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本书共11章,内容包括:小学语文整本书阅读内容、如何引导小学生阅读整本书、核心素养下的整本书阅读教学、小学语文整本书阅读教学策略、整本书阅读教学的指导策略及课型范式、信息技术下的整本书阅读教学模式、整本书阅读下名著类课文的教学实践、“快乐读书吧”在整本书阅读教学中的运用、整本书阅读中的批注阅读等...
《解题王.高中英语》由张文龙主...
《小学整本书阅读》是一套阅读指导书,全国首届“十大青年名师”何捷亲自主编。语言生动活泼,杜绝教条理论,很好适合孩子自主使用。全套书6册,同步小学1—6年级。包含近期新统编版语文教科书“快乐读书吧”所有推荐阅读书目(28本)和重点书目(62本)。解决“读书没收获”和“会读不会写”两大问题。参考欧美阅读笔记,大量使用图示、图片、表格、流程图等,帮孩子理清阅读思路...
不用生搬硬套,不再东拼西凑,一步一步提高读写能力,在读读写写的生活里感受成长的快乐!本书针对小学1~6年级学生,分学年设计,与教材大单元深度相关,以小学课内习作为微项目,用逆向思维倒推写作流程,分解任务目标;以师徒对话的方式激发对拓展经典文段的立意、写作方法的“真实理解”;刻意练习与举一反三,读写能力协同提升;创设生活化的项目推进情境,激活学生的生活经验,让生活经验和学习所得产生有意义有价值的链接,从而构建出清晰的思路和思维框架,在场
丛书按照部编版语文课本同步内容编写,每个单元的习作包含写技巧点拨、佳作引路、好词好句、实战训练等版块,写作从入门到精通,采取阶梯训练的方式,让学生轻松写出好作文。题型丰富,版式简洁,实用性强,具有独特的教学理念和思路。所选好词好句实用性强,范文文字优美,附有点评,适合本阶段学生学习。方法灵活,形式多样,体现了教学一线的教学成果。全书采用四色印刷,插图均为高清彩图,文字排版符合《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》...
丛书按照部编版语文课本同步内容编写,每一节课均为课内阅读与课外阅读相结合,通过阅读填空、拓展训练等版块,学习内容连贯,拓展和阅读一起完成。题型丰富,版式简洁,实用性强,具有独特的教学理念和思路。所选阅读篇目紧跟大纲要求,文字优美,适合本阶段学生阅读,每篇阅读均附有参考答案。方法灵活,形式多样,体现了教学一线的教学成果。全书采用四色印刷,插图均为高清彩图,文字排版符合《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》...
本书为针对小学一至六年级学生设计的主题阅读拓展策略指导书,是讲给孩子的生动阅读课。作者根据自身丰富的教育教学经验,以小学阶段的阅读需求以及对应的阅读能力为依据,设定了不同的阅读目标和主题,拓展孩子的视野、提升阅读能力,并通过有针对性的方法和板块设计,增强实用性和可操作性。作者在书中设置了导学提示以及对应的思考题,方便教师及家长参考,进而帮助孩子适应“大语文”时代的要求,培养从阅读中获得学科知识、文化素养的能力...
《 高中语文教材名师教学设计》是山东省高中语文特级教师工作坊的各位专家用一年多时间研究和编写的成果,是 高中语文教材必修及选择性必修所有册次教学设计的集大成之作。该书主要内容为单篇课文教学设计、单元整合教学设计和整本书阅读教学设计等。内容符合 课程标准要求,理念前瞻;经过教学检验,好用高效,能够 新课改课堂教学新理念、新教法,涵养语文老师专业素养,提高课堂教学效率,助推语文课改成功落地...
