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  • 玩科学-幼儿园科学材料包 教师指导用书 托班(上)

    者亚囡  /  2016-02-01  /  中国农业出版社
    ¥70.6(7.2折)定价:¥98.0

    幼儿的逻辑思维和科学探究能力是在感知、体验和实际操作中培养起来的。《玩科学——幼儿园科学材料包》为幼儿提供了大量丰富的操作材料,方便幼儿在自主探究的过程中,积累相关经验,获得初步探究能力和科学思维模式。在课堂各个环节中,注重指导教师通过不同环节和多种方式引导幼儿主动观察、猜想、表达、验证、总结。对教师而言,课程提供了大量操作性强的教学活动案例及丰富的活动延伸建议,为不同教育环境中的教师进行有效选择提供了可能。 《玩科学--幼儿园科学材

  • 玩科学-幼儿园科学材料包 教师指导用书 小班(上)

    者亚囡  /  2016-02-01  /  中国农业出版社
    ¥66.6(5.2折)定价:¥128.0

    《玩科学 幼儿园科学材料包教师指导用书(小班上 适合3-4岁幼儿)》配有一张教学版光盘(多媒体教学软件),主要包括8个模块:活动目标、实验材料、发现剧场(动画片)、主题猜想(PPT课件演示动画)、科学实验(DV拍摄)、小牛顿课堂(PPT课件演示动画)、活动延伸(DV拍摄)、游戏空间(电子游戏)。借助多媒体互动教学的模式,在电子白板、一体机等交互式的多媒体设备上进行教学,直观、明了地启发、引导幼儿进行自主探究,通过动手操作材料,获得直接

  • 幼儿园趣味性体育活动案例及论文精选

    王玉菊  /  2016-04-01  /  中国农业出版社
    ¥19.8(5.2折)定价:¥38.0

    王玉菊主编的《幼儿园趣味性体育活动案例及论文精选》通过分析幼儿园不同年龄班幼儿的游戏特点,制定适合他们的游戏化的体能锻炼策略。小班幼儿爱模仿,喜欢和成人一同游戏,在小班的体能游戏中重点体现了教师主导游戏的教育策略;中班幼儿自主游戏意识增强,对规则类游戏感兴趣,所以制定中班幼儿的体能锻炼策略重点为任务驱动游戏策略;大班幼儿合作竞争意识增强,开始有团队意识,在大班的体能锻炼中重点突出合作竞争的游戏策略。 在这些主导策略的支持、引导下

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