汉字王国

《汉字王国》是瑞典汉学家林西莉女士，她的瑞典名字是塞西丽亚？林德奎斯特。她上个世纪50年代跟随汉语学家高本汉学习，从那时起就迷上了汉字。她总想弄清楚，一个个汉字为什么是这个样子？那一笔一划代表着什么？它们最初的形式如何？即便是最简单的“一”、“三”、“五”、“七”，在她眼里也充满了神奇。后来她到北京大学学习汉语，并在中央音乐学院学习中国古琴。当她回到瑞典，从事汉字教学时，就决定从汉字早期的形态讲起，并从这些字讲到中国古代人的日常生

人大社会政策讲义·前沿暑期班系列反贫困

本书是2018年中国人民大学社会政策前沿暑期讲习班的讲义合辑。本次讲习班围绕反贫困研究前沿议题和创新实践，进行全面介绍。讲义内容既聚焦于反贫困研究方法论和前沿领域，如贫困测量方法、儿童贫困与发展、科技发展与贫困问题；同时也有中国学者对我国政策实践的梳理，如农村的精准扶贫与城市的社会救助；此外，还有创新性案例分享，与学者互动：京东的电商扶贫与友成基金会的“青椒”（贫困地区青年教师）计划。这两个案例既呈现出技术创新与社会创新在反贫困领域的

儿童读物插图艺术

和谐社会中的妇女非政府组织:角色.作用与行动

《和谐社会中的妇女非政府组织：角色、作用与行动》重点以组织社会学理论为基础，结合社会性别的分析视角，来探析新的历史时期作为第三部门代表的妇女非政府组织的社会角色与社会功能《和谐社会中的妇女非政府组织：角色、作用与行动》结合非政府组织理论与社会性别理论，对中国妇女非政府组织进行科学的定性分析...

中国见解-社会变迁中的知识运动

农业转移人口市民化的制度困局及破解

改革开放30多年来，我国的城镇化是伴随国家和地区产业结构不断升级、农村劳动力向城市地区不断转移、城市基础设施和社会服务设施日益完善、不断延伸而持续发展的。现今我国已进入了城镇化快速发展阶段，城镇数量和人口均达到了前所未有的规模，城镇作为经济社会的载体在国家和地方经济社会发展中的中心作用得到了进一步的强化，已具雏形的城镇体系犹如现代化大厦的框架，正引领国家现代化事业的不断前进...

中西部地区农村居民基本医疗保险制度研究

本书主要内容包括: 绪论、中西部地区农村居民的患病风险、医疗服务利用及医疗保障需求、中西部地区农村居民参加新型农村合作医疗现状、中西部地区新型农村合作医疗筹资机制等...

1927-1940-映入西方的近代中国-《纽约时报》驻华首席记者哈雷特.阿班中国报道研究

哈雷特·阿班 (Hallett E. Abend)是20世纪30年代美国主流大报《纽约时报》派驻中国的重要记者之一，他的报道构成20世纪30年代美国主流新闻业塑造和传播近代中国形象的关键文本，通过考察阿班在华十五年的新闻采访实践及其一千余篇的涉华报道作品，展现阿班及所属媒介组织《纽约时报》如何通过其特有的新闻话语系统建构起一种典型化、历史性的近代中国形象，并揭示此种形象背后所蕴含的政治文化意涵...

倾听拔节的声音

本书在借鉴国内外已有的研究成果的基础上，采用教育叙事研究的方法，以初中初任语文教师为研究对象，以其专业成长为研究领域，在研究对象上更为具体，更具针对性。书稿从初中初任语文教师的职前培养和职后培养两个方面展开思考，对教师专业发展研究的细化和深入做了有益的探索...

汉字王国

《汉字王国》是一个外国人写的瑞典汉学家林西莉女士，以图文并茂的形式讲述中国文字的起源的特点，选粹取200多个与人的生活有关的字进行细致的讲解，如与人的身体、住房、器皿、丝和麻、家畜、农具、车船、道路等有关的字，同时分析和描述中国人的生活方式和风俗习惯，从而使人加深对文字的理解。既有深度，又很好读。《汉字王国》初版于1989年，至今已被翻译成七八种语言，是西方人学习汉语的主要读物。...

