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《简本物种起源/世界经典译丛》是英国生物学家达尔文(1809—1882)的代表作。达尔文曾以博物学家的身份参加了贝格尔号的环球航行.进行了长达五年的科学考察。他在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集,形成了生物进化的概念,于1859年出版了震动整个学术界的 《简本物种起源/世界经典译丛》主要讲述了生物变异、生存斗争、杂种性质、地质记录的不完整性、生物分布等内容。提出了生物都是从简单到复杂、从低级到高级慢慢发展起来的,这不是超自
本书从快速记忆、逻辑思维、思维导图三个方面介绍提高脑力的方法和技巧。全书共分三篇,内容包括:“快速记忆就是科学用脑”“逻辑思维:一切思考的基础”“思维导图:打开大脑潜能的金钥匙”...
《儒林外史》是清代吴敬梓的长篇小说,尖锐讽刺古代科举制度及功名富贵腐蚀下的士人群像,描写炎凉世态,揭露儒士痛史,抨击科举弊端、官吏腐败和礼教虚伪,是集中关注知识分子阶层命运的现实主义小说。全书共五十六回,构画儒林宛如照妖镜,使人物贤愚智拙及品行优劣,纤发毕现,无所遁形,透过可笑的讽刺喜剧警世治弊,交织着既渴望进取又消极退避的悲喜意蕴,以有别于正史的日常琐记,谱写出入于官场和市井的儒林士人的心灵全景...
本书包括《骆驼祥子》《海底两万里》《红岩》《创业史》《基地》和《哈利·波特与死亡圣器》六本名著。在具体阅读指导中,设置了阅读计划表、泛读与精读、积累与整合、拓展与表达、训练与考试五个板块...
问题中心图式解决写作构思障碍先行组织者策略将写作经验转换成一整套简单易懂的写作技巧知识分类原理教学内容更完整方法 实践,范文 实例,点评 总结令孩子在短期内获得行之有效的写作策略...
本书详细介绍了几种国内外较有影响的、典型的课程方案 (或模式) 和“单元主题活动”“项目活动”“区域活动”等几种幼儿园常用的教育活动形式, 以及近年来幼教界常常提到的“园本课程”“生成课程”“支架式教学”...
本书稿分为理论篇、实践篇、成长篇三大部分,“理论篇”主要阐述本真语文教学理论,“实践篇”主要以课堂教学实录及论文为核心,“成长篇”主要介绍个人专业成长。其中“实践篇”是本书稿的创新亮点,精选九堂有影响力的教学实录,分背景、课堂实录、特级教师点评三部分,根据内容体例又分为“文本细读”“因体而教”“诗意追寻”“思想唤醒”“文化探究”等五部分,既有坚实的教学理论支撑,又有鲜活的课堂实践呈现...
本书设“课改前沿”“教学争鸣”“名师研究”“教学设计”“文本解读”“课例研究”等几个板块, 探讨了新课改背景下语文学科教学的前沿问题、焦点问题与疑难问题, 对《普通高中语文》 (2017版) 的相关热点进行了讨论, 具有鲜明的学科教研特质...
本书稿是由“明日之星网络文学社”(中小学生很好作文的很好习作发表平台)的很好作文精选结集而成,汇集全国各个省市学校的学生很好习作,文章题材广泛,内容丰富,均来源于孩子们原汁原味的生活,鲜活生动,既可以作为小学生写作的范文库,又有助于孩子们打开思路。再加上指导老师的精彩点评,起到了画龙点精的作用,有很强的指导性...
《五水共治科普丛书(套装共5册)》内容丰富,文字生动,图文并茂,寓教于乐。它有三个主要特点:一是视野开阔。从古到今,从国内到国外,广泛联系实际,在宏大的背景下对治水经验、教训和成就进行了全面深刻的剖析和多角度的思考。二是有理有据。既有科学依据又有文化内涵,详细阐述了治水理念、措施与途径,具有较强的指导性。 三是深入浅出。语言朴实,案例生动,很接地气,是关于“五水共治”的一部好作品,适合大众百姓阅读,值得学习和推荐...