《小学生小古文100课》出版已经十年,现推出的十周年彩绘版,旨在从内容和形式上推陈出新。彩绘版小古文不同于原版有三个特点:一是全书配图全用粉彩式彩图,配图既有古朴之美,又鲜亮明丽,符合孩子的审美认知。二是本书每课附加老师讲解音频,对每篇小古文先朗读一遍,让孩子听清字音和停顿,再进行分析和讲解,将字、词、句、意等细致娓娓讲来。三是附赠专门给小学生家长的100课指导手册,把课后答案和每篇小古文难以理解的字词句等进行细致讲解。总之,本书既有
本书通过孤女简·爱坎坷不平的人生经历, 成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象, 反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难, 一个小写的人成为一个大写的人的渴望。简·爱的人生追求有两个基本旋律: 富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神 ; 对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。这本小说的主题是通过孤女坎坷不平的人生经历, 成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象, 反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和
全国有名特级教师金晓芳老师带领团队遵循学生游戏天性和游戏精神,契合与新课程改革、素质教育等蕴含的教育理念,紧密结合小学语文统编教材,配套编写游戏化学习课程。书中以游戏化视角构建语文学习任务群,促进课堂教学转型,致力教学评一致性,全面指导课堂教学。既能提升小学生各项语文素养,又符合小学生阅读和学习习惯,让学生通过游戏,掌握各项语文技能,使学生“游”有所得,“玩”有所获,让学习更科学、更快乐,更有效,为健康幸福成长赋能...
《小学生民间小故事100课》紧贴统编版小学语文教材,精选100篇中外民间故事,融经典性、文学性、适读性、趣味性于一体,以主题划分单元,借助原创助读系统,精心设计“单元导语”“小贴士”“佳文共赏”“阅读探究”“创意表达”等栏目,形成独特的读本课堂,为走向深入阅读架桥铺路,让孩子在导学情境中乐阅读、会阅读。本书更有名师朗诵示范录音和导学微课等电子资源,扫一扫书中印刷的二维码即可免费聆听跟读,学会民间故事的阅读方法,提高阅读理解能力和写作能
本书共分四部分:想象、立意、描写、色彩。主要内容包括:加点想象,文章会更精彩;课文《纸船和风筝》背后的故事;兔子输给乌龟的100个理由;别让兔子跳到天上;兔子逃跑了;故事“接龙”更有趣等...
本书内容包括:奇妙的“灵感仓库”;白白送掉一座金矿;一条鱼换一首诗;玩蚂蚁;看热闹;躲鼾得来的灵感;今天,你有故事写吗?;跟小动物做游戏;看图写故事;别让灵感逃跑;把生活变成文章;找回你的秘密花园;小脚丫游记等...
语文是落实中华优秀传统文化教育的核心课程,小说故事是其主要载体之一。《小学生小小说100课》精选100课篇幅短小、文质兼美的小说,为学生提供课本阅读之外的有益补充。本书以单元主题分类,共20个主题,每个主题下设5篇。每篇选文后精心设计了走进作家佳文共赏我来练一练等栏目,引导学生在情境和品读中学会思考。本书还配有朗诵录音和微课视频,使该书成为一套独具特色的有声书,让学生更好地体味音韵美、节奏美和气势美,有助于培养学生的朗诵和写作能力...
本书为小学生量身定制,给孩子101个成语典故、101个经典故事、101个读写拓展,让小古文帮小学生学好“大语文”。本书是畅销10年的《小学生小古文100课》的进阶篇。先有小古文100课打底,再有小古文101课进阶,不知不觉间,从小古文走向“大语文”...
本书是全新教育环境下,落实“双减”政策的作业设计的顶层逻辑建设。以新课标为依据,实现“跨学科”学习,注重对学生“语文学科核心素养”的培养;基于对语文学科特质的理解进行作业设计,符合人的全面发展需要,低年级注重阅读与亲近自然,中年级注重科学实验,高年级注重艺术欣赏,把“大语文”用跨学科创意作业的形式贯彻、实施起来,从根本上减轻学习负担,瞄准80%的“素养空间”,夯实20%的“课内”教学,打通课内、课外,实现课内、课外协同发展...