大学英语教学与跨文化能力培养研究

李莉文主编的《大学英语教学与跨文化能力培养研究》属于“跨文化研究论丛”。为了响应全球化背景下高等教育国际化的号召，对接国家“一带一路”战略对跨文化人才的需求，开展了大学英语教学与跨文化能力培养相融合的应用研究。本书包含12篇论文，结合跨文化能力培养论述外语教育的内涵、教学行动研究、技能课评估，以及翻译、阅读、写作、口语等课程的跨文化能力培养模式、策略及教法；既有评论又有实证研究...

清代山东进士

大学生就业指导实训教程

本教材初版以来，紧紧围绕《教学要求》，力求遵循高等学校就业指导课堂教学的一般规律，并充分考虑实践教学的普遍要求，增加了实训环节。初版教材贴合当时的就业形势和就业政策，帮助读者了解求职择业的相关知识。新版教材将内容重新进行了梳理，按照求职择业的逻辑顺序，将教材分为政策篇、素养篇、技巧篇三个篇章。另外，本教材将就业政策和就业形势中的内容进行了更新，展示了近几年在大学生就业领域的新形势、新现象...

写作的应用——泉州师院中文学子创新论文选析

本书分为“写作教学论新探索”“创意写作新探索”“虚构写作新探索”和“非虚构写作新探索”四大板块, 其立足新文科建设的时代背景, 以中文学科论文写作问题为导向, 精心遴选15篇典型范文并附上名师的精彩点评, 全面涵盖“写作教学论、创意写作、虚构写作、非虚构写作”四大板块内容, 不仅有助于培养汉语言文学专业学生的创新性思维, 使其系统掌握论文撰写的科学方法, 也对其他文科学子具有借鉴作用...

职业教育教师专业发展:国际比较与模式构建

本书先是基于靠前比较的视野，从分析职业教育教师专业发展的内涵、特征、理论基础等入手，对比研究了美国、德国、英国、日本等国家的职业教育教师专业发展模式，然后在我国职业教育发展的历史长河中梳理了教师专业发展的脉络，探讨了现状与主要问题，接着在靠前经验借鉴中积极回应时代发展要求，对我国职业教育教师专业发展进行了本土建构，最后开展了中职、高职不同地区、不同院校、不同教师类型的专业发展个案研究...

费孝通论乡村建设

费孝通的学术活动是从研究中国乡村开始的。本书收录了费孝通有关乡村研究的论文与讲话共二十篇，其中包括他的经典代表作《乡土中国》《乡土重建》。全书内容分为乡村与土地、乡村与工业、乡土重建及城乡关系、农村建设新探索四个部分，前三部分主要写于二十世纪三四十年代，最后一部分完成于二十世纪八九十年代。这些篇目不仅探讨了中国传统的乡村文化与社会结构，而且勾勒出乡村未来的发展图景，对于国家乡村振兴战略的发展具有参考与借鉴价值...

大学语文

本教材内容的选择，以贴近专业、贴合生活、贴近学生为原则。教学篇目不仅体现了人文性和审美性、实用性，也体现了“艺术化”，突出了歌曲、舞蹈、戏剧、影视、美术、辩论、朗诵等艺术元素，对教材内容进行了改革，在基础模块上加入实践模块，分为基础模块和实践模块。基础模块以古今中外经典文学作品为主要内容，兼具各种文体，不同风格类型，力图以选文的丰富性给学生以思想启迪、文化熏陶和审美陶冶。实践模块对接不同艺术专业设置了书法、对联、原创歌词、演讲、辩论、

语言学教程

本书系统讲解了英语语言学各个分支中最基本、最重要的概念和理论，涵盖了语言学的核 心分支（微观语言学）和跨学科领域（宏观语言学）。通过学习，学生能够掌握语言学的基础知 识和**发展，并运用于各种语言的描述和分析中。作为一本入门性教材，本书兼具易读性、 系统性、前沿性和实践性的特点。 本书既可以作为英语语言文学专业本科生的专业课程或通识课程教材，也可供对语言学感 兴趣的相关读者阅读学习。本书还有配套的慕课课程，读者可在“学银在线”学习。配

