日常的深处

在物质生活高度繁荣的今天，人们时常被外物所累，“想”回到相对贫乏的过去，重回人与物的和谐关系。 为什么柴火灶比煤气灶烧菜更香？ 为什么自行车比汽车似乎更能承载？ 为什么炉子比暖气更暖人心？ 这种对过去生活的罗曼蒂克的想法值得玩味。作者王小伟琢磨了一种恰当的、刻画生活的手段，从怀旧的影像中梳理内心，透过自身的经验和长辈的回忆，回顾八九十年代以来我们熟悉的技术人工物（俗称“东西”）是如何生灭的，试图解释为什么在之前的岁月物件是如此金贵，仿

科学修辞学研究

心智交汇-复杂时代的教学变革

当代俄罗斯教育理论思潮

当前，俄罗斯教育科学研究已经从“大苏联”教育模式中走了出来，正在探索具有俄罗斯特色的现代化教育道路，对这一过程本身的研究将为我国的教育改革提供有益的借鉴。本书收集、翻译了俄罗斯公开发表的22篇文章，所选文章均出自俄罗斯教育研究的权威期刊和论文集，涉及了俄罗斯教育改革的理念、政策、措施等诸多领域，文章的观点基本能够反映出近年来俄罗斯教育学术界对相关问题的代表性研究和争论，从而为我们呈现出社会转型时期俄罗斯教育改革的图景...

HNC与语言学研究-第4辑

质性社会学的探索:理论.方法.应用

本书为人们描绘了一幅“质性社会学”的学科画卷。质性社会学研究更为重要的是它的学术身份引导社会学研究回望经典时代，并在此基础上研究新理论，探索新方法，关注新问题。本书回答了质性社会学值得关注的多个关键议题，尝试以“质性思维”的视角、理论与方法不断深入到社会运行与发展的不同领域、不同阶段和不同层面...

EPP校地合作实践教学模式的探索

本书主要内容包括：加强校地合作，全面提高地方高校教育质量；基于提升会计职业判断能力的校地合作培养模式研究；依托地方政府培养管理类应用型本科人才等...

语文教学智慧研究-基于教师专业发展的理论与实践

《语文教学智慧研究》是韩山师范学院教师专业发展学校课题研究的成果。它凝聚了韩山师范学院中文系部分教师和学生，以及潮州市高级实验学校、昌黎路小学教师们的心血。为加快教师教育的改革，促进职前教育与职后教育的整合，切实提高教师专业发展的水平，韩山师范学院近几年通过组建教师专业发展学校，整合高校与地方教育资源，以专题研究的形式做了一些卓有成效的工作，探索了一条服务地方经济与社会发展的教育改革之路。这是值得赞赏的。《语文教学智慧研究》是教师专

高等师范理科写作

POD产品说明： 1. 本产品为按需印刷（POD）图书，实行先付款，后印刷的流程。您在页面购买且完成支付后，订单转交出版社。出版社根据您的订单采用数字印刷的方式，单独为您印制该图书，属于定制产品。 2. 按需印刷的图书装帧均为平装书（含原为精装的图书）。由于印刷工艺、彩墨的批次不同，颜色会与老版本略有差异，但通常会比老版本的颜色更准确。原书内容含彩图的，统一变成黑白图，原书含光盘的，统一无法提供光盘。 3. 按需印刷的图书制作成本高于

心.坐标-当代心理学大家

在人类社会发展进步的历史长河中，每个时代都会产生一些才华出众的人物，他们或在政治舞台上叱咤风云，或在文学艺术上流芳百世，或在学科阵地上开拓创新，以其卓越贡献为世人书写下不朽篇章，成为后继者学习的榜样和参照的标杆。 本书介绍当代最具影响力的心理学大家，叙说心理学历史上一些重要人物的命运和贡献，阐述他们的主要研究发现与学术理论观点，旨在展示心理学大家的风范，反映心理学发展的历程。本书试图从这些大家的生动的人生经历、突出的人格特性、活

谈古论今话教改——历史学教师教育教改论

本书由玉林师范学院历史教师的教学论文、教改论文技艺教学法论文组成, 此外, 还涉及历史教育家的教育思想对现代教育的启示和现代教育学中的具体应用...

