施联朱民族研究文集

本文集研究成果涉及各民族概况、民族史、民族问题理论与民族政策，其中主要涵盖民族识别理论与实践和畲族、高山族以及南方少数民族社会历史与文化的研究。共收入31篇文章...

原原本本说汉字-汉字溯源六百例

全球互联背景下的比较教育研究

本书是国际著名比较教育学家德国施瑞尔教授的比较教育研究文集，收录了施瑞尔教授关于比较教育研究方面的九篇重要的学术文献。全书分为三个部分：第一编以“比较知识的生成”为主题对比较教育学进行了分析，基于科学史和知识社会学的概念工具对比较教育学当前所面临的挑战进行了深入的探讨。第二编以“全球环境中的意义形态”为主题，阐述了社会意义形态和知识传统所具有的强大的影响力以及不同的比较研究设计所具有的批判性潜力。第三编以“比较教育学的未来展望”为主题

文史知识文库---词学名词释义

我们的前人创造了无与伦比的灿烂文化。春秋战国的诸子哲学、汉魏六朝的丰碑巨制、韩柳欧苏的大块文章、明清之际的人生画卷，无不表现了对社会国家的情怀，对宇宙世界的期待。千古风流人物的搏斗，相互辉映，激荡交融，造成了光华灿烂的中国，博大久远的中华世族传统。这套文库力求以历史的高度，把悠久而灿烂的中华文化放到整个人类文明的背景中审视，向您菜示五千年文化的各个方面...

川沙图书馆发展史

《川沙图书馆发展史》史料详实、编修有序、脉络清晰、繁简精当，正确记录了川沙图书馆60年来的发展历程以及工作经验，并预示着川沙图书馆未来的发展。从一个侧面折射出社会主义事业不断繁荣发展的景象，反映出图书馆工作者孜孜不倦的敬业精神，彰显出川沙图书馆建设的风采和神韵...

戒毒脱瘾九训简易读本

《戒毒脱瘾九训简易读本》本着通俗易懂、易于掌握的原则，基本上采用了统一规范的节式篇章结构：每一训通过导语的形式总结前一训要点，引出本训的训练内容和训练目标，然后介绍基本概念和训练方法，最后布置训练作业。当然，部分篇章考虑到该训的实际情况，没有统一采用这种模式，但都本着方便大家阅读和理解的原则出发，最大限度地保证《戒毒脱瘾九训简易读本》的实用性和可操作性...

学校心理与教育研究-行动.反思.叙事

《学校教育新探索丛书·学校心理与教育研究：行动、反思、叙事》通过大量的案例和实际问题分析系统地介绍了对学校教育研究的基本方法，包括量的方法和质的方法。《学校教育新探索丛书·学校心理与教育研究：行动、反思、叙事》详细地阐述了学校教育研究的意义、课题的选择、研究计划的制订以及课题实施的基本过程和技术性环节，具有较高参考价值...

作为第二语言的汉语概说

学前儿童社会性教育

北京公共服务发展报告:2016版:2015-2016:2015-2016

● 本书年度主题是北京公共服务均衡化和京津冀协同发展。● 2015年是全面贯彻落实党的十八届五中全会精神，精心筹划十三五时期发展蓝图的重要一年，又逢2022年冬奥会成功申办，在京津冀协同发展的助推下，北京公共服务总水平进一步提高，布局进一步均衡，但公共服务的质量还需提升。● 北京16区县公共服务均衡化水平有所改善，但城市发展新区和市行政副中心仍需努力。● 本书是北京市社会科学院管理研究所为广大读者奉献的精品力作，是以管

上海研究院现代慈善研究中心现代慈善前沿丛书新中国70年.现代慈善新征程

现代慈善研究中心为坚持基础研究和应用研究并举，特别设立了“慈善研究课题”。每年以公开征集、差额评审的形式，资助十项课题研究，次年将课题成果汇集成册，即“现代慈善前沿丛书”。本书为该系列的第二本。汇集了十个课题研究成果，涉及领域包括慈善法、慈善税收、精准扶贫、慈善动员与志愿者及慈善创新等，撰写者包括上海社会科学院杨雄研究员、上海交通大学徐家良研究员、北京师范大学王振耀教授等慈善名家及青年学者。中心期望能够从经济社会、法律环境、制度文化和

辅导员专业化职业化的路径与方法/施佳

本书通过对历年辅导员职业能力大赛选手实战表现的深入研究，对辅导员基础知识的储备、网文写作的构思、主题班会的准备、主题演讲的策划、案例分析的设计、谈心谈话的训练等六个方面进行系统总结和概括，提炼出提升辅导员专业水平和职业能力的具体路径与方法...