大学生创新创业理论与实践

本书根据教育部关于高校深化创新创业教育改革的要求进行编写，全书涵盖创新与创业两大板块内容，共由8章内容组成。、第二章、第三章聚焦于有关创新的内容，重点围绕创新、创新方法、创新思维、创新意识、创新能力等内容具体展开。第四章至第八章则分别介绍了有关创业的五个主题，按照创业机会、创业团队、创业计划、创业融资、项目实施与孵化的逻辑线索展开。本书集理论、案例和实践于一体，既可作为学生用书单独使用，也可与理论讲授为主的教材配合使用。本书还可作为创

融媒体写作实用教程

在《广播电视学实务系列教材》这套教材中，《实用传播学简明教程》是传播学教材的实用缩略版，它将传播学的基本理论与传播学的若干重要实际应用结合起来，形成了针对应用性、复合型人才培养的传播学课程体系。《媒体通论简明教程》则体现着这样的尝试：把原来分开讲授的平面媒体基本原理、广播电视概论、新媒体概论等课程进行整合，形成一门涵盖传统媒体与新媒体的概论性课程。这两本教材所对应的课程均属于专业基础课的范畴。另外6本教材则分别从不同的角度构建了有

写作与沟通

本教材积极贯彻课程思政教学理念，在训练写作与沟通技能的同时。培养学生严谨的表达风格、务实的做事态度和追求 的创新精神。如通过通知、请示、合同的写作训练学生严谨的文风，通过计划、总结、调查报告的写作训练学生务实的做事态度，通过海报、策划、广告的写作培养学生的创新精神。 本教材共七个模块，除 模块外，其余模块又分成“文本写作”和“组织沟通”两个项目。并根据模块内容的文体使用特点将这七个模块命名为含毫吮墨（绪论）、口舌生辉（演讲与策划

昌明教育

商务印书馆在吾辈当以扶助教育为己任的办馆理念和昌明教育，开启民智的办馆宗旨的引领下，为中国教育学的发展做出了重要贡献。作者梳理了大量一手文献，并运用翔实的数据，直观地分析了商务印书馆在中国教育学发展中所做出的努力，系统地呈现了商务印书馆与中国教育学发展的相互促进关系。 ...

课题研究课:映照课堂的教育科研

本书从实证研究出发, 以中小学及幼儿园的课题研究与课堂教学有效融合为基本研究点, 系统阐述了课题研究课的内涵意蕴、基本流程、教学形态等内容, 由“课题研究课的理论支撑, 课题研究课概说, 课题研究课的基本流程, 怎样开设一节, 课题研究课的基本教学形态, 课题研究课的理性思考, 课题研究课课例及反思”等七个章节构成, 层层递进, 深入浅出地全面呈现了“课题研究课”的现实价值、有效操作及理性思考...

輶轩使者:语言学家的田野故事

语言学是一门田野科学，田野调查是语言学一种重要的研究方法，语言学的研究工作离开田野就不扎实。本书所说的田野是广义的田野，既包括实地的语言学田野，也包括非实地的跟具体语言材料打交道的田野。全书分为情、事、理、趣四个部分，时间上主要讲述建国以来的，空间和地域上以靠前学者讲述靠前田野故事为主，也包括兼及少量国外学者来靠前调查的和靠前学者去国外调查的故事。文章均来自语言学界有一定影响力的语言学者，通过讲述他们在语言学田野调查过程中发生的一个一

幼儿园教育活动设计与指导(第2版实践应用型学前教育专业规划教材)

本教材以《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》为依据，以“幼儿园保教知识与能力”考试大纲为指导，以幼儿园教育活动的设计与指导为主线，注重体现现代教育理念，针对学前教育专业师范生的实际情况，结合幼儿园教育实践和考纲要求，全面系统地介绍幼儿园教育活动的相关知识。 本教材淡化了理论性，强化了实践性、应试性，共十章内容：章重点介绍了幼儿园教育活动设计与指导的一些基本理论；第二章至第七章详细介绍了

学生发展与学习心理

本书主要讲授心理发展的理论和基本规律, 中学生心理发展的年龄特征及特点, 中学生学习动力、认知、元认知、情绪情感、意志、自我、人格、性别差异、品德、同伴关系和师生关系的特点及其与学习的关系, 从而使师范专业学生了解中学生心理发展的特点和学习方式及其相互关系, 形成正确的学生观, 指导将来的教育教学工作。掌握学校教育过程中学生的学与教师的教的基本心理规律的科学, 包括受教育者的各种心理现象及其变化和发展的规律、教育者如何通过这些规律对受

中学代数研究与教学

本书介绍了数与式、方程与不等式、初等函数、统计与概率、中学代数典型解题方法、中学代数应用举例、中学代数教学分析与设计等内容...

