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这是一位盖世英才,他一定会改变这个世界。 ——加拿大医生白求...
一个立誓成为教父的鞋匠家庭的儿子,最终却走上了布尔什维克的政治道路,并成为苏联政权的最高统帅;一个在没有一点革命意识的家庭中长大的人,却在俄国和世界政治舞台上显赫扬威。这是一条充满传奇色彩的人生道路,而他更是一位充满传奇色彩的人——他就是20世纪初叶世界风云人物——约瑟夫
为中小学生量身定做的《中小学课本里的名人传记丛书》 “皮波人物”团队历经数年精心打造! 秉承伟大与成功的话题,从教育与成长的角度诠释平凡与伟大的差别。 “立足课本,超越课堂”,以提高中小学生的综合素质为目的,让中小学生从课内受益到课外,是一生的良师益友。 《麦克阿瑟》——令敌人闻风丧胆的美国五星上...
施韦泽是20世纪的人道主义者及著名学者。天资聪颖的他本来可以过上安适、富足的生活,但他却在38岁时毅然远赴非洲,在原始丛林河畔建立了丛林诊所,服务非洲直至逝世。《中小学课本里的名人传记丛书:施韦泽》向人们讲述了这个伟大的人道主义者不平凡的人生经历,展示了他高尚的灵魂和五福
为中小学生量身定做的《中小学课本里的名人传记丛书》 “皮波人物”团队历经数年精心打造! 秉承伟大与成功的话题,从教育与成长的角度诠释平凡与伟大的差别。 “立足课本,超越课堂”,以提高中小学生的综合素质为目的,让中小学生从课内受益到课外,是一生的良师益友。 《希尔顿》——用微笑索取财富和成功的“旅店帝王...
苏 轼(1037―1101):北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士。眉州眉山(今四川眉山)人。宋仁宗嘉祐(1056―1063年)进士。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。 在宋神宗时曾任祠部员外郎,因反对王安石新法而求外职,任杭州通判,知密州、徐州、湖州。后以作诗“谤讪朝廷”罪贬谪黄州。在宋哲宗时任翰林学士,曾出知杭州、颍州等,官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。北还后第二年病死于常州。总之,在政治上属于旧党,但也有改革弊政的要求。
朱 熹(1130―1200):南宋哲学家、教育家。字元晦,一字仲晦,号晦庵,别称紫阳。祖籍徽州婺源(今江西婺源),生于南剑州尤溪(今福建尤溪),侨寓建阳(今福建南平市建阳区)。任秘阁修撰等职。主张抗金,并强调准备。师事李侗,为二程(颢、颐)四传弟子。博极群书,广注典籍,对经学、史学、文学、乐律、自然科学有不同程度贡献。 在哲学上,发展了二程关于理气关系的学说,集理学之大成,建立了一个完整的客观唯心主义的理学体系,世称“程朱学派”。
《达尔文/中小学课本里的名人传记丛书》以通俗的文字,生动的插图,翔实的史料,记述了为人类打破上帝神主主宰的世界的、旧观念,为现代唯物主义观发展做出巨大贡献的达尔文的生平事迹,反映出了他为了完成研究而不懈工作的精神,为当今中小学生了解学习科学研究方法,为人类进步努力树立了榜样...