大学生心理健康教育

本书共十一章，包括健康心理幸福人生，适应发展善待挫折，认识自己自我成长，压力应对情绪管理，人际关系交往沟通，修炼人格健康成长，学习会学习享受创造，认识爱情理性面对，规划职业理性就业，绿色网络绿色心情，心理问题预防治疗...

边疆到门户-抗战时期云南城市发展研究

《边疆到门户:抗战时期云南城市发展研究》对抗战时期云南地区的城市发展进行系统的梳理，紧紧围绕转型与开放两大特征，从城市体系到城市类型再到区域城市，阐释城市诸多领域的“变”，同时，也进一步深层次地探讨城市的“不变”。《边疆到门户:抗战时期云南城市发展研究》共分为六章，分别就抗战前云南城市发展与区域开发概况、内迁与抗战时期云南城市的发展、抗战时期云南城市体系的发展、抗战时期省会昆明的发展变迁、抗战时期不同区域城市的考察和抗战时期云南区域城

中学体育教师教学技能

本书共十一章, 其内容包括: 语言表达技能的培养与训练、器材辅助技能的培养与训练、资料处理与多媒体技能的培养与训练、书写与绘画技能的培养与训练 ; 简单处理运动损伤技能的培养与训练等...

高等教育改革与创新:第六册

本书收入了用科学发展观辩证审视高校发展中若干关系、以科学发展观统一思想 努力建设高水平研究型大学、大学保密管理的探索与实践等文章...

中国大学德育课程发展研究

中国教育发展，德育为首。德育课程是德育的核心内容，中国大学德育课程是马克思主义的立场、观点和方法的具体化，是对一定社会的经济基础与上层建筑的反映，具有实践性、政治性和社会性，包括日常生活课程、政治需要的课程和社会再造的课程三种主要类型。纵观中国教育史，德育课程的开设是一种历史传承的需要，也是现实意识形态建构的需要。横向看外国教育史，德育课程的发展随着技术革命的推进成为国家、民族再造的重要路径。再看近代中国大学诞生以来，德育课程对大学生

礼仪规范教程

《礼仪规范教程》旨在向中等职业学校的学生普及和传授基本礼仪知识，且系统性、实用性、操作性相结合，没有过分强调礼仪的理论知识，而是从实际出发，为中等职业学校的学生提供了不同场合情况下的行为指南，可以帮助他们解决一些具体的礼仪问题。《礼仪规范教程》由七章组成，主要内容有礼仪概论、个人礼仪、社交礼仪、学校礼仪、职场礼仪、生活礼仪和涉外礼仪。本教材是中等职业学校公共课教材，也可作为旅游、服务业等相关专业的培训教材...

张小天文集-社会学研究方法与社会分层研究

本书为浙江大学社会学系已故副教授张小天的代表性论文集。文集共收录20篇论文，主要包括两大主题：社会学研究方法论与 社会分层研究。其中，前者主要是对因果关系分析、相关关系分析、社会统计分析等方法在社会学研究中的作用的分析与评价；后者主要讨论了社会层级变动中人们政治行为与生活方式的变动模式，以及跨阶层婚姻与社会流动等...

现代新闻编辑教程

本书为西南政法大学新闻传播学院创新型教材之一。主要探讨融合媒介产品与跨媒体新闻编辑、融合媒介编辑部、媒体新闻产品设计、新闻报道策划、新闻稿件选择、新闻价值发掘、新闻稿件修改等具体技术问题，内容翔实，指导性强...

看戏一得-吴小如戏曲随笔

《看戏一得：吴小如戏曲随笔》选录了《鸟瞰富连成》及续、再续篇，以及作者近年来未结集的戏曲方面的文章，“看戏一得”乃先生自谦之词，正如他自己所说，这些文章“篇幅虽短，却非捧场文字，褒贬取舍，愿略存‘良史’遗风。知我罪我，惟俟来哲”。 　　这些文章，典雅端庄，炉火纯青，为文渐有潦水尽而寒潭清之意，读者当能体会...

