远在远方的写作课

如果说《越读馆的创意写作之旅》是一组组素描练习 《远在远方的写作课》就是一次现场写生 从给南方周末投稿到英国观察，孩子们怎样把生活思考转化为异国观察？ 从翻转经典到对话莎士比亚， 他们又是如何看待莎士比亚在现代英国的失落？ 带着问题去游学，你会得到真正的人生经验...

面向民族地区法律硕士培养的研究与实践:以西南民族地区和广西师范大学法律硕士教育为例

书稿介绍了我国法律硕士专业学位教育自1996年正式试办试招以来的发展现状，详细探讨了法律硕士专业学位教育在西南民族地区的发展现状、发展方向以及人才的培养思路。通过对几年来广西师范大学法律硕士学位专业研究生培养实践的探索与总结，从教师队伍建设、课程体系改革、教学模式管理与研究、教学质量评价等多方面来来构建一个新型实践教学体系。 书稿通过这种对个案的分析与经验的理论化总结，对我们国家民族地区探索法律专业硕士专业学位教育提供了一定参考资料和

小学生活作文教学探微

本书共分五章，内容包括传承求新——生活作文教学的特质；走近儿童——生活作文教学的起点；聚焦生活——生活作文教学的基础等...

书要这样读.中学:中学生必读名著《乡土中国》阅读指导(高中卷.上)

《乡土中国》是费孝通先生的代表作，从多个角度系统地研究了中国乡土社会的特点。七十余年来，其影响远远超出了理论学术界，成为一部普及型学术论著。 本书基于解决解决中学家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难题，对应高中上学期，以指定必读图书《乡土中国》为导读内容，以编者整本书阅读的体验和体会作为导引和示范，以精选段、篇以及紧扣课程标准和核心素养的原创题作为强化和巩固训练的内容，力求以一当十，举一反三，帮助学生和教师较为

《朝花夕拾》导读

本书分为整书概述、阅读指引、自主阅读、拓展阅读、阅读测评五部分，内容包括：走进少年鲁迅的精神世界、作家与作品、名家评点、方法指导、要点规划等...

我的动物朋友:志林童话精选集

本书故事题材丰富，基于现实但又不同于现实；情节奇特、生动，想象力丰富，从小故事中讲出大智慧、大道理。精美的内容插画也可使阅读者更好地接受并了解书中的内容。...

我爱吟诵-第三版-中级-(含光盘)

国内优秀的吟诵教材，标注吟诵符号，并从吟诵角度赏读诗文、撰写声韵分析，由全国优秀语文教师与吟诵专家共同编写。由国内优秀的吟诵名家录制最专业、最权威、最动听的吟诵音频。不仅适合小学生使用，对于初高中学生以及成人同样适用。 　　图书全面涵盖规定内容，选篇为学生必备古诗词——选篇由浅入深，循序渐进，基本涵盖语文课程的教学内容，都是课标《小学必备古诗80首》和《小学必备古诗70首》中的所有诗词，符合初学阶段古诗词教学要求。 　　初、中、高三册

我爱吟诵-第三版-初级-(含光盘)

国内优秀的吟诵教材，标注吟诵符号，并从吟诵角度赏读诗文、撰写声韵分析，由全国优秀语文教师与吟诵专家共同编写。由国内优秀的吟诵名家录制最专业、最权威、最动听的吟诵音频。不仅适合小学生使用，对于初高中学生以及成人同样适用。 　　图书全面涵盖规定内容，选篇为学生必备古诗词——选篇由浅入深，循序渐进，基本涵盖语文课程的教学内容，都是课标《小学必备古诗80首》和《小学必备古诗70首》中的所有诗词，符合初学阶段古诗词教学要求。 　　初、中、高三册