詹天佑(1861―1919):中国铁路工程专家,中国铁路工程的先驱。号眷诚,字达朝。安徽婺源(今江西婺源)人,生于广东南海。耶鲁大学毕业。香港大学博士。英国土木工程师学会、美国土木工程师学会等会员。与他人创办中华工程师学会,并首任会长。 曾参加修建或主持修建京奉铁路、京张铁路、张绥铁路、川汉铁路、粤汉铁路、汉粤川铁路,任工程师、总工程师、督办、交通部技监等职。 1905―1909年主持修建中国自建的第一条铁路——京张铁路(今京
徐霞客(1587―1641):明代地理学家。名弘祖,字振之,号霞客。南直隶江阴(今江苏江阴)人。幼年好学,博览图经地志。因明末政治黑暗,不愿入仕,专心从事旅行。足迹所到,北至燕、晋,南及云、贵、两广,旅途中备尝艰险。其观察所得,按日记载。去世后由季梦良等整理成《徐霞客游记》。 《徐霞客游记》主要按日记述徐霞客于1613―1639年间旅行观察所得,对地理、水文、地质、植物等现象,均作详细记录,开中国地理界系统观察、描述自然的新方向;
门捷列夫(1834―1907):俄国化学家。圣彼得堡师范学院毕业。曾任圣彼得堡理工学院、圣彼得堡大学教授,度量衡局局长。自然科学基本定律“元素周期律”的发现者之一,并据此预言了一些尚未发现的元素。 运用元素性质周期性的观点,于1869―1871年写成《化学原理》一书。 1887年提出溶液水化理论,为近代溶液学说的先驱。 还研究气体、液体的体积同温度、压力的关系,1860年发现气体的临界温度,1888年首先提出煤地下气化的主
朱自清(1898―1948):中国散文家、诗人、古典文学研究家。原名自华,字佩弦。江苏扬州人,原籍浙江绍兴。 1920年毕业于北京大学。1923年发表长诗《毁灭》,后又从事散文写作。1931―1932年曾公费旅行欧洲。先后执教于江苏、浙江的几所著名中学,任清华大学、昆明西南联合大学等校教授,并致力于学术研究。1945年抗日战争结束后,积极支持学生运动。1948年8月在《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》上签字,不久因贫病在北
唐太宗(626―649年在位):李世民(599―649)。李渊次子。 隋末,随其父起兵。在李渊称帝后,被封为秦王,任尚书令。曾镇压窦建德、刘黑闼等农民起义军,消灭薛仁果、王世充等割据势力。 唐高祖武德九年(626年),发动“玄武门之变”,得为太子,旋继帝位。 在位期间,轻徭薄赋,疏缓刑罚,加强对地方官吏的考核。又修《氏族志》,抑制士族,发展科举制度。常以“亡隋为戒”,任贤纳谏。时社会安定、经济复苏,旧史家誉为“贞观之治”。
屈 原(约前340―约前278):战国时期楚国诗人。名平,字原;又自云名正则,字灵均。楚国贵族。初辅佐楚怀王,做过左徒、三闾大夫。学识渊博,主张彰明法度、举贤授能,东联齐国、西抗强秦。后遭到贵族子兰、靳尚等人的谗害而去职。在楚顷襄王时被放逐,长期流浪沅湘流域。后因楚国的政治更加腐败,首都郢(今安徽寿县)亦为秦兵攻破,他既无力挽救楚国的危亡,又深感政治理想无法实现,遂投汨罗江而死。 他在楚国地方文艺的基础上,创造出“骚体”这一新形式
鲁 迅(1881―1936):中国文学家、思想家、革命家。原名周树人,字豫才。浙江绍兴人。 青年时代受进化论思想影响。1902年去日本学医,后弃医从文。1909年回国,先后在杭州、绍兴任教。 1911年底辛亥革命后,曾任中华民国南京临时政府、北京政府教育部部员、佥事等职,兼在北京大学、北京女子师范大学(1931年并入北平[北京]师范大学)等校授课。 1918年5月,首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人
本书按照时间线索简明再现了周恩来一生的风雨历程。描写了这位伟人数十年来为中国的崛起以及在外交事业上所做出的卓越贡献,展示了他令人折服的风度智慧和感人至深的人格胸怀...
本书记述了挪威著名探险家罗尔德·阿蒙森的生平事迹,内容包括七个部分:立大志于少年时;征服西北航路;往南极;再见北极雪;试验飞行;横贯北极的飞行;余生岁月...
爱因斯坦出生在德国一个犹太家庭。在经历了早期的挫折后,聪慧过人的他凭着自己的勤奋与天才,利用业余时间开展科学研究,终于在物理学领域取得了巨大的成就,创立了狭义相对论,并提出了光量子论,掀起了物理学理论上的大革命,被誉为“20世纪最伟大的科学家之一”。 《中小学课本里的名人传记丛书:爱因斯坦》讲述了爱因斯坦从平凡小男孩到伟大科学家的成长之路,使青少年学生从伟人的人生经历中汲取精神力量...