湖北省社科类社团的历史与现状调查研究

《湖北省社科类社团的历史与现状调查研究》拟以湖北省社科类社团为调查分析文本，通过对湖北省社科类社团的发展进程进行历史的纵深比较和时代的横剖分析，从不同角度不同维度阐释湖北省社科类社团组织的发展过程、制度管理、功能成效以及亟待解决的问题、未来的发展空间和规划等议题，分析社科类社团的改革发展与国家政治、经济、科教文卫事业发展之间相互影响的关系。以微观视角审视湖北省社科类社团组织，从而以点概面纵观我国社科组织发展全局，在宏观层面上更进一

创业基础实训教程

这版图书将内容重新进行了梳理，简化了结构，将原本的十二章整合成十章的内容，逻辑上也更加通顺。另外，本书对案例和阅读资料进行了更新，展示了近几年创业活动的新形势、新现象...

实用社会调查方法(第3版)

本书在兼顾理论分析的同时，主要侧重于社会调查的基本方法、技能和操作规范；注重深入浅出，辅以社会调查实例阐明理论，用图表直观地表现复杂的内容...

觉醒:凯特.肖邦作品新论

一个是“觉醒”。“觉醒”指长期迷蒙状态之后的顿悟，犹如昏然长睡之中一“觉”“醒”来。“觉悟”强调过程，“觉醒”强调结果，具有瞬间性，也暗示醒悟之后具有关联性的行动。这两个字来自凯特·肖邦的小说代表作《觉醒》，其中的女主人公曾满足于顺从丈夫、牺牲自我的贤妻良母的角色，但自我意识被唤醒之后，她挣脱束缚，离经叛道，开始追求自己作为平等个人的生活。小说家本人“觉醒”于女权运动之前，是反叛传统男权统治的先驱，曾遭受了强大的舆论打压。但后来出

人因学视角的孤独症儿童康复环境设计研究

本书从人因学角度出发，运用人因学理论和手段对孤独症儿童生理心理需求进行调查研究，通过前期对孤独症的研究，从孤独症儿童生活的各方面细节，一般儿童与孤独症儿童的行为、举止对比情况以及孤独症儿童与正常人的沟通，交流方面的情况、孤独症儿童与老师的交流情况等，并通过实地调研和试验，一对一进行观察交流，很终得出自闭症儿童对环境因素的反应情况，提取出他们的喜好，很终归纳孤独症患者对不同环境设计元素的感受，寻找孤独症儿童―康复设计单元―康复需求―康复

重新发现语文

本书立足“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”这一定位，面向一线语文教师的现实诉求，用自己的亲身实践与感悟，用生动的教育事例和精辟的理性分析，给小学语文教师们以建议...

新编统计学

本书按照“技能型、应用型”的人才培养目标，本着由浅入深、学以致用的原则，系统介绍：统计概述、统计调查与整理、综合指标、时间数列分析、统计指数、抽样推断、相关与回归分析、统计分析与统计报告等统计学基本知识，并通过指导学生实训培养解决实际问题的能力...

政法往事(第二辑)

在中国政法大学迎来校庆70周年之际，中国政法大学党委宣传部（教师工作部）特邀请我校教师代表及校友代表，采访离退休老教授，以不同年代为线索，分别讲述和传递60后、70后、80后、90后的育人故事和法大情感，通过个体讲述的形式来共同书写中国政法大学的发展变迁，回忆光阴里的故事，共述法大人与法大的浓浓情意...