抚平伤痛:创伤性心理障碍治疗指南

车祸、空难、地震、海啸、童年虐待、重大疾病、亲人突然离世……这些创伤性事件会给受害者的心灵带来沉重的打击，造成深远的伤害。《抚平伤痛：创伤性心理障碍治疗指南》汇集了几十位靠前临床心理治疗专家的实践经验，用系统的理论、翔实的案例、前沿的技术呈现创伤性心理障碍的治疗方法，可以说是一部治疗创伤性心理障碍的宝典式著作。本书不仅是一线临床工作者和心理治疗师的实践指南，而且接近可以作为一般读者的心理自助读物...

汉语语体语法新探

本论文集是靠前汉语学界关于语体语法研究的很新探索，也是部由中国学者和靠前学者共同探讨汉语语体语法的学术著作。全书包括当代编、古代编和教学编三大部分，基于“语体不同，语法各异”的基本理念，对当代汉语和古代汉语中语体语法表达系统和结构特征做出广泛而深入的描写和解释。所选文章，既包括语体语法系统的理论建构，也有语体语法应用实践的策略分析；既探讨制约特定语法结构的语体机制，也挖掘促发特定语法特征的语体动因；既对跨文体的语体特征进行考察，也对特

布依文化数学问题提出与解决课例研析

本书是地方特色文化与课堂教学相结合的教研成果, 具有推广和教学实践价值。选题以布依族丰富的传统文化 (包括特有的语言文化、建筑文化、服饰文化、习俗文化、曲艺文化等) 为基础, 将其中蕴含的数字符号、几何图案、数学推理、运算方法等数学元素及原理有效融入课堂教学, 让学生认识到现实生活中蕴涵着与数量和图形有关的问题, 并通过这些贴近生活实际的情景提出数学问题, 激发数学思考, 增强数学体验, 培养数学语言表达能力, 用教思考、教体验、教表

画中有话:叙事绘画治疗的临床应用

经历创伤的儿童来访者，往往很难向咨询师打开自己的心灵，但通过绘画以及叙事，能够使来访者的潜意识意识化，并达到很好的干预效果。叙事和绘画在临床实践中是一对十分匹配的工具，而黄晓红博士基于多年的实践经验以及传承自艺术治疗和叙事治疗大师的专业理论知识，将这两种十分有力的工具结合到一起，创立了体系完备的叙事绘画治疗。经过实践检验，这是一套简单易行、行之有效的中国本土心理治疗方法，除了针对创伤儿童的干预外，还可以应用于自闭症青少年，以及医院、学

拥抱受伤的自己:治愈心理创伤之旅

太多的人都因觉得治愈心理创伤实在太难或太吓人了，从而总是半途而废，放弃治疗，导致内心的伤口反复发作，难以愈合。 作为一名心理治疗师和创伤幸存者，作者施梅尔泽博士希望通过本书告诉我们，从创伤中恢复永远不会太迟，无论是虐待关系造成的痛苦，还是战争或灾难造成的创伤后应激障碍。只要我们在迈向康复与完整的过程中，按照书中提供的以下医治创伤的五个阶段循环反复地去做，总有重见光明的那一天。 准备阶段——加强你所有的资源，无论是内在的还是外部的，并

物理魔术施

《物理魔术“施”》从“物理＝雾里？NO！看我如何72变（教学心得与尝试）”“物理＝应用？对！妙方都在细节里（实景教学）”“物理＝好玩？Yeah！手里翻着新花样（拓展与制作）”“物理＝飞驰？是！且看平和赛车社”、“物理＝侦探？Woo！看我如何玩转世界（热点追踪）”“物理＝跨界？BINGO！只要脑洞够大，没有什么不可能（跨界探索）”六个章节，对物理教学的心得体会与尝试、物理科技制作、介绍热点相关物理知识等方面提供一些实践思路与教学思考

2014-2015-北京公共服务发展报告-北京蓝皮书-2015版

本书是北京市社会科学院管理研究所的研究人员为核心团队成员，由北京市政府职能部门的领导、首都著名高校的教授、知名研究机构的专家共同完成的关于北京市公共服务发展与创新的研究成果。书中以“北京公共服务均衡化发展和市场化改革”为主题，运用定量与定性相结合的方法，对北京市公共服务各领域的发展现状、问题成因进行了深入分析，对16区县公共服务发展状况进行了综合评估和排名，提出了对策建议...

