小书馆：怎样学习《说文解字》

本书为初学《说文解字》者指示途径。其书遣词用语力求通俗，剖析许说条理清晰，极便阅读。普及性、学术性兼有。首先，对《说文解字》的性质、内容、释义方式、立论依据以及部首编排、六书类例等，都有深刻的分析。其次，持论比较公允，如对许书的优点既给予充分的肯定，也往往指出它的瑕疵。既推重《说文》，也不贬低金甲之学。再者，书中除评论《说文》以外，还比较详细地介绍了《说文》的几个重要注家，并且也能公允地给以评价。这对初学《说文》者很有用处，也是值得肯

清华大学荐读书目

为引导大家读好书，1997年，清华大学教务处、人文社会科学学院参考清华大学校内外专家意见，编印推出《清华大学学生应读书目》。值此20周年，清华大学图书馆邀集多院系教授组成编委会，将原有的书目进行修订、扩充，正式出版《清华大学荐读书目》 。20年前的应读到今天的荐读，从你应读到我要读 ,体现了对阅读主体的尊重。...

古典文献研究(第二十二辑上卷)

本论文集收26篇文章，其专题爲分为文学与文献研究、文史新研、文献研究与考证、学术综述等，从多方面探究了中国古典文献在文化建构上的重要性。另特设纪念胡小石先生诞辰 一百三十周年专栏，从胡小石先生的学术、书法、诗歌等方面入手，探讨胡小石先生的学者人生与文化意义...

你是我生命永远的主角

一个真实的故事 她叫章早儿，一个曾经身患重症的单亲妈妈。2012年，她曾在湖南卫视《女人如歌》的舞台上，令刘晓庆、邱启明、朱丹泪洒现场。2014年，北京卫视《我是演说家》的舞台上，她的三段演说让乐嘉、张卫健等导师为她点赞。网络上，她的演说视频点击量破亿，千万网友被她的故事所打动。 一个永恒的话题 人的一生，无法逃脱生老病死。我们会沉浸在新生的喜悦，也会面对亲人的离世。生命的悲欢离合，让我们不得不一次次拷问自己：生命的意义，是什么？在历

古典文献研究(第22辑)(下卷)

本论文集收22篇文章，其专题为分为文献文化史研究、文学与文学文献学研究、文史新研、文献研究与考证、碑刻文献研究等，从多方面探究了中国古典文献在文化建构上的重要 性，另收录书评一篇。这些论文论点新颖，考证精详...

书房记(精装)

《书房记》脱胎于2020年4月23日南京大学图书馆公众号首次推出的“上书房行走——走进南大人的书房”原创专栏。该专栏约请南大文、理、工等十余个院系的四十位教师、学生、校友，介绍各自买书、藏书、读书、写书的人生经历，分享自己学习、研究、教书、育人的心得体验。栏目一经推出，就受到了广泛关注，至今共四十期，累计阅读量超过三十四万人次。 每间书房都是南大人独属的一个精神世界，这么多人共同写书房的故事，却是千姿百态，绝无雷同。这里有关于书的

仫佬族：广西罗城县石门村调查

仫佬族主要分布在广西壮族自治区北部山区，90聚居于罗城仫佬族自治县。“仫佬”一词在民族语言中，就是“母亲”的意思。仫佬族语属汉藏语系壮侗语族侗水语支，与毛难语、侗语非常接近。由于仫佬族人民与汉、壮族人民交往密切，仫佬语中吸收了不少汉、壮语词汇，绝大多数人兼通汉语，部分人还会说壮话。仫佬族主要从事农业，以水稻、玉米为主。耕作技术、作物种类和生产工具基本上与附近的汉、壮族相同。仫佬族山乡素有“煤乡”之称，采煤已成为生产和生活中的重要组成部

章开沅学术论著选

本书收入有“民族运动与中国近代史的基本线索”、“中外近代化比较研究浅说”、“愤悱·讲画·变力——对外反应与中国近代化”、“我与辛亥革命史研究”等约30篇论文...

词典编纂的艺术与技巧：第2版

《词典编纂的艺术与技巧》这部词典学专著，大家并不陌生，因为该书的第一版于1984年分别由美国和英国出版社出版，想必不少辞书爱好者都读过这本书。第二版在2001年出版，笔者于次年看到此书，觉得它在第一版的基础上做了很大的改进，增加了很多新的内容。于是，便让博士研究生田兵撰写了此书的概要，于2002年10月把概要交给商务印书馆周洪波先生，并提出翻译出版的意向；商务印书馆很快便立项并谈好了版权。周先生的工作效率之高，令人吃惊。但由于本人事务

余家菊与近代中国

本书是由2006年8月17日至20日在武汉召开的“余家菊与近代中国学术研讨会”的论文结集而成。这本论文集所收文字包括：一是会议召开之际的有关讲话，二是与会代表提交的学术论文，三是华中师大教育史研究生、“余家菊教育研究奖学金”的获得者闻洁、李晴霞等人公开发表的几篇文章，四是由余子侠等人编撰的“余家菊年谱”——以利有兴趣了解和研究近代中国与中国文化史、教育史以及余家菊的人们对余家菊有个基本的“认识”...