破茧而出的四年级-薛瑞萍班级日志

《薛瑞萍班级日志》是当代中国教育史上甚至是中国母语教育史上第一套原生态的班级教育档案。它真正展现了严格意义上的教育教学是一个连续的过程，教学是一种师生共同经历、互相影响、共同成长的生命过程。 　　该套书树立了教育写作的一个范例。独特的言语方式，真诚、富有理性和趣味的生活和教学态度，独立思考和自由发声的个体精神使得这套书成为教育写作的一个范例。 　　该套书的出版实现了教育原本应该有的无“藩篱”。它的读者不仅有教师，还有很多的家长。写给家

我们二年级啦-薛瑞萍班级日志

《薛瑞萍班级日志》是当代中国教育史上甚至是中国母语教育史上第一套原生态的班级教育档案。它真正展现了严格意义上的教育教学是一个连续的过程，教学是一种师生共同经历、互相影响、共同成长的生命过程。 　　该套书树立了教育写作的一个范例。独特的言语方式，真诚、富有理性和趣味的生活和教学态度，独立思考和自由发声的个体精神使得这套书成为教育写作的一个范例。 　该套书的出版实现了教育原本应该有的无“藩篱”。它的读者不仅有教师，还有很多的家长。写给家

书声琅琅的三年级-薛瑞萍班级日志

《薛瑞萍班级日志》是当代中国教育史上甚至是中国母语教育史上第一套原生态的班级教育档案。它真正展现了严格意义上的教育教学是一个连续的过程，教学是一种师生共同经历、互相影响、共同成长的生命过程。 　　该套书树立了教育写作的一个范例。独特的言语方式，真诚、富有理性和趣味的生活和教学态度，独立思考和自由发声的个体精神使得这套书成为教育写作的一个范例。 　　该套书的出版实现了教育原本应该有的无“藩篱”。它的读者不仅有教师，还有很多的家长。

五(2)班的语文故事-薛瑞萍班级日志

《薛瑞萍班级日志》是当代中国教育史上甚至是中国母语教育史上第一套原生态的班级教育档案。它真正展现了严格意义上的教育教学是一个连续的过程，教学是一种师生共同经历、互相影响、共同成长的生命过程。 　　该套书树立了教育写作的一个范例。独特的言语方式，真诚、富有理性和趣味的生活和教学态度，独立思考和自由发声的个体精神使得这套书成为教育写作的一个范例。 　　该套书的出版实现了教育原本应该有的无“藩篱”。它的读者不仅有教师，还有很多的家长。写给家

我爱吟诵-第三版-高级-(含光盘)

国内优秀的吟诵教材，标注吟诵符号，并从吟诵角度赏读诗文、撰写声韵分析，由全国优秀语文教师与吟诵专家共同编写。由国内优秀的吟诵名家录制最专业、最权威、最动听的吟诵音频。不仅适合小学生使用，对于初高中学生以及成人同样适用。 　　图书全面涵盖规定内容，选篇为学生必备古诗词——选篇由浅入深，循序渐进，基本涵盖语文课程的教学内容，都是课标《小学必备古诗80首》和《小学必备古诗70首》中的所有诗词，符合初学阶段古诗词教学要求。 　　初、中、高三册

新编语文全阅读

本书是一套配合统编本语文教材的同步课程用书。本书包括主题阅读单元和整本书阅读单元两种类型，选文以文学、人文、哲学和科学等范围为主。书稿包括16个单元。一年级下册基于儿童的精神发展和生命体验，从“人与自我”“人与社会”“人与自然”三大主题出发对教材的主题进行延展，涉及游戏、成长、动物、自然、神话故事等主题。选篇侧重轻松活泼童诗和儿童故事。如开学靠前单元讲述百家姓氏，《百家姓》《猜字谜》；第二单元的讲述家乡风光，《山寨的早晨》；第六单元关

2年级(下)/清华附小的语文课

《清华附小的语文课》是——套配合新版语文教材的同步课程用书——套高品位的小学生自学手册。学什么语文很有价值？怎样学语文很有实效？ 《清华附小的语文课》正是基于《义务教育语文课程标准》，由清华附小全体语文教师在学校的成志教育与主题的教学指导下，制定并研发的认知学习体系。是通过教育学过程，在将《小学语文质量目标指南》的细化与活化的过程中，反复调研、改进的智慧结晶...

