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成年仪式的德育功能研究

成年仪式的德育功能研究

作者:平章起
出版社:南开大学出版社出版时间:2012-08-01
开本: 16开 页数: 210
本类榜单:社会科学销量榜
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成年仪式的德育功能研究 版权信息

  • ISBN:9787310039708
  • 条形码:9787310039708 ; 978-7-310-03970-8
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

成年仪式的德育功能研究 本书特色

平章起编著的《成年仪式的德育功能研究》从人类历史发展的不同时期将成年仪式划分为原始社会的青春礼、封建社会的成人礼和现代社会的成年礼。与此相适应,按成年仪式的各种仪式标志不同又将其划分为身体标志、衣着佩饰和象征性标志等不同的类型,并提出原始青春礼是以身体标志为主的仪式性活动,宗法成人礼是以衣着佩饰标志为主的成年仪式,现代成年礼是以象征符号标志为主的成年仪式。本书还从结构、非结构和反结构的三维结构角度,研究了成年仪式的基本结构及其人格净化功能、地位逆转与平衡功能和文化认同功能。本书的基本框架就是从成年仪式的结构功能分析入手,分别研究了原始青春礼的宗教信仰功能;奴隶和封建社会成人礼及其宗法教育功能;现代社会的成年礼及其思想道德文化的认同功能。

成年仪式的德育功能研究 内容简介

《南开马克思主义研究丛书:成年仪式的德育功能研究》主要涉及三个方面的内容,即成年仪式的基础理论研究、成年仪式的历史理论研究和成年仪式与青年教育研究。成年仪式基础理论研究包括成年仪式概念的确定,成年仪式与青年的本质,成年仪式的结构与功能分析,成年仪式标志的意义等等。成年仪式历史理论研究是历史和逻辑相统一的研究,是结构与功能相统一的研究,包括原始社会青春礼与宗教信仰功能的研究,奴隶和封建社会成人礼与宗法教育功能的研究和现代社会成年礼与文化认同功能的研究。成年仪式与青年教育研究主要是结合现代社会的青年问题,从成年仪式的理论研究中寻求青年思想道德教育的规律。

成年仪式的德育功能研究 目录

**章 引论**节 成年仪式的概念界定与年龄边界一、成年仪式的多学科研究二、成年仪式的概念界定三、成年仪式的年龄的边界第二节 成年仪式德育功能研究的内容一、成年仪式的基础理论研究二、成年仪式的历史发展研究三、成年仪式的德育功能与青年教育第三节 成年仪式德育功能研究的意义一、有助于了解青年教育方式与社会变迁的关系二、有助于帮助青年树立科学信仰三、有助于弄清青年获得社会权利义务的过程和机制四、有助于确认青年在不同历史时期的社会地位五、有助于把握仪式教育的社会功能第四节 成年仪式研究的背景与难点一、成年仪式研究的背景二、成年仪式研究的难点第二章 成年仪式标志的功能**节 原始青春礼人体标志的功能一、图腾同体化二、青春祭祀仪式的标志三、成年仪式的荣辱标记四、象征意义的人体标记第二节 奴隶和封建社会成人礼的衣着佩饰一、从“图腾信仰”到成人标记的过渡二、“冠礼”的礼制和宗法本质第三节 成年仪式姓名称谓的文化认同功能一、青春礼姓名萌生的原始宗教功能二、成人礼姓名称谓的宗法功能三、成年礼称谓的社会文化功能第三章 成年仪式的结构功能分析**节 成年仪式的结构要素一、施礼者的作用二、受礼者的地位三、仪式象征物的意义四、仪式环境的特征第二节 青春礼的隔离仪式结构与宗教信仰功能一、青春礼隔离仪式的自然环境与仪式环境二、隔离仪式的多种文化解释三、隔离仪式的人格净化和宗教信仰功能第三节 成人礼的过渡仪式结构与宗法教育功能一、成人礼的过渡仪式(阈限)结构二、阈限结构与自我认同三、阈限结构与人际沟通四、阈限结构与社会教育功能第四节 成年礼的接纳仪式结构与文化认同功能一、成年仪式的结构与反结构二、结构性成年接纳仪式与社会关系强化功能三、反结构性成年接纳仪式与社会平衡功能四、结构和反结构的成年接纳仪式与文化认同功能第四章 青春礼的宗教信仰功能**节 青春礼的生殖崇拜及功能一、作为青春礼起源的生殖崇拜二、青春礼的生理保护和教育功能……第五章 成人礼的宗法教育功能第六章 成年礼的文化认同功能第七章 成年仪式与青年理想信仰教育第八章 成年仪式与青年伦理道德教育第九章 成年仪式与青年的文化素质教育第十章 结语参考文献后记
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