创刊号剪影

期刊杂志的创刊号往往被视为文化历史的足痕，但浩瀚书海中它们就像一粒粒散落的遗珠零落成泥碾作尘。本书的作者晨昏寻访，随见随录，将二十世纪上半叶的杂志创刊号封面收录其中并配短文相和。看似简单的创意后面都有一段鲜为人知的故事，文人情怀，历史波澜在此可见一斑...

教育技术学

《教育科学分支学科丛书：教育技术学》以历史唯物主义和“面向现代化，面向世界，面向未来”的战略思想为指导。同时力求做到“三个结合”：历史与逻辑相结合，材料与观点相结合，叙述与评析相结合...

当代世界高等教育评估历史与制度概览

我国高等教育评估的理论与实践，都是在借鉴国外经验基础上开展的，因此，系统了解国外高等教育评估的历史发展与制度，从它们的历史经验和规制设置总结经验后为我所用，这是非常重要的。本研究选择的制度设置重点阐述评估机构设置、评估内容与指标、评估程序的展开等内容，然后再用一些案例予以例证，使从事高等教育评估的有关人员可以按图索骥开展评估工作...

教师的十堂政治素养课

本书对近些年反复发生且教师比较关心的十个社会热点、发展焦点问题，如“提升中国的文化软实力”、“马克思主义的当代意义”、“当代中国的国家认同”、“建设社会主义核心价值体系”、“弘扬民族精神”、“教师的诚信观”、“社会公平与公正”等，从教师应有的政治素养要求出发，做出了渗入的解读。在新的形势下，能够帮助教师形成正确的政治立场、基本观念，解决教师的思想困惑，提高教师的政治素养...

纳西东巴经跋语及跋语用字研究

东巴经是东巴文化的主要载体，是历代东巴记录的宗教祭词及相关资料，经过长期累积与不断抄写整理，形成内容丰富、卷帙浩繁的古籍文献，是纳西族传统文化的百科全书。东巴经在正文之外还经常写有一些跋语性质的文字。这些文字与经书正文在内容、语言、文字等方面有很大不同：其内容多是纪实性的，有

纳西东巴文分域与断代研究

《纳西东巴文分域与断代研究》主要讲述了东巴文是人类文字的活化石，东巴文研究已经成为民族文字及纳西学研究中的热点。《纳西东巴文分域与断代研究》改变过去不分历史层次，把东巴文当作一个共时整体研究的做法，以不同地域、不同时代东巴文的典型特征为标杆，建立分地域、分时代的层次网络，

乡村教师补充政策评估研究

本书为教育类学术专著，本书针对当前乡村教师补充存在的问题，对乡村教师补充政策供给与评估进行研究。本书的框架包括：乡村教师补充政策评估的理论基础、乡村教师补充的政策经验、乡村教师补充政策的循证研究和乡村教师补充政策的发展趋势及优化路径。本书在上述研究的基础上，讨论乡村教师补充政策本质特征及政策质量的问题，分析我国未来乡村教师补充政策变革和发展，作为对乡村教师补充政策评估的结论性研究，以期实现提高乡村教师补充政策绩效和质量的目的...

大数据新闻传媒概论

本教材阐述新闻传媒和出版业大数据的生成、整合和挖掘利用，讲授精准新闻、精准出版和精准营销，实现新闻出版业的数字化转型和融合发展，是对新闻传媒前沿问题和世界出版惯例的积极回应、探讨与总结。因此，本教材教学体系内容新颖独特，居国内同行优选，可以弥补同类教材空缺。 本教材改变过去单一垂直的理论模式，从新闻出版价值链、供应链、空间链描述立体且多元的产业链，展现数字出版时代的真实图景。站在世界发达出版强国和国际出版惯例的高度，讲授国际同行的近期