雷击火灾调查

《雷击火灾调查》对雷电及由雷电造成的火灾进行了深入细致的剖析，并对雷击火灾调查的任务、特点、组织程序及调查的内容做了详细的介绍，对雷击火灾现场的勘验提出了具体的要求及采取的方法及步骤，列举了具体的案例对雷击火灾予以说明...

鄂州市图书馆馆史

本书分六章, 内容包括: 1949年前教育馆中的阅览部 (1934-1949年) ; 1949年后初见雏形的县图书馆 (1950-1958年) ; 城乡共建, 服务厂矿农村 (1959-1977年) ; 恢复独立建制, 建设新馆, 为经济建设服务 (1978-1988年) 等...

海南省小学科学课程标准落地研究

本书共十章，内容包括：海南自贸港建设的时代需要、我国小学科学课程标准的演变、《义务教育小学科学课程标准》解读、海南省小学科学教育现状研究、限制因素分析、海南自由贸易港建设大背景下的课标落实策略等...

心坐标-当代心理学大家-(三)

《心·坐标》用朴素的语言，对具体的人物，从科学的角度，以宛如纪录片的方式，讲述了心理学研究的丰富内容、心理学家的多彩人生、心理科学发展的来龙去脉。 　　《心-坐标》的主编——荆其诚、傅小兰是现代的心理学家，本书不仅表达了丰富的科学事实和清晰的科学观点，也折射出他们的智慧和全新的心理学史观。 　　《心·坐标》的主编和执笔者共同研讨、确定写作大纲，尽其所能地搜集资料，精益求精地写作修改，用虔诚的心去理解、讲述这些心理学大家的故事

天禄论丛-中国研究图书馆员学会学刊-第2卷 2012年3月

《天禄论丛》为北美东亚图书馆员中国文化研究的论文集，内容涉及图书馆学、版本学、文学、哲学、文献学、史学、宗教等各方面。本书以中国文化为研究对象，以中西方的研究视野来审视中国文化，其研究视角独特，研究方法严谨，丰富了中国学研究的内容，为众多学者和研究者从另一个角度了解和理解中国文化提供了新的文本...

视力障碍儿童教育新论

视障儿童与普通儿童的身心发展基本规律一致，其教育需求与普通儿童具有共性。但是，由于视障儿童的差异性和特殊性，视障儿童的教育内涵更加丰富，内容也更为复杂。视障儿童教育不单是认知、语言、思维、社会性等方面的发展促进，更包含了诸多方面的康复。视障儿童如能得到适宜的教育和康复，可以促进其身体素质、认知能力、语言能力、社会行为能力、自理能力的发展，可以避免由于缺乏视觉经验而导致的智力发展迟缓，避免或减少一些不当行为的产生，减轻社会依赖和家庭负担

我的小学数学教育观

在教育教学中，不应该仅仅教知识，更应该发展学生素养，从“知识本位”走向“素养本位”，数学教育就是在过程中实现学生的自然生长，在过程中以生为本、促进生成、自然生长、回归生活和润泽生命。本书主要阐述了作者从事23年小学数学教育的观点和尝试，从我的成长故事、为以文化人而教、为课程融合而教、为关键能力而教、从能力走向素养、为知识生长而教和教育故事在路上等7个方面进一步阐述作者对小学数学教育的教学价值、体验和感悟...

古代小说戏剧与语文教学

本书分为六部分, 主要内容包括: 古代小说戏剧进入语文教材的曲折历程 ; 传统评点法与古代小说戏剧教学 ; 叙事学与古代小说戏剧教学 ; 接受美学与古代小说戏剧教学等...

0-3岁儿童早期教育概论(普通高等学校早期教育专业系列教材)

0-3岁是生命的重要开端，将为终身健康与发展奠定重要基础。本书从0-3岁儿童教育的起源、概念、目标、价值与原则，到0-3岁儿童各领域的发展情况，再到教育机构的课程设置与儿童发展评价，以及教师专业发展诸多方面都作了详细阐述。在内容安排上，本教材注重理论知识的精简、实用和实践操作环节。从核心观念、理论到实践的每一个细节，本书采取逐层深入的方式向读者呈现0-3岁儿童课程的具体步骤，包括0-3岁儿童各个月龄段的教养与指导重点、教养支持、教养形

