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本书分为数学的抽象、数的表示、数的性质、数的运算与扩张、无理数的认识、数轴与直角坐标、微积分的产生、极限理论的建立、实数理论的建立、对应与集合大小的度量、复数的意义、随机变量与数据分析等十二讲...
本书分为两大部分:第一部分是初等数学研究类,收集了7篇优秀的研究成果,包括《元宵佳节“WK”趣味数学有奖问题》《一些正棱的边染色计数问题研究》;第二部分为初等数学教学研究类,收集了24篇优秀的数学教育研究成果,包括《数学教师需要增强课堂教学民主意识》《基于“四基”“四能”的一节三角函数复习课》《基于弗赖登塔尔教育理论的高中数学概念课的教学探究——以“双曲线的定义”为例》等...
本书共五篇,内容包括:教育教学理念在思索中成长、教学管理与教师成长、难忘的思政课 记忆中的课堂瞬间、思政课堂的反思集、教育漫谈随想集...
本书共分五辑:第一辑教学探究,共13篇作品;第二辑教学设计,共21篇作品;第三辑教学案例,共5作品;第四辑教学感悟,共9篇作品;第五辑教学随笔,共8篇作品...
本书内容包括: 函数与极限 ; 导数与微分 ; 一元函数的积分学 ; 微分方程 ; 级数 ; 空间解析几何 ; 多元函数的微分学 ; 二重积分及其应用...
本书是为大学生写的,包括数学专业的大学生也包括非数学专业的大学生。内容主要包括:数学的推理;基本推理的基础;具有传递的推理;具有传递关系的推理;具有传递关系的运算;现代数学基础;集合论;借助符号表示的推理;中国古代的命题,定义和推理...
本书分为基于原始符号的模型、关于时间的模型、关于空间的模型、关于力和运动的模型四讲, 主要内容包括: 太阳崇拜的表述 ; 符号表述的经典: 周易 ; 如何确定模型: 卦的确定 ; 关于日和时的模型等...
本书将从数学的角度讨论推断所依赖的推理模式。虽然这种推理不能成为严格的数学证明,但这种推理依然具有逻辑性的,我们称这种推理模式为归纳推理。可以这样描述归纳推理的定义:从经验和概念出发,按照某些法则所进行的、前提与结论之间有或然联系的推理...
老王子
缪哲 著
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
林奕含
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