清华附小的语文课:下:六年级

《清华附小的语文课》是一套配合新版语文教材的同步课程用书 一套高品位的小学生自学手册 学什么语文有价值？怎样学语文有实效？ 《清华附小的语文课》正是基于《义务教育语文课程标准》，由清华附小全体语文教师在学校的成志教育与主题的教学指导下，制定并研发的认知学习体系。是通过教育学过程，在将《小学语文质量目标指南》的细化与活化的过程中，反复调研、改进的智慧结晶...

教师学记

作者以寻求教师成长的路径为目标，为教师成长这一命题的深入研究提供了可资借鉴的途径，同时也结合了其二十多年的教学经验以及研究成果，提出的方法也具有可操作性较强的特点。 ...

七人谈

朱自强、郭初阳、徐冬梅、王荣生、李庆明、周益民、张学青，有教育一线的语文教师，有学校校长，有童书推广人，有教育学专家，有儿童文学专家，他们的共同点就是理论起点非常高。“小学语文教材究竟出了什么问题”“语文教学是语言教育还是文学教育”“选文和选文的背后”“教材应该坚持儿童本位”“课程与教材”“教材体系和结构”“编写队伍和编审用制度”这些尖锐直面的文字道出了小学语文教材当下的现状，七位专家直视问题，剖析现状，勇气可嘉！为小学语文教材现行体

讲述课-薛瑞萍母语课堂

1.薛瑞萍老师在语文教师和众多家长中有着巨大影响，有着很强的市场号召力 2.当前阅读教学中的故事讲述是教师教学的难点，本书完整展示了薛老师课堂故事讲述实践操作方法，对一线教师有着很强的参考作用。 3. 薛瑞萍老师每年在全国举办大型讲座50多场，有着较大的宣传力度...

薛瑞萍教育教学问答

当前教育现状下，教师何为？父母何为？简洁的文字，流畅的表达，有实践的指导，有个人的论述；释疑解惑，帮助教师找到精神的食粮，享受阅读的乐趣，体会教师职业的幸福。为人父母者也可从这本书中悟到习得许多育儿的感悟...

高一英语 听力·分层强化训练

本书以教材单元话题为主线，结合“英语课程标准”和常考交际话题选择题材，所选题材内容有：日常生活、文化教育、风土人情、政治经济、科学技术、人物故事、新闻报道、广告应用等。涉及的话题有：问路、看病、打电话、购物、邀请、约会、助人为乐、谈论天气、询问时间等英语听力高考中的高频话题。听力材料新颖，语言原汁原味。 本书共包含20个话题，每个话题包含3个Unit。Unit1为“知识链接”，其中，“词汇链接”和“句子链接”列举了与本单元话

高二英语 听力·分层强化训练

本书以教材单元话题为主线，结合“英语课程标准”和常考交际话题选择题材，所选题材内容有：日常生活、文化教育、风土人情、政治经济、科学技术、人物故事、新闻报道、广告应用等。涉及的话题有：问路、看病、打电话、购物、邀请、约会、助人为乐、谈论天气、询问时间等英语听力高考中的高频话题。听力材料新颖，语言原汁原味。 本书共包含20个话题，每个话题包含3个Unit。Unit1为“知识链接”，其中，“词汇链接”和“句子链接”列举了与本单元话

书要这样读.中学:中学生必读名著《红星照耀中国》《昆虫记》阅读指导(八年级.上)

本书基于解决中学家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难题，对应初中八年级上学期，以“快乐读书吧”指定必读图书《红星照耀中国》《昆虫记》两部书为导读内容，以编者整本书阅读的体验和体会作为导引和示范，以精选段、篇以及紧扣课程标准和核心素养的原创题作为强化和巩固训练的内容，力求做到示范引领、指导帮助、资源供给，并在突出学生阅读的自主性的同时强调了专业性、实用性和系统性，涵盖语文应试能力的提升，培养学生的阅读能力与语文素

