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本书共九章,包括:汉语熟语;汉语熟语的属性;熟语与非熟语;汉语熟语的诞生;汉语熟语研究简史等...
一部中学生成语用法词典,收录现代汉语习见常用成语5615条。 例句贴近生活,体现成语在句子中的不同用法。 设“提示”栏,对成语的不同书写形式、容易读错 或写错的字、适用范围、褒贬色彩等加以提示。 设“近义”栏,提供近义成语,并择要辨析和说明。 设“反义”栏,提供反义成语。 设“出处”栏,介绍该成语的来源或较早书证...
本字典系"辞海版小学生系列辞书"之一种。收录小学语文教材和课外读物中常见常用的词目3500余个。彩图本充分考虑到小学生的年龄特点、认知水平,配合当前小学语文教学,更加贴合学生的实际需求。采用四色印刷。本书包括词目、注音、词性、释义、同义近义词、反义词、短语、造句、正误、辨析、拓展等。释义分义项,举例丰富,利于小学生掌握词的用法。正误部分标出易写错、读错或用错的字,辨析部分对易混淆的同义近义词加以充分阐释,有利于小学生深层次地把握词的用
《九年义务教育系列工具书:学生新华成语词典(精编)(新版)(双色插图本)》具有以下特色: ◎收录常用成语8600余条,满足学生学习需要。 ◎释义准确简明,语见摘自文献典籍,翔实可信。 ◎例句典型实用,体现成语意义,展示成语用法。 ◎列举近义和反义成语,功能完备,方便使用。 ◎提示容易误读或写错的音、形,贴近语文教学...
香港著名儿童戏剧导师王添强、北京师范大学教育学部教授马利文、儿童戏剧专家李婴宁联袂推荐!☆ 台湾资深教育工作者葛琦霞老师十余年一线教学经验汇集!☆ 绘本与戏剧表演的完美融合,让每个孩子都变成角色扮演大师!☆ 课程设计动感十足,富有趣味性,让创意尽情驰骋!☆ 零基础入门,实例分享,易于上手,操作性极强!...
著名儿童文学理论家、学者方卫平教授儿童文学探究之路的一次全面回顾和总结。 本书为国家出版基金资助项目 印制精美,编校考究...
《小学生汉英词典》以小学生的各阶段英语课程标准为依据,收录了小学生常用的汉语单字条目3200多个,多字条目7600多个,每个词目集多种功能于一体,可以满足小学生在英语学习过程中对知识的需求。同时,本词典秉持简洁实用的原则,选取的例词、例句都细加斟酌,在编排上也贴近学生的使用习惯,能使他们方便快捷地查询到相关词的汉英两种用法,是一本实用、有用、好用的工具书,对小学生掌握英语语言和提高学习能力会有很大帮助...
该书以美学为基础,以童话观念的演讲及审美形成为背景,以古今中外名著童话创作为研究对象,将童话理论从美学的角度做了科学的概括,不仅试图在宏阔的童话发展史的视野中观照和把握童话美的本质,而且把握创作主体的审美过程,剖析童话作家的审美感受、审美想象、审美情感,从而进一步分析童话形象、童话叙事、童话结构、童话类型的美学特征,将童话审美构成概括为荒诞美、象征美、喜剧美、悲剧美等四大基本形态,并对童话创作的艺术流派和艺术个性做了相应的分析。*后用
阅读不是被动地读,是动手创作,是创意思考, 运用书中提供的60余种手绘书制作及内容创想方法, 每个人都能成为绘本作者。 书中还包含易读、有趣的书籍70余种, 为你提供好用的创作素材。 就让林老师带你轻松玩转绘本, 告诉你如何把阅读变成一种思维游戏。...
汇聚儿童文学研究领域名家名作,回顾三十年理论建设经典篇章。 国家出版基金支持项目,权威梳理儿童文学发展历程。...
儿童文学到底是什么?起源在哪儿?孩子沉迷儿童文学的乐趣到底有哪些?儿童文学作家、理论家、儿童阅读推广人彭懿用自己二十年的研究给了我们*精彩的答案。 幽灵、时间 、妖精、怪物、幻兽及妖怪、魔法与变身这些元素是怎么支撑和丰富幻想小说的?彭懿用自己独具个性的语言和逻辑给了我们*痛快的阅读体验。...
