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拉尔夫·瓦尔多·爱默生(raiphwaldo emerson),美国散文家、诗人、演说家、“超验俱乐部”创始人。《自助》是其最重要的代表作,里面容纳了其毕生的思想精髓。具体内容包括:寻求生命的价值、用饱满的热情生活、从容应对生活、追求伟大、让智慧拯救灵魂、在思考中获得力量、追寻美的生活、品味记忆的美好、让思想变得崇高、倾听心灵的声音、关于恶的随想等...
1.中国旧社会经济萧条的时代缩影,描摹动荡年代故土的腐朽与新生;2.故事跌宕扣人心弦,人物形象刻画细致入微,兼具文学与社会双重价值,是一部主题鲜明的革命现实主义佳作;3.同名影片已成为时代银幕经典;4.本书同时还收录了茅盾先生的农村三部曲等众多中、短篇小说以及杂文等;5.朱自清、郁达夫共同推荐。...
1.中国历史上首部纪传体通史;2.二十四史之首;3.与《资治通鉴》并称为史学双璧;4.故事经典,具有可读性,篇幅适中;5.白话通俗版,打破人们对于古籍的阅读障碍,没有晦涩难懂的文言,能很好的培养读者对于中华历史的兴趣;6.封面典雅清新,赏心悦目,适合收藏;7.史家之绝唱,无韵之《离骚》,鲁迅先生倾情推荐。...
《艾青诗选》收录了诗人在不同年代创作的具有代表意义的诗歌,诗人在生活里汲取创作的源泉,传达着光明与希望的讯息,永远忠实地给读者以心灵的慰藉,播撒下对祖国的忠诚和爱的种子。艾青的诗带着深沉而忧郁的思索,如黑暗中的灯塔照亮我们的人生。 艾青的诗始终坚持“忠于现实,用自己的全部智能去和现实结合”, 他的作品深刻反映他所经历的时代的社会风貌,是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集。 本书真实反映历史,高度浓缩作者思想,蕴含着强烈深
本书共分为六章, 前三章侧重于理论, 后三章则侧重于实践。在前三章中, 介绍了新时代农村幼儿园发展的价值取向 (让幼儿回归童年 ; 让教育回归自然 ; 让课程回归田园) 、农村幼儿园改革道路与未来展望 (农村幼儿园的定位与担当 ; 教师的专业发展与本土融入并行 ; 培养扎根乡土、面向未来的幼儿) 以及田园课程的理念与框架。第四、五章, 分别介绍了农村幼儿园田园课程的目标、资源与内容、课程形式、实践操作、保障制度和评价。最后第六章以田园
本书根据《普通高中语文课程标准》推荐的高中生古诗文必背篇目进行编排。全书共收集古诗文72篇, 由原文、作品简介、注释、译文和赏析几部分组成, “作品简介”为学生们的阅读提供了相关而必要的背景知识, “注释”解释古诗文中的难点词句, 为诵读扫清了主要的障碍, “译文”为自主阅读或理解性阅读提供了参考, “赏析”则为学生由初步感知、理解思考向情感倾向、能力迁移方面的提升提供了有一定参考借鉴价值的材料...
本书内容包括: 我是这样一个人 ; 第三只眼看“我” ; 妈妈的眼神 ; 奶奶 ; 可爱的奶奶 ; 家有小弟 ; 师生一场长几许 ; 教数学的“语文老师” ; 喂, 隔壁班的女生等...
深度解读教材知识点,系统归纳考点,加深理解,以图释文,视觉记忆更加牢...
《教材完全解读》是一本适用于中等偏上学生的同步讲解类教辅。本书与高中教材完全同步,讲解全面细致,板块重点层次分明,让学生从步入高中起,从基础知识、解题方法、能力训练三个层次循序渐进,快速适应高中节奏,提升学习成绩。 ...
