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历史是一条长河，在历史的长河中，有无数仁人志士，文人雅士，革新猛士，他们中流击水，惊涛拍岸；然而岁月似缕缕细沙，在时间的推移中，渐渐地湮没着一切，哪怕是明星，哪怕是巨星。于是有了丹阳市马相伯教育奖励促进会，于是有了与丹阳教育四大家有着渊源关系的丹阳市吕叔湘中学、丹阳市马相伯学校、丹阳市正则小学、丹阳市导墅中心小学的参与编撰，苏州大学出版社出版的《与太阳的对话——丹阳四大教育家》一书的问世。 《与太阳的对话——丹阳四大教育家》这本
本书对教材中的古诗词选文进行重新整合, 以意象为专题归类整理, 共整理了20余个意象, 梳理各种意象的常见用法和意义, 分析其作用、进行语言鉴赏等。内容包括: 花间弄语, 心旷神怡 ; 遥忆故菊, 叹战思亲等...
本书将戏剧领域与教育领域跨界整合, 理趣相生, 注重培养人的全面发展, 将戏剧元素运用到作文教学中, 强调游戏精神, 在儿童亲身体验和自主表现中写作 ; 探讨了情境设置、戏化情节、表演体验、游戏渗入等戏剧方式融进习作教学中的理论和具体策略 ; 是在“表达”为主线, 习作能力“序列”化的基础上进行戏剧化的实践性推进。从主题式单元课程构建、戏剧式课程实施, 将小学习作教学进行又一次深度推进...
《学前儿童社会教育/学前教育专业规划教材》以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，根据《教师教育课程标准》和《幼儿园教师专业标准》的要求编写。 教材内容体系既与《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出的儿童社会性发展的期望要求一致，又突出了教育实践的工作重点，贯彻实践取向的原则，密切结合学前教育专业学生的认知规律和学习特点。理论知识构建以阐述基本知识为主，力求通俗易懂。专业实践能力发展知识则
本书包括重点大学自主招生客观题选讲和模拟考试试题。每个专题将重点以选择题或填空题为主 (绝大多数填空题可理解为省略选项的选择题) 。例题及练习主要选材于以往的自主招生试题 (或其改编) 及部分高考试卷真题的选择题中较难的试题...
本书分四章, 仪器设备的使用方法、立体化学结构作图软件Chen 3D的使用、纳米材料的制备及应用、纳米艺术实验。内容包括: 离心机的使用 ; 旋转蒸发仪的使用等...
本书收录的活动案例包括实践基地教官训练学生、教师实施教学活动的教案和课后随感, 活动情况实录, 活动成果展示, 学生、家长、学校对基地实践活动的评价等内容。分亲近自然、社会实践、生存体验、科学探索、活动评估五个板块。旨在全方位展示实践基地开展实践活动的基本面...
为了给广大初三教师在进行数学中考复习教学时提供更好的帮助和指导，苏州大学出版社和苏州市数学命题研究与评价中心合作，聘请了在教学一线工作、具有丰富教学经验的初中数学教师，通过广泛听取意见，认真分析中考命题的特点与趋势，在精心研讨的基础上编写了《中考数学复习与指导》。 《中考数学复习与指导》包括中考数学一轮单元复习及二轮专题复习的课时分配、知识点分析、使用指导、例题点评和书写规范等，可以配合《初中数学导与练（中考复习）》使用。 《
本书主要内容包括: “昆山首位状元卫泾”、“石湖居士范成大”、“武英殿大学士顾鼎臣”、“散文大家归有光”等...
本书围绕相关课题展开。以“激发科学兴趣, 培养创新意识, 增强实践能力”为目标, 以“培养学生动手动脑能力, 丰富学生学习生活, 陶冶学生道德情操。内容包括: “土电话”的制作与探究 ; “吸管排笛”的制作与探究等...
本书以为指导, 以“突出素质教育, 激发创新思维, 增强实践应用, 培养解题技能”为宗旨, 按照新教材的全部知识点和奥赛的测试范围分类编写。内容包括: 函数方程 ; 三角恒等式与三角不等式等...