《30000词英汉词典》(第2版)是针对初、中级英语学习者设计编纂的英汉词典。《30000词英汉词典》(第2版)共收词语30000余条,覆盖各领域,包括近年来出现的比较稳定的新词、新义,涵盖中学英语基本词汇、大学公共外语四六级统考词汇。包括基本释义、例证、用法、语法提示、辨析、词源、同音异义词,常用短语、习语等。《30000词英汉词典》(第2版)注重学习功能,以方便、实用为原则,力求做到内容精当、编纂合理。适合在校大中学生学习、查考,
拥有这套“小学生读书工具库”丛书,就拥有了可以随时随地请教的老师...
★本书是一本关于阅读的细致而系统化的教育方法,以孩子喜欢的生动活泼的游戏形式,有效逆转儿童的阅读困境,唤醒孩子阅读的潜能,让孩子成为一名独立的读者。 ★这部著作荣获日本IBBY 朝日国际儿童图书推广奖,长销西班牙、意大利、日本、拉丁美洲等国20余年。 ★本书作者蒙瑟拉?纱尔朵是西班牙著名的阅读推广人、童书评论家,一生致力于青少年的阅读推广,经常与蜚声国际的国外专家和学校合作,开办儿童文学和青少年文学讲座。本书就是她在举办的阅读活动所
绘本在中国进入了第二个黄金十年,但绘本教学还犹如蹒跚学步的孩子,处在摸索阶段。本书将全国优秀教师的绘本教案汇编成册,以期引领更多的老师加入绘本教学的队伍,开展更加精彩的绘本课。 根据学校的教学时间,每月开展4堂主题绘本课,每本绘本又配不同的A、B教案。每册教案中除了常规的教学设计外,还延伸出读书感悟、阅读活动和阅读扩展篇目,全方位地立体展示优秀教师的教学思路,帮助学生提升绘本阅读的能力。期待在更多的老师的实践中,不断完善绘本教学,让绘
本书是全国优秀教师绘本教学经验的结晶,适合幼儿园教师、小学教师参考。全书提供了完整详实的40多篇教案,每篇教案中除了完整的教学设计之外,还包括绘本读书感悟、阅读活动拓展及延展阅读篇目。全方位立体展示从备课到授课,从授课到阅读活动、从阅读活动到学生能力提升的绘本课程设计。绘本在中国进入了第二个黄金十年,但绘本教学还犹如蹒跚学步的孩子,处在摸索阶段。本书将全国优秀教师的绘本教案汇编成册,以期引领更多的老师加入绘本教学的队伍,开展更加精彩的
本书共收列成语16270条,以常见的形式为主条立目,把与主条意义大致相同而字序不同或文字小异的形式列为副条;副条用“也作”、“也说”或“又作”表示...
1、功能多样。既包含组词、造句,又有笔顺、笔画、部首、结构、造字、五笔等多种功能。 2 、收字实用。根据2013年8月颁布的《通用规范汉字表》选择学生组词造句时常用的字2800余个。 3 、插图精美。配有大量精美的彩色插图,帮助学生更直观、形象地了解词语的含义。 4 、拓展性强。设置了百科知识、辨析卡、接龙游戏等板块,形式活泼,角度新颖,知识拓展的范围宽广。 5、读性强。较全的功能项和趣味性板块的设置
《小学生多功能词典》是一部为小学生编写的多功能词典。词典覆盖了人教版、北师大版等多家教材,选取了单音节和多音节词语5350个,大多是常用而较难理解的词语、成语,其中包括少量的文言词语。词典提供了字的笔画、部首、结构、组词,以及词语的近义词、反义词、词语扩展、造句、音形纠错等内容。释义较为通俗浅近,例句贴近小学生生活,符合到小学生的认知水平。...
为了满足广大读者对工具书多层次、多方面的需求,我们编写了这本《多功能小学生词典》。本词典共收录3800多个字,基本涵盖《通用规范汉字表》一级字表中所列的字;以字带词收录小学阶段要求掌握的词语4500多条。可供小学生、初等文化读者及初学汉语的外国留学生使用,也可供小学教师备课
本系列是世界记忆大师教练送给中小学生的专属记忆法!涵盖市面上大部分的记忆法课程内容,记忆法导师的秘诀全面公开。本系列共三册,分别是《满分记忆红宝书:速记古诗词》《满分记忆红宝书:速记英语单词》《满分记忆红宝书:速记数学知识点》。一套书帮孩子毫不费力地记住课本中必须背诵的知识点,帮助孩子跨越记忆难关。 《满分记忆红宝书:速记古诗词》涵盖小学阶段课本中的一百多首古诗词,图文并茂,不仅有古诗词译文和知识背景,更有记忆图像和解析帮助记忆
世界记忆大师导师送给中小学生的专属记忆法!涵盖市面上99%的记忆法课程内容,记忆法特级导师的定制秘诀全面公开。融合中小学阶段必背考点,八百个英语单词、一百多首语文古诗词、几十个数学知识点……一套书帮你毫不费力地记住中小学所有必须背诵的知识点,帮助孩子跨越记忆难关...