《中小学课本里的名人传记丛书:安德鲁?卡内基》:一个从贫寒人家走出来的孩子,通过自己的奋斗和打拼,缔造了世界上*的钢铁王国,成为与摩根和洛克菲勒分鼎美国的经济的钢铁大王。晚年,他放弃过去的一切事业,积极投身于公益。他已成为美国青少年的励志榜样。《中小学课本里的名人传记丛书》涉及了中小学生课本中所接触的各个时期、各个学科的名人。人物多从名人的出生讲起,记述他们成长中所遭受的社会或家庭变故,还有他们面对困难时所表现出来的顽强精神。着重于探
《中小学课本里的名人传记丛书?巴尔扎克》:一位半路出家的文学青年,他对文学创作的不断追求如同跋涉在沙漠中的行者对水的渴望。他的一生著述等身,但同时也债台高筑;他崇尚纯粹的文学艺术,但却受生活所迫屡次成为令自己所不耻的文佣。他通过写实风格的小说来针砭时弊,他的慧眼观察如科学实验般可信。 本书讲述了巴尔扎克凄惶与矛盾的一生,青少年读者可以通过本书的阅读,去发现这位批判现实主义艺术大师那掩藏于平凡中的伟大。 《中小学课本里的名人
本书记述了法国著名生物学家、化学家路易斯·巴斯德的生平事迹,歌颂了他鞠躬尽瘁为全人类谋福祉的高尚品格。内容包括四个部分:年少有志;走上化学之路;继续与病魔斗争;医学的巨匠...
《中小学课本里的名人传记丛书:拜伦》:拜伦是英国19世纪伟大的浪漫主义诗人。他在自己的诗歌里塑造了一批“拜伦式英雄”。他不仅是一位伟大的诗人,还是一个为理想战斗一生的勇士。他积极而勇敢地投身革命,参加希腊民族解放运动,并成为领导人之一。本书客观叙述了拜伦短暂的一生,他浪漫的情怀、他与朋友们真挚的情谊、他笔耕不辍的创作、他对希腊民族解放运动的支持都一一展现出来。希望青少年读者能更好地理解这位伟大诗人灿烂辉煌的人生,树立学习的榜样。《中小
《中小学课本里的名人传记丛书?毕加索》:毕加索出生在西班牙一个小城,自幼便具有非凡的艺术才能。本书客观讲述了毕加索从出生、成长到成为一代大师的生命轨迹,展现了他不平凡的一生。 《中小学课本里的名人传记丛书》涉及了中小学生课本中所接触的各个时期、各个学科的名人。人物多从名人的出生讲起,记述他们成长中所遭受的社会或家庭变故,还有他们面对困难时所表现出来的顽强精神。着重于探讨人物的平凡生活,研究人物个性的形成和人物走向伟大和成功的历程
《中小学课本里的名人传记丛书:勃朗特》记录了勃朗特由少年到成年的成长过程,详细记述了他的生活经历,并对人物的成长和性格进行了透彻分析,尽可能为读者提供一个有血有肉的人物形象,讲述一段真实的历史故事。《中小学课本里的名人传记丛书:勃朗特》文字流畅,内容扎实、准确,对人物的叙述和评价客观公允,写作风格统一...
《中小学课本里的名人传记丛书:柴可夫斯基》:柴可夫斯基是个天才,是有史以来最伟大的作曲家之一,是用音乐传扬19世纪的俄罗斯精神的艺术家,被称为“俄罗斯音乐之魂”。他的一生是痛苦的,祖国的命运、人民的苦难、个人的不幸始终折磨着他敏感而脆弱的心灵。就在这难以忍受的痛苦中,他给世界人民创作了丰富而宝贵的音乐作品。《中小学课本里的名人传记丛书》涉及了中小学生课本中所接触的各个时期、各个学科的名人。人物多从名人的出生讲起,记述他们成长中所遭受的
本书记述了英国著名生物学家、进化论的奠基人达尔文的生平事迹,歌颂了他为实现理想而艰苦奋斗的高尚品格。内容包括四个部分:年少时光;环游世界;继续起航;晚年著述...
