我上大学谁做主-高考志愿设计与职业生涯规划教材指南

2011-2012-世界一流大学与科研机构学科竞争力评价研究报告

现代信息资源管理丛书:电子商务信息管理

POD产品说明： 1. 本产品为按需印刷（POD）图书，实行先付款，后印刷的流程。您在页面购买且完成支付后，订单转交出版社。出版社根据您的订单采用数字印刷的方式，单独为您印制该图书，属于定制产品。 2. 按需印刷的图书装帧均为平装书（含原为精装的图书）。由于印刷工艺、彩墨的批次不同，颜色会与老版本略有差异，但通常会比老版本的颜色更准确。原书内容含彩图的，统一变成黑白图，原书含光盘的，统一无法提供光盘。 3. 按需印刷的图书制作成本高于

评价科学研究与应用丛书中国研究生教育及学科专业评价报告(2018-2019)

全书共有四部分内容：靠前部分是2018中国研究生教育及学科专业排行榜，包括中国研究生教育地区竞争力排名榜（未含港澳台地区）、品质研究生院竞争力排行榜、研究生院竞争力排行榜、高校研究生教育竞争力排行榜（含分省、分类型），以及12个学科门类排行榜、96个一级学科排行榜、394个专业排行榜（如公布新专业目录，则以新目录为准）和37个专业学位一级学科排行榜，预计543个；第二部分是全国约574个培养单位的概况、各类排名结果、优势学科专业、学科

2019-2020-大学排名与高考志愿指南

本书延续了武汉大学中国科学评价研究中心、中国科教评价网等单位近16年来对高考分数线、大学评价及学科排名、高考政策的深度解析，全面把握全国31个省(自治区、直辖市)800多所高校的报考与录取相关信息，汇集了高考学生填报志愿所必须了解的专业介绍及**学科排名，结合填报志愿的政策前沿，为高考学生提供了一份系统的**报考指南，引导他们顺利进入“大学之门”。 本书包括四大部分内容。一是近三年高考分数线。本书在对**控制分数线、一本线、二本线等

信息计量学

本书介绍了信息计量学的诸多定律，包括文献信息的增长及老化规律、布拉德福定律、齐普夫定律、洛特长定律等，阐述了文献信息统计分析法、数学模型分析法、计算机辅助信息分析法等各种信息计量分析方法，全面介绍了信息计量学的理论、方法与应用。书中资料翔实，论据充分，将经典研究与最近研究成果相结合，很有实用价值和学术价值...

大学排名与高考志愿指南 2020—2021

本书包括四大部分内容。一是近三年高考分数线, 全书在对最低控制分数线、一本线、二本线等各种高考分数线的含义进行解释的基础上, 提供了全国31个省 (自治区、直辖市) 2016-2018年各批次录取分数线和全国主要高校2016-2018年各省 (自治区、直辖市) 的录取分数线。二是专业介绍及最新学科排名。三是高考志愿填报解疑和技巧。四是重要的附录资料。收录部分参考价值较高的资料作为附录, 特别是由中国科教评价研究院 (杭电) 等单位联合

知识计量学

知识计量学是一个跨学科的综合研究课题。本书是武汉大学中国科学评价研究中心师生多年从事文献计量学、信息计量学、科学计量学、网络计量学和知识管理学等教学与科研的结晶与升华。该书首次从理论、方法和应用三个方面全面系统地构建和阐述了知识计量学的基本内容。理论部分包括知识计量学的理论基础、学科构建、知识计量单元和知识计量的内容等。方法部分包括各学科的知识计量方法和工具。应用部分包括知识计量学的应用、知识计量实证分析、专利知识计量、知识测度、隐性

2015-2016-中国学术期刊评价研究报告-RCCSE权威.核心期刊排行榜与指南-(武大版)

《中国学术期刊评价研究报告（武大版）（2015—2016）：rccse权威、核心期刊排行榜与指南》全面、系统地评价了中国学术期刊的办刊质量和学术影响力，并提供了详细的评价结果。《中国学术期刊评价研究报告（武大版）（2015—2016）：rccse权威、核心期刊排行榜与指南》内容丰富、观点新颖、数据翔实、结论可靠、创新性强、适用面广，既可为各级各类的科学评价和科研管理工作提供重要参考和定量依据，又可为各图书馆及文献信息单位选购期刊、优化

大学评价与求学成才丛书:中国研究生教育评价报告2009~2010

本书由湖北省人文社会科学重点研究基地——武汉大学中国科学评价研究中心等单位研发,邱均平等编著。全书共四部分:一是中国研究生教育排行榜,包括中国研究生教育按31个省(自治区、直辖市) (未含港澳台)、56个研究生院、477所高校(含分省(自治区、直辖市)、分类型)、11个学科门类(总表)、11个学科门类(分高校)、81个一级学科和373个专业等9个方面划分的469个排行榜;二是中国研究生教育481个培养单位的概况、各类排名结果、优势学科