基于核心素养的高中地理教学关键问题解析

本书梳理了30个高中地理教学关键问题及课堂教学的解决方案，阐述了教学关键问题的理论研究和问题梳理的来龙去脉。每个关键问题配有教学案例及微视频，全方位地呈现了基于核心素养的高中地理教学关键问题的课堂实践和指导。读者可以扫描二维码观看数字化资源。有助于教师提升教学品质和自身的专业素养，促进学生地理学科核心素养的培养和思维能力的发展。本书为高中地理教师的培训教材，供教高中地理教师自学或研修使用，也可作为高等院校相关专业师范生的教学参考书，还

幼儿园教育活动设计与实践

本书包括：幼儿园教育活动设计概述；幼儿园教育活动设计与基本模式；幼儿园教育活动的基本要素与设计；幼儿园教育活动的基本内容与设计等...

职业道德与法律 专著 石庆红,汪小云主编 zhi ye dao de yu fa lv

本套教材为第二轮广东海南高等卫生职业教育公共基础课规划教材，教材很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品区域规划教材。本教材定位于高等卫生职业院校学生职业规划与就业指导。教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了章首、章末融合教材数字资源二维码，体现卫生职业教育公共基础课程、专业课程有效贯通，体现高等卫生职业教育有机衔

语文教研理论指导

《语文教研理论指导》是一本用于指导语文教学研究的适合本科生、研究生的教材，分为“中国语文教育理论”“外国学习理论”“目标分类及制定理论”“语文内容结构与文本解读”“语文教学模式与方式”五个部分内容，介绍了国内外近现当代的语文教育思想内容，完善了语文内容的结构要素，讲述了格式塔学习理论、有意义学习理论、多元智能理论和建构主义理论在中国语文教学中的运用，综合了国内外多种教学目标分类理论指导语文教学教学目标的具体制定，总结了多种语文教学模式

教师写作与教育奇效

樊小园是管建刚名师工作室成员。樊老师跟着管老师教作文，办班级作文周报。她在班级作文周报上开辟了“教师千字文”专栏。本书就是樊老师的千字文和千字文的教育效果的汇集与记录。通过樊老师的千字文， 家长更好地理解了老师的作文教学理念，积极配合老师办周报；千字文，改变了一个又一个学生的学习状态，增强班级凝聚力；千字文，也成了优选的写作示范，写作目的的示范，写作过程的示范，写作意志的示范，极大地调动了学生的写作热情，提高了学生的写作能力。一期一期

社会调查与统计分析(科学出版社十四五普通高等教育本科规划教材)

本书是国家精品在线开放课程《社会调查与统计分析》的配套教材。 按照“新文科”人才的培养需求，本书将社会调查的基本概念、基础原理和操作方法紧密结合，在理论介绍的基础上，注重在研究性、实践性和操作性上下功夫，运用大量社会调查实例和实验实训练习，使读者能够牢固掌握调查题目选择、调查设计、调查实施、数据统计分析、调查报告撰写的整个社会调查过程。期望读者通过对该书的学习能够切实提高自主学习能力和运用所学解决实际问题的能力，具备从事管理工

青少年领导力研究——基于积极青少年发展观视角

本书从积极青少年发展观视角，基于一项湖南省社科基金重点项目而开展的研究，汇总了最近几年在积极青少年发展取向视角下的一些探究成果，如对青少年领导力的性质、作用机制，影响因素及关系等的理性认识与实证探究，期望为学校激发与提升青少年领导力提供指导，有以助于促使青少年成为富有社会责任感、合作力、影响力、挑战性、公共精神等时代特征之现代公民、高素质人才；也为面向未来，适应全球化要求及社会与个人长远发展之立德树人教育提供启示...

我国教育治理与督导评价的发展研究

本书系统梳理新中国成立以来，我国教育治理、教育评价及教育督导的各自发展历程，分析研究各自的主要特点和基本经验，总结提炼基本规律，为我国教育治理体系和治理能力现代化建设、为新时代的我国教育评价改革的深入推进以及教育督导制度的不断发展完善，提供理论、政策和实践操作方面的有益借鉴和启示...