泛项目化课程 艺术学科视角

本书基于当前中小学校艺术教育存在的问题及艺术教育对于儿童全面发展所起的重要作用，提出了“泛项目化课程”概念，面向全体学生，在真实的生活情境中，挑选适合儿童身心发展的内容，帮助儿童通过参与完成一个个项目化课程，提升儿童探究能力，形成自己的审美体验和艺术技能。“泛项目化课程”密切联系学生生活和社会实际，深入探究了三个重要问题，即教什么、谁来教和怎么教，从“知识教学”转向“真实问题的解决”，从“教师主导”转向“学生自主”，从“知识传授”转向

基于任务的汉语作为第二语言语法教学研究

本书分八章, 内容包括: 绪论 ; 汉语作为第二语言语法教学研究述要 ; 任务型语言教学对语法教学的启示 ; 任务型语言教学与语法教学融合的理据 ; 初级阶级语法项目与任务的确定 ; 初级阶段任务与语法项目关系的实证研究等...

别拿基因当借口

破除基因决定论的迷思，美国亚马逊百大畅销书！ 关于天赋、智商以及努力，你所知道的一切都是错的！ 莫扎特、爱因斯坦、贝多芬等，他们不是天才，都是后天环境与培养调教出来的！ 综合认知科学、心理学、遗传学前沿研究，明确地告诉你：你不是DNA的俘虏，每个人都是潜在的天才！ 1个公式4大指标10大窍门，教你开发身体里的潜能！...

失能老人心理安抚指南:家庭与社区手册

本书从我国老年人失能现状入手，在分析其失能原因和后果的基础上，探讨失能老年人的心理健康状况。然后从家庭和社区入手，介绍心理安抚以及干预的策略和可操作的技术...

深度学习新方案——小学语文立体教学现场

本书以区域推进课堂教学改革为背景，多维度分析当下教育教学问题与需求，积极吸收学习领域的诸多最新研究成果，从“改课”入手，努力推动课堂教与学方式的二次革命。共分九章，主要就当下教育面临的课堂转型、学习方式变革、育人理念重塑等热点问题切入，探讨学习的本质、倡导深度学习的理念，设计小学语文课堂走向深度学习的理论框架，分别从学习路线设计、多元课堂结构、问题解决型任务设计以及对话教学等维度改造课堂，再通过基于学情角度的课堂观察，真实还原学习的本

章建跃数学教育随想录

《章建跃数学教育随想录（上下）》是作者章建跃近年来对中学数学教育的研究成果，内容紧密结合数学教学实际，既具有理论指导，又是教科书编者与教师教学的融合、碰撞，并建立在丰富的实践经验之上，注重“实践基础上的理论概括”，针对性强，对教师教学极具启发性。书中收录了作者近年来的代表论著，这些论著对我国数学教育的发展有重要影响。所选文章的类别涵盖数学教育的主要领域。全书理论性与教学实际紧密结合，通俗易懂。更有特色的是，本书是切中时弊、言之有物之作

远程教育学习支持服务质量保障研究

本书为江苏高校哲学社会科学重点项目成果、国家开放大学开放教育学习支持服务研究中心成果。本书运用文献研究、比较研究、个案研究及调查研究法等，基于远程教育理论、学习理论、服务质量理论等，提出以学生为中心的学生支持服务质量保障理念框架及实践路径，主要内容包括学生支持服务质量观、学生支持服务质量保障国际视野、我国远程学生支持服务模式研究、共同体视域下网络教学团队构建、共同体视域下课程思政教学支持、学生支持服务质量评价研究、共同体视域下学生支持

社会文化人类学的中国化与学科化

本书通过中国人类学的百年实践、20世纪30-40年代人类学研究中的南北派传统、20世纪50-60年代台湾人类学研究、20世纪70-80年代香港人类学研究等章节，思考人类学的中国化是什么、人类学的中国化要化什么和人类学的中国化目的是什么等问题...

中国新型农村社会养老保险制度研究

王章华编著的《中国新型农村社会养老保险制度研究》在回顾总结老农村社会养老保险不成功的经验基础上，通过与城镇企业职工基本养老保险和城镇居民社会养老保险的比较，从统筹城乡视角分析研究了新型农村社会养老保险基本特征，在农村养老保障体系的地位与作用。政府在新型农村社会养老保险中的责任及其发展趋势。 ...

