现路径...

“城中村”的社会变迁:透过体育看中国城市化发展

本书从微观和宏观两个层面分别考察城市社区与“城中村”居民的体育生活方式，解析体育在促进“城中村”居民城市化过程中的社会功能，通过居民的体育生活方式转变阐释中国城市化进程，为中国城市化发展提供一种新的思考方式和新的理论视角...

学前儿童英语教育

《学前儿童英语教育》基于工作过程系统化范式下，以高职高专学前教育专业学生英语语言能力培养为切入点，以营造幼儿习得英语环境为宗旨，将英语学习融入幼儿园一日生活之中，幼儿在幼儿园生活和游戏中习得英语语言，在幼儿园五大领域集体教育活动中继续浸入式习得英语，产生英语学习兴趣，不断提升语言敏感性。同样激发高职高专学前教育专业学生英语学习的兴趣，能学以致用，对幼儿实施幼儿教育，实现双语教育的愿望...

幼稚园教材研究 幼稚教育新论

新故相推 日生不滞 全面整理中华现代学术成果 深入探寻现代中国的百年学脉 2009年起，我馆陆续出版中华现代学术名著丛书，全面整理中华现代学术成果，深入探寻现代中国的百年学脉。 丛书收录上自晚请下至1980年代末中国原创学术名著(包括外文著作)，以人文社会科学为主，涵盖文学、历史学、哲学、法学、政治学、经济学、社会学、教育学、地理学、心理学、科学史等众多学科。意在辨章学术，考镜源流，收录各学科学派的名家名作，展现传统文化的新变，追溯现

博士后发展年度研究报告(2018)

博士后制度是由诺贝尔获得者李政道教授等提议和前国家领导人亲自指示下建立的。在出站的7万多人博士后中，已有50人成长为中国科学院或工程院院士，同时，在人力资源与社会保障部等7部门的调查，“千百万人才工程”的一二长城人选中，博士后占17.4%，在教育部“长江学者奖励计划”人选中，博士后也占到17.4%，博士后已成为中国科技队伍的骨干和学科技术带头人，中国研究型大学教师的中坚力量。本书是针对博士后发展的年度研究报告，每年一册，连续出版5年.

体育文化丛书都市生态体育文化的构建与运行

本书从城市生态系统的视角，以上海生态体育文化的构建与运行为研究主题，采用实地调查、文献资料、专家访谈、个案分析等研究方法，在分析上海城市体育生态系统的内外部关系的基础上探讨上海城市生态体育文化构建的必要和可能...

觉醒:凯特.肖邦作品新论

一个是“觉醒”。“觉醒”指长期迷蒙状态之后的顿悟，犹如昏然长睡之中一“觉”“醒”来。“觉悟”强调过程，“觉醒”强调结果，具有瞬间性，也暗示醒悟之后具有关联性的行动。这两个字来自凯特·肖邦的小说代表作《觉醒》，其中的女主人公曾满足于顺从丈夫、牺牲自我的贤妻良母的角色，但自我意识被唤醒之后，她挣脱束缚，离经叛道，开始追求自己作为平等个人的生活。小说家本人“觉醒”于女权运动之前，是反叛传统男权统治的先驱，曾遭受了强大的舆论打压。但后来出

新编古代汉语(全2册)/周及徐

本书主要是针对西南地区高等院校学生编写的古代汉语教材。除了传统的文选和通论部分外，该教材扩大了教学内容的范围，增加了汉代以后各个时期的作品；吸收了近几十年来新的学术研究成果；为了帮助学生提高阅读古书的能力，增加了“古文献原文选”，使得学生在课堂上能直接接触古代文献；为了增强该教材的实用性，编写了练习和 参考答案。这次修订，结合这几年教材使用过程中的实际问题，修改了一些错误和说法，增加了文字学方面的知识...