计量文体学导论

《计量文体学导论》通俗而且详细介绍了开展文体计量研究所需统计学的基础知识，并且利用统计学方法以及基于现代统计学理论的计算机文本挖掘技术（文本聚类和分类技术）开展了以下几方面的研究：中国古代和现代文学作品的文体特征的抽取、作者鉴定方法、特定作品的文体分析、作家语言使用的变异、以及计算机文体计量相关软件工具使用等诸多方面的研究。用计量方法研究了一些历来受到社会广泛关注的文体学问题。语言通俗易懂，对所涉及的数学和计算机方面的知识尽量使用

新生活国语教科学-大东书局

典藏教育大家智慧，回味传统国文教育重温老课本，再现国语精华。内容涉及面广，包含丰富知识及很多智慧故事、成语故事、名人传记等。内容大多与儿童日常生活有关，以小动物为角色的故事占相当大篇幅，生动活泼，能引起儿童兴趣。书中还选入很多戏剧，包括歌剧、短剧等，既让儿童认识戏剧这一艺术形式，又方便他们按角色扮演。让老课本带领孩子去聆听教育大家的智慧 让老课本带领孩子去回味传统国文的美妙 让您的孩子从老课本开始爱上文字与写作！ ...

行走在数学与儿童之间

对小学数学而言，数学和儿童是终生需要关注的课题。在这个飞速发展又略显喧嚣的时代，我们面对的数字与儿童在悄悄地发生着变化，各种新理念新观点又层出不穷。想成为儿童数学学习的最佳守护者和引导者，教师需要永远是开放的学习者、独立的思考者和积极的行动者。本书从成长历程、学习感悟、教学实录、行动研究等多个方面立体再现了作者数十年行走在数学与儿童之间的心路历程，从中可以追寻作者的数学观和儿童观的变化轨迹以及教育智慧和教育人格的形成过程...

幼儿教育学

幼儿教育学是教育学的一个分支，它是一门研究3—6岁幼儿教育规律和幼儿机构的教育工作规律的科学，是从教育实践中总结提炼出来的教育理论。施玉洁，吕姝主编的《幼儿教育学》以十二章篇幅全面介绍了幼儿教育的各项内容，主要包括：幼儿教育概述，儿童和幼儿教师，幼儿园环境，幼儿园课程，幼儿园全面发展教育，幼儿园日常生活活动，幼儿园游戏活动，幼儿园教学活动，幼儿园其他活动，幼儿园班级管理，幼儿园与家庭、社区、小学合作，幼儿园教育评价等。　　《幼儿教

2012-南京篇-江苏乡村调查

南京乡村正处在传统维系与探新求变交互并存的状态，传统的甄别与传承和适应新时代农村生活的秩序建构与品质提升正是当下迫切的人居环境建设的基本主题。《2012江苏乡村调查 南京篇》从不同的认知视角对南京市的乡村人居环境进行分析，依循层次的线索对南京市的乡村人居环境特征进行总结，并最终提出针对乡村人居环境改善的策略和建议...

风起来溪—教育教学探索与思考

本书分为两部分: 语文教学探索与思考、职业教育探索与思考。本书汇集作者多年在专业学术刊物上发表的论文以及各类论文评比中的获奖论文。语文教学探索与思考主要涉及高职学校语文教学中教学模式探讨、德育教育、应用文写作、阅读教学、素质教育等多方面内容...

认知语言学入门(第2版)

《认知语言学入门》靠前版于1996年问世，成为当时靠前外靠前本认知语言学教科书。在书中，两位作者细致入微地阐释了认知语言学的核心概念，同时，又探讨了在诸如象似性、词汇变化、语法化和语言教学等研究中引入认知概念的种种益处。此次第二版增加了构式语法理论、概念合成理论、关联理论等内容，并对原来的内容进行了修订，从而更全面地反映认知语言学研究近年的近期新成果，更好地适应不同读者的需求，是语言学界的一本内容广泛的认知语言学教科书...

梵文基础读本

《梵文基础读本》是学习梵文的经典教材，自1869年出版以来，一直沿用至今。中文版由季羡林先生翻译，段晴等续补。由德文版第十八版译出...