成年仪式的德育功能研究

《南开马克思主义研究丛书：成年仪式的德育功能研究》主要涉及三个方面的内容,即成年仪式的基础理论研究、成年仪式的历史理论研究和成年仪式与青年教育研究。成年仪式基础理论研究包括成年仪式概念的确定,成年仪式与青年的本质,成年仪式的结构与功能分析,成年仪式标志的意义等等。成年仪式历史理论研究是历史和逻辑相统一的研究,是结构与功能相统一的研究,包括原始社会青春礼与宗教信仰功能的研究,奴隶和封建社会成人礼与宗法教育功能的研究和现代社会成年礼与文化

要引导不要教导-一个大学教授25年的教子心得

如果让我用一句话总结教育孩子的经验，那就是—— 　　培养孩子是引导，而不是教导。 　　——章梓茂 　　独生子女 素质培养 课程学习 升学压力 未来发展 　　孩子方方面面的问题 　　家长如何通盘考虑？又如何具体引导？ 　　一个大学教授与您分享25年的教子过程与经...

学行堂语言文字论丛-(第二辑)

《学行堂语言文字论丛（第2辑）》收录了“2011全国博士生学术论坛（出土文献语言文字研究与比较文字学研究领域）”的优秀论文。此次论坛以“出土文献语言文字研究与比较文字学研究”为总主题，下设甲骨文金文语言文字研究、简帛语言文字研究、碑刻与敦煌语言文字研究、比较文字学四个分论坛。论坛共收到来自北京大学、复旦大学、台湾大学等50余所高校博士生投稿103篇，经论坛学术委员会匿名评审最终遴选出这30篇论文。文章所论均为出土文献语言文字与比

顺理才成章-社会上的那些事儿

本书是章丰先生自2012年2月至8月间参与的《新闻深呼吸?相对论》节目的文字实录精选集，共分为“关于‘痛’的话题”、“‘公’家那些事”、“孩子们那些事”、“互联网时代”、“公民课”、“这些人、那些事”和“那些‘是与非’”等七大部分，从多个不同的角度集中回顾了2012年上半年在国内发生的大量热点事件，涉及高考、教改、医改、互联网、农民工、食品安全、弹性退休、公民建设等当代中国在转型时期面临的各种现实问题，为读者提供了全景式的丰富参

初中数学研究与教学指引

在大量调研的基础上，本书将遴选初中数学学习中的一些核心概念，通过对这些核心概念的解析，使得师范生和一线教师了解这些核心概念的本质、起源和未来发展，形成对这些概念的正确理解，进而分析不同年龄段需要从事的教学任务和教学注意事项，以促进学生形成本年龄段应有的正确观念，为后续相关知识的学习打下基础。例如，从小学到初中、高中，乃至大学，都有距离的概念，作为师范生和一线教师需要了解：距离如何起源，距离概念还有哪些未来发展，因而距离概念的本质是什么

德育与班级管理

本书以“中小学教师专业标准”、“教师教育课程标准”为指导，从理论和实践的结合上探讨分析班级管理的本质内涵、理论基础、目标任务、基本特点，研究班级管理计划与总结的功能、特点、内容、结构方式等...

章传家自选集-学习理论文库

《章传家自选集》为国防大学马克思主义研究所原所长章传家少将的自选集。自选集所收入的文章，按其内容分为科学信仰篇、社会转型篇、民主政治篇、精神旗帜篇、精兵之路篇、立党为公篇等六个部分。贯穿于这六个部分的一个共同主题，就是坚持和发展中国特色社会主义...

电视专题与电视栏目

广播以对听觉的满足开始突破印刷符号对人本能天性的隔绝，给人类带来一种新的听觉世界。电视则同时延伸了人们的听觉和视觉，从而在20世纪赢得了整个世界。人们获得了一种既超越时空，又在一定程度上恢复了人的本质感知能力的传媒，以往接触传媒的门槛在电子传媒面前消失了。也许在不久的将来，传统的电子传媒会完善于以数字化为基础的网络。 然而，广播和电视接触多了，人们会发现它们的肤浅和重复。广告和新瓶旧酒式的节目不断循环，更多地引导我们回归到已知的

中华文史论丛:总第七十五辑

本书收录了《借宇宙论确立的儒道二家的“生命的学问”》、《焦循“一贯忠恕”说与儒家多元主义》、《语言禁忌与汉民族俗信文化心理探赜》、《齐已生卒年辨疑》等14篇文章...

科学建构学校质量管理体系指南

本书作者以十年的磨砺，从理论与实践的结合上，阐述了如何从本校实际出发，抓住教育质量这一生命线，运用iso 9000族标准，建立、保持与持续改进现代学校管理体系的理论基础、方法与步骤，为各级各类学校与教育组织，科学建构质量管理体系，提供了实用而详尽的指南。 本书是认证机构、培训机构和咨询机构实施认证、培训与咨询的参考资料；是各级各类学校与教育组织的管理人员的实用工具书...

生命的奇迹

本书共5章，内容包括：生命的前天：生命起源；生命的昨天：物种进化；生命的今天：解密DNA；生命的明天：生命改造等...