为在教学中落实好新课标的精神,使新课标、新教材所要求的抽象理论概念转化为渗透于学生思维习惯中的推荐品格与关键能力,浙江省台州市陈家华名师工作室撰写了《以核心素养为指归的教学设计——〈中外历史纲要〉(下)》。 书稿具体分为以下五个方面:设计思路、教学目标、重点难点、教学活动过程、设计反思与讨论,并使课标、教材所要求的抽象的理论概念转化为渗透于学生思维习惯中的推荐品格与关键能力...
本书分为七章,章介绍了开设拓展性课程的必要性以及研究的意义和价值;第二章在拓展性课程文献梳理的基础上,阐述了数学拓展性课程的内涵和特征;第三章阐述了数学拓展性课程开发的原则和路径,并以《义务教育数学拓展性课程 数学新探索》为例,阐述了如何开发数学拓展性课程;第四章在研究数学拓展性课程课堂教学特征的基础上,提出了数学拓展性课程的教学策略;第五章分别以两所实验学校实施数学拓展性课程为案例,阐述了...
作者扎根一线,站在教师的立场,以初中科学知识体系为依据,用很“接地气”的方式为其他教师提供了微课制作的指导,避免了曲高和寡的境地,彰显着微课制作在基础教育领域的研讨到了一个新的高度。书中微课类型包括了新授课微课、实验型微课、习题型微课、复结型微课、故事型微课的题材选择满足了初中阶段学生的大部分需求;每一个类型的微课都有详尽的制作建议和技巧,包括各种软件的使用介绍...
针对部编版新教材的出版,中小学语文在传统文化,特别是古诗文的内容上增加了很多,为了更好地指导中学生学好课内古诗文,本书就是根据人教部编2019年版初中语文教材编写而成的。内容包括对初中课内全部古诗词、文言文的注释、解读,以及初中生必须掌握的文言文五个方面的知识集录,包括课内文言文中的通假字、异读字、古今异义字和文言虚词、文言实词集录...
本书主要内容包括:村落、城镇与居住环境;交通与社会变迁;医疗与公共卫生;源远流长的中华文化;丰富多样的世界文化;人口迁徙、文化交融与认同;商路、贸易与文化交流;战争与文化交锋等...
本书整理、凝练了高考日语核心语法,分为词汇篇和句型与表达篇两个部分,词汇篇有名词、动词、形容词、数量词等,句型篇包括敬语的使用,以及考试中出现的初级句型、不错句型等,并在每个语法点后附有翔实的例句和练习题,是针对考前半年高考日语模拟考试得分率在30%—60%的同学所编写的应试快速通关手册。通过对高考日语各项内容的精讲,帮助考生深入理解考点,是一本针对高考日语语言知识的辅导书。此外,本书还配有一系列音频材料,让学生可以多方面进行学习,是
本书根据2019年教育部颁布的《普通高中语文课程标准》对高中语文教学的要求为依据编写。全书从统编版普通高中语文必修教材(上下册)和选择性必修教材的编排(上中下)中选择部分课文作为课堂教学实录。每篇实录从教师教学和学生学习的角度作全面、客观、真实的记录主要栏目有:教材分析、学习目标、设计阐述、课堂实录、专家点评等。本书可作为教师教学和学生学习的参考资料...
本书具有以下特点: 1.紧扣课程标准。本工作室成员在认真研读《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》后,按《历史选择性必修1》《历史选择性必修2》(第1—9课)的内容进行编写。本书所有教学设计以学业质量为目标,以素养水平划分为依据,较好地贯彻《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》精神,具有较强的针对性、实用性、指导性。 2.落实学科核心素养。本书以唯物史观为指导,尽可能通过详尽的史料,将每一个
本书分两部分课时训练本和质量评估试卷。课时训练有的放矢的对课本所讲学知识进行训练,基础训练夯实基础,能力提升巩固所学知识,并引导学生对所学知识进行迁移和运用。质量评估试卷针对单元设题,期中、期末质量评估试卷对学过的知识进行整合设题,检验学生对所学知识的掌握情况...