旅游目的地建构-云南L县的经验与思考

以文化人类学、旅游人类学的视域，从区域经济发展的角度审视旅游目的地建构实践，是人类学与旅游学交叉研究的新向度，是带着人文精神研究旅游发展的新尝试。本书以严谨的逻辑、详实的案例、诗化的语言，再现了L县通过充满想象力和创造性的旅游目的地建构实践，依托油菜花海这一旅游标志物的培育和推广，实现了从边疆一隅到重要旅游目的地升华的历程，并归纳总结了旅游目的地建构的基本模式...

2016-2017-北京公共服务发展报告-北京蓝皮书-2017版

本书分为总报告，总评价，科技、教育、文化篇，社会保障篇，基础设施篇，公共安全篇及环境保护篇，运用定量与定性相结合的方法，对北京市公共服务各领域的发展现状、问题成因进行了深入分析，对16个区县公共服务发展状况进行了综合评估和排名，并提出了对策建议...

世界因我更美好:北京中学创校行知录

本书作者采访了数十位师生, 忠实记录了北京中学的教育创新实践, 生动再现了一群教育改革者义无反顾追逐教育梦想的感人故事...

大学出版社差异化发展研究

本书借助对国内典型大学出版社发展模式的案例分析和经验总结, 结合长尾理论、分众传播理论、市场细分理论等理论分析, 探讨在新形势下转制后的大学出版社的差异化发展路径选择问题, 指导转制后的大学出版社, 根据产业特征、市场结构和自身实际, 建立现代企业制度, 形成科学有效的出版管理体制和充满活力的微观运行机制...

初中英语怎样教系列关于英语课堂那些事儿(1)/初中英语怎样教系列

“初中英语怎样教系列”的定位为轻阅读教师读物，主编由初中《英语（牛津上海版）》教材修订主编、上海市初中英语特级教师施志红担任。本套系集合了全国多地一线教师富有创见的英语教学方法，分享一些有价值的教学案例，教学问题解决方案和教学智慧，同时一改以往教学理论专著文论赘述、语言枯燥的特点，采用小开本“轻阅读”的形式呈现，文风清新自然，相信会为初中英语教师教学、教研带来有益启发，解决或局部解决初中英语教学的一些“痛点”或“痒点”。 本册为“

教育大数据理论与实践

本书从教育要素、教育活动出发, 结合大数据教育研究实践, 提出教育大数据研究范畴, 从大数据来源探索了教育大数据踪迹, 详尽描述了教育大数据生态构成和教育大数据常用分析工具和算法, 并从实践出发展现了教育大数据技术在资源建设、信息化工程、社区用户行为分析等方面的应用...

南部吴语韵母读音层次比较研究

本书以南部吴语上丽片、瓯江片和金衢片18个方言点的韵母为研究对象, 利用语音层次分析法, 结合汉语语音史及闽语等其他南方方言, 以中古十六摄为纲, 逐一离析各韵在南部吴语中的读音层次及其对应关系, 并概括其演化过程...

团体心理治疗(第10版)(心理学译丛)

《团体心理治疗》抢先发售出版于1977年，经过40年的精心打磨、升级换版，已成为团体心理治疗领域极其重要的著作。本书充分阐释了团体过程的基本议题和关键概念，并为团体如何在各类团体工作中运用这些概念提供了详尽的指导。全书共3部分11章。第一部分（1~4章）介绍了团体工作中的基本议题，如团体工作的多元文化视角、团体工作者的角色、团体协同领导模式、团体中的伦理规范和法律问题以及团体咨询的理论和技术等；第二部分（5~9章）探讨了不同阶段的团体

中学写作单元教学解读设计与实施/中学语文名篇解读丛书

中小学写作教学正由文章写作范式、过程写作范式转向任务驱动写作范式，这种转型在基础教育阶段中小学语文课程课程标准、教材、教学和评价层面都有鲜明的体现。本书以任务型情境认知理论、建构主义理论为基础，依据2017年版高中语文课程标准和统编本中学语文教科书，在大量课例研究的基础上建构了中学任务写作教学设计模型，并从师范类汉语言文学专业本科生、教育硕士研究生和新手语文教师的学情出发，开发任务写作教学设计案例，并从任务情境创设、学习元素的确定和学

义乌方言研究

本书是一本单点方言的详细调查研究报告。本书全面、系统地描写了义乌方言的语音、词汇和语法现象, 包括音系、同音字表、音韵比较、分类词汇 (5000多条) 、语法概况等内容, 是一部研究、了解吴语方言的重要参考著作...