分裂与融合-我国职业教育组织研究

本书从组织的宏观视角对职业教育组织体系进行传统与现代的比较研究。以往的职业教育涉及组织研究大部分偏重于微观的视角，运用非完全利益共同体的合作博弈分析方法对工学结合等组织合作的具体形式进行利益动机等分析。该类分析虽能管窥职业教育组织体系的一些性质特点，但是对于我国职业教育组织变革的宏观视域容易以偏概全，难有深刻的认识。我们的研究采用全景式视角来认识我国职业教育的组织变革和组织合作。首先，本书分析了宏观视域下职业教育组织的性质和我国职业教

图书馆发展-与信息资源建设

《图书馆发展与信息资源建设》收入作者1983年至2013年公开发表的学术论文32篇，主要涉及古代图书馆事业发展、图书馆科学管理、图书馆资源合理配置与宏观调控、信息资源共建共享与开发利用、网络环境下图书馆信息资源建设的内容与重点、图书馆人力资源管理与信息服务、信息资源保障体系建设等内容。在很多问题上的探讨均有独到见解，对我国图书馆资源管理有一定的指导意义...

暴力电子游戏与青少年心理

随着信息时代的发展，电子游戏已越来越成为人们生活的重要休闲方式，其中暴力电子游戏尤其受到青少年的欢迎。与传统暴力影视作品相比，暴力电子游戏具有更强的互动性、同步性、可重复性及直接强化的特点，这也使其对青少年的影响更大。本著作从暴力电子游戏与青少年攻击性的影响因素、研究争论、理论基础、消极效应、积极效应及神经机制等方面梳理了大量国外、国内研究。在此基础上，采用实证研究的方式从暴力电子游戏玩家的认知偏向、共情、游戏角色、游戏方式、游戏情境

中国电影产业国际竞争力测度研究

本书在借鉴已有的国内外研究成果的基础上, 从电影产业的基本价值链环节和世界主要电影大国的发展历程出发, 全面分析电影产业各产业链环节组织状况、运营特征及不同国别的电影产业政策演变情况...

农村籍大学生社会化研究:阶层要素的视角

本书主要内容包括: 问题来源与研究架构、大学生与他们的社会化、影响大学生社会化的阶层要素提炼、阶层要素与农村籍大学生学业适应的实证研究等...

当代中国文化

“当代中国”丛书包括8个分册，以鲜明的中国价值理念为理论基础，涵盖中共十八大报告中“五位一体”总体战略布局中的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等五个方面，全面介绍当代中国主要方面的基本情况和中国特色社会主义发展道路。 当代中国文化源自中华优秀传统文化，根植于当代中国实践。中国将文化建设纳入中国特色社会主义事业总体布局，推动文化的现代化，提高社会文明程度。本书在概述新中国文化建设演进的基础上，重点介绍21世纪以来中

幼儿园保育员关键能力必修课

《幼儿园工作规程》认为，保育员主要职责包括“在教师指导下，科学照料和管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。”保育员作为保教工作者，在日常照料幼儿生活的基础上，有责任担负起教育的职能，在区域活动、集体教育活动和户外活动中做好配合教育的工作。保教合一是幼儿园开展保教工作的原则，在配合教师实施教育的过程中，依据保育员的专业发展路径，可以分为内容合一、角色合一、目标合一和理念合一四个层次。保育员需在工作中加强自身的实践学习和学前教育专业知

中国青少年网络素养绿皮书(2020)

本书是北京师范大学教育新闻与传媒研究中心“青少年网络素养”课题组研究成果，融合了课题组教授多年来给北京师范大学本科生开设“全媒体理论与媒介素养”课程的授课内容。“媒介素养”一词源于20世纪30年代，英国学者列维斯和汤普生在《文化与环境：批判意识的培养》一书中首次提出将媒介素养教育引入学校课堂的建议，被认为是英国乃至世界关于媒介素养研究的开始。自此，“媒介素养”这一概念登上学术舞台，逐渐受到学界的重视...