《留住最美的童年》为该系列的第一部作品集。本书稿选了200多篇平台上优秀的中小学生作文, 分成10辑, 里面包括了中小学生常见的各类作文...
《物种起源》是英国生物学家达尔文(1809—1882)的代表作。达尔文曾以博物学家的身份参加了贝格尔号的环球航行.进行了长达五年的科学考察。他在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集,形成了生物进化的概念,于1859年出版了震动整个学术界的由查尔斯·达尔文著的《简本物种起源(精)/世界经典译丛》主要讲述了生物变异、生存斗争、杂种性质、地质记录的不完整性、生物分布等内容。提出了生物都是从简单到复杂、从低级到高级慢慢发展起来的,这不是超自
借助教科书“1+X”(由篇到篇,由篇到部,由部到部的拓展)或课程统整,引入开放的阅读资源,实现由必读名著到自主阅读推荐,继而扩展到课外阅读,从而有效推进名著阅读。期间运用“目标导向”理论,这是激励理论的一种,是由豪斯提出来的,它的基本出发点是要求领导者排除走向目标的障碍,使其顺利 达到目标,在此过程中,给予职工满足多种多样需要的机会。构建名著阅读与写作的灵性对接,探索基于目标导向的“1+X”灵性读写课程“评价机制”建构,就是要提出一种
借助教科书“1+X”(由篇到篇,由篇到部,由部到部的拓展)或课程统整,引入开放的阅读资源,实现由必读名著到自主阅读推荐,继而扩展到课外阅读,从而有效推进名著阅读。期间运用“目标导向”理论,这是激励理论的一种,是由豪斯提出来的,它的基本出发点是要求领导者排除走向目标的障碍,使其顺利 达到目标,在此过程中,给予职工满足多种多样需要的机会。构建名著阅读与写作的灵性对接,探索基于目标导向的“1+X”灵性读写课程“评价机制”建构,就是要提出一种
超级记忆术不仅能帮你造就某一方面的出色记忆力。让你快速掌握一门外语,记往容易疏忽的细节, 克服心不在焉的毛病;更能让你的记忆力在各方面都达到杰出水平,轻松记住想记住的事物,让记忆更快更持久。朱建国、胡岳雷编著的《最强大脑(快速记忆逻辑思维思维导图训练手册)(精)》介绍多种一看就懂 、一学即会、立竿见影的记忆技巧,教你快速、有效 、准确地记忆,让读者在轻松自在的游戏中学习记忆方法,全面开发大脑,让大脑达到最强状态...
本书涉及日语高考语言知识的几乎所有考点,包括助词、助动词、授受、体、敬语、形式名词、指示代词、助数词、句型,比较全面。同时,本书结合历年高考大纲,总结重点知识,很好有针对性。此外,本书重点介绍了高考的主要日语语法考点,并结合例句详细分析个语法的使用条件如使用语境等,能帮助学生举一反三。本书还配有大量相关习题,练习部分内容充实,主要分基本练习、单元练习和模拟题三部分内容...
针对学生作文中遇到的苦恼、困难、问题,本书通过适合的例文来引路,并进行有效的习作策略的指导,从而提升学生的作文品质。本书分成三个单元,作文主题与学生平时的课堂作文相结合,从表达、构思、描写等角度去细化,总共有55个实用的写作技巧。本书经过10年的实践,并用心整理而成,希望能对小学生平时作文能起到提优的作用...