2018-2019-大学排名与高考志愿指南

本书延续了中国科学评价研究中心、中国科教评价网和中国教育质量评价中心近15年来对高考分数线、大学评价及学科排名、高考政策的深度解析，全面把握全国31个省（自治区、直辖市）800多所高校的报考与录取相关信息，汇集了高考学生填报志愿所必须了解的专业介绍及学科排名，结合填报志愿的政策前沿，为高考学生提供一份系统的报考指南，引导他们顺利进入“大学之门”。 本书包括四大部分内容。一是近三年高考分数线。本书在对控制分数线、一本线、二本线等各种高

大学排名与新高考志愿指南(2023-2024)

本书延续了武汉大学中国科学评价研究中心、“金平果”评价网等单位20年来对高考分数线、大学评价及学科排名、高考政策的深度解析，全面把握全国14个新高考省（自治区、直辖市）1000多所本科院校的报考与录取相关信息，汇集了高考学生填报志愿所必须了解的专业介绍及近期新学科排名，结合填报志愿的政策前沿，为高考学生提供了一份系统的权威报考指南，引导他们顺利进入“大学之门”。本书包括四部分内容。一是近三年高考分数线。本书在对批次线、院校调档线等各种

计量与评价

为进一步贯彻落实“科教兴国”战略、为国内专家学者提供更广阔的学术交流平台，“第十一届全国科学计量学与科教评价研讨会”以“大数据背景下‘五计学’与评价科学的新发展”为主题，会议论文成果代表了我国计量学领域的近期新进展和水平，内容涉及计量学的理论、方法与应用等多个方面，集中探讨了当前的学科前沿和发展方向。这些很好论文内容上有以下特色 ：①学科交叉融合；②研究手段创新；③研究领域拓展；④研究内容深化...

评价科学研究与应用丛书中国大学及学科专业评价报告(2021-2022)/评价科学研究与应用丛书

本书以中国科教评价研究院（CASEE，杭电）为主，联合中国科学评价研究中心（RCCSE，武大）和“金平果”评价网（中国科教评价网，www.nseac.com）共同研发，由邱均平等著。全书共分三部分：部分为中国大学及学科专业评价工作概述及评价结果的简要分析，包括中国大学教育地区竞争力排行榜、中国“双品质”大学竞争力排行榜、部属院校竞争力排行榜、地方院校竞争力排行榜（前20%）、中国本科院校竞争力总排行榜、中国民办本科院校竞争力排行榜、中

大学排名与高考志愿指南(2022-2023)

本书延续了武汉大学中国科学评价研究中心、“金平果”评价网等单位19年来对高考分数线、大学评价及学科排名、高考政策的深度解析，全面把握全国31个省（自治区、直辖市）1000多所本科院校的报考与录取相关信息，汇集了高考学生填报志愿所必须了解的专业介绍及近期新学科排名，结合填报志愿的政策前沿，为高考学生提供了一份系统的非常不错报考指南，引导他们顺利进入“大学之门”。本书包括四部分内容。一是近三年高考分数线。本书在对大力度优惠控制分数线、一本

中国学术期刊评价研究报告.第六版

《中国学术期刊评价研究报告（第六版）：RCCSE权威期刊、核心期刊排行榜与指南》是国内外最重要的中国学术期刊认定、分类分级排行榜与权威期刊、核心学术期刊指南之一。 　　《中国学术期刊评价研究报告（第六版）：RCCSE权威期刊、核心期刊排行榜与指南》共三章：**章，中国学术期刊评价研究的意义、理念和做法。包括研究背景、研究目的、意义和特色，评价的具体做法。第二章，中国学术期刊排行榜。采用定量评价与定性评价相结合的方法，构建了科学、合理的

评价科学:理论·方法·应用

本书从理论、方法、标准、指标、事业、教育和应用七个方面全面系统地构建了评价科学的理论体系和内容体系，试图突破科学评价的组织、专业、学科、行业、机构等实践因素的局限，构建一个具有一般指导意义的，较为全面、系统的评价科学学科体系。 本书可供信息管理、信息系统、电子商务、图书情报学、教育评价学、科技管理、科技评价、科技预测、公共管理、管理科学与工程等领域的高校师生以及各级管理和决策人员、科技工作者、广大社会公众阅读和参考...

世界一流大学和一流学科评价研究报告(2021-2022)/评价科学研究与应用丛书

自2017年教育部、财政部、国家发展改革委公布世界品质大学和品质学科（简称“双品质”）建设高校及建设学科名单以来，“双品质”建设正式进入实施阶段。我们早在2006年就开始出版《世界品质大学与科研机构学科竞争力评价研究报告》，并连续发布世界品质大学排行榜。为了适应和满足“双品质”建设的需要，我们于2015年将这个评价报告改名为《世界品质大学和品质学科评价研究报告》。本书不仅是一本关于世界品质大学和品质学科的评价研究报告，而且还对科研竟争

中国研究生教育及学科专业评价报告2021-2022

本书以中国科教评价研究院（杭电）为主，联合中国科学评价研究中心（武大）和“金平果”中国科教评价网（www.seac.com）等单位参与研发，由邱均平等编著。全书共三部分：部分是2021年中国研究生教育竞争力排行榜，包括中国研究生教育地区竞争力排行榜、中国品质研究生院竞争力排行榜、中国研究生院竞争力排行榜（含分地区、分类型排名）、中国普通高校研究生教育竞争力排行榜（含分地区、分类型排名），以及12个学科门类排行榜、99个一级学科排行榜、