书要这样读.中学:中学生必读名著《骆驼祥子》《海底两万里》阅读指导(七年级.下)

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，现代白话小说的经典作品。描写了军阀混战的年代里，老北京的人力车夫祥子的辛酸经历和悲惨人生。 《海底两万里》是有科幻小说之父之称的儒勒凡尔纳的代表作，运用想象力和科学知识构建起了自给自足的海底小世界。讲述了法国博物学家阿罗纳克斯教授的海底探险故事。 本书基于解决解决中学家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难题，对应初中七年级下学期，以指定必读图书《骆驼祥子》《海底两万里》为导读内容，

书要这样读.中学:中学生必读名著《儒林外史》《简.爱》阅读指导(九年级.下)

《儒林外史》这部杰出的讽刺小说塑造了各种不同类型的知识分子形象，描绘了他们生活的浮沉、境遇的顺逆、功名的得失、理想的倡导与破灭，深刻揭露了封建末世的腐败与黑暗。 《简 爱》是英国女作家夏洛蒂勃朗特的代表作。这部带有强烈自传色彩的小说，成功地塑造了英国文学史上第一个追求人格独立、爱情和尊严的女性形象。问世一百多年来，以独特的魅力俘获了一代又一代读者的心。 本书基于解决解决中学家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难

中国古代神话

这是一本充满美丽幻想、奇伟瑰丽的《中国古代神话》。世界上可不是只有希腊神话、罗马神话，我们的祖先创造的神话，绝不比任何一个国家差。遗落民间的瑰宝，我们的孩子怎能错过？本书按时间顺序，从世界之始的《盘古开天辟地》到战国时的《杜宇化鹃》，包括女娲造人、燧人氏钻木取火、后羿射日等30余篇民间有名的神话传说。本书由亲近母语研究院主编，本着儿童性、经典性、当代性的原则，将美丽的中国幻想故事、古老的神话传说，以优美的现代母语重述，用古老的故事聚焦

中学语文名著《红楼梦》阅读指导

本书基于解决解决中学家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难题，对应高中学段，以高中推荐图书《红楼梦》为导读内容，以编者整本书阅读的体验和体会作为导引和示范，以精选段、篇以及紧扣课程标准和核心素养的原创题作为强化和巩固训练的内容，力求做到示范引领、指导帮助、资源供给，并在突出学生阅读的自主性的同时强调了专业性、实用性和系统性，提高学生的阅读能力与语文素养...

小学生整本书阅读计划 六年级 下

本书基于解决解决家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难题，组织温儒敏、聂震宁、朱永新等语文教育家、阅读导师和作家组成顾问、审核和编写团队，对应小学六年级，以“快乐读书吧”推荐书目为主干、以语文教育和儿童阅读导师为学术指导，对《鲁滨孙飘流记》《骑鹅旅行记》《爱丽丝漫游奇境》等8本作品进行导读。广泛培养学生的阅读兴趣，深入帮助学生理解作品，提高学生的文学领悟力、鉴赏力，积极拓展知识视野，全面提升包括阅读与写作在内的学

小学生整本书阅读计划 五年级 下

本书基于解决解决家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难题，组织温儒敏、聂震宁、朱永新等很好语文教育、阅读专家和作家组成顾问、审核和编写团队，对应小学五年级，以“快乐读书吧”和书目为主干、以语文教育和儿童阅读专家为学术指导，对《中国民间故事》《城南旧事》《繁星春水》等8本作品进行导读。广泛培养学生的阅读兴趣，深入帮助学生理解作品，提高学生的文学领悟力、鉴赏力，积极拓展知识视野，全面提升包括阅读与写作在内的学生语文素

小学生整本书阅读计划 五年级 上

本书基于解决解决家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难题，组织温儒敏、聂震宁、朱永新等语文教育家、阅读导师和作家组成顾问、审核和编写团队，对应小学五年级，以“快乐读书吧”推荐书目为主干、以语文教育和儿童阅读导师为学术指导，对《中国民间故事》《列那狐的故事》《手绘自然笔记》《将军胡同》《城南旧事》等7本作品进行导读。广泛培养孩子的阅读兴趣，深入帮助孩子理解作品，提高孩子的审美能力、鉴赏能力，积极拓展知识视野...

