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本书亦文亦图, 以文学笔法, 还原了“新概念”许多鲜为人知的场景, 以及韩寒、郭敬明等当时“初出茅庐”的细节...
本书是对“中国学生发展核心素养”6大核心素养中“人文积淀”这一要点的具体解读，旨在介绍小学生应该具备的有关古今中外人文领域基本常识和成果。 本书的主要内容为文史常识提要，适合小学生阅读的有趣的知识，书单...
本书是对“中国学生发展核心素养”6大核心素养中“学会学习”这一要点的具体解读。旨在帮助小学生正确认识和理解学习的价值，具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣。其主要内容为：兴趣源于人的探索本性；为什么说兴趣是最好的老师？如何培养自己的学习兴趣？没有兴趣怎么办？是不是因为不喜欢老师而放弃对某门课程的喜爱？等等...
希腊神话是欧洲文化宏伟的成就，是世界上十分系统、对人类文明尤其是西方文明影响巨大的神话，是一扇通向西方文明源头的后窗。本书由我国现代著名文学家、翻译家郑振铎广泛搜集、翻译、整理西方相关著作，花费十余年时间精心编著而成。全书分为七部分，包括底萨莱的传说、阿耳戈斯系的传说、战神阿瑞斯系的英雄等，是读者了解希腊神话与英雄传说的经典读本...
本书分为诸子先声、史家绝唱、文起八代、桐城余音四部分。主要内容包括: 孔子与《论语》 ; 孟子与《与民同乐》、庄子与《逍遥游》等...
教材课文是学习语言、获取知识，了解世界，完成教学任务，实现教学目标，培养人才不可或缺的重要素材、资源和载体。本系列图书荟萃百年来全世界范围内，英语国家和非英语国家所使用的英语教材中的经典课文，辅以必要的导读、注释、习题等阅读帮助，为广大英语学习者提供高品质的语言、知识和文化等素材和资源。在阅读、赏析的同时，提高语言素养，丰富知识，进而提升核心素养，为学习者成为具有优选胜任力的人才，打下英语、知识和跨文化的扎实功底...
《元素的世界/华东师范大学第二附属中学·校本教材》根据选修课“元素的世界”教案整理编写而成，总计11章28节，分两学期30课时完成。教学时可结合实物样品进行实验演示，也可根据实际情况采用照片、录像或动画进行讲解。《元素的世界/华东师范大学第二附属中学·校本教材》内容从“元素的诞生”开始，探讨化学元素怎样合成，蕴藏在何处，如何被人类发现，其单质和化合物具有哪些独特的性质，利用这些性质可以开发怎样的用途，对人体或其他生物又有怎样的作用
《围绕游戏漫步数学(华东师范大学第二附属中学校本教材)》分为“单人游戏”、“双（多）人游戏”、“经典数学游戏欣赏”三个部分，共计30讲，分别从“数字黑洞”、“冰雹猜想”、“希尔伯特旅馆”、“折纸问题”、“数出来的面积”、“报数游戏与巴什博弈”、“二人取物游戏与尼姆游戏”、“凑十游戏”、“海盗分金问题”、“纸牌读心术”、“幻方游戏”、“数独游戏”、“称球游戏”等一个个有趣的数学游戏开始，逐个揭秘，探索其背后的数学原理及推导过程，并配合“
《奇妙上海：我的本城市手账》是一本为小学中高年级学生及家庭编写的，寓教于乐的上海城市历史读本和亲子家庭学习手册。本书规划了适合学生探索的、上海各区具有丰富历史、人文内涵的多条特色探索路线，并通过背景知识介绍、手绘图片、观察指南、任务书等方式，将上海名人、名事、名物化为一个个生动有趣的互动游戏，鼓励读者走出家门，直观地感受上海丰富的城市历史，体悟上海多彩的城市文化...
本书是对“中国学生发展核心素养”6大核心素养中“人文底蕴”这一要点的具体解读，旨在介绍小学生应具备的艺术知识、技能与方法。 其主要内容为：人类的艺术天性，文学、美术、舞蹈、音乐、建筑等艺术门类的介绍，主要艺术形式的入门要领等...
本书是对“中国学生发展核心素养”6大核心素养中“学会学习”这一要点的具体解读。旨在培养小学生自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息。其主要内容为：什么是信息？信息对人们的生活有何重要意义？如何获取信息？获取信息的渠道和途径有哪些？如何鉴别信息真伪？如何运用信息？如何适应互联网时代的信息泛滥？等等...
本书是对“中国学生发展核心素养”6大核心素养中“科学精神”这一要点的具体解读。旨在启发小学生具有问题意识，以及能独立思考、独立判断的意识。其主要内容为：为什么不能接受现成的答案？提问为什么重要？如何发现问题？如何提问？如何思考问题？人类认识发展史上，有哪些因为质疑而获得的重要发现等等...
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
缪哲 著
刘争争
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