思行数学

本书是作者多年来对小学数学课堂教学的实践、思考和凝练，全书共分四篇：读懂教材是“思行数学”的源泉、研究课堂是“思行数学”的基石、总结反思是“思行数学”的助力、立德树人是“思行数学”的根本。本书分别从教学设计、课堂实录、教学思考和育人随笔四个角度真实记录了作者“思行数学”的教学研究成果，对一线小学数学教师具有实用性和可操作性...

质性资料分析(第二版)

这套书是由欧洲质性研究权威学者伍威·弗里克（Uwe Flick）主编的一套质性研究方法丛书，全套共10种，将由SAGE陆续出版，至2018年9月全部出齐，目前只出了1种。单册篇幅与《SAGE商科研究方法丛书》类似，约160~170页，全套10种共1 750页左右。计划单种首印量3 000册。质性研究是通过研究者与研究对象的互动，在自然情境下研究社会现象的方法，强调倾听、文化情境和同理心。质性研究是有浓厚人文关怀的研究范式，也是对数据至

【积极心理学】向阳生长,不负此生

当今社会，在人人追求成功的年代，成功到底意味着什么？作为普通人，我们该如何拓展自己的眼界、丰富自己的生活、实现自己的价值、规划自己的人生？没有太多人生经验的年轻人，又该如何看待人生中的得失起落。本书作者根据自己多年的生活经验，从心态、认知、成长、处世四个方向，解决年轻人的成长困惑，以一个个真实的普通人案例入手，引导年轻人自信、自洽、自律，找到最适合自己的生活节奏，不在意他人的眼光，过更自在的人生...

小云会课室

在教育教学中，不应该仅仅教知识，更应该发展学生素养，从“知识本位”走向“素养本位”，出彩的是学生，是学生的思维，是学生作为生命个体关键能力和推荐品格的发展。本书主要阐述了作者从事小学数学教育课堂的教学反思，通过对“什么是小学数学教育”“如何进行试卷分析”“您的课堂有边缘人吗”“数学需要阅读吗”等教学实际问题的思考，挖掘提升小学数学教育学科育人的功能和价值、拓展学科育人的方法和途径、凸显学科育人的意义和属性...

现代城市社会学

《现代城市社会学》运用了大量的案例，比如“浙江村”和“梅园”等案例。案例教学方法的运用，突破了传统课程讲授的局限和弊病，将学生引入到活生生的中国城市发展的社会实践中，对于落实教育部《新文科建设宣言》的精神，牢牢把握社会学学科教育的价值导向，坚持立德树人，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，提高学生思想觉悟、道德水准、文明素养，培养担当民族复兴大任的新时代复合型的社会学专业人才将发挥积极的作用...

中国农村留守群体生存状况研究

改革开放以来，随着经济社会的快速发展以及工业化、城镇化进程的加快，农村人口向城市流动的趋势越来越明显。农村青壮年劳动力大批向城市转移必然导致农村留守儿童、留守老人、留守妇女群体的大量存在，进而引发了越来越多的社会问题和越来越严重的社会矛盾。这一问题引起了党和政府以及全社会的高度重视，对这一问题展开深入地研究和探讨迫在眉睫。《中国农村留守群体生存状况研究》试图通过对大样本量调查问卷数据的解读和分析，全面、客观地描述我国农村“留守儿

统计学原理

《21世纪高职高专能力本位型系列规划教材·财务会计系列：统计学原理》系列敦材特点：能力本位。以学生为主体，让学生看了就能会，学了就能用；以教师为主导，授人以渔；以项目为载体，将技能与知识充分结合。内容创新。内容选取机动、，灵活，适当融入新技术、新规范、新理念；既体现自我教改成果，又吸收他人先进经验：保持一定前瞻性，又避免盲目超前。精编案例。案例短小精悍，能佐证知识内容；案例内容新颖，表达当前信息：案例以国内中小企业典型事实为主，

老年社会工作

本书内容包括四个项目：项目一为老年社会工作概述；项目二为老年社会工作理论；项目三为老年社会工作的方法；项目四为老年社会工作的实务内容。全书从老年社会工作的概念、目标、功能、价值观和伦理原则等阐述对老年社会工作者的素质和要求。重点讲述了如何进行老年社会救助、提供老年生活服务、如何进行老年人心理辅导等，全书内容紧凑，理论联系实际，适合作为高等职业院校老年服务与管理专业学生的学习用书，也可以作为相关从业者的参考用书...