本书通过生平、思想、塾师、儒者等四个方面对朱柏庐先生的一生做了梳理, 把先生一生的重要节点勾勒出来, 选择他一生的重要事迹和成就进行描述。目的是向广大学生介绍、宣传、普及朱柏庐治家治学思想, 用先生强烈的社会责任意识来浸润学生, 并以此作为校德育教育的一个重要抓手, 拓展德育工作的新思路, 从而让的学生学会做人, 学会处事, 学会学习, 学会合作, 学会生存...
全书分为上下两编。上编20篇，主要选编各类文体的古代散文；下编20篇，全部是人物传记类作品，包括史传类散文和文学性传记。在编写体例方面，每篇选文由题解、正文、注释、译文和学习提示五个部分组成。前言部分简介了古代散文发展史与学习方法，书后附录了文言文阅读和复习的指导文章。在选文标准方面，遵循编者所提倡的格调语文中的根本要求，即“雅正中和”的衡文标准，强调文质兼美和传递积极健康的思想情感，服务于立德树人...
“普爱”精神是人间大道，是教育正道。没有爱，教育便失去了起点，没有爱，教育也就没有了未来。围绕普爱，李宏伟编著的这本《大道普爱（一位中学校长的教育理想与办学追求）》重点阐释了普爱内涵，普爱实践以及普爱的成效与意义，对教育工作者有较高的借鉴价值。本书有较强的激情和打动人心的力量，是一本有意义的教育类专著。...
本书主要内容包括：《人与城》《苏州赋》《石湖》《瑞光塔》《环秀山庄》《赏菊狮子林》《秋山红叶》《我看苏绣》《希望之光》《再见核雕》《只取千灯一盏灯》《天堂诞生的现代学者》《大师的微笑》等...
本书比较集中地介绍了苏州作者和外地旅苏作者撰写的有关苏州的文章，包括自然风光、文物古迹、风俗民情、名人故居、革命遗址、名胜古迹，文化遗产等，陆文夫所说的戏剧、绘画、园林、街坊、名人、名胜、民俗、考古、工艺，余秋雨所说的古代文人的题咏等，囊括了苏州文化的方方面面...
本书以递进式的教育方式, 将幼儿园、小学、初中、高中的足球教学一一呈现, 使各阶段学习由简到繁, 由浅入深。幼儿启蒙教学着重将足球运动的各种元素融入幼儿的游戏活动之中, 更多的是让幼儿体验足球、感受足球、享受足球。小学、初中、高中足球教学从一元技术逐步向二元组合技术、三元组合技术、四元组合技术过渡, 结合专项体能练习, 同时根据技术、战术教学内容适时介绍相关的比赛规则与比赛欣赏等内容, 以拓宽教学的深度与广度...
亲爱的同学们，在开启你们的使用之旅前，请认真阅读下面的文字，它会给你们一些不错的使用启示，让你们轻松复习不费力。 1.万变不离其宗。教科书是学习的根本，该书的核心提炼对教科书上的知识点进行整合和总结凝练，以表格形式呈现，帮助同学们高效复习。 2.思则睿，睿作圣。同学们在使用该书的过程中，要有自己的思考。该书题目较多，可根据平时学习中的失分点，找到自己比较薄弱的模块，有针对性地去刷题，遇到不会的题目，不要立刻翻看答案，至少要有3
《新高考复习指南·英语》共分六章。第一章介绍了的核心概念，包括课程内容六要素、英语学科核心素养、学习活动观；第二章解读了江苏新高考方案，分析了新老高考的特点，指出了新高考对英语语言知识和技能方面的要求；第三章讨论英语阅读技能的养成；第四章讨论英语写作技能的养成；第五章是高考题型分析与备考指导；第六章是新高考题型专练。 阅读和写作是高考考查的重中之重，该书以为指导，以较大篇幅，从“人与自我…人与社会”“人与自然”三个主题语境的维度
宋瑞祥
老王子
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
汪曾祺
刘争争
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