古代汉语基础(第2版)

本教材共十六课，讲述汉字构成、汉语语法、文献的阅读、文献的注释、古文今译，课后包含文选和练习。在教学内容的设计上，重点放在培养阅读古代汉语文献的基本能力上，在理论方面不追求全面系统完整，通论部分仅就文言文的阅读、标点、翻译所必需的文字、词汇、语法知识作了讲解。主要通过大量的例证来使学生树立起文言文的语感，帮助学生较快地掌握文言文的特点，实现从学习到使用的目标...

不寻常的一年——全球学校教育观察

2020年新冠肺炎疫情爆发，特殊的健康环境让全世界的学校教育系统面临了靠前的危机。本书的上篇由OECD搜集了教育系统内可进行比较的数据，跟踪其随疫情发展的变化情况，对比探究了一系列主题：疫情使学生丧失的学习机会和弥补这些机会的应急策略，如何为教师提供工作条件，学校的行政管理和财务状况等...

社会达尔文主义:美国思想潜流

本书于1944年首次出版，这次收录的是1955年出版的修订本。叙述了达尔文主义在美国传播和演化为社会达尔文主义的历史，将社会达尔文主义纳入美国保守主义思想的谱系中展开考察，指出了从个人主义的社会达尔文主义（切合美国社会中强势群体对无竞争的肯定与赞美）到集体主义的社会达尔文主义（为帝国主义的国际竞争辩护）的发展历程。作者最后指出，只要社会存在一种突出的掠夺环境，社会达尔文主义就一直都有再度兴起的可能。也就是说，正因为达尔文主义式的个人主

研究生导学权力-权利适配性研究/大学治理现代化丛书

本书以研究生教育中师生关系异化为研究对象，从导师权力与学生权利适配性的法律视角，研究在高校推进依法治校、提升治理体系和治理能力现代化背景下，研究生权利保障诉求对大学内部治理提出了新的挑战。导师和研究生关系的建立与发展，可分为招生、培养、毕业三个阶段，随着师生关系逐渐紧密，师生矛盾冲突的可能性增加，毕业阶段是双方矛盾冲突爆发最频繁时期。通过实证分析和深度访谈，构建师生关系适配性指标体系，并将适配性概念具象化...

共同富裕与慈善公益

本书是“现代慈善前沿丛书”的第四本，由十章构成，研究内容分为三个板块：第一个板块研究的主要是新时代我国慈善公益的基本理论和模式，慈善公益参与疫情防控和应急管理等；第二个板块研究的主题是我国慈善公益研究中的几个前沿问题，例如，慈善公益的税收政策、家庭财富传承、捐赠人建议基金慈善模式等；第三个板块研究的主题是中国慈善公益的历史渊源与传统文化...

语言就是生活

这是一本语言学随笔集，也是一本语言生活的记录簿，还是一本语言学科普书。全书共收文章76篇，都是关于“语言和生活”的状况与关系的思考：抚摸生活变迁的脉搏，记录语言调节的步伐，展示语言认知的机制，感受语言生活的启发。这些随笔常以相对轻松诙谐的方式将语言学前沿理论乃至科学道理、思维方式、人生情趣、社会格调渗透其中，而且试图在语林漫步中生发一些新的观念和认识。语言就是生活，语言和生活在互动中互塑。语言生活中蕴含着浓浓的人情，事情，自然之情。经

系统治疗与咨询教科书:具体心理障碍知识

本书开创了系统治疗领域教科书的先河，打破了通常的按照理论模块和干预方法分类介绍临床实践知识的逻辑，针对不同心理障碍概念来呈现系统治疗相应的核心思想、具体专业知识和治疗技术。从精神分裂性精神病到进食障碍和成瘾，从婴儿哭闹到学习障碍，从儿童头痛到青少年糖尿病——两位作者致力于为读者再现针对成人、儿童青少年和家庭医学中重要心理障碍的系统工作地图和风景。针对每一种常见心理障碍介绍了特征性的关系模式和被证实有效的去除障碍的干预方法，运用大量的案

