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课题研究课:映照课堂的教育科研

作者：梁莉，李彤彤编著

出版社：苏州大学出版社出版时间：2019-12-01

开本： 24cm 页数： 216页

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
内容简介
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课题研究课:映照课堂的教育科研版权信息

ISBN：9787567230514
条形码：9787567230514 ; 978-7-5672-3051-4
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

课题研究课:映照课堂的教育科研内容简介

本书从实证研究出发, 以中小学及幼儿园的课题研究与课堂教学有效融合为基本研究点, 系统阐述了课题研究课的内涵意蕴、基本流程、教学形态等内容, 由“课题研究课的理论支撑, 课题研究课概说, 课题研究课的基本流程, 怎样开设一节, 课题研究课的基本教学形态, 课题研究课的理性思考, 课题研究课课例及反思”等七个章节构成, 层层递进, 深入浅出地全面呈现了“课题研究课”的现实价值、有效操作及理性思考。

课题研究课:映照课堂的教育科研目录

导论
**章课题研究课的理论支撑
一、科学研究的性质和特征
二、教育研究的方法
三、实证研究的内涵及特征
四、实证研究的方法

第二章课题研究课的意蕴价值
一、什么是课题研究课
二、课题研究课的意义

第三章课题研究课的基本流程
一、课题研究课的研究基础
二、本土化的实践探索
三、课题研究课的基本流程

第四章课题研究课的实践操作
一、怎样备课
二、怎样说课
三、怎样观课
四、怎样评课
五、怎样磨课

第五章课题研究课的教学形态
一、重合型课题研究课
二、从属型课题研究课
三、并列型课题研究课

第六章课题研究课的理性思考
一、课题研究课的实践调查
二、课题研究课的问题反思
三、课题研究课的主要观点

第七章课题研究课的典型课例
参考文献

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