中国社会史研究导论

这本书记录了作者研究中国社会史的行踪，集中体现了我的社会史研究的主要成果和主要学术思想。全书内容包括《我所认识到的唯物史观和中国社会史研究》、《中国的早期文明和国家的起源》、《战国秦汉商品经济及其与社会生产、社会结构变迁的关系》、《汉魏之际人身依附关系向隶属关系的转化》等...

思想政治教育人性走向-人文关怀与心理疏导一体化研究

人文关怀与心理疏导引入思想政治教育，体现了新时期思想政治教育以人为中心的思想，是以人为本的与时俱进，是习近平以人民为中心思想的创新。杨鑫铨所著的《思想政治教育人性走向（人文关怀与心理疏导一体化研究）（精）》以“思想政治教育中人文关怀与信心疏导一体化”为核心，从人文关怀与心理疏导一体化的内涵与发展、实证研究、价值目标、内容体系、实践路径、基本原则、实践机制等方面进行全面论述。提出了人文关怀、心理疏导在目标、价值、内容等方面具有高度的契合

韩国内容产业与山东文化产业竞争力提升

韩国文化产业作为以政府主导发展的典型，在近年来发展迅速。《韩国内容产业与山东文化产业竞争力提升/人民日报学术文库》以韩国文化产业为对象，结合文化产业基础理论，分析其文化产业现状，产业构成和竞争力来源，对照山东省文化产业发展状况，试图找到具有普遍意义的文化产业发展路径，为山东乃至全国文化产业竞争力的提升提供借鉴...

知青在海南史料选辑:第八卷:西部市县知青纪事

本卷收录西部市县知青的回忆文稿。西部市县包括儋州(儋县)、东方、乐东、澄迈、临高、屯昌、昌江、琼中、白沙九市县...

社会心理学研究方法

《社会心理学研究方法》内容简介：社会心理学研究人们极其广泛的社会行为，从个体的社会知觉和判断、对社会现象的认知和情感，到个体间的交互作用和亲密关系；从群体内的人际关系、群体间的合作与竞争，到社会规范的形成和演化；从大规模的社会冲突到跨文化的社会心理比较；等等。为了获得知识、寻求真理，社会心理学工作者秉承实证主义的方法论，从实践到理论，再从理论到实践，不断往复，从而在理论与实际间建立起强有力的联系，使社会心理学的大厦牢牢地建立在实证材料

传媒业大变局

《传媒业大变局》一书由郭全中著，有助于你认清这一趋势。该书从我国传媒业的现状出发，分别从传媒业改革的“倒逼机制”、政策、商业模式、新兴城市市场、三网融合、跨区域、跨媒介扩张等方面详细分析了我国传媒业发展的现状及未来趋势，既有对当前问题的客观分析，更有高屋建瓴的态势判断...

商务馆学汉语字典

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人文社会科学成果评价研究

社会治理创新:基于浙江舟山群岛新区的研究

本著作试图以区域研究为视角，在基于浙江舟山群岛新区建设中的社会治理为内容，将创新研究划分为6个子系统，分别是：（1）舟山群岛新区养老服务社会化研究；（2）舟山群岛新区社会救助社会化管理创新研究；（3）舟山群岛新区社会组织管理体制改革与创新研究；（4）舟山群岛新区社会工作发展创新研究；（5）舟山群岛新区城乡社区管理体制改革与创新研究;（6）舟山群岛新区海洋经济与社会管理立法研究。著作对上述6个子系统中的关键性问题着重从政策和实施层面进行

名校名师丛书:教师如何开好主题班会

劳动创造美好生活:新时代劳动教育教程

本书以《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》为指导，强调劳动教育的思想性，引导学生树立正确的劳动观，使学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动；通过理论结合实践的方式开展劳动教育活动，帮助学生在劳动中接受锻炼、磨炼意志，树立正确的就业观，增强职业荣誉感，提高职业技能水平，培育精益求精的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度...

