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2018-2019-大学排名与高考志愿指南 版权信息
- ISBN：9787030565181
- 条形码：9787030565181 ; 978-7-03-056518-1
- 装帧：一般轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
2018-2019-大学排名与高考志愿指南 本书特色
本书延续了中国科学评价研究中心、中国科教评价网和中国教育质量评价中心近15年来对高考分数线、大学评价及学科排名、高考政策的深度解析，全面把握全国31个省（自治区、直辖市）800多所高校的报考与录取相关信息，汇集了高考学生填报志愿所必须了解的专业介绍及**学科排名，结合填报志愿的政策前沿，为高考学生提供一份系统的**报考指南，引导他们顺利进入“大学之门”。《BR》 本书包括四大部分内容。一是近三年高考分数线。本书在对**控制分数线、一本线、二本线等各种高考分数线的含义进行解释的基础上，提供了全国31个省（自治区、直辖市）2015-2017年各批次录取分数线和全国主要高校2015-2017年各省（自治区、直辖市）的录取分数线。二是专业介绍及**学科排名。详细介绍了92个招生专业类的内容，并给出12个学科门类的**高校排名情况。三是高考志愿填报解疑和技巧。以问答的形式，对高考学生及其家长*关注的40余个涉及政策、专业、填报和录取方面的问题进行深入解析，使全书更具指导意义。四是重要的附录资料。收录部分参考价值较高的资料作为附录，特别是由中国科教评价研究院等单位联合研制的2018年中国大学及学科竞争力排行榜，对考生了解和选择高校、专业大有裨益。
2018-2019-大学排名与高考志愿指南 内容简介
本书延续了中国科学评价研究中心、中国科教评价网和中国教育质量评价中心近15年来对高考分数线、大学评价及学科排名、高考政策的深度解析，全面把握全国31个省（自治区、直辖市）800多所高校的报考与录取相关信息，汇集了高考学生填报志愿所必须了解的专业介绍及学科排名，结合填报志愿的政策前沿，为高考学生提供一份系统的报考指南，引导他们顺利进入“大学之门”。 本书包括四大部分内容。一是近三年高考分数线。本书在对控制分数线、一本线、二本线等各种高考分数线的含义进行解释的基础上，提供了全国31个省（自治区、直辖市）2015-2017年各批次录取分数线和全国主要高校2015-2017年各省（自治区、直辖市）的录取分数线。二是专业介绍及学科排名。详细介绍了92个招生专业类的内容，并给出12个学科门类的高校排名情况。三是高考志愿填报解疑和技巧。以问答的形式，对高考学生及其家长*关注的40余个涉及政策、专业、填报和录取方面的问题进行深入解析，使全书更具指导意义。四是重要的附录资料。收录部分参考价值较高的资料作为附录，特别是由中国科教评价研究院等单位联合研制的2018年中国大学及学科竞争力排行榜，对考生了解和选择高校、专业大有裨益。
2018-2019-大学排名与高考志愿指南 目录
前言
阅读说明
**部分 近三年高考分数线
高考分数线解析
2017年全国各省（自治区、直辖市）普通高考录取分数线
2016年全国各省（自治区、直辖市）普通高考录取分数线
2015年全国各省（自治区、直辖市）普通高考录取分数线
全国主要高校2015-2017年各省（自治区、直辖市）录取分数线
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河北省
山西省
内蒙古自治区
辽宁省
吉林省
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浙江省
安徽省
福建省
江西省
山东省
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湖南省
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广西壮族自治区
海南省
重庆市
四川省
贵州省
云南省
西藏自治区
陕西省
甘肃省
青海省
宁夏回族自治区
新疆维吾尔自治区
第二部分 专业介绍及*新学科排名
0101 哲学
0201 经济学
0202 财政学
0203 金融学
0204 经济与贸易
0301 法学
0302 政治学
0303 社会学
0306 公安学
0401 教育学
0402 体育学
0501 中国语言文学
0502 外国语言文学
0503 新闻传播学
0601 历史学
0701 数学
0702 物理学
0703 化学
0704 天文学
0705 地理科学
0706 大气科学
0707 海洋科学
0708 地球物理学
0709 地质学
0710 生物科学
0711 心理学
0712 统计学
0802 机械
0803 仪器
0804 材料
0805 能源动力
0806 电气类
0807 电子信息
0808 自动化
0809 计算机
0810 土木
0811 水利
0812 测绘
0813 化工与制药
0814 地质
0815 矿业
0816 纺织
0817 轻工
0818 交通运输
0819 海洋工程
0820 航空航天
0821 兵器