语言艺术训练(第二版)

《语言艺术训练（第二版）》侧重对高职院校各专业学生口头表达语言技能的基础训练。教材内容涵盖三个方面：一是日常交际语言技能，二是语言技巧训练，三是按各专业岗位需要增加了岗位专项语言技能训练。此外，本教材还增加了普通话音准的内容。教材的主要内容按由浅入深、由日常到专业的顺序来设计。　　《语言艺术训练（第二版）》可作为高职院校各专业学生口头表达能力培训的入门教材，服务于“普通话”“语言艺术训练”“服务语言艺术训练”等课程的教学与训练，并

陪你一起长大——成为自己理念下的幼儿园教育故事

本书分为小班、中班、大班三部分。主要内容包括: 嗨, 幼儿园 ; 亲亲一家人 ; 我的新朋友 ; 嗨, 颜色朋友 ; 你好, 苹果宝宝 ; 和小兔在一起的日子等...

学术话语中的学者身份建构

本书重点描写学者建构的身份种类及其话语实践类型，考察这些身份类型在会话结构中的分布和变化，分析制约身份建构的语境因素，揭示学术会议分组讨论中学者的身份建构如何在交际目的导向下，受交际语境制约的同时，与话语实践互为影响。本书能够加深对会议话语中学者身份建构的理解和认识，拓宽语用身份研究视野，也能为提高学术活动中学者的身份意识，促进（二语）语用教学和学术话语教学提供启示...

“多规合一”机制协调与融合研究

“多规合一”，是国民经济和社会发展规划、城乡规划、土地利用规划、生态环境保护规划等多个规划在一个区域空间上的融合，实现一本规划、一张蓝图。本书在系统阐释“多规合一”演变历程、归纳典型模式、总结客观问题及剖析制约因素基础上，提出基础整合、编制协调、实施衔接和保障融合等解决方案，推进现代规划体系建设，提升国家空间治理能力。 1.围绕基础要件整合，主张加强编制理念、整合方向和合一认知等统筹协调，促进编制方法改进、编制数据统筹、综合预测协调和

核心素养导向的STEM教育

本书是中国教育科学研究院《中国未来学校创新计划2.0》立项课题“核心素养导向下的STEM教育实践研究”(2020CFS007)的研究成果。 本书共分4篇10章，其观念篇中包含核心素养时代的教育改革、STEM教育对接核心素养发展两部分；理论篇中介绍了STEM教育的内涵与发展、STEM教育的实施模型两部分；实践篇中讲述STEM理念下的学与教设计、STEM教育的途径与方法、STEM教育中的技术及STEM教育的管理学四个方面；案例篇介绍国内外

新书--河南方言研究

本书运用历史比较与内部拟测相结合的研究方法，以中古的《切韵》音系和近代《中原音韵》音系为历史参照点，结合亲属方言和中原官话的比较，参考西方现代语言学理论，试图对河南方言音韵结构内部的演变形式、条件、方向与层次，做出解释；讨论中原官话与《中原音韵》的关系，为《中原音韵》的基础方言是以汴洛方言为核心的中原官话提供了新的证据。...

新建本科高校与政府关系重构

本书在厘定相关核心概念的基础上，系统梳理国内外相关研究，以三螺旋理论、协同理论、教育生态理论、资源依赖理论为支撑，分析新建本科高校与政府关系的发展历程，系统梳理国外高校与政府互动关系形成发展的基本规律，分析新建本科高校与政府互动的内在动因及发展趋势，研究新建本科高校与政府互动关系及改革的动力机制。从人才培养、科学研究和社会服务三个方面梳理当前我国新建地方本科高校与政府关系的现状及问题，提出重构新建本科高校与政府关系的"三维四元保障"互

博士生的学术社会化之路:基于博士生个体的质性研究

博士生在博士项目中学习的过程是一个获取专业知识、内化专业规范，形成专业认同和建立专业信念的不断社会化的过程，是一个为学术职业做准备的过程。　　《博士生的学术社会化之路：基于博士生个体的质性研究》通过对在读的21名博士生的半结构化访谈和一年多的观察数据收集，以社会化理论和社会网络理论为分析基础，呈现和分析博士生在课程学习、课题研究、考核与评价、导师指导与师生关系、职业期待与认知中的学术社会化体验。　　《博士生的学术社会化之路：基于博