《童话艺术空间论》,孙建江/著。作品突破学界认识童话的固定思维模式,深入阐述了文学空间书写与童话创作的关系,从理论上概括了童话文本的空间特征,多角度多层次探讨了童话艺术空间的来历、构成、与儿童读者心理机制的呼应、功能网络等议题,是对儿童文学叙事理论研究的一大突破...
《中国当代儿童文学理论文库:现代儿童文学的先驱论文学研究会的儿童文学运动》《现代儿童文学的先驱》,王泉根/著。作者从历史演进的角度着眼,探讨文学研究会的儿童文学活动及其历史贡献,比较全面地评价与总结文学研究会对新文学运动的历史功绩,以助于儿童文学史的研究,并为当代儿童文学创作者参考与借鉴,以促进新时期儿童文学的繁荣...
《透过文化之镜从另一种维度重新审视中国儿童文学》,陈恩黎/著。本书在儿童这一具有多向度解读的开放性逻辑前提下,引入文化研究的相关理论与策略,对中国儿童文学的文化基因以及它的现代化历程进行了重新的审视,从大众文化研究的视角来重新考察中国儿童文学,以期发现一种新的维度与学术生长点。这基于对中国儿童文学研究历史与现状的思考,也基于对儿童文学与大众文化之间内在文化逻辑的认识...
《现代儿童文学本体论》,汤锐/著。这是一部有关现代儿童文学的本质、功能、美学特征、创作机制等一系列重大而基本的理论问题的专著。作者以成人儿童双逻辑支点为理论核心和基本出发点,构建了系统严整的理论体系,从而使现代儿童文学观念与实践中的一切主要问题迎刃而解...
数字时代,阅读仍然重要吗?为什么要给孩子朗读?该怎么做才能延长孩子集中注意力的时间?朗读如何提高写作和拼写等基础技能?如何才能确定孩子阅读的书具有高水准?为什么孩子总是喜欢反复听同一本书?读电子书还是读纸质书?看漫画书对提高阅读能力有帮助吗?如何选书?朗读前要做什么准备?朗读时要注意什么问题?关于朗读和阅读的种种疑问,在这本书中都可以得到解答。《新朗读手册》是一本讨论大声朗读重要性、帮助家长和教育工作者激发孩子阅读兴趣的阅读指导书。本
《中国儿童文学理论 批评与构想》,班马/著。一种理论应是一种理想。在对中国当代儿童文学整体情绪有相对准确的把握之后,作者对儿童文学一直以来互相缠绕的文学观念进行了解读和反思,并从儿童反儿童化、成人创作主体与儿童接受主体代际传递、儿童文学的美学意味等层面入手,对我国儿童文学做出了理论建构和创作召唤...
《阅读的力量》一书将向大家提供一种全新的研究结论,它将改变学者和老师教授语言的方式。本书中提出的自由自主阅读(FreeVoluntaryReading)是提高语文能力行之有效的手段,不论阅读的内容是通俗小说、青少年浪漫文学、报纸,还是经典文学著作,阅读这个行为本身都会在提高语言能力中起到关键作用。斯蒂芬?克拉生教授多年对各个国家教育情况一丝不苟的研究,为他在本书中提出的自由自主阅读方式提供了大量翔实而有力的证据。 本书第二部分讨论
本书旨在成为国内独具影响力的专业图画书分析理论和沟通书。主要内容包括: 为中国原创图画书的现在与未来 ; 心跳的声音 ; 想象的节奏 ; 图画书: 表现具有建构性的想象力 —— 以安东尼·布朗和约翰·伯宁罕的作品为例等...
日本家喻户晓的国民作家宫泽贤治,是怎样的一个人呢?他写出的,又是怎样的童话? 本书理出宫泽贤治短暂的生涯,带读者看见他波澜多折的传奇一生 并深入洞悉宫泽贤治每篇作品的创作缘由,及背后深刻又富哲理的意涵, 集理论与抒情叙述为一体,带你亲近宫泽贤治其人及童话。...
绘本实在是神奇的东西,从零岁到一百岁的人都能从中获得乐趣。即使是小小的,或薄薄的一本书,里面所包含的内容都极为深广。只要看过一次,它就会一直留在人的记忆中,偶然想起,也会让人心神摇荡...
