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本书是作者近30年来地理教学实践的经验总结和研究成果的结晶。将地理教学的理论与实践相结合, 展示了一位地理教师的成长历程和教育之道, 对推进地理教学和教师的专业发展具有启发和借鉴意义, 适合中学地理教师和相关人员阅读...
长篇小说《我是猫(全译本)/世界经典文学名著》是夏目漱石的代表作。全书淋漓尽致地反映了二十世纪初，日本中小资产阶级的思想和生活，尖锐地揭露和批判了明治“文明开化”的资本主义社会。这部作品是以一位穷教师家的猫为主人公，以这只被拟人化的猫的视角来观察人类的心理。这是一只善于思索、有见识、富有正义感又具有文人气质、但至死也没有学会捕捉老鼠的猫...
本书以儒道佛经典文本为主要内容，发掘义理经典的精髓和要义，解析其蕴含的深刻义理，诠释其现代影响和价值，适合作为相关课程教材和国学研究者、爱好者阅读...
本书以近年各地高考作文真题和精彩习作为例，从一般议论文写作、材料作文写作、任务驱动型作文写作、评论类作文写作四个方面，分析并总结议论文写作方法与技巧，切实指导学生理论联系实践，写好议论文...
本书将人教版初中语文课本中的古代诗文部分篇目进行了整理，并进行了归类研究，进一步对这些古诗文所蕴含的很好传统文化做了提炼，进而根据文本解读做了相应的教学设计，部分篇目还整理出了课件，希望对广大一线初中语文教师和莘莘学子学生有一定帮助。书稿内容清晰，主题明确，实用性指导性强。古诗文的文本解读和教学设计对广大一线语文教师教学有很高的使用参考价值，并能指导初中生准确把握内容，准确理解其中蕴含的丰富的传统文化知识。作者从不同角度解读、分析古诗
本书将理论研究与实践案例相结合，构建出“常态”作文教学模式，主要包括两部分内容：部分深入分析高中议论文教学“很好态”现象，提出教学整体规划；第二部分着重阐述高中议论文教学“常态”设计，解决教学重难点问题。 本书内容贴近课堂教学实际，讲解方法独具特色，旨在为广大中学语文教师作文教学提供借鉴，推进中学语文作文教学的发展...
本书为《思想政治 选择性必修3 逻辑与思维》配套学生用书，坚持贯彻新课标学习要求，根据教材重难点知识合理安排课时，主要涵盖教材四个单元十三课的内容，分为“思维导图”“学霸笔记”“典型题例”“实战演练”四大板块。本书编写坚持“三贴近”（贴近学生、贴近实际、贴近生活）和“四导向”（政治导向、学科导向、文话导向、时代导向）的基本理念，以实现知识学习、能力发展、情感态度价值观的培养等教育目标为一体，让思想政治教育具有亲和力，让中学生在思想政治
诵读中华经典，能让学生认识到中华文化的丰厚博大，能让他们得到民族文化的滋养，吸收民族文化的智慧，从而增强文化认同和文化自信。因此，马鞍山市教育局组织人员编写了这套“中华经典诵读”丛书，本册书稿是其中面向高中学段的读本。书稿按年级分为“灵性自然”“至真情怀”“悠悠青史”三个部分，选录了教材之外历代经典诗歌一百首，书稿中除诗文之外还配有字词注解，方便学生诵读理解。本书稿作为诵读经典的读本可以在学校诵读教育活动中使用，从而起到促进学生综合素
本书是对小学四年级解决问题的指导，以人教版教材为依托，包含上下两册，共17个单元，很后附以参考答案。其中，上册包含“大数的认识”“公顷和平方千米”“”角的度量“三位数乘两位数”“平行四边形与梯形”“除数是两位数的除法”“条形统计图和数学广角——优化”；下册包含“四则运算”“观察物体（二）”“运算定律”“小数的意义和性质”“三角形”“小数的加法和减法”“图形的运动”“平均数与条形统计图”“鸡兔同笼”。同时，书中每一个单元包括“知识导航”
本书共五章, 内容包括: “教师素养专题: 问题诊断与矫治”“教材解读专题: 问题诊断与矫治”“高考测评专题: 问题诊断与矫治”“课标解析专题: 问题诊断与矫治”等...
