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编者李南平以儿科医生的视角,总结了儿科营养学专家的科学理念,把深奥的科学知识变成简单易懂得的生活常识,在《吃得健康》中以通俗的语言告诉同学们怎样科学合理安排自己的饮食,不仅吃饱,还要吃好;面对品种繁多的食品,铺天盖地的各种广告,教给同学们如何正确选择食物,学习识别食物标签,在日常生活中怎样预防肠道疾病,拒绝有危害的食品。这些知识不仅适合于城市,也适合农村的同学,对家长也会有所帮助,愿你在阅读之后得到启迪,健康成长...
本书旨在使孩子懂得:在现代社会,人际交往是双向的,既要让别人了解自己,也要主动了解别人;既要别人适应自己,也要积极适应别人;既要让自己感到愉快,也要努力愉悦别人;只有这样才能建立和谐的人际关系。面对理想与现实,个人与社会,要求与能力、欲望与道德等矛盾,增强自身的修养,培养乐观、开朗、坦然的心理素质才能称得上是心理健康,才能快乐健康地成长。全书讲解了如何调节学习压力、学会情感交流、增强社会适应能力、培养良好的行为习惯等多种简单可行的方
郝言言、陶红亮编著的《防范性侵犯》本书通俗易懂,针对中小学生受到的性侵犯,从不同角度展开了不同场景的叙述,书中为中小学生安排和提供了真实的案例,以供中小学生学习和认识性侵犯的严重性和危害性。本书除了讲述有关性侵犯的概念外,还从不同角度讲述了中小学生应当如何防范性侵犯,以及受到侵犯后应当采取什么样的具体措施和方法...
《校园安全》由郝言言、陶红亮主编。 《校园安全》讲述了: 快乐、幸福的校园生活中,时有意外发生。这时,中小学生应按本书所述,做到在短时间内迅速采取正确自救措施,降低危害,保护生命。如:学校踩踏事故发生时,在拥挤人群中的自我保护动作是左手握拳,右手握住左手手腕,做到双肘与双肩平行。稍微弯下腰,双肘在胸前形成牢固而稳定的三角保护区,低姿前进。校园生活的安全知识是每个同学必备的...
郝言言、陶红亮编著的《用电安全》本着贴近生活、通俗易懂的原则,从七个方面介绍了安全用电知识,分别是:①了解安全用电的意义(如电对人体的影响、安全电压、电气火灾的危害和预防等);②室内用电隐患介绍(如热得快、电饭锅、电热杯引起的火灾等);③人身触电后的急救、自救(触电事故的常识、触电的原因、触电后的急救措施等);④防护常识(学会识别安全用电标志、选购安全插座常识、电笔的简单使用等);⑤家用电器的安全使用(电视机、电冰箱、空调等的安全
本书从儿童青少年群体经常参与的体育锻炼项目出发,从锻炼过程中的注意事项、锻炼中损伤的发生和预防、损伤后的应激处理等方面进行了系统的梳理和分析,旨在为儿童青少年锻炼过程中运动损伤的预防和损伤后的处理给予积极指导,以促进儿童青少年锻炼的积极性和科学性并有效预防损伤的发生...
儿童青少年阶段是性格和习惯养成的关键期,是健康教育拥有有成本效益回报的关键年龄阶段。《“健康中国2030”规划纲要》和“全国卫生与健康大会”都提出要重点关注儿童青少年这一重点人群,从小抓起,普及科学知识。此外,儿童青少年的健康事关家庭幸福和民族未来,儿童青少年的健康水平已成为一个国家衡量社会经济发展水平和社会文明程度的重要指标。因此,在全面推进健康中国建设的进程中,要促进儿童青少年健康。 本书从挤压事故、体育活动事故、劳动事故
本书是我国第一套系统的、专业的、科学地针对中小学营养教育的教学参考书。教材将按照中小学不同层级,既体现年龄特色,又具备连贯性。同时参考中小学教育大纲的要求,按照不同年龄段中小学生认知特点和健康需求进行编写。编写团队主要来自中国疾病预防控制中心营养与健康所,同时邀请北京大学公共卫生学院、国家卫建委疾控局营养校园相关试点的专家参加。因此,本套教材既具有坚实的理论基础,也具备实践的可操作...
宋瑞祥
老王子
汪曾祺
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
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