《中小学课本里的名人传记丛书?德川家康》:他是一名机智勇敢的武士,年少时身为质子,步步为营。最终脱颖而出,在日本群雄争霸的战国时代南征北战;首开江户幕府,填海造陆;在航海时代大力发展对外贸易,奠定了日本繁荣的根基。《中小学课本里的名人传记丛书》涉及了中小学生课本中所接触的各个时期、各个学科的名人。人物多从名人的出生讲起,记述他们成长中所遭受的社会或家庭变故,还有他们面对困难时所表现出来的顽强精神。着重于探讨人物的平凡生活,研究人物个性
《中小学课本里的名人传记丛书:狄更斯》:狄更斯是19世纪英国著名的批判现实主义小说家。他注重描写生活在英国社会底层的“小人物”的生活遭遇,他的作品深刻地反应了当时英国复杂的社会现实,为英国批判现实主义文学的开拓和发展做出了卓越的贡献。他的作品至今依然盛行,对英国文学及世界文学的发展产生了深远的影响。该书为读者讲述了狄更斯的一生,他幼年时生活艰辛,当过鞋油工厂的勤杂工、做过速记员,还尝试过舞台演出,丰富的生活经验是他写作灵感的主要来源。
《中小学课本里的名人传记丛书:杜甫》客观叙述了杜甫的一生,他天资聪颖的童年、他漂泊半生的羁旅生涯、他流传后世堪称“诗史”的著作,都一一展现出来,希望青少年读者能更好地学习这位诗人的可贵之处。 《中小学课本里的名人传记丛书:杜甫》涉及了中小学生课本中所接触的各个时期、各个学科的名人。人物多从名人的出生讲起,记述他们成长中所遭受的社会或家庭变故,还有他们面对困难时所表现出来的顽强精神。着重于探讨人物的平凡生活,研究人物个性的形成和人
《中小学课本里的名人传记丛书:法布尔》:法布尔是法国著名的昆虫学家、动物行为学家、文学家,被世人成为“昆虫界的荷马”,他的著作《昆虫记》精确地记录了他进行的试验,揭开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘密。不但展现了他科学观察研究方面的才能和文学才华,还想读者传达了他的人文精神以及对生命无比的热爱。本书客观叙述了法布尔的一生,他热爱大自然的情怀、他将动物们视为朋友的真挚情谊都一一展现出来。希望青少年读者能更好地走进他灿烂辉煌的人生,树立学习
《中小学课本里的名人传记丛书?范仲淹》:讲述了宋朝伟大的政治家、改革家、诗人范仲淹波澜壮阔的一生,让青少读者生动地了解范仲淹刻苦读书、敢于劝谏、心忧天下的形象。《中小学课本里的名人传记丛书》涉及了中小学生课本中所接触的各个时期、各个学科的名人。人物多从名人的出生讲起,记述他们成长中所遭受的社会或家庭变故,还有他们面对困难时所表现出来的顽强精神。着重于探讨人物的平凡生活,研究人物个性的形成和人物走向伟大和成功的历程。沿着“皮波人物系列”
《中小学课本里的名人传记丛书?丰臣秀吉》:本书讲述丰臣秀吉从一个碌碌无名的流浪儿成长为夺取天下的大名。通过阅读此书,可以让青少年读者以丰臣秀吉为榜样,开拓创新,充实自我,这样才能成就一番事业。《中小学课本里的名人传记丛书》涉及了中小学生课本中所接触的各个时期、各个学科的名人。人物多从名人的出生讲起,记述他们成长中所遭受的社会或家庭变故,还有他们面对困难时所表现出来的顽强精神。着重于探讨人物的平凡生活,研究人物个性的形成和人物走向伟大和
本书记述了美国最受人敬爱的民族诗人罗伯特·弗罗斯特的生平事迹,内容包括四个部分:勤苦的年少时期;声名远播;人生的转折;文学大师的晚年...
