中国古代戏曲-中国文化读本-小学精华编

优秀传统文化，我们不仅要从博物馆里、从文化作品中看到，更要从普通人、从孩子们的一言一行中看到。只有教育，才能把断裂的传统文化和现实生活贯通，才能使其在当下复活；只有复活的传统文化，才有真正的生命力，才能传承创新。 这本由杨海明、马俊芬编写的《中国古代戏曲》介绍了古代戏曲，是为小学生课外阅读而编写，目的是为小学生提供一些基本知识，提高小学生对中国古代戏曲的兴趣...

小学生选背古诗词90首精编

中华古诗词浩如烟海，内容虽然千变万化，但题材不过几大类。掌握不同类别的基本特征和鉴赏方法，就比较容易体会诗歌的主题思想。《小学生选背古诗词90首精编》以类为纲，把古诗词大略分为10编；每编先综述，再分篇详解、训练。这样先总后分、以点带面、学练结合的模式，潜移默化，多少能改变小读者普遍存在的有口无心的诗词阅读习惯，促进他们主动思考，或能达到事半功倍之效。“假之以鱼，不如假之以渔。”这也是《小学生选背古诗词90首精编》编写的主要目的之一。

小学生经典诵读100篇(适合小学3-4年级)

《小学生经典诵读100篇（适合小学3-4年级）》根据青少年不同阶段的身心特点和认知规律遴选篇目，阶梯设置。每一篇诗文，重点配以注音、注释和诵读指导等内容，以帮助学生正确理解作品主旨，感悟声韵，获得情感熏陶和审美体验。丛书版面设计简洁大方，也充分考虑了诵读需要...

小学生经典诵读100篇(适合小学5-6年级)

《小学生经典诵读100篇（适合小学五至六年级）》根据青少年不同阶段的身心特点和认知规律遴选篇目，阶梯设置，书中每一篇诗文，重点配以注音、注释和诵读指导等内容，以帮助学生正确理解作品主旨，感悟声韵，获得情感熏陶和审美体验。 《小学生经典诵读100篇（适合小学五至六年级）》版面设计简洁大方，也充分考虑了诵读需要...

小学生经典诵读(第12册)

《中华很好传统文化读本：小学生经典诵读（第十二册）》根据青少年不同阶段的身心特点和认知规律遴选篇目，阶梯设置，分别适合小学低段（1-2年级）、中段（3-4年级）、高段（5-6年级）。每一篇诗文，重点配以注音、注释和诵读指导等内容，以帮助学生正确理解作品主旨，感悟声韵，获得情感熏陶和审美体验。《中华很好传统文化读本：小学生经典诵读（第十二册）》版面设计简洁大方，也充分考虑了诵读需要...

DS·墨点字帖:楷书入门控笔训练

本书选取了26种控笔线条，22种基本笔画，以及22种偏旁，根据相关性将它们分成15组进行组合训练。在编排上，每一组都是先从控笔线条开始练习，再过渡到相关笔画练习，其次再过渡到相关偏旁、例字练习，科学规划、循序渐进。 控笔线条能够大大降低书写的难度，初学者可以轻松体会到线条的行笔以及手指、手腕的发力，在一定程度上能够锻炼手指和手腕控笔的稳定性和灵活性。紧接着练习的笔画与控笔线条在形态或行笔方向上是相近的，这样由控笔线条的书写技巧

提分字帖高中生必背古诗文(72篇)/提分字帖

这是一本根据《高中语文课程标准》编写的古诗文字帖，内容全面，编排科学，适用于高中各个年级的学生。字体为正楷字，横翻不带蒙纸，既可以帮助学生提高书法水平，也可以帮助学生巩固古诗文知识，是一本兼顾语文学习与书写为一体的字帖...

初中生经典诵读200篇

《初中生经典诵读200篇》共收200篇诗文。每一篇诗文，重点配以注音、注释和诵读指导等内容，以帮助学生正确理解作品主旨，感悟声韵，获得情感熏陶和审美体验。《初中生经典诵读200篇》版面设计简洁大方，也充分考虑了诵读需要...

小学生经典诵读——中华优秀传统文化读本(第三册)

怀着敬意，我们编写这套“读本”。 这里是经典的星空，闪耀其间的，是中华民族的心灵之光。它们烛照着一代又一代华夏儿女走出混沌与蒙昧，向着文明和美好一步步迈进。从《弟子规》到《千字文》，从《笠翁对韵》到《龙文鞭影》，从《大学》《中庸》到《论语》《孟子》，经史子集琳琅满目、熠熠生辉。它们之中，有的哲理灼灼，有的慈慧皎皎，有的雄辩如银河落九天，有的深邃似月涌大江流。沐浴在经典星光中的你们，是温润的；抬头仰望经典星空的你们，是优雅的。愿星星点灯

小学生经典诵读——中华优秀传统文化读本(第五册)

“小学生经典诵读”编排富有特色：按学年段循序渐进，分层设计；每册对应一个学期（九年级合一册），每一学期设计15个主题周；每个主题周重点选取3～5首（篇）诗文。不但涵括了“纲要”推荐的诵读篇目，还辑录了一些比较适合诵读的蒙学及经史子集国学经典。每一首（篇）诗文都辅以注音、注释和二维码链接的音频资料，图文并茂，以助学生们正确理解作品意韵，获得情感熏陶和审美体验。 本书为第五册...

