中华传统美德

“中国红”系列精选100个中国传统文化专题，囊括了古代建筑、传统艺术、工艺美术、民俗以及中国人的衣食住行等方方面面，这些文化专题均有着悠久的历史，是中国乃至全世界的宝贵文化遗产。此本为《中国红·中华传统美德》。中国是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国，是举世闻名的礼仪之邦，流传下了代代传承的中华传统美德。本书介绍了中华传统美德的起源、内涵，并通过讲述故事的方式介绍了每一种美德背后的含义...

秦砖汉瓦

《中国红·秦砖汉瓦》是对中国优秀传统文化进行的全景式记录和梳理，以中英文图文对照的形式介绍中国文化。其所关注的文化专题，有着悠久的历史和丰厚的文化底蕴，不但博大精深，而且极富中国特色。它们表现了特定的历史文化、风俗习惯和中国文化特有的价值观、审美观，具有浓厚的生活气息和独特的艺术风格...

景泰蓝

景泰蓝，又名“铜胎掐丝珐琅”，是一种瓷铜结合的独特工艺品。作为珐琅器的一种，景泰蓝的制作工艺虽然从西方传入中国，但是在600多年中，它集历史、文化、艺术与独特的传统工艺于一身，以独特的民族风格和深刻的民族内涵闻名中外。本书介绍了景泰蓝的历史沿革、制作工艺及造型纹饰等内容...

小学数学知识精粹(数学宝典)

本书践行新课改理念，尊重数学学科特点，遵循学生认知规律，致力于发展小学生的数学核心素养，把分散在各册教材中的数学知识、思想、方法、文化等孤立的、碎片状的内容，整合成一个内容全面、结构合理、逻辑严密、层次分明的知识体系。全书重整课本内容，既是对教材内容的整理和概括，又是对教材内容的补充与完善。系统性、资料性、实用性强，便于学生理解和掌握数学知识，提升数学学习能力，形成良好的认知结构，在数学学习中立于不败之地...

小学语文知识精粹(语文宝典)

本书关注长远、立足当下，注重对祖国传统文化的学习和积累、民族精神的传承和发扬。书中收录的成语俗语、格言警句都是祖国传统文化的结晶，历代诗词和蒙学名篇更是古代文化的瑰宝，旨在通过大量古今中外文化的积淀，培养学生的语感，训练学生的思维，提高学生的品德修养，提升学生的审美情趣，引领学生逐步形成良好的个性品质与健全的人格，促进其德、智、体、美和谐发展...

小学英语知识精粹(英语宝典)

本书践行新课改理念，尊重英语学科特点，遵循小学生英语学习规律，致力于提升小学生的英语核心素养，把分散在小学各册英语教材中的基础知识、技能技巧、文化背景等内容，整合成一个内容全面、结构合理、条理清楚、便于学习的知识体系。全书重整课本内容，既是对教材内容的整理和概括，又是对教材内容的补充与完善...

(新版)写作业慢怎么办解决小学生写作业问题的180个训练方案

对于大多数家长来说，与孩子相处的时间多集中在每天晚上，而家长在晚上对孩子的教育主题，大多集中在孩子的家庭作业上。如何让孩子不需要家长关注就自觉地、快速地而且认真地完成家庭作业，是每个家长的心愿。 但在现实中，孩子在写作业时表现出来的磨蹭、拖拉、不认真却让家长们伤透了脑筋：因为家庭作业的问题，许多家庭失却了应有的欢乐；因为家庭作业的问题，许多家长与孩子战争不断；因为家庭作业的问题，孩子对晚上的时间充满了无奈与厌烦。 本书引导

考试不粗心高效训练方案40单元精华课程 黄山书社

《考试不粗心高效训练方案40单元精华课程》是一套完整增强小学生学习能力和培养良好习惯的家庭训练方案，紧扣小学生现实学习问题，运用现代认知发展和心理学学习理论，从视、听、动、知觉训练出发，把能力训练、习惯培养、心理咨询和知识辅导有机结合起来，整合成一套行之有效的系统化训练方案。　　生动有趣的训练模式，系统全面的操作方法，赶走粗心烦恼，不再粗心丢分，轻松取得好成绩，40单元的训练内容充实丰富，全国培训受益学生近万人。　　《考试不粗心高

AH课标数学6下(人教版)/从课本到培优

本书分三个版块： 版块“课本拓展”，源自课本，帮你夯实基础。此版块着眼于提升学生的学科素养，做到题型丰富，即“认真审题你 行”、“择优录取你 ”、“解决问题你 ”。题目做到全新优化，分层设计，即生活化，情境化，有新意，使孩子在拓展练习中，提高解决问题的兴趣。 第二版块“培优提高”，高于课本，助你提高能力。“举一反三”以例题为嵌入点，通过例题详解，每个例题后面配相应练习，引导孩子经历模仿，再到变化，经历数学的学习运用、实践

从课本到培优 数学 4年级下册 R

《从课本到培优.数学4年级下册 R》由《从课本到培优》编委会...