本书是为响应教育部关于提高学生阅读兴趣和阅读水平的政策,由安吉路实验学校校长黄雄主编的一套和新编部版小学语文教材配套的拓展阅读教材。本套教材立足于小学语文教材的“快乐阅读吧”栏目,从“重点阅读”“比较阅读”“推荐阅读”三个方面精心选材,并配以适当练习,精心制作而成。本册为一年级上册。本册为二年级上册。本书中设计的练习适合小学二年级学生...
本书为拓展阅读教材,本书选取了难度适合小学三年级学生的材料并配以练习。本书是为响应教育部关于提高学生阅读兴趣和阅读水平的政策,由安吉路实验学校校长黄雄主编的一套和新编部版小学语文教材配套的拓展阅读教材。本套教材立足于小学语文教材的“快乐阅读吧”栏目,从“重点阅读”“比较阅读”“推荐阅读”三个方面精心选材,并配以适当练习,精心制作而成...
本书分六个单元, 民俗舞台、广阔的世界、人间自有真情在、道义担当、科幻故事、纯真校园。内容包括: 过年 ; 春卷 ; 花灯 ; 王后的槌球场 ; 考验 ; 了不起的粉刷工等...
本书分八个单元, 内容包括: 先长成一棵大树 ; 伊索寓言 ; 传统文化元素 ; 留心观察 ; 寓言诗 ; 语出惊人的小孩 ; 问题里面有办法 ; 啼笑皆非的故事...
本书是针对小学五年级学生编写的课外拓展阅读教材。本书是为响应教育部关于提高学生阅读兴趣和阅读水平的政策,由安吉路实验学校校长黄雄主编的一套和新编部版小学语文教材配套的拓展阅读教材。本套教材立足于小学语文教材的“快乐阅读吧”栏目,从“重点阅读”“比较阅读”“推荐阅读”三个方面精心选材,并配以适当练习,精心制作而成...
本书分八个单元, 内容包括: 乡村, 田野 ; 自然科技的奥秘 ; 美丽的现代诗 ; 可爱的生灵 ; 壮美的景观 ; 成长的故事 ; 美好的的品质 ; 奇妙的童话...
本书分六个单元, 心愿、伙伴、相亲相爱的一家人、夏天的音符、好习惯、为什么。内容包括: 种太阳 ; 我只能是一个小孩子吗 ; 想和爸爸约个会 ; 你很快就会长高等...
本书分八个单元, 内容包括: 春天的味道 ; 关爱 ; 传统文化 ; 快乐的童年 ; 办法 ; 大自然的奥秘 ; 变与不变 ; 大海年纪还小的时候...
本书分八个单元, 内容包括: 童年故事 ; 阅读古典名著 ; 汉字王国 ; 四大名著之《三国演义》 ; 大千世界你我他 ; 思维的火花 ; 一步一景一情 ; 幽默和风趣...
“灵性教育”主要的内容包括灵性目标理念、课程、教学及保障支持系统诸方面,而灵性课程在整个灵性育人体系中具有核心的地位。本书紧紧遵循总课题提出的核心价值精神,聚焦学生的核心素养,以初中语文学科名著阅读为重点,着力通过课程架构和学科实施,着力培养体现灵性特质的品格和能力...
本书针对中学生日常学习和运用英语所需的语法,分析难点语法并解构语法原理和逻辑,以通俗易懂的语言和示例,帮助学生理解并提升重点语法的掌握能力,在语法难度层层提升的同时,对中学生在理解难点语法的困难原因进行分析及释疑,从逻辑上帮助学生改变思维,达到难点语法所要求的理解深度。其结合中学重点语法与翻译实践,提出SDP(Sentence Deconstruction Pattern)句型解构模式...
本书主要收集了中小学生发表在佳作网的个人原创优秀作文, 涵盖中小学生日常写作的各类主题。全书共分十辑, 主要内容包括: 爱是默默守候、指缝流淌过的阳光、一双特立独行的鞋、秋天的田野、宁波的风格、时间茶壶、记忆中的那口井、幸福的味道、老房子的自述等...
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
宋瑞祥
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