文言启蒙课:第四册

本书以四年级学生为主要读者对象而编写。全书按主题单元编成八个主题单元, 每个单元一般安排四个篇目。所选篇目简洁、有趣而又富有启发意义。原文及其他疑难字词有注音、注释或翻译, 化解小学生文言文学习难度。此外还有文言知识、文化常识及少量针对性阅读训练等辅助消化学习内容。在内容和形式的整体设计上, 较多考虑了对应年龄段学生的感受...

提分字帖初中生必背古诗文(133篇)/提分字帖

这是一本与初中语文新教材同步的古诗文字帖，内容全面，编排科学，适用于初中阶段各个年级的学生。字体为正楷字，横翻不带蒙纸，既可以帮助学生提高书法水平，也可以帮助学生巩固古诗文知识，是一本兼顾语文学习与书写为一体的字帖...

提分字帖高中生必背古诗文(新高考新教材)/提分字帖

这是一本与高中语文新教材同步的古诗文字帖，内容全面，编排科学，适用于高中阶段各个年级的学生。字体为正楷字，横翻不带蒙纸。既可以帮助学生提高书法水平，也可以帮助学生巩固古诗文知识，是一本兼顾语文学习与书写为一体的字帖...

初中古诗文精解精练

《初中古诗文精解精练（七年级上）》主要内容包括课内文言文，课外古诗词诵读，参考答案...

文言启蒙课(第3册)

《文言启蒙课（3）》以三年级学生为主要读者对象。全书按主题单元编成八个主题单元，每个单元一般安排四个篇目。所选篇目简洁、有趣而又富有启发意义。原文及其他疑难字词有注音、注释或翻译，化解小学生文言文学习难度。此外还有文言知识、文化常识及少量针对性阅读训练等辅助消化学习内容。在内容和形式的整体设计上比较典雅...

小学生必背古诗文

该书是根据语文课程标准和现行小学语文教材编写的小学生古诗文学习的常备书，收入语文课程标准推荐篇目以及现行语文教材中的古诗文。每篇古诗文包括原文、古诗新译、诗文赏析、沙场点兵、自我点评等板块...

中考文言文强化训练

初中文言文扩展阅读(升级版)

《初中文言文扩展阅读（升级版）》由立志篇、德性篇、求知篇、友谊篇、哲理篇、愚智篇、忠直篇、执法篇、修身篇、廉洁篇、教化篇等构成...

小学生经典诵读——中华优秀传统文化读本(第一册)

怀着敬意，我们编写这套“读本”。 这里是经典的星空，闪耀其间的，是中华民族的心灵之光。它们烛照着一代又一代华夏儿女走出混沌与蒙昧，向着文明和美好一步步迈进。从《弟子规》到《千字文》，从《笠翁对韵》到《龙文鞭影》，从《大学》《中庸》到《论语》《孟子》，经史子集琳琅满目、熠熠生辉。它们之中，有的哲理灼灼，有的慈慧皎皎，有的雄辩如银河落九天，有的深邃似月涌大江流。沐浴在经典星光中的你们，是温润的；抬头仰望经典星空的你们，是优雅的。愿星星点灯

文言启蒙课(1)

本书系小学生课外文言文读物。以一年级学生为主要读者对象而编写。全书按主题单元编成八个主题单元，每个单元一般安排四个篇目。所选篇目简洁、有趣而又富有启发意义。原文及其他疑难字词有注音、注释或翻译，化解小学生文言文学习难度。此外还有文言知识、文化常识及少量针对性阅读训练等辅助消化学习内容。在内容和形式的整体设计上，较多考虑了对应年龄段学生的接受...

文言启蒙课(第2册)

《文言启蒙课（2）》稿以二年级学生为主要读者对象而编写。全书按主题单元编成八个主题单元，每个单元一般安排四个篇目。所选篇目简洁、有趣而又富有启发意义。原文及其他疑难字词有注音、注释或翻译，化解小学生文言文学习难度。此外还有文言知识、文化常识及少量针对性阅读训练等辅助消化学习内容。在内容和形式的整体设计上，比较适合低段学生的阅读欣赏...

中华优秀传统文化读本/小学生经典诵读(第11册)

《小学生经典诵读（第十一册）》内容以儒家经典《大学》《中庸》为主题，遴选浙江省教育厅颁发的《中小学经典诵读活动指导纲要》中的推荐篇目，并适量选取了适合六年级学生诵读的其他诗歌篇目，汇编成15周内容，指导学生每周掌握国学名篇...