《学生实用现代英汉双解大词典(第4版)》收录了现行主要版本(人教版、译林版、外研版、北师大版等)初中、高中英语教材中的“课本词汇”,中考与高考要求掌握的“课标词汇”,大学本科毕业要求掌握的“四级词汇”,英美“常用词汇”以及近年新出现的“时尚词汇”,总计收词1万余条,是学生们日常英语学习的益友,更是考生升学成功的良师...
悦读331日读30分钟,月读3本书,一生爱阅读。...
把安徒生童话视为儿童读物以及对儿童文学的他者化,使得人们视安徒生童话为一种简单的文学现象,从而导致研究滞后,也导致对包括安徒生童话在内的经典儿童文学作品的意义建构能力的欠缺。回到文本,回到事物本身,回到文学史的脉络中,把安徒生从刻板的套语与集体想象物中释放出来,应成为当代安徒生研究者的主要目标。当代的研究者逐渐重视安徒生童话的“成人解读”,试图把安徒生童话从“从儿童文学作家的影子中”解放出来,这种非此即彼的观念忽视了安徒生得以“永恒”
解答老师的阅读教学困惑, 指正家长敦促阅读的失误,让孩子自然地爱上阅读阅读能力是所有学科的发展基础,掌握阅读才有机会掌握知识。让孩子从小学习自己选书读,培养孩子独立阅读的习惯,是提升孩子读写能力的关键。本书作者指出提升语言能力需要经历三大阶段:一是听故事,二是自主阅读,三是专题研读。家长和老师在指导孩子阅读时,虽然会涉及这三大阶段,但是他们对孩子的阅读会多加干涉,使得孩子的阅读兴趣受到打击。本书直击家长和老师阅读指导时容易陷入的误区,
★中法美三国学者合力主编:著名童书阅读推广人、红泥巴读书俱乐部创始人阿甲,欧洲备受赞誉的童书评论家苏菲范德林登,美国童书界活百科全书伦纳德S.马库斯。 ★特邀16位中法美图画书专业研究者、一线阅读推广人、资深编辑、创作者分享经验:阿甲、宋珮、姬炤华、彭懿、常立、邦雅曼肖等。 ★1大主题 8个板块 21篇文章=新鲜视角的拓展多元的观点碰撞:围绕叙事主题,以莫里斯桑达克、玛格丽特怀兹布朗、夏洛特佐罗托等多位图画书大师的经典作品为例,以及当
从凯迪克的童谣到顽皮的彼得兔,从100万只猫到野兽出没的地方,资深儿童文学研究者林真美在书中完整剖析了世界绘本的发展轨迹,介绍了影响绘本进程的名家名作,探讨了绘本中的图文关系,绘本与所处时代的关联,以及随社会发展而不断生发的儿童观。她深耕亲子共读二十余年,探寻经典故事,遍访伟大作家。在与孩子共读的过程中她体认到,唯有用孩子的眼睛去读图,用孩子的耳朵去听声音,像孩子一样打开绘本之眼,才能真正领会好绘本的神髓,进而反观自己看待儿童的方式。
松居直、宫崎骏、铃木敏夫赞叹的日本国民童书作家、《不不园》《古利和古拉》作者中川李枝子随笔集。 中川李枝子是日本家喻户晓的童书作家。《古利和古拉》系列销量超过2000万册。日本童书之父松居直认为它拥有一种能唤起孩子们共感、能吸引孩子们的力量。宫崎骏和铃木敏夫亲自登门拜访请她为《龙猫》写作主题曲歌词。宫崎骏说:我无论如何也写不出超越《不不园》的作品,因此放弃了想成为儿童文学作家的梦想。 中川李枝子结合自己17年保育员工作经验、阅读与创作
《小学生多功能词典》特色: 功能齐全,满足需求:设注音、释义、笔画、部首、结构、组词、近义词、反义词、扩展、造句、音形纠错等11项功能。 选词合理,有针对性:选收教材中难读、难理解的词语5350个。 解释浅显,一看就懂:用简单的话直接解释词义。 造句生动,兼收古诗:造句活泼生动,充满童趣;少数文言词用古诗文作为例句,小读者可在潜移默化中接受古诗文熏陶...
《学生专用辞书:汉语成语词典(全新双色版)》收成语近5000条,以现代常用和中小学语文课本中出现的成语为主,同时为兼顾学习古文的需要,也酌收部分现代虽不常用,但在古籍中常见的成语,以及少量谚语、歇后语、惯用语。为了充分满足读者需求,编者在编写中做了诸多努力,尽量使释义深入浅出,语言通俗易懂,例句贴近生活,功能完备实用。全方位为读者着想,为大众提供高质量的词典是编者和我们共同的愿望...
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
梁实秋
刘争争
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
汪曾祺
缪哲 著
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