把中小学教师留在教学岗位上-基于美国全国数据的教师满意度和留

本书采用实证研究的方法探讨了和美国中小学教师工作满意度、教师离职相关的个人因素和组织因素，在综合分析大量有关文献的基础上，建构结构方程模型，并采用相关统计软件进行模型检测和模型调整...

成功英语初中词汇全解与训练(2011年2月印刷)

目前,教育部最新颁布的《英语课程标准》与以往《英语教学大纲》最显著的区别之一就是对词汇量的要求几乎翻了倍。在课业压力不断增大,而教学课时数不增加的情况下要使掌握的词汇量翻倍,这对学生来说无疑是个莫大的挑战,因此如何能迅速、高效地掌握英语词汇就成为当务之急。本书专为解决这一难题而编写。该书以最新《英语课程标准》“词汇表”为根据,以相关心理学理论为依托,结合中国学生英语学习中的难点、现行教材里的重点以及近年中考的热点,将重点难点词汇科学分

成功英语:完形填空(高中版)

李智勇升维作文法-高中版

这是一本高考作文高分宝典，由《人民日报》社会版主编、中国教育电视台《直通高考》评论专家李智勇撰写。本书有效针对高考作文的三大特殊性——“必须打动特定读者”“必须在极短时间内完成”“必须战胜大量同质化竞争产品”，带领学生援引新的学科知识、认知框架，使作文实现立意、表达、结构三方面的升维，从而对题目实施降维打击。 书中包括1套总心法、24种具体写作心法，以及55篇原创范文，力求帮助考生做到落笔快、立意高、夺分狠，轻松应对高考作文

北京四中语文课

《北京四中语文课：何止文章》是北京四中语文高级教师黄春老师（现任北京四中雄安区校长）的一手课堂资料，通过解读杜甫、李白、苏轼、庄子四大文学巨匠，一共收录21堂古诗文专题课。本书突出阅读教学的核心作用，训练学生备考思维，逐步掌握高中语文学习任务“知人论世”三步走：第一步，解生平，深入理解作品；第二步，放原文，诵读形式体会古诗文音韵美；第三步：精拆解，重点关注古诗文背后的深刻意蕴，品味中国传统文化的独特匠心。每一篇都是名校授课精华，处处体

学会学习:小学生学习心理辅导课程

本书将学习心理的理论研究与小学实操课例有机结合, 构建了科学的学习心理指导课程体系, 书中内容主要涵盖学习情感、学习能力、学习习惯、学习方法、学习策略等五大专题, 收录了近30个活动的课例, 有助于小学教师研读并了解学习心理辅导课程的基本内涵...

学会学习:初中生学习心理辅导课程

本书将学习心理的理论研究与初中的实操课例有机结合, 构建了科学完整的学习心理指导课程体系, 内容涵盖了学习情感、学习能力、学习习惯、学习方法、学习策略等五大专题, 书中收录了20多了适合初中生进行心理课程训练的课例, 有助于初中教师研读学习并了解学习心理辅导课程的基本内容...

高中生生涯规划指导

本书围绕生涯规划、走进高中、性格特征、兴趣探索、多元智能、生涯远景、职业类别、职业取向、幸福人生、心仪目标等十八个方面，系统介绍高中生生涯规划教育的内容...

抗日战争十四年小学生读本

本书共分12课，内容包括：为挽救民族危亡而战；国共两党走向合作；百折不挠的抗日决心；全民动员齐抗日；机动灵活的游击战；以笔作刀枪宣传抗日；在战火中绽放的艺术；友好国家和人民的援助；全世界的正义之战；最终的胜利...

学校管理中的道与术:北京市门头沟李烈校长纪实

本书为教学研究类书籍，本书以作者在北京市门头沟区李烈校长工作室启动期间的经历所领悟的内涵为经验，分为启动篇、课题篇、诊断篇、跟岗篇、专题篇和总结篇。李烈校长的“目中有人”“执两用中”“守正出新”“学校管理‘道’与‘术’”的理念贯穿整本书。读者可以在学习中感悟，在实践中反思...

新高考语文学习宝典

本书贯通高一至高三, 共涉及常用文言实词298个 ; 有任务群79个, 其中包括高中篇目31篇、初中篇目48篇。本书既可作为古诗文教材, 又可作为练习 ; 既可以用于早读, 又可以用于预习复习, 是较为完备的语文基础知识读本...

做好新时代接班人:高中版·中职中专通用[四色]

本书分为“走进新时代”和“从小学用典”两大板块。“走近新时代”板块通过“人物事迹”“榜样的话”“人物印记”等栏目，生动讲述各行各业模范人物的事迹，引导学生感悟榜样的思想伟力，汲取前进力量，砥砺使命担当；同时，每章还设有综合性实践活动，使学生在丰富的活动中更好地学习榜样，寓思想教育于生活中。“从小学用典”板块通过讲故事和释义，讲解习近平总书记用过的典故，旨在引导广大中学生承继传统文化，坚定文化自信...

做好新时代接班人:小学高年级版·第七辑[四色]

本书分为“走进新时代”和“从小学用典”两大板块：“走进新时代”精选党媒点赞过的榜样，形象生动地讲述了人民公仆心系百姓、军警战士保家卫国、行业翘楚潜心躬耕、平凡英雄立岗建功的先进事迹，让小学生在趣味阅读中体会人情物理，在字里行间感悟先进人物的思想伟力，汲取前进力量；“从小学用典”讲解习近平总书记用过的典故，通过小故事+释义的形式，引导学生走近经典、学习经典，感悟经典的魅力...