新编公文写作与规范处理必备全书

学而时习之(上下)章月根 浙江大学出版社2010-10-01

一看就懂的心理学

异常心理与行为(2008/9)

陈时教育思想与实践

本书对陈时教育思想进行研究，包括文章“教育家陈时的一生”、“陈时社会教育思想初探”、“略述陈叔澄先生的办学经历”等...

大众传播时代媒介歧视问题研究

这本由郑保章、王爱玲、武文颖等人著的《大众传播时代媒介歧视问题研究》主要分析了近几年随着现代传播技术环境的变化，媒介生态的失衡，其所展示的“印象世界”对人类的价值判断及社会化过程所产生的影响，如传播媒介对人的主体性的侵犯、传受话语权的失衡与媒介歧视现象、传播工具的媚俗化及大众文化的低品质等，这些媒介的构造效果都在不同程度上侵蚀了媒介的人性化发挥与公正性效益，因此目前由权力、利益、技术和文化掌控下的大众媒介应该而且必须自主调适，建立

大众传媒心理学教程

根据内容编排，章洁编著的《大众传媒心理学教程》可分为上下篇。上篇包括三部分，第一部分是绪论和前4章，主要讲述传媒心理学的研究对象与现状，以及西方各主要心理学流派对传播学研究的影响。第二部分为传者心理，包括6、7两章。第三部分是受众心理，包括8、9两章。下篇包括研究方法第10、11两章和本书作者的三个研究，这三项研究角度各异，采用方法各不相同，应该能帮助同学更好地理解和掌握传媒心理学的研究方法。在每一单元的最后，我们还附上一篇“延伸阅

世纪清华 人文日新-清华大学文化研究

胡显章主编的《世纪清华，人文日新——清华大学文化研究》既是《中国大学文化百年研究》系列丛书之一，也被列入“清华百年校庆”系列出版物之一。希冀不仅能引起清华人关于文化百年的思考，也能够引起广泛的对大学文化的关注。 从一所留美预备学校到努力跻身世界一流大学行列，历经世纪沧桑的清华大学，形成了具有自身特色的物质文化、制度文化和精神文化，积淀了深厚的文化底蕴。《世纪清华，人文日新——清华大学文化研究》在梳理清华百年文化脉络的基础上，分别对

认知语用学研究

“中国认知语言学研究论文集系列”精选了近20年来国内语言类刊物上发表的有关认知语言学的代表性论文，共有五个分册。本系列集中展示了中国认知语言学研究的发展过程和相关成果，为国内语言学研究者，语言专业教师和学生提供了学习认知语言学基本概念和基础理论，了解中国认知语言学研究历史和现状的重要文献。 《认知语用学研究》由吴炳章和徐盛桓主编，选编了国内语言类核心刊物上近20年来发表的相关论文33篇，汇聚了中国语用学研究领域近年来取得的丰硕

古典文献研究-《文选》学专辑-(第十四辑)

《古典文献研究》（第十四辑）为南京大学古典文献研究所主办，收录文史领域相关研究论文，为学者了解学界动态的窗口。本辑主要收录《文选》专题研究论文，分“《文选》及其周边“、”日本学者《选》学论文选辑“、”欧美学者《选》学论文选辑“三个栏目，其余为“古典文献考论”...

创造心理学

编写本套丛书，我们坚决贯彻三个原则，那就是求真、求简、求实。这也是本套丛书与其他书籍不同之处。所谓求真，就是编写过程中，任何知识点都应当是科学的，得到心理学家认可的。绝对不能出现有错误的观点与原理。当然，这并不排除我们会提出一些自己的看法，并不妨碍我们对学科体系的创新。所谓求简，就是简明扼要地阐述心理科学的基本原理与基本规律；就是尽可能压缩每本书的字数，让使用者有自己再次创新的机会，让学习者有思考吸收的空间。我们一直认为，一本四五十

先进文化建设中的大学文化研究

数学资源检索教程

守护与创新:教育的理性与校园的诗意——大学文化履思录

本书是作者对多年来从事高等教育及管理方面经验与理论的总结。汇集了有关大学精神文化的研究13篇，大学制度文化的论文及发言14篇，大学教育教学及人才培养方面的研究17篇，以及校园文化方面的相关论述，包括《同济教育研究》2002年至2008年卷首语和主编手记等。主要从大学的功能、育人的理念、高等教育制度改革与创新等方面系统、全面地探讨了大学文化建设。本书无论是对大学教师，还是对从事高等教育的管理者均有较大的启发，而从事教育政策及制度的制订者