本书是一部批判现实主义的杰作，书中描写了骄奢淫逸的贵族、满身铜臭的资本家、流氓无赖式的乡绅以及吸食殖民地人民血汗的寄生虫等，无情地鞭挞了弥漫于整个资本主义社会的自私算得的风气。本册为下册...
本书系统全面地阐述了积极心理学视角下的生命教育体系建设与应用。文稿共分三章，章阐述积极心理学基本概念、国内外发展现状、研究内容、积极心理学对教育教学的启示等；第二章论述生命教育探究、生命教育的重要性、生命教育的途径、生命教育的实践困境等；第三章讲述积极心理学在学校教育中的应用、生命教育在学校教育中的应用、积极心理学视角下的生命教育体系建设等。 本书内容积极向上、充满正能量，可以作为中小学教师生命教育培训的教材，对指导家长开展家庭教育
本书从化学学科核心素养的五个方面对介入式教学案例进行研究，分为课例教学设计及其理论基础、实验探究活动、典型习题解析、化学学科思维探究等四个部分，包括课例、习题、微课和实验探究等，运用情境素材构建介入式教学模式，兼具创新性、情境化、思想性等特点，操作性强，使用价值高，可供广大一线化学教师、化学教研员、高等院校化学专业师范生等参考使用...
本书共分四个单元: 树立科学思维观念、遵循逻辑思维规则、运用辩证思维方法、提高创新思维能力。主要内容包括: 走进思维世界 ; 把握逻辑要义 ; 领会科学思维 ; 准确把握概念 ; 正确运用判断 ; 掌握演绎推理方法 ; 学会归纳与类比推理 ; 把握辩证分合等...
在大语法思想(“三个平面”的理论和“三个层面”的理论)的指导下，本书对统编本九年级教材部分讲读课文中包含的语法、语义、语用、信息、表达等方面的知识，选择比较重要的且与理解和表达有关的语法知识点进行解释，为语法教学提供有效的教学内容。本书对课文文本语言知识点采用包括语义分析、功能分析、结构分析、语用分析、信息分析、认知分析等在内的多种分析方法，分析时以解决问题为主旨，力求做到深入浅出，通俗易懂。本书在解释课文的语言知识点时，注重以课文语
本书主要内容包括对语文学科性质和热点问题的探讨、对语文教学法的追本溯源、针对教材和教师用书的商讨、聚焦教师专业成长中的问题等。从不同的角度来观察、思考、探究语文的教育教学, 从而为“徽派语文”的发展壮大贡献力量...
这是一本记录初中语文课堂教学的书，是初中语文一百七十篇左右课文教学过程的记录，是师生对课文思考、品读的记录。作者是教学三十多年的一线语文教师。在长期的教学实践中，渐渐形成了自己“自由品读，适度介入”的教学方式。“自由品读”：学生提前预习，对课文用一二句话概括；进行不少于五处的批注；并提出至少一处疑问。上课时，按照“学生整体感知课文—同位学生交流批注—班级自由品读—教师知名品牌定向研读”的流程教学。“适度介入”：为了让学生深入体味文章的
《行动研究视野下的中学地理教学》作者立足于教育教学实践，以构建“有品质的课堂”为目标，围绕教学过程、信息技术辅助地理教学、课例研究、考试研究、多元地理五个方面，系统论述行动研究视野下的中学地理教学。书中案例丰富，素材鲜活，策略实用，适合中学地理教师和对地理教学感兴趣的读者阅读参考...
中学体育与健康课程教法指导编写组编著的《中学体育与健康课程教法指导》是依据国家对中学体育工作的政策和法规，针对中学体育教学的特点而编写的。教材的编写以教学和课程论的学科理论为指导，注重在开展中学体育教学实践和广泛调研的基础上，把握中学体育教学实际，吸收和借鉴国内相关教材编写经验，以总结中学体育教学的基本方法和规律。教材以中学“体育与健康”课程标准为指导，梳理初中和高中版《体育与健康》教材中田径、体操、健美操、球类和武术等内容，共七章四
本书以高中语文必修1-5和选修《中国古代诗歌散文欣赏》中的古代诗歌、散文经典作品为基础, 精心选择对应和拓展的其他经典作品, 计150首 (篇) 。每个模块分成“课内必背”“对接诵读”和“拓展阅读”三个部分。对每首 (篇) 选作都做了别出心裁的推介和简明精到的赏析, 疑难处有适当注释...
