新晨会

《新晨会（4年级）》是常州市第二实验小学班主任老师十年“新基础教育”研究性变革实践形成的成果之一。《新晨会（4年级）》呈现了四大特点：一是生命关怀的“新”立场——主题展现出生命内在的丰富和教育本质的追求；二是综合融通的“新”思维——内容呈现出长程与阶段、教育与教学、校内与校外活动的有机融通三是充满创造的“新”实践——策划源于教师对学生成长需求和学校教育使命的系统研究；四是成人成事的“新”境界——实践成就了师生的成长和学校特质的

帝尧之都

初中卷-心灵鸡汤

《心灵鸡汤畅销10周年纪念版（初中卷）》包含希望是一只美丽的风车·没谁会忘掉你的诺言，把信念的种子耐心珍藏·谁都可以创造奇迹·一只巴掌也能拍响，把心灵修炼成一片海，一只浆也可以遨游沧海·没有不可以改变的事...

我们的电影课:1-3年纪小学生电影课读本

《人文阅读系列·我们的电影课（1-3年级小学生电影课读本）》介绍了南京市五老村小学开展的校本课程之一——看电影。人类发明电影一百多年来，成功拍摄了许多经久不衰、永不过时的值得少年儿童观看的经典影片，这些影片从思想内容到艺术形式都饱含着数千年的人类文明成果，是提高学生素质的宝贵资源。　　《人文阅读系列·我们的电影课（1-3年级小学生电影课读本）》稿根据小学生生理和心理发展的规律，通过各观看来自世界36个国家、500部经典影视片，让学

经典古诗文小学生手绘悦读书:童声古韵(彩色)

中国古诗文以其隽永的文化韵味，凝练的语言形式，深刻的文化内涵和人文精神历经千年沉淀至今，已经成文中华传统文化中的代表。《童声古韵 自我悦读本 经典古诗文小学生手绘悦读书》以小学五六年级的学生为受众目标，精选优美且朗朗上口的80首古诗文，配以拼音帮助阅读；配以精美的小学生手绘图，便于学生很好地理解古诗文的优美意境；配以“我的品悟”栏目，让小读者在品读、背诵和记忆中，写下自己的感悟，以增强对古诗文的理解，增长知识，开拓想象思维和创新思

经典故事文小学生手绘悦读书:童声古韵(四色)

中国古诗文以其隽永的文化韵味，凝练的语言形式，深刻的文化内涵和人文精神历经千年沉淀至今，已经成为中华优秀传统文化中的代表。本书以小学三四年级的学生为受众目标，精选优美且朗朗上口的80首古诗文，配以精美的小学生手绘图，便于学生更好地理解古诗文的优美意境；配以“学生品悟”栏目，让小读者在分享古诗文的品悟中背诵和记忆，增长知识，开拓想象思维和创新思维...

学前教育家文库钟昭华文集

本书详细收录了钟昭华老师生前所有的作品和文集。全书分为“办园理论与实践”“课程、教材、教法”“外国现代幼儿教育介绍”“陈鹤琴教育思想研究”四部分...

中学生不可不知的中国历史常识

著名教育家苏霍姆林斯基说过：“读书一方面是为了应付明天的课，另一方面是出自内心的需要和对知识的渴求。”中学生常识书系正是顺应时代对中学生的新要求、满足中学生强烈的求知欲而研发的阅读产品。 本丛书是国内第一套为中学生量身打造的常识书系，包括哲学、经济、科学、心理、文化、文学、艺术、地理、中国历史、世界历史等十种分册。丛书紧密结合中学生的课程特点和知识结构，牢牢把握中学生的心理需求和兴趣焦点，做到了课内与课外、基础与提高、知识性与趣

化学探究活动开发与指导-创新人才培养

《创新人才培养：化学探究活动开发与指导》遴选当前基础教育领域的知名专家成立了项目专家指导工作组，并在全国建立起三大实验区和125所项目试点学校。经过近三年的研究、实践，该项目带动了试点校整体办学水平的提高，特别是促进了基于学科的科学探究活动的广泛开展和推广。各试点校呈现出中小学生主动参与科学探究活动，学习兴趣浓厚，积极思考、乐于交流的良好风气，有力地促进了中小学生的自主与个性发展，培养了他们积极健康的科学态度和科学精神。而且，很多学校

高效能语文教学5项修炼

《行知工程高效能教学系列：高效能语文教学5项修炼》讲述教师要实现内涵发展，首先要吸纳先进的“课改”理念。教育理念是指导教育行为的思想观念和精神追求，教师应该是新课程理念的拥有者和生成者。教育是科学，理念是先导，只要有教育行为发生，就一定有教育理念在起作用。没有理念指导的实

课堂,诗意地栖居

《课堂诗意地栖居》是作者吴书华的教学随笔，共分两部分：诗意课堂，阅读与思考。诗意课堂为我们展现了作者日常教学中的点点滴滴，有对学生作文的赏析，有对语文课堂的记录，等等；阅读与思考则记录了作者读书中的一些思考。本书文字中间有着深沉的教育情怀，从中，我们能看到一位有着深厚语文素养的教师对学生的呵护，对语文教育的投入...

王焕勋教育文集

本书共分为撰文和纪念文章两部分，其内容有论新中国的道德教育、小学教师业务学习讲座、怀念恩师王焕勋教授等...