文言启蒙课:第五册

本书以五年级学生为主要读者对象而编写。全书按主题单元编成八个主题单元, 每个单元一般安排四个篇目。包含的内容有: 问仁 ; 仁者 ; 为仁由己 ; 老吾老, 幼吾幼 ; 学弈 ; 孙权劝学等...

文言启蒙课(6)

本书以六年级学生为主要读者对象。全书按主题单元编成八个主题单元，每个单元一般安排四个篇目。所选篇目简洁、有趣而又富有启发意义。原文及其他疑难字词有注音、注释或翻译，化解小学生文言文学习难度。此外还有文言知识、文化常识及少量针对性阅读训练等辅助消化学习内容。在内容和形式的整体设计上，较多考虑了对应年龄段学生的接受...

小学生经典诵读(通用版)第九册

“小学生经典诵读”根据小学学期周期架构，分编成12册，每册分设15周暨15个主题诵读单元。每单元编录2－4首（篇）经典诗文（含括小学生必背古诗词75首），共计选录历代名家名篇550余首（篇）。各分册依次完整嵌入《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》《笠翁对韵》《增广贤文》《幼学琼林》《龙文鞭影》等8种蒙学经典和“四书”（《论语》《大学》《中庸》《孟子》）简注本。　　套书纲目清晰，主题分明；分册单元有诗有文，诗文结合，分级推进；大

初中生经典诵读(4)/中华优秀传统文化读本

丛书含小学段12册、初中段5册。编排富有特色：按学年段循序渐进，分层设计；每册对应一个学期（九年级合一册），每一学期设计15个主题周；每个主题周重点选取3～5首（篇）诗文。丛书不但涵括了“纲要”推荐的诵读篇目（打“★”篇目或加下划线章句），还辑录了一些比较适合诵读的蒙学及经史子集国学经典。每一首（篇）诗文都辅以注音、注释和二维码链接的音频资料，图文并茂，以助学生们正确理解作品意韵，获得情感熏陶和审美体验。本册为《初中生经典诵读（4）／

小学生经典诵读——中华优秀传统文化读本(第七册)

这里是经典的星空，闪耀其间的，是中华民族的心灵之光。它们烛照着一代又一代华夏儿女走出混沌与蒙昧，向着文明和美好一步步迈进。从《弟子规》到《千字文》，从《笠翁对韵》到《龙文鞭影》，从《大学》《中庸》到《论语》《孟子》，经史子集琳琅满目、熠熠生辉。它们之中，有的哲理灼灼，有的慈慧皎皎，有的雄辩如银河落九天，有的深邃似月涌大江流。沐浴在经典星光中的你们，是温润的；抬头仰望经典星空的你们，是优雅的。愿星星点灯，让温润和优雅伴随你们一起成长。这

百部观成·外国文学

本书遴选二十部外国文学作品中适合中小学生阅读的文学名著，书中所选的每部作品，分“内容梗概”“内容导读”“创意思考”三大板块。”“内容梗概”重在介绍作品的主要故事情节、诗篇的主题思想等；“内容导读”以问答形式，侧重于介绍作者生平经历及作品的创作背景、行文风格、艺术特征等；“创意思考”旨在引导中小学生发散思维，对作品作深入理解...

百部观成·中国文学

本书遴选二十部中国文学作品中适合中小学生阅读的文学名著，书中所选的每部作品，分“内容梗概”“内容导读”“创意思考”三大板块。”“内容梗概”重在介绍作品的主要故事情节、诗篇的主题思想等；“内容导读”以问答形式，侧重于介绍作者生平经历及作品的创作背景、行文风格、艺术特征等；“创意思考”旨在引导中小学生发散思维，对作品作深入理解...

(适应3-4年级)/小学生经典诵读100篇

《小学生经典诵读100篇（适合小学3-4年级）》根据青少年不同阶段的身心特点和认知规律遴选篇目，阶梯设置，分别适合小学低段（1-2年级）、中段（3-4年级）、高段（5-6年级）和初中段学生阅读使用。每一篇诗文，重点配以注音、注释和诵读指导等内容，以帮助学生正确理解作品主旨，感悟声韵，获得情感熏陶和审美体验。《小学生经典诵读100篇（适合小学3-4年级）》版面设计简洁大方，也充分考虑了诵读需要...

诗经

孔子编订的《诗经》共305篇，按音乐风格的不同，分为“风”“雅”“颂”三大类：“风”是民谣、土乐，有15国风160篇；“雅”是宫廷乐曲，有“大雅”“小雅”，共105篇；“颂”多为庙堂祭祀舞曲，有“周诵”“鲁颂”“商颂”，共40篇。大抵是周初至春秋中叶的作品，产生于今陕西、山西、河南、山东及湖北等地...