如何促进婴幼儿大脑发育

《如何促进婴幼儿大脑发展》是准父母、父母、照料者和幼儿教育者推荐阅读的书。本书论述了对婴幼儿发展十分重要的事物——大脑发育的显着特征，但是更重要的是，本书将指导读者为幼儿创造能够促进大脑发展的环境和体验，这些环境和经验将有效地促进他们的大脑发育，支持儿童成长为幸福的个体。这不仅是一本为什么做的书，更是一本如何做的书，为父母和教师提供了丰富的实践性活动和建议，本书共7章内容，分别为大脑发展的过程、促进婴儿的大脑发育、促进幼儿的大脑发育、

老年服务与管理概论

“老年服务与管理概论”是老年服务与管理专业的基础课和必修课。本教材分为三个学习单元、八个项目，首先介绍了老年服务与管理专业的兴起与概述；再次从老年健康服务、老年生活服务、老龄化社会、老龄产业等方面介绍了老年服务与管理的内容；最后介绍了国内外老年服务与管理的现状与发展。 本教材既可作为职业院校老年服务与管理专业教材，也可作为社会养老服务人员培训学习的资料使用...

武汉地区高校思政课优质教学资源共享机制研究

高校思政课是我国高校所有专业必修的通识课程。本书首先对高校思政课优质教学资源进行了界定和分类，其次是对武汉地区高校思想政治理论课优质教学资源的统计、整理和分析，并提出了构建武汉地区高校思想政治理论课优质教学资源共享平台的一系列设想，进而探讨了武汉地区高校思想政治理论课优质教学资源共享运行机制...

劳动教育

本书以培养劳动观念、指导劳动实践、提升劳动能力为基本理念，以培养学生适应当代社会需要的核心素养和现代职场需要的核心能力为具体要求，介绍了有关通用劳动技能和职业素养的内化训练方法，旨在引导新时代大学生坚定树立马克思主义劳动观，正确认识劳动的现象与本质。本书结构清晰，体例合理，内容完整，案例丰富而典型，具有很重要的教育意义...

英语口语教学与测试研究

本书主要研究英语口语教学与测试的相关问题。全书包括六章，主体内容分为四个部分：第一部分探讨英语口语特征和口语能力构成要素。第二部分主要讨论影响口语教学的理论和方法，包括三种语言学习理论(行为理论、认知理论、社会文化理论)、输入-输出-互动整合模式、英语通用语框架理论、任务型语言教学法等。第三部分讨论英语口语教学核心问题，包括口语教学三要素、口语教学流利性问题、口语教学中的语用能力培养、思辨能力与口语教学等。第四部分为英语口语测试研究，

大学生职业生涯规划

本书以“认知篇”-“决策与规划篇”-“素养篇”三个篇章为主线，由大学学习与生涯规划、职业与职业生涯规划、科学自我认知、工作世界与社会认知、职业生涯路线及职业选择、职业生涯策略的制定与管理、职业生涯规划的反馈与修正、职业生涯规划书的撰写、职业生涯发展的心理素养、职业生涯发展的职业化素养、工匠精神与创业精神等11章构成...

外语教育中的中国文化自信培育研究

本书是关于外语教育方面的著作，主要围绕外语教育与文化自信展开，在介绍选题背景、厘清文化及文化自信等基本概念理论内涵的基础上，对外语教育中关于文化自信培育的问题进行深度剖析，主要涵盖外语教育的历史沿革、文化使命、文化自觉、文化安全等相关内容，并探讨了外语教育中文化自信培育的策略重构、四重维度以及实践路径...

道德自觉研究

本书为道德教育研究方面的学术专著，本书的研究主要从三个方面考虑，一是道德理论发展和伦理学科发展的需要，二是规范社会伦理秩序的现实需要，三是个人道德人格自我完善的必然要求。全书共分五章，内容涵盖道德生成与道德自觉、“人”的理论与道德自觉、人的意志与道德自觉、道德认同与道德自觉、道德修养与道德自觉，通过概念与理论分析，详细阐述了道德自觉问题及其启示。以“概念辨析-理论分析-结合实际”为线索，从两个方面展开论述：一是从理论上追溯道德自觉的形

新高考改革语文一本通

电视运行机制研究

本书以机制理论、产业经济学理论、现代企业制度理论、管理理论、电视媒介经济学理论作为理论基础，分析、借鉴国外电视媒体在运营机制上的成功经验，提出了对中国电视运行机制改革和创新的策略建议...