走进本色作文课堂

本书是由长沙高新区雷锋第二小学校长，长沙市名优校长。中国写作学会中小学写作教学专业委员会秘书处主任，全国少工委委员，湖南省青少年研究会专家，长沙高新区德育名校长工作室、高新区教育信息化名校长工作室主持人刘丰华老师编写，属于国家语委中国语言智能研究中心重点项目“基于写作过程研究的本色作文教学系统建构与实践”成果。全书汇聚了长沙高新区雷锋第二小学参与本项目实验以来的作文教学成果，包括教学案例篇、教师论文篇、学生写作篇...

创动万物间 PBL劳动教育实践活动手册 4-6年级

本书共3册，分为1-3年级，4-6年级，7-9年级三个学段，每个学段设置了5个课程群，6个劳动实践主题课程。通过创造性地探索，多元化地体验自然劳作、技能习得、创造发明、社会服务等活动，让你和伙伴们能学习满足生存、生活发展所需要的基本劳动能力、劳动知识，能创造性地应用新知识、新技术、新方法解决问题。本册为《4-6年级》...

激活发现思维

这套书将阅读训练与作文训练相结合，充满创意与游戏的趣味，彩色笔作为一个工具，被引入阅读与写作训练。 彩色笔的作用，一是阅读探索工具，让学生用不同颜色的笔划出优秀作品中的各种元素；二是自我训练的工具，帮助学生打开生命感觉、强化思考与探索；三是写作检测工具，划出自己文章的优点与不足；四是交流互动的工具，提倡他们结对帮扶，互相配合，共同进步。 《激活发现思维（高级）》采用持续性写作与掘井式写作的创意设计，给出一个有典型性价值的题

发现阅读文选:参照系

这套书将阅读训练与作文训练相结合，充满创意与游戏的趣味，彩色笔作为一个工具，被引入阅读与写作训练。 彩色笔的作用，一是阅读探索工具，让学生用不同颜色的笔划出优秀作品中的各种元素；二是自我训练的工具，帮助学生打开生命感觉、强化思考与探索；三是写作检测工具，划出自己文章的优点与不足；四是交流互动的工具，提倡他们结对帮扶，互相配合，共同进步。 《发现阅读文选（参照系）》为配套阅读文选集，精选名家作品，指导学生在阅读中理解好文章的

小学科学实验与制作

小学模式作文80例

笔者从事小学语文教学凡四十余年，对作文教学略有研究。综观书市各类作文辅导书多如牛毛，细观之，无非两种：一为围绕教材转的所谓“同步训练”；二为“习作加点评”。本书另辟蹊径，荟萃名家名篇及优秀习作80余例法，设置全新体例，辅以导读、简评，使学生读之能乐学入门步步高，教师同行读之能作教学参考，家长读之能为辅导孩子依据。 本书分三个板块：一为创造思维例法；二为篇章结构与表达例法；三为选材与立意例法。约四十五六万字。 全书80余种例法，