弗洛伊德出生在一个并不富裕的犹太人家庭,从小受到种族歧视的压迫,不断变换居住地。他非常聪明,刻苦勤奋,学习成绩优异,并且具有非凡的独创性,绝不拘泥于古人的成见。最终,他成为著名的精神病医生及精神分析学家,留下许多值得后人研究的著作。《中小学课本里的名人传记丛书:弗洛伊德》客观地讲述了精神分析学创始人弗洛伊德的一生,阅读本书有助于读者了解弗洛伊德神秘、曲折的一生,以及其著作和思想的巨大价值。 《中小学课本里的名人传记丛书:弗洛伊德
本书记述了18世纪美国最伟大的科学家和发明家,著名的政治家、外交家、哲学家、文学家和航海家以及美国独立战争的伟大领袖——本杰明·富兰克林的生平事迹,内容包括七个部分:聪敏好学的少年;艰辛的创业之路;稳定的生活;政坛新星;为民谋利等...
本书记述了意大利伟大的物理学家和天文学家、被誉为“近代力学之父”的伽利略·伽利雷的生平事迹,内容包括四个部分:叛逆的年轻人;全新的生活;明亮的星;夕阳西下...
《中小学课本里的名人传记丛书?甘地》:甘地一生饱经忧患,历尽坎坷,19岁时赴英留学,回国后却屡受挫折,南非之行使他走上了反对种族歧视的道路,并最终成长为“非暴力不合作运动”的发起人和印度民族解放运动的著名领导人。《中小学课本里的名人传记丛书》涉及了中小学生课本中所接触的各个时期,各个学科的名人。人物多,叙述角度与众不同。包括名人的日记、著作、书信,还有身边熟悉的人对他们的回忆……依据事实,从名人的出生讲起,记述他们成长中所遭受的社会或
哥伦布是一位小手工业者家庭出身的孩子,他从小热爱航海,并通过坚持不懈的努力最终成为一位伟大的航海家。他相信科学,历经千辛万苦横渡大西洋,以西行到达“东方国度”的事实证实了地圆学说的正确性。虽然他到达的并不是真正的印度,但他对美洲大陆的发现和探索却改变了世界的历史和格局。 《中小学课本里的名人传记丛书:哥伦布》讲述了著名航海家哥伦布的传奇经历,通过《中小学课本里的名人传记丛书:哥伦布》的阅读,青少年读者可以与这位伟大的航海家一同分
本书用平实的语言记述了英国著名诗人、小说家托马斯·哈代的生平事迹,内容涉及家世背景、走向文学、婚姻生活、优秀之作等方面,生动地向读者展示了哈代克服困难、不断探索的生命历程...
本书讲述了奥地利著名作曲家海顿的一生。海顿的音乐之路并非一帆风顺,但他通过勤学苦练,最终成为世界音乐史上影响巨大的作曲家,并被誉为交响乐之父。全书内容包括:青少年时期;独自奋斗;稳定的生活;独立音乐人;盛名下的晚年...
本书记述了美国盲人作家、教育家海伦·凯勒的生平事迹,鲜活地再现了她不平凡的一生。内容包括六个部分:出生与成长;求学之路;生命之旅;盲人事业;坎坷的人生;黑暗之光...
本书记述了英国浪漫主义诗人、“湖畔派”诗人领袖威廉·华兹华斯的生平事迹,内容包括五个部分:成长的路上;四处漂泊;安定·暗涌;跻身上流社会;晚年...
本书记述了美国文坛最伟大的诗人之一、被誉为“自由诗之父”的惠特曼的生平事迹,内容包括五个部分:不安分的少年;迷茫的生活;崭露头角;美国内战;诗人的晚年...
宋瑞祥 著
梁实秋
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
老王子
汪曾祺
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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