0822 核工程
0823 农业工程
0824 林业工程
0825 环境科学与工程
0826 生物医学工程
0827 食品科学与工程
0828 建筑
0829 安全科学工程
0830 生物工程
0831 公安技术
0901 植物生产
0902 自然保护与环境生态
0903 动物生产
0904 动物医学
0905 林学
0906 水产
0907 草学
1001 基础医学
1002 临床医学
1003 口腔医学
1004 公共卫生与预防医学
1005 中医学
1006 中西医结合
1007 药学
1008 中药学
1009 法医学
1010 医学技术
1011 护理学
1201 管理科学与工程
1202 工商管理
1203 农业经济管理
1204 公共管理
1205 图书情报与档案管理
1206 物流管理与工程
1207 工业工程
1208 电子商务
1209 旅游管理
1301 艺术学理论
1302 音乐与舞蹈学
1303 戏剧与影视学
1304 美术学
1305 设计学
第三部分 高考志愿填报解疑和技巧
政策篇
1.国家高考加分政策有哪些？
2.体检为何成为录取中的生死牌？
3.2018年高校艺术类专业招生有什么新变化？
4.教育部公布的30所独立设置的艺术院校有哪些？
5.艺术类专业招生和高水平艺术团招生有哪些区别？
6.艺术类考生文化课成绩有哪些要求？
7.高等学校可以面向哪些地区和单位招收定向生？
8.高考改革后，自主招生考试有哪些变化？
9.教育部考试中心为什么提供升学指导测验？
10.根据高考的保送政策，哪些学生具有保送资格？
11.保送生与自主招生的区别？
12.高校招收贫困生的专项计划都招谁？
13.什么是师范生免费教育？
14.如何辨别虚假大学？
专业篇
1.评估一个专业应该考虑哪几个要素？
2.如何根据职业生涯规划选择专业？
3.如何结合职业兴趣填报志愿？
4.学校与专业，谁优先？
5.什么是“按大类招生”？
6.国内哪些高校开设有特殊教育专业？
7.医科专业该如何报考？
8.近两年考生填报志愿中的专业趋势如何？
9.如何参考学科成绩填报志愿？
10.选“热门专业”还是“冷门专业”？
11.高校新增专业可分为哪几种类型？
12.专业选择中的常见问题有哪些？
填报篇
1.怎样才算是一份科学的志愿方案？
2.志愿填报的大概步骤有哪些？
3.平行志愿投档遵循什么原则？
4.对于平行志愿填报，有没有什么诀窍或建议？
5.招生章程要重点关注什么内容？
6.如何看清高校的实力？
7.高考志愿填报时要掌握哪些情况？
8.如何充分利用现代化的通信手段获取报考和招考信息？
9.志愿填报中应注意哪些问题？
10.填报志愿时要把握哪些原则？
11.报考民办高校时该注意什么问题？
12.如何规避高考志愿填报的九大误区？
13.中间分考生如何填报志愿？
14.低分段考生如何填报志愿？
15.报好**志愿的关键是什么？
16.如何填报第二、三志愿？
17.高考考生填志愿前需要具备什么样的心理状态？
18.填报提前批应注意哪些问题？
录取篇
1.录取批次是如何划分的？
2.什么是断档？
3.什么是死档？
4.高校退档的主要理由有哪些？
5.被不喜欢的专业录取怎么办？
6.多省份二本、三本录取批次合并后对录取有哪些影响？
7.香港有哪几所高校招收内地学生？
8.澳门有哪几所高校招收内地学生？
9.提前批有哪些类型的学校和专业？
10.什么叫征集志愿？
改革篇
1.这次新高考改革的目标任务是？
2.如何缩小区域高等教育入学机会差距？
3.如何增加农村学生上重点高校的机会？
4.为什么要推行高中学业水平考试？
5.如何确保高中学生综合素质评价规范有序、真实可信？
6.如何进一步完善高校自主招生？
7.高校招生录取方式有哪些变化？
8.试点省份进行了哪方面探索？
9.浙江省80个专业平行志愿如何填报？
第四部分 重要的附录资料
附录1 “双一流”建设高校及建设学科名单
附录2 “985工程”院校、“211工程”院校、教育部直属院校名单
附录3 2007年批准的国家重点学科名单
附录4 中国重点大学竞争力排行榜（100强）
附录5 中国一般大学竞争力排行榜（100强）
附录6 中国本科院校竞争力总排行榜（300强）
附录7 中国民办本科院校竞争力排行榜
附录8 自主选拔录取改革试点高校名单
附录9 全国各省（自治区、直辖市）高考招生信息网站
附录10 中国高校通讯地址及招生咨询电话
参考文献
展开全部
2018-2019-大学排名与高考志愿指南 作者简介
邱均平，当代著名情报学家、评价管理权威专家、中国文献计量学和评价科学奠基人之一，长期从事高等教育评价和研究工作。现任武汉大学中国教育质量评价中心主任、杭州电子科技大学资深教授、中国科教评价研究院院长、教育学和管理学博士生导师、《评价与管理》杂志主编。武汉大学中国科学评价研究中心创始人、首届主任、首席专家、“四大评价报告”品牌创立者和负责人。享受国务院政府特殊津贴。 邱均平联合国内外著名专家，在我国高等院校中首建综合性的科学与教育评价研究中心，连续十五年公布中国与世界大学排行榜。所发布的大学、研究生教育及学科专业评价排行报告，因其全面、准确、公正、科学而广受社会各界好评。
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