《昆虫记》导读

本书分为整书概述、阅读指引、自主阅读、拓展阅读、阅读测评五部分，内容包括：揭开不为人知的昆虫世界的面纱、作家与作品、名家评点、方法指导、要点规划、时代背景、同期作品等...

亲近母语:日有所诵·英文诵读·二年级 (附赠配套诵读音频)

1.经典性：特选英国的儿歌、童谣以及反映孩子生活特色的诗歌，同时考虑中国孩子的文化环境。2.序列性：根据小学生的阅读能力有序安排。这里既考虑到他们的语言能力，也考虑到他们的生理、心理特点。一二年级的单册分上、下两卷，每卷有4 个单元共16 个周次，以对应每学期的16 个周次，每周安排2 篇作品。三年级到六年级的单册，除了和低年级一致的每学期16 个周次、每周2 篇作品外，每周多安排1 篇拓展文本，以供学有余力的孩子诵读。每月（四周）作

亲近母语:日有所诵·英文诵读·一年级 (附赠配套诵读音频)

1.经典性：特选英国的儿歌、童谣以及反映孩子生活特色的诗歌，同时考虑中国孩子的文化环境。2.序列性：根据小学生的阅读能力有序安排。这里既考虑到他们的语言能力，也考虑到他们的生理、心理特点。一二年级的单册分上、下两卷，每卷有4 个单元共16 个周次，以对应每学期的16 个周次，每周安排2 篇作品。三年级到六年级的单册，除了和低年级一致的每学期16 个周次、每周2 篇作品外，每周多安排1 篇拓展文本，以供学有余力的孩子诵读。每月（四周）作

越读馆的创意写作之旅

对于写作，这本书不仅有很多奇妙点子和有趣创意，还整理出了一个有效的写作训练系统。 一个下午读完《越读馆的创意写作之旅》，在本子上记下很多需要深思的内容，我对写作教学的疑问和焦虑，终于可以缓解了。这本书是很好的解药，焦虑的家长和教师服食之后便能重返正常世界。 书里收入学生们创意写作的文章，几乎每一篇读来都令人愉快。这本书也表明，写作是有规律的，写作技巧是可以教授的，学生们的热情是可以点燃的，他们的创意是可以层

高中数学文化讲读选择性必修1

高中物理文化讲读选择性必修1

艾青诗歌导读

本书分为整书概述、阅读指引、自主阅读、拓展阅读、阅读测评五部分，内容包括：为时代鼓与呼、作家与作品、名家评点、方法指导、要点规划、“大堰河”背后的故事等...

4年级(下)/新编语文全阅读

本书是一套配合统编本语文教材的同步课程用书。本书包括“主题阅读单元”和“整本书阅读单元”两种类型，主题阅读单元又含与教材配套的单元，如乡村风物《谷雨》、天地奥秘《地球上送出的唱片》、诗意世界《绿》、动物伙伴《公鸡》等；自主构建的单元，如大自然的语言《林中的太阳》、未来幻想《向往的快乐》等。每个单元的助学系统，由导语、选文、阅读思考和单元助学系统四个部分组成，分别从课程标准中提出的语文学习的五个板块即听说读写和综合性学习进行设计...

吟诵课-薛瑞萍母语课堂-(含光盘)

《吟诵课(附光盘)》是著名小学语文教师薛瑞萍吟诵课堂的完整记录，记载了薛老师把《我爱吟诵》带进教室，实施儿童阅读课程化的实践历程。薛老师用她充满感染力的语言为我们展现了一个温润的母语吟诵课堂、母语吟诵教室，并结合具体的教育情境对儿童课堂吟诵实践探索做了生动呈现。对一线教师有着极强的参考作用。...