阡陌筑梦:全国农科学子联合实践行动纪实录

２０１５年底,由全国农学院协同发展联盟组织了全国近５０所涉农大学的农学院,形成了一个 全国范围内的以知贫、识贫、解贫为目标的师生联合体,汇聚了一支勇于担当、甘于奉献、教育济 民、支农报国的庞大队伍.四年以来,联盟共组建小队１２００余支,组织千余名指导教师、 １３０００ 余名农科学子,奔赴全国１０１０个贫困村开展联合实践行动,深入扶贫第一线,潜心调研,深入实 践,助力精准扶贫,聚力乡村振兴. 本书为“不忘初心　砥砺前行　走进乡土乡村　助

礼仪

本书本着创新精神，突出日常生活中应知、应会、应遵循的礼仪规范，以满足就业需求和适应现代社会需要为目标，充分体现现代社会礼仪要求。内容为礼仪概述、服饰礼仪、校园礼仪、交往礼仪、公共礼仪、求知礼仪和其它礼仪...

传承与建构

《传承与建构：课程与教学理论探索》将浓缩汇总50年来，世界各国各级各类教育改革与实践的经验教训和国内研究者的研究成果，是我国当代比较教育学研究的“集大成”之作，文献价值巨大。同时，其相应的数字化产品及多元化服务如网络数据库积累及扩展、专项搜索等将是未来增值点...

每个学生都能表现好:基于职业教育创新的表现性教育的理论与实践

本书是一本培养中职学生敢表、乐表、善表的表现能力的教育读本。该书以“表现教育”的实践与研究为基础, 强调“人人都能有最佳表现”。该书共三编, 分别阐述了“表现教育概论”“表现性德育”“表现性教学”, 旨在让学生在生活与学习中充分表现自己...

瑶山青

《瑶山青》用浓墨重彩描述瑶族人民还盘王愿那庄严肃穆、顶礼膜拜的情景；沿袭古老的乡俗，元宵佳节一声炮响，欢腾雀跃的壮观场面；通宵达旦，悲喜交集的独特的陪楼歌；田野上歌堂中青年男女婉转悠扬、娓娓动听、直白而不放肆的情歌对唱；浓郁醇香、提神醒脑的油茶；小孩岁满三朝欢天喜地的送汤酒；感恩戴德、难舍难分、感人肺腑的哭嫁歌……种种瑶家风情映人眼帘，令人神往...

教育新秩序丛书:教师需要站着成长——让教师成为站着的英雄

站着成长——教师内涵发展最基本的要求。它彰显的是教师的精神和思想，永远的追求和需要守住的成长底线。 本书意在激励教师以站着的方式获得成功。全书5个章节，讲述了站着成长的精神、站着成长的思想、站着成长的基础、站着成长的学问和站着成长的行动。全书力求字字诉说教师成长之心声，篇篇探寻教师优秀之根本，章章开启教师幸福之道路。 拥有此书，俨然拥有一位最诚挚的朋友。“现象纪实”诉说心曲， “经典故事”寻觅法宝，“新思考”开启思维，“行动指南”

教育新秩序丛书:卓越课堂的八大铁律

本书课堂的八大铁律，秉承让学生成为课堂主体，让效益成为课堂生命，彰显教育人智慧的灵光，融入对课程、教材和教法的综合考量，八个新的破冰举措，八个新的改革动向，八个新的一线引领。　　本书八个章节，课堂教学本真秩序的遵循，直指课堂关键要害和要领，富有继承、遵守和革新三重内涵。“以学定教”，旨在确立新的教学方向；“先学后教”，旨在构建新的教与学秩序；“授之以渔”，旨在点破教育乃是传授方法；“温故知新”，旨在“故”与“新”的与时俱进；“举一

职后发展性格的形成——对为师命运的审查

本书分为卓越教师职后发展性格的审查、卓越教师职后生产性格的审查两篇，具体内容涉及：自我资源的开发、教师职业性格的三大支点、卓越需要觉醒和修炼等...