大学生心理健康教程(第二版)

提高当代大学生心理健康水平和心理素质，促进大学生整体素质的全面发展，是摆在高校教育工作者面前的一项重要、紧迫和责无旁贷的任务，本书旨在为大学生提供一本既可作为在校学习的教材，又可作为自我心理训练与调适的心理读本，使他们在遇到心理问题时，能获得一个学会自我调整和自我指导的途径，寻找到一位无言的良师益友...

无形的教育心理力量:教师职业人格与职业道德

本书从教师职业自我效能感、教师职业情绪稳定性、教师职业耐心、教师职业同理心等方面阐释了教师职业人格，介绍了教师职业人格的实证研究。从教师职业道德敏感、教师职业自律等阐释了教师职业道德。最后全书从道德层面的培养、职业身份的认同、职业能力的提升、综合素质的引入等方面提出了我国教师职业人格与道德的培养方案，同时给出了职业认同的培养策略、虚拟团体训练方案、“三维一体”的环境培养等教师职业人格与道德的培养策略...

多模态视域下的中国国家形象宣传片研究

本书从多模态视角出发，梳理了中华人民共和国成立以来的国家形象宣传片，并分析了这些宣传片如何通过图像、文字、声音等模态构建国家形象，从而勾勒出中国国际形象的嬗变并探寻提升国际话语权的路径。从宣传片所涉及的主要环节，即宣传片的拍摄和制作、解说词的翻译和对外传播三个环节进行梳理分析，展现了70余年间中国宣传片的发展历程和话语变迁，纵向记录中国的发展变化，描绘国家形象的嬗变，通过分析宣传片对外传播过程中面临的挑战，探寻提升宣传片国际话语权的有

成功老化——健康、智慧与成长的旅程

本书立足我国人口老龄化的背景，以“变老不可怕，以 坦然的心态接受自己变老。在当前人口老龄化的背景下，在变老过程中个体面临着生理、心理、社会等多方面的挑战。个体在此过程中如何实现这些变化，实现愉快的变老，优雅迷人的变老，践行变老哲学是值得关注的问题。本书针对个体在变老过程中的各个具体问题，就相关问题进行描述，让个体对照自身平静接收正常的变化，及早发现异常的变化，并给出针对性的应对策略。本书旨在让个体对照自身正确地看待变化，平静接收正常的

基于高阶思维培养的初中生物学教学探索

本书根据《义务教育阶段生物学课程标准 (2022年)》指导意见，以核心素养为导向，结合初中学生身心发展特点及学习需要，提出素养导向下的初中生物学课堂教学创新方案，引导教师丰富课程实践育人方式，激发学生的内在学习动力，提升学生的高阶思维能力。本书在内容安排上注重理论联系实践，不仅阐述了高阶思维的内涵及培养要求，提出了高阶思维能力培养的原则、路径与策略，还构建了生物学大概念下的学科教学模型，加入了一系列优秀的跨学科实践教学案例，可以为一线

社会工作理论与实务研究

本书共分7部分，内容包括：社会工作教育研究、企业社会工作研究、社会工作环境研究、社会工作范式研究、社会工作服务研究、企业诚信问题研究及附录：重大活动纪实...

儿童教育的另一种制度化设计:少年儿童组织发展历程探析

20世纪，少年儿童组织作为一种“对待儿童的独特方式”逐步兴起。晚清以来，“儿童”的意义和价值得到了人们的重视，中国社会随之开启了对少年儿童的关注、动员和组织。本书追溯了少年儿童组织在中国诞生发展的百年历程，这段发展历程与不同历史时期的儿童观、儿童教育观有着密切联系，体现了中国社会尤其是儿童教育事业的进步，可以视为中国教育现代化进程中的一段缩影。书中提出，与学校这一制度化设计相互结合，少年儿童组织已然成为现代中国儿童生活中的“另一种”制