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汉字真神奇,个个端正又独立;有些字看起来很相似,其实彼此有差异。对于刚刚识字的小学生来说,很容易把这些形近字弄错。 为此作者根据人民教育出版社出版的九年义务教育六年制小学教科书生字表里的形近字,创作了3册《巧记形近字》,分别运用于小学低、中、高年级。每一册里的120个故事都融趣味性、知识性、思想性为一体,可以说对小学的语文教学有一定的辅助作用。不管是从教师的角度,或者是从学生的角度,都会从中找到自己的切入点。只要走进这些故事,对想
1994年作者由新疆师范大学调入首都师范大学任教。1995年带学生去实习,通读了中学语言课本,作者感到很多篇章枯燥、乏味,于是又突发奇想,能不能将中小学的语文教学改成以趣味入手,去激发学生的兴趣?于是1996年申报了《汉语形近字趣味教学研究与实验》的课题,立项得到了全国教育科学规划领导小组的批准。十年来,作者几乎每天都在进行形近字的搜集、研究、写作。有关形近字的26本书面世后,周然依先生、王曦昌先生、宋均芬先生、李琳先生等都先后撰文做
一面是荒芜不毛落寞之地,一面是桃花逐水曼妙丽景,一山相隔,何以有人能流连于美好而赏心悦目,而有的人却不得进山望水而无可奈何地兴叹?皆是因为他们没有找到通幽的曲径。写作亦如同探访山水,知己知彼,寻得通往佳境的妙处,即可以率先窥得蜀中秀色。 不要把写作当成一种任务来完成,只把它当做自己潜移默化的一种生活方式,轻松自然地与社会,与朋友,与人生,甚至是与自己对话,把在这期间获得的感悟:记录的心得、收获的心动,融入课堂,融入课本,这就
本书精选5年级小学生作文,选材自小学生日常写作以及课堂写作的作品,展现丰富多彩的日常生活,加以精准的评述,并有针对性地进行辅导,易学易用,帮助小学生提高作文写作能力,让学生在学习过程中积累素材,提高作文能力...
《小学五年年级分类作文全辅导》把日常写作题材一网打尽,内容丰富,讲练结合。全方面辅导,既有思路引导,也有点评。 (1)精细分类:50个精选类别,200篇优秀范文,日常写作题材一网打尽; (2)教材作文全包括:囊括主要版本教材单元作文,作文从此有章可循,为5年级学生量身打造; (3)全辅导:50个学习小贴士,详解学年作文目标、教学重点难点,作文知识点全掌握; (4)思路点拨:200个思路点拨,由浅入深教你
缪哲 著
[日]熊田千佳慕著,张勇译
老王子
梁实秋
刘争争
宋瑞祥
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