中等职业教育学校建设实践研究

本书共分为10章：第一章概述了中等职业教育发展历程；第二章分析了中等职业教育管理体系；第三章研究了中等职业教育师资队伍建设；第四章分析了中等职业教育德育的管理；第五章针对中等职业教育的资源开发与利用进行了系统研究；第六章研究了中等职业教育学生管理；第七章分析了中等职业教育学校科研建设管理；第八章针对中等职业教育专业设置、课程设置及教学进行了相关研究；第九章研究了中等职业教育评估指标模块化设计；第十章对中等职业教育资助体系进行了探究。

风险传播的场域研究

在全球风险社会，媒介是风险治理的一个关键要素。如何认识风险的客观性和建构性，如何洞悉风险传播的生产规律，如何把握受众的风险感知特点，如何从中国社会、媒介实践和受众心理出发，最大限度地发挥媒介在风险复合治理中的作用，是本书的重点所在。全书以布尔迪厄的场域理论为切入点，首次提出风险传播场这一概念，并从自主极和他律极出发，对场域的生产机制进行深入剖析。为此，在研究方法上，实现传播学、社会学、心理学、管理学、文化学、系统论、控制论、信息论等领

与新教师谈教学基本功修炼——一本胜过听20个讲座的著作

《与新教师谈教学基本功修炼：一本胜过听20个讲座的著作》以读懂职场、成就自我为引子，分别从悟透“教什么”轻松进课堂、悟透“怎么教”赢得课堂、知晓“学什么”站稳课堂、知晓“怎么学”自我四个维度探究新教师教学基本功修炼的成长点，帮助新教师知道路应该怎样走、书应该怎么教，以促进实现内驱动力的持续增长，完成职后完整的生产性性格的塑造过程。一本充满思考、思辨与思想的枕边书，一本渗透多名一线教育专家成长经验的案头书...

论教育批评

本书是对近些年盛行起来的教育批评现象所作的专题分析，内容涉及教育批评的概念、类型、社会背景、教育基础、生成场域、社会功能、生成与评价标准、理论意义和回应等方面...

中国音韵学:第二十届国际学术研讨会论文集(西安2018)

“中国音韵学研究第二十届靠前学术研讨会”于2018年8月18-19日在陕西西安陕西师范大学学术活动中心举行，主办单位为陕西师范大学文学院和人文社会科学高等研究院，学术负责人为陕西师范大学文学院胡安顺教授。与会正式代表112人，另有文学院教师及工作人员14人、硕博士生20人，总计146人。大会开幕式由胡安顺教授主持，闭幕式由胡安顺、竺家宁教授主持。大会共收到与会论文112篇（两人未与会）。依照前例并经协商，现将其中37篇结集交由光明日报

新时代大学生劳动教育

本书是根据《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》文件要求，为高等院校贯彻落实劳动教育新部署、新要求而专门开发的劳动教育通识课教材。该书遵循高校人才培养规律，针对当代大学生特点，从劳动品德涵养、劳动情怀培育、专业技能习得、创新创业激励、职业素养提升、劳动权益保护、劳动文化塑造、团队意识培养、未来劳动认知等多个维度，全面提升大学生劳动素养。 该书紧密贴合高等教

劳动教育理论与实践

本书以学生的成长规律和认知水平为基础，以培养学生的生存所依赖的劳动和职业素养为目标，以强化学生认知、提高技能为关键，以案例导入和课堂活动为载体，共由三个部分八个模块构成。第一部分“劳动认知”由“劳动观念和劳动教育”“劳动法律权益和安全防护”和“劳动素养修炼与提升”三个模块构成，着力于提高学生对劳动的全面认识暨职场安全保护和职场权益法律保障。第二部分“劳动实践”由“家庭劳动实践指导”“学校劳动实践指导”和“职场劳动实践指导”三个模块构成

新编高校国防教育教程

本书分六章，内容包括：中国国防；中国武装力量；军事思想；军事高技术；新军事变革与信息化战争；国际战略与安全环境...

应用文写作