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刘海峰主编、刘额尔敦吐所著的《中国高校少数民族招生考试政策研究》以历史—现实—未来为主线,以利益分配为切人点,在已有研究的基础上,《中国高校少数民族招生考试政策研究》梳理明清以来人才选拔方面的民族政策与高校少数民族招生考试政策的发展历程,结合横向比较研究,并立足于内蒙古大学、内蒙古民族大学、中央民族大学少数民族学生的问卷调查和相关访谈以及内蒙古两所高校的招生录取数据,对中国高校少数民族招生考试政策的改革与发展问题进行了多维度的探
近年来,我国的第三部门组织呈现爆发式增长,对教育发展的影响日益增强。但现行的教育筹资体制主要基于政府、企业和个人三大主体,强调政府机制和市场机制在教育筹资中的作用。国内相关研究也多囿于教育筹资由“政府主导”或“市场主导”的争辩,亟待突破。本书以第三部门理论为切入点,对中外教育筹资体制进行比较研究,重新分析了教育筹资的多元体制。针对我国教育筹资体制存在的缺陷,提出了改革的目标、原则及措施。本书得到2010年度全国教育科学“十一五”规划国
周剑清编著的《中国语文高考史研究/高考改革研究丛书》是国内第一部系统研究我国语文高考史的学术专著。本书以语文学科的性质的演变为全书的理论依据,以时间的推移为全书内容组织的线索,在详细梳理我国近半个世纪的语文高考试题的基础上,着重探讨语文高考起源与发展、语文高考内容与形式的变化、牵制语文高考变化的各种因素以及新课程改革下语文高考的走向等内容,并从多维的角度审视语文高考的内涵。最后,通过与其他国家和地区的母语考试进行比较,关照其中的异同,
罗楚春等著的《先学后研教学模式与松坪学校》主要介绍了松坪学校先学后研教学模式的构建及其在教学中的应用与影响。全书共六章,内容包括:先学后研教学模式概述、模式的构建过程与目标体系、模式的操作程式、模式的实施策略与保障制度、模式的学科应用、模式的实施效果与反思。 《先学后研教学模式与松坪学校》是松坪学校自主探索、实践先学后研教学模式的成果与总结,可供中小学教育工作者、教育科研人员参考...
百余年华大杏坛,既有享誉海内外的学术大师,更有卓有建树的名家名师。他们的智慧与成就,已成为中国现代教育史、学术史的篇章,并构成宝贵的大学精神与人文品格。《华中师范大学110周年校庆丛书·华大精神与人文底蕴:学人·学术·学养》以在华中师范大学及其前身工作或曾经工作过或曾经学习过的学人为对象,着重描述他们的学术经历、学术成就以及学术影响,从学人层面展现百年学府的精神和文化,既忠于客观的史实,又追求一定的可读性。读之,发人深省,催人奋进
本书以葛洲坝中学五届爱心拍卖会为基础,集结了关于爱心拍卖活动课程的理论知识、实践过程与价值思考,主要由“举槌有规”“落槌有爱”“润物无声”“立德树人”“情满葛中”五部分组成。“举槌有规”介绍拍卖的历史沿革、经典案例、基本法则等相关知识;“落槌有爱”讲述葛中师生在历届爱心拍卖活动中的暖心故事;“润物无声”呈现爱心拍卖背后的育人点滴;“立德树人”探讨爱心拍卖德育课程实践对学生核心素养的意义和价值;“情满葛中”则汇总了五届爱心拍卖会经典拍品
本书是新版教材高中生物必修分子与细胞模块的配套教辅。内容分为走近细胞、组成细胞的分子、细胞的基本结构、细胞的物质输入和输出、细胞的能量供应和利用、细胞的生命历程等六章。通过对本书的学习,能使学生夯实基础知识,培养学科素养...
梁实秋
刘争争
缪哲 著
老王子
宋瑞祥
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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