小学生整本书阅读计划 四年级 下

本书基于解决解决家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难题，组织温儒敏、聂震宁、朱永新等语文教育家、阅读导师和作家组成顾问、审核和编写团队，对应小学四年级，以“快乐读书吧”推荐书目为主干、以语文教育和儿童阅读导师为学术指导，对《寒风暖鸽》《秘密花园》《彼得·潘》等8本作品进行导读。广泛培养学生的阅读兴趣，深入帮助学生理解作品，提高学生的文学领悟力、鉴赏力，积极拓展知识视野，全面提升包括阅读与写作在内的学生语文素养.

小学生整本书阅读计划 三年级 下

本书基于解决解决家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难题，组织温儒敏、聂震宁、朱永新等语文教育家、阅读导师和作家组成顾问、审核和编写团队，对应小学三年级，以“快乐读书吧”推荐书目为主干、以语文教育和儿童阅读导师为学术指导，精选了《宝葫芦的秘密》《绿野仙踪》《柳林风声》《手绢上的花田》《我们的节日：画给孩子的中国传统节日》《佐贺的超级阿嬷》《吹牛大王历险记》等7本作品进行导读。培养孩子的阅读兴趣，帮助孩子深入理解作

小学生整本书阅读计划 四年级 上

本书基于解决解决家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难题，组织温儒敏、聂震宁、朱永新等语文教育家、阅读导师和作家组成顾问、审核和编写团队，对应小学四年级，以“快乐读书吧”推荐书目为主干、以语文教育和儿童阅读导师为学术指导，对《窗边的小豆豆》《长袜子皮皮》《花猫三丫上房了》等8本作品进行导读。广泛培养学生的阅读兴趣，深入帮助学生理解作品，提高学生的文学领悟力、鉴赏力，积极拓展知识视野，全面提升包括阅读与写作在内的学

小学生整本书阅读计划 三年级 上

本书基于解决解决家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难题，组织温儒敏、聂震宁、朱永新等语文教育家、阅读导师和作家组成顾问、审核和编写团队，对应小学三年级，以“快乐读书吧”推荐书目为主干、以语文教育和儿童阅读导师为学术指导，对《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》《快乐儿童的7个习惯》等7本作品进行导读。广泛培养孩子的阅读兴趣，深入帮助孩子理解作品，提高孩子的审美能力、鉴赏能力，积极拓展知识视野...

师说

“拆房”是天津大学非标准建筑工作室的一种设计学习方法，以设计思维代替鉴赏思维，从方案起点开始推理建筑师的设计逻辑、设计手法以及面对具体问题的解决策略以至接近复原建筑本身。每一个案例都建立完整建筑模型，每一步设计都绘制分析图详解，让读者仿佛亲身经历一遍建筑师的设计过程与思考过程，接近掌握当代建筑奇巧妙思的实战技巧。 本书语言诙谐幽默，通俗易懂，每一篇文章都会解决一个当下建筑师很关心或者实战中会遇到的设计问题，力求用很简单轻松的方法让读

亲近母语:日有所诵·英文诵读·六年级 (附赠配套诵读音频)

1.经典性：特选英国的儿歌、童谣以及反映孩子生活特色的诗歌，同时考虑中国孩子的文化环境。2.序列性：根据小学生的阅读能力有序安排。这里既考虑到他们的语言能力，也考虑到他们的生理、心理特点。一二年级的单册分上、下两卷，每卷有4 个单元共16 个周次，以对应每学期的16 个周次，每周安排2 篇作品。三年级到六年级的单册，除了和低年级一致的每学期16 个周次、每周2 篇作品外，每周多安排1 篇拓展文本，以供学有余力的孩子诵读。每月（四周）作

亲近母语:日有所诵·英文诵读·三年级 (附赠配套诵读音频)