从课本到培优 数学 3年级下册 S

《从课本到培优.数学3年级 下册 S》由《从课本到培优》编委会...

从课本到培优 数学 1年级下册 R

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AH课标数学3下(人教版)/从课本到培优

本书分三个版块： 第一版块“课本拓展”，源自课本，帮你夯实基础。此版块着眼于提升学生的学科素养，做到题型丰富，即“认真审题你最行”、“择优录取你最强”、“解决问题你最好”。题目做到全新优化，分层设计，即生活化，情境化，有新意，使孩子在拓展练习中，提高解决问题的兴趣。 第二版块“培优提高”，高于课本，助你提高能力。“举一反三”以例题为嵌入点，通过例题详解，每个例题后面配相应练习，引导孩子经历模仿，再到变化，经历数学的学习运用

从课本到培优 数学 2年级下册 B

《从课本到培优.数学2年级 下册 B》由《从课本到培优》编委会...

快乐读书吧:三个小伙伴(四色)

从课本到培优 数学 2年级下册 S

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AH课标数学5下(北师版)/从课本到培优

AH课标数学3下(北师版)/从课本到培优

《从课本到培优》分三个版块： 第一版块“课本拓展”，源自课本，帮你夯实基础此版块着眼于提升学生的学科素养，做到题型丰富，即“认真审题你zui行”、“择优录取你zui强”、“解决问题你****”。题目做到全新优化，分层设计，即生活化，情境化，有新意，使孩子在拓展练习中，提高解决问题的兴趣。 第二版块“培优提高”，高于课本，助你提高能力“举一反三”以例题为嵌入点，通过例题详解，每个例题后面配相应练习，引导孩子经历模仿，再到变化

AH课标数学4下(北师版)/从课本到培优

本书是四年级数学辅导教材，分三个版块： 第一版块“课本拓展”，源自课本，帮你夯实基础。此版块着眼于提升学生的学科素养，做到题型丰富，即“认真审题你最行”、“择优录取你很优”、“解决问题你优选”。题目做到全新优化，分层设计，即生活化，情境化，有新意，使孩子在拓展练习中，提高解决问题的兴趣。 第二版块“培优提高”，高于课本，助你提高能力。“举一反三”以例题为嵌入点，通过例题详解，每个例题后面配相应练习，引导

AH课标数学1下(北师版)/从课本到培优

数学是一门逻辑性很强的学科，爱因斯坦说：“在逻辑推理上的这种令人惊叹的胜利，使得人类为他们的未来成就获得了必要的信心。”学生正是在这样的体验中，越来越多地对数学产生兴趣，从而对数学学习的获得感更强烈。 “双减”背景下，随着“新课标”的修订版面世，学科核心素养发展水平受到更普遍的关注。对于“学有余力”的孩子，书本知识在发展孩子数学思维，提升孩子学业质量，提高孩子自我反思，促进孩子自我探究上还需要进一步拓展，真正做到给孩子“自由呼吸

AH课标数学1下(苏教版)/从课本到培优

从课本到培优 数学 5年级下册 R

《从课本到培优.数学5年级下册 R》由《从课本到培优》编委会...

AH课标数学2下(人教版)/从课本到培优

《从课本到培优》分三个版块： 版块“课本拓展”，源自课本，帮你夯实基础。此版块着眼于提升学生的学科素养，做到题型丰富，即“认真审题你 行”、“择优录取你 ”、“解决问题你 ”。题目做到全新优化，分层设计，即生活化，情境化，有新意，使孩子在拓展练习中，提高解决问题的兴趣。 第二版块“培优提高”，高于课本，助你提高能力。“举一反三”以例题为嵌入点，通过例题详解，每个例题后面配相应练习，引导孩子经历模仿，再到变化，经历数学的学

AH课标数学6下(苏教版)/从课本到培优

《从课本到培优.数学6年级 下册 S》由《从课本到培优》编委会...

AH课标数学4下(苏教版)/从课本到培优

《从课本到培优.数学4年级下册 S》由《从课本到培优》编委会...

AH课标数学6下(北师版)/从课本到培优

数学是一门逻辑性很强的学科，爱因斯坦说：“在逻辑推理上的这种令人惊叹的胜利，使得人类为他们的未来成就获得了必要的信心。”学生正是在这样的体验中，越来越多地对数学产生兴趣，从而对数学学习的获得感更强烈。 “双减”背景下，随着“新课标”的修订版面世，学科核心素养发展水平受到更普遍的关注。对于“学有余力”的孩子，书本知识在发展孩子数学思维，提升孩子学业质量，提高孩子自我反思，促进孩子自我探究上还需要进一步拓展，真正做到给孩子“自由呼吸

从课本到培优 数学 5年级下册 S

《从课本到培优.数学5年级 下册 S》由《从课本到培优》编委会...

AH课标语文2下(人教版)/小学学霸