认知语言学与外语教学新思考新实践

本书以认知语言学为理论指导，结合当下外语教学新理念，层层推进地探讨了新形势下的外语教学及教材开发。作者从认知语言学的基本原则及其所对应的语言学习观入手，指出以认知语言学为纲的语言习得方法论优势，进而聚焦外语教学实践，特别结合了时下学界关注的跨文化能力培养与课程思政，同时以作者主编的“新目标大学英语”《综合教程》为例，具体阐释了这一方法论的实践。本书对应用语言学研究生及从事外语教学研究的教师具有重要的参考价值，在坚实的理论基础之上放

小学童话体作文教学

本书是新体系作文系列丛书，是作者从事多年小学作文教学与研究的成果总结。本书阐述了作者低年级作文教学的主张，在充分研究和尊重儿童心理的基础上，将童话体作文作为低年级作文教学的重点，全书共分为五个部分，前面四个部分从理论上阐释了童话体作文教学的原理、主要原则、功能价值和训练方法，第五部分为20节教学课例，包含了一线教师的优秀教学设计和教学实录，提供了丰富的学习习作及学习单。为一线教师提供了理论和实践的双重指导。此书书稿内容完整版块清晰，具

高校钢琴教学模式创新应用研究

本书以高校钢琴教学模式为核心，对高校钢琴教学模式的创新应用进行了研究与分析。全书主要阐述了钢琴教学的历史背景、现代流派以及钢琴教育的理论基础；对中国钢琴教育的全面发展、中国钢琴教育的发展历程、中国钢琴专业教育与社会教育、钢琴音乐会与比赛，以及中国钢琴音乐的教育教学意义进行了一定程度的分析；该书还对高校钢琴教育现状、钢琴教育的理念与原则、高校钢琴教育在发展中取得的改革成就进行论述；最后对未来钢琴教师的培养及其教学实践、钢琴教师的素养和工

创新与突破:职业本科教育发展研究

本书在系统梳理职业本科发展历程与研究现状、充分调研全国职业本科试点学校和高职本科联合专业办学试点等基础上，借鉴国际经验，同时立足中国国情，全方位解析了职业本科教育发展的背景、历程、内涵、定位、路径、政策、评价、条件、环境和机制，突出了职业本科的类型教育属性和本科层次特征，形塑了我国职业本科教育发展的理论架构与路向指南...

中国农村家庭能源消费转型研究

中国农村家庭存在着日益增长的能源消费需要与能源结构不合理之间的矛盾。本书通过回答如何测度家庭能源消费？中国农村家庭能源消费有何特征？什么因素影响了农村家庭的用能转型？政府能源转型替代的干预政策效果如何？以及不平等如何阻碍了农村家庭的能源转型？等一系列与农村家庭能源消费转型的相关问题，对中国农村家庭能源消费转型的基础性问题进行了系统性描述、刻画和探讨，这有助于决策者识别家庭能源转型的潜力和障碍，并为其提供可靠的参数与科学依据，进一步提

话语研究新发展

本书旨在研究近十年来，我国话语研究的发展现状、未来发展的趋势与路径，将在梳理话语研究的理论、方法与实践的同时，重点探讨话语研究的文化转向，并从安全话语、经贸话语、媒体话语等领域给出实证研究与评价，助力中国突破西方学术舆论围堵。本书将帮助对话语研究领域感兴趣的广大读者和相关学生理解，并学习以多元文化为视角的话语理论体系，了解话语的文化特质和中国话语的现实与规律，助力构建、创新中国话语研究体系，深化和拓展话语研究的途径...

深化高等教育改革创新人才培养

本书内容共五章, 包括: 深化高等教育改革概论 ; 深化高等教育改革的思考 ; 深化高等教育改革的途径 ; 深化高等教育教学改革的多视角分析 ; 创新及创新人才培养相关理论。另外还有: 深化教育改革的背景、深化教育改革的内涵、深化教育改革的特性和规律等...

体格立场:小学语文教学新思维

本专著为福建省教育科学“十三五”规划2019年度常规课题“小学语文‘体格’教学的实践研究”（课题批准号2019XB0327）的研究成果，“从文献研究出发”“从课题研究出发”“从课堂实例出发”。关注文体教学，分体而教，注重策略的研究，借以培养学生的核心素养，抓住了当前小学语文教学的重难点，对接统编教材，对接考试评价，由一篇走向一类，单元主题有效延伸，语文要素有效落实的同时，让学生学会阅读...