1.经典性：特选英国的儿歌、童谣以及反映孩子生活特色的诗歌，同时考虑中国孩子的文化环境。2.序列性：根据小学生的阅读能力有序安排。这里既考虑到他们的语言能力，也考虑到他们的生理、心理特点。一二年级的单册分上、下两卷，每卷有4 个单元共16 个周次，以对应每学期的16 个周次，每周安排2 篇作品。三年级到六年级的单册，除了和低年级一致的每学期16 个周次、每周2 篇作品外，每周多安排1 篇拓展文本，以供学有余力的孩子诵读。每月（四周）作

亲近母语:日有所诵·英文诵读·四年级 (附赠配套诵读音频)

1.经典性：特选英国的儿歌、童谣以及反映孩子生活特色的诗歌，同时考虑中国孩子的文化环境。2.序列性：根据小学生的阅读能力有序安排。这里既考虑到他们的语言能力，也考虑到他们的生理、心理特点。一二年级的单册分上、下两卷，每卷有4 个单元共16 个周次，以对应每学期的16 个周次，每周安排2 篇作品。三年级到六年级的单册，除了和低年级一致的每学期16 个周次、每周2 篇作品外，每周多安排1 篇拓展文本，以供学有余力的孩子诵读。每月（四周）作

亲近母语:日有所诵·英文诵读·五年级 (附赠配套诵读音频)

1.经典性：特选英国的儿歌、童谣以及反映孩子生活特色的诗歌，同时考虑中国孩子的文化环境。2.序列性：根据小学生的阅读能力有序安排。这里既考虑到他们的语言能力，也考虑到他们的生理、心理特点。一二年级的单册分上、下两卷，每卷有4 个单元共16 个周次，以对应每学期的16 个周次，每周安排2 篇作品。三年级到六年级的单册，除了和低年级一致的每学期16 个周次、每周2 篇作品外，每周多安排1 篇拓展文本，以供学有余力的孩子诵读。每月（四周）作

刘教授经典导读:宇宙的真理·刘慈欣科幻文学解读 (朱永新 曹文轩等联袂推荐)

朱永新、曹文轩、庄正华、朱自强、王林、吴岩、吴飞、熊丙奇推荐，上至宇宙秘密、历史文明，下及教育成长、日常生活。深度阅读和思维发展，遇见更真、更善、更美的自己！ 经典阅读，思维促进：本丛书是资深哲学教授向童心与童年的致敬。丛书以经典阅读 思维促进为宗旨，为孩子的阅读做有思想的减法。作者有意识地在全套书的写作中，应用了推进深度阅读和促进思维发展的理念与方法，并以此为契机促进孩子们对世界的理解和思维能力的提升。 选本优质，阅读深入：本丛书减

3岁开始的思维力培养

《3岁开始的思维力培养》是亚洲儿童思维教育专家久野泰可的经典著作，是风靡亚洲的久野思维训练秘籍。在书中，作者总结近50年的教育实践，详细阐述了“久野教学法”的内容与教育方法，提出儿童早期思维能力发展的几大关键点，并以大量的实操案例介绍如何根据幼儿发育阶段性特点，及时发现幼儿早期思维的局限，引导家长及老师科学、有效解决学龄前儿童的学习力问题，让每个孩子都能获取提升思维能力的智慧密钥...

薛瑞萍读教育理论

读进教育理论，需要平心静气；目前的薛老师，读进教育理论了，才算平心静气。这种平静，是植物扎根沃野——贪婪地汲取地泉、吸收阳光、沐浴雨露、享受清风时候的大喜悦。真正的成长需要宁静，静悄悄的成长的快乐，无以言表。本书是薛老师对教育理论的独家解读，对广大中学教师提高教育学素养意义重大...

七年级上/新编语文全阅读

本书是一套配合统编本语文教材的同步课程用书。本书包括主题阅读单元和整本书阅读单元两种类型，选文以文学、人文、哲学和科学等范围为主。书稿包括16个单元，描述自然之美，如《夏感》；描述对大地的热爱，如《大地上的事情》；描述亲情，如《母亲的羽衣》；经典文学，如《朝花夕拾》；古典诗歌，如《诗经》；安徒生童话选；宇宙知识，如《时间简史》；对屈原的记述和纪念等...