本书系一线语文教师的教学手记，以生动活泼的文笔真实展现作者游学、访学、教学等所见所闻所思所感，全面展现出一位负责任的教学名师的成长过程。作者说，“我愿意，愿意当教师”，作者的追求就是当一名好老师...
课程教学实施策略是课程论研究的重要内容，是实现教育目标的重要影响因素。本书以我国中小学课程教学实施策略为研究对象，首先概述中小学学科课程实施以及中小学学科课程模式实施策略、中小学课程内容选择策略，然后以语文、英语学科为例，重点探讨小学语文教材中隐性课程实施策略、小学语文作文仿写教学策略、小学语文课程作业系统实施策略，以及小学英语情境教学应用策略、初中英语生态课程模式实施策略、高中英语课程多模态教学实施策略，很后研究教师课程领导的实施策
湿地具有重要的生态服务功能，是人类赖以生存的淡水资源库和水质净化器,蕴藏了丰富的生物，为万千生灵提供丰富的食物和生活资源，也是巨大的基因库。湿地文化传承的是人类的文明。本书是面向中小学生的湿地保护知识读本，采用图文并茂的形式,生动形象地向学生传递湿地知识，讲述保护故事，让学生身临其境地感受湿地的存在和价值...
《理智与情感(全译本)》为简奥斯汀的代表作之一，她是一位以擅长描写家庭生活和刻画青年男女心灵而占有一席之地的英国女作家。小说讲述了：坦斯沃特两姐妹艾利洛和梅莉爱的父亲去世后，将遗产留给了前妻所生的儿子，而她们不得不与母亲及小妹妹一起移居到了德文郡的乡间。艾利洛离开了心上人爱德华，而梅莉爱在乡间邂逅并迷恋上了英俊小伙儿威洛比。不久，两段恋爱都遇到了波折。在经历了一件出人意料的事情和一段段理智与情感的冲突之后，她们终于获得了各自幸福的归宿
本书是作者主持的安徽省课题“下初中生读写指导策略研究”以及“‘养育’中小学生语文素养的实践研究”课题的研究成果，分为四章：首先，通过当下语文学科阅读和作文剥离的现状分析，提出“读写相融，训练有序”的指导策略；其次，以初中阶段七、八、九三个年级为例，分年级遴选阅读精品书目120个左右，每个书目都有“走近作者”“阅读导航”，既培养学生阅读兴趣和习惯，又有效增加学生的阅读积累；再次，走向学生的阅读欣赏，从家庭、学校、社会不同角度，从情感到责
本书分为“理论与实践篇”“教学设计篇”两大部分，其中，“理论与实践篇”主要是课题参与者承担的子课题的结项理论文章，“教学设计篇”主要是参与课题研究的一线教师提供的包含实践活动内容的教学设计。本书立足中学德育课程活动型课程的倡导，聚焦中学德育课程实践活动的探索，注重理论研究与经验总结相结合，对中学德育课程教师理解和实施活动型课程有一定的帮助...
本书分力学实验 ; 声学实验 ; 热学实验 ; 光学实验 ; 电磁学实验 ; 趣味实验 ; 实验辅助工具七部分。主要内容包括: 空气火箭 ; 水流反冲演示器 ; 重力方向演示器 ; 真空保鲜盒的应用 ; 液体压强演示器等...
本书主要论述了“学会学习”的时代背景、教育背景与文化背景，具体阐述了“学会学习”的学习方法与学习策略、学习方式、学习品质与学习状态、心理品质与心理状态以及班级教育管理、课堂教学和家庭教育的文化环境等。以“学会学习’’为主线，从多种因素和多种关系的视角，系统阐述了基础教育新
本书内容分为四编, 第一编为科技知识传播篇, 包括快速溶解农业废弃物的“神奇溶剂”、最轻的固体材料 —— 碳海绵、有关古钱币的化学知识等 ; 第二编为教育教学理论篇, 包括基于元认知理论的化学实验教学策略、试论图式理论在化学概念教学中的应用等 ; 第三编为比较教育研究篇, 包括中英化学教材中“化合价—氧化态”表述方法及思考等 ; 第四编为实验教学研究篇, 包括“餐巾纸的质量检验”综合实践活动设计、可燃性气体不支持燃烧实验设计与验证等.
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