你为不知道怎么指导孩子写作文苦恼吗?带孩子去旅游,孩子却写不出一篇像样的文章?发言稿、说明文、日记、读后感……孩子无话可写?《跨学科语文创意“写作家书”》帮你随时随地练习作,一点一滴写文章!“能力篇”“素养篇”“应用篇”,只需三步,解决作文难题。同步小学1到6年级。 名师指路,破解亲子沟通秘诀;方法简单,让孩子有话可写;小试牛刀,同年级优秀习作;记录生活,创作中提高生命品质。 作文名师何捷首次为读者倾情奉献的“私人订制”款写作提升
《数学帮:数学文化大西游》(一年级)以西游记中的人物为依托,以重游西游故地为背景,根据一年级教材同步进行设计。师徒四人驾着时光云重走西天,途经之处为重要的知识点——认识数字、加号减号、立体图形、数形结合等,涵盖了数学史、数学解题方法、数学思想和数学模型,对孩子了解数学文化提供了新思路。24个故事后各有一个“知识在线”栏目,为该故事中的数学知识的阐述,方便学生更全面地理解该部分的数学知识点。该书文字浅显活泼,内容生动有趣,配以插图,丰富
丛书由一线小学名师团队编写,以优秀小学特级名师为主,按照部编版语文课本同步内容,融入一线教学经验,具有独特的教学理念和思路。写作从入门到精通,轻松写出好作文,采取阶梯训练的方式,从易到难,符合学生的学习习惯,满足学生在日常学习中的实际需要,有益于扩宽思维。基础入门,好词佳句素材积累,写好一句话一段话,积累写作经验和素材。拓展提升,学练结合,为作文起步打好基础。贯穿于图书的编写思路方法灵活,形式多样,具有很好的实用性。版式设计采取市场流
该套书根据小学生认知特点分低、中、高三阶设计,一二年级以童谣、诗歌等为主,三四年级以与《语文》课本单元配套的群文阅读为主,五六年级以整本书阅读设计为主。本次提报选题五年级下册:该书根据五年级下册《语文》课本的单元主题拓展同题材同类型选文,以群文阅读为特点,以学生阅读能力的阶梯提升为目标,通过具体阅读策略的运用和阅读思考过程的细化,让学生的联结、提问、图像化、推测和转化能力不断提升。该套书根据小学生认知特点分低、中、高三阶设计,一二年级
《经典常谈》是朱自清先生完成于1942年的著作,全书包括说文解字、周易、尚书、诗经、三礼、春秋三传、四书、战国策、史记汉书、诸子、辞赋、诗、文等十三篇,浅明而精辟地讲解了我国文化传统中的经典作品,系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。全书对经典的梳理与讲解,不仅知识上简洁精辟,文字上更是白话文通俗流畅的典范;让古文对读者来说更为亲近、熟悉,从而启发读者的兴趣,是读者概览中国古典文学的不二之选...
本书是对昆虫的研究记录,也是一部出色的文学作品。作者通过仔细观察后,记录了各种各样昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、生育和死亡等...
该套书根据小学生认知特点分低、中、高三阶设计,一二年级以童谣、诗歌等为主,三四年级以与《语文》课本单元配套的群文阅读为主,五六年级以整本书阅读设计为主。本次提报选题六年级下册:该书根据六年级下册《语文》课本的单元主题拓展同题材同类型选文,以群文阅读为特点,以学生阅读能力的阶梯提升为目标,通过具体阅读策略的运用和阅读思考过程的细化,让学生的联结、提问、图像化、推测和转化能力不断提升。该套书根据小学生认知特点分低、中、高三阶设计,一二年级
本书收集了艾青从上世纪三十年代到七十年代末的作品, 品读鉴赏诗人各个时期所创作诗歌的特点及艺术特色。作为“名著导读与鉴赏丛书”之一, 本书针对中学生的阅读特点、难点, 通过阅读建议、阅读规划等内容一步步激发其阅读兴趣、培养其阅读能力、引导其完成对整本书阅读。本书在编排体例上大体分为五个部分, 即导读、文中批注、文末总评、思考感悟与读写互鉴。通过阅读导读、批注、总评来帮助学生理解文章, 同时借助思考感悟让学生学会自我总结并回答问题, 最
《小学生新阅读(三年级下册)》集结多位新阅读课程专家从三年级学生阅读的教育性、协调性、□□性出发,立足体量适中、趣味性强、主题丰富、配合三年级语文教学等角度为学生甄选的优质阅读素材。书中文章与三年级语文教材要求同步,并在此基础上适度、有效拓展,通过轻松实用的“阅读小妙招”帮助孩子形成自己的“阅读力”...
老王子
林奕含
梁实秋
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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