《小学生快乐诵读》系列丛书是一套值得用心诵读的书! 《小学生快乐诵读》系列丛书是一套让孩子终身受益的书! 《小学生快乐诵读》系列丛书里有值得诵读再诵读的散文,这里有值得回味再回味的诗歌……手捧《小学生快乐诵读》系列丛书,就是握着一粒高贵的种子。多年以后,这粒种子会从记忆的深处悄悄地生长出来,长成一棵生命的大树,提醒你,你已经拥有了智慧,你已经变得睿智。 13岁之前,是人的大脑记忆的黄金时段。一旦错过了,可能就永远弥补不上来。
本书是专门为中学生编写的一本议论文写作素材大全。书中设置有13个大主题, 每个大主题下又细分为几个相关主题词, 在每个主题词中, 通过不同的板块构建议论文的写作框架, 具体为: “主题定位”帮助大家找准主题词的切入点, 分析该主题词的内容范围 ; “论点突击”围绕主题词概括出不同侧面、不同角度的论点 ; “理论武装”以名人语录、经典歌词、台词的形式, 提升语言的品味, 丰富语言的表现力 ; “事例阵地”精选名人故事、寓言故事、时事热点
本书选取初中生新优秀作文分类编排。分为四个部分: 写作点子、各类文体在线、同题佳篇、写作素材铺子。“写作点子”部分简要讲解各类文体写作技巧, 并列出优秀作文作为标杆。“各类文体在线”部分分类列出当今初中生的优秀作文。“同题佳篇”部分举出近几年中考作文题, 并列出作家、老师、学生的同题作文。“写作素材铺子”部分提供各类写作素材, 方便学生写作时参考借鉴。全书体例科学, 内容精当, 具有较强的指导性和借鉴性, 培养学生的写作能力, 有较强
全书分为两大部分,第一部分是**语文课程标准推荐的古诗文必背篇目,一共61篇,每篇古诗文都由原文、作者(作品)简介、注释、译文和赏析组成。“作者(作品)简介”为学生们的诵读提供了相关而必要的文学常识。“注释”为诵读扫清了主要的障碍。“译文”为自主阅读或理解性阅读提供了参考。“赏析”为学生由初步感知、理解思考向情感倾向、能力迁移方面的提升提供了有一定参考借鉴价值的材料。同时,我们还邀请专业功底扎实的老师为每篇古诗文配备了音频朗读,并邀请
《高等师范院校教师教育系列教材:中学语文教材研究与教学设计》的编写体现了现代教育教学理论对基础教育课程、教材研究的指导,密切了理论与实践的关系。这套教材的编写过程是编者们将现代教育理论应用于教师教育实践的探索过程,也是他们倾听学生呼声,回应教育革,研究开发课程资源的过程。相信通过这门课程的开设和教材的运用,师范专业学生对现代教育理论的掌握,对教育教学实践的理解将会得到切实加强。不仅如此,这套教材的编写还促进了我校学科教学论教师的专
本书是针对高中生而编写的作文书。这本书精心挑选出最近5年全国范围内的高考满分高分作文,并按照“审题·立意篇”等将作文分为7个类别,并邀请多名一线教学名师对每一篇作文从各自的写作特点、亮点进行精准点评。另外,为帮助高中生更好地应对高考写作,在本书中还将近5年高考作文中的常考关键词划分为八大主题,并为大家罗列了与关键词相关的名人名言、人物故事、时事热点、名家经典等素材;且在书的底栏列有300余条“一句话经典”,帮助中学生阅读与写作积累。在
基本信息商品名称: 生活语文学本(高年J下册) 出版社: 陕西师范大学出版社 出版时间:2021-12-01作者:韩秦虎 黎雯 译者:开本: 32开定价: 39.00 页数:0 印次: 1 ISBN号:9787569522952商品类型:图书版次: 1 内容提要《生活语文学本(高年J下册)》是培智学校的校本教材,以《培智学校义务教育生活语文课程标准(2016年版)》为依据,遵循生活语文课程的工具性、人文性、生活性,以及培智学生的认知和
本书可供培智学校、特殊教育学校培智班和普通学校附设培智班教学参考使用,也可为随班就读、送教上门学生选用。学本编写 本书编写全面落实课程标准提出的基本理念和各项目标,知识体系符合数学的学科特征,设计风格符合培智学生的认知特点和发展规律,适合培智学生的有效学习。 本书内容贴近培智学生的生活实际,致力于发展培智学生生活所需的数学知识技能及相应的情感态度,可以 好地帮助培智学生掌握实用的数学知识、技能和态度。 本书注重呈现方
本书收录中国小学生优秀分类新作文, 全书分作文点子、作文主页、作文训练三部分。内容涉及写人、记事、写景、状物、参观游记、想象等体材作文...
本书收录中国中学生获奖分类新作文, 全书分全国重要作文赛事、获奖作文夺魁技法、获奖作文榜、获奖作文分类存档四部分...
本书从学生优秀作文和中外名家名作中筛选形象、生动、传神的好词、佳句、美段, 配以活泼的版式, 按照写人、记事、写景、状物分类精心编写, 每一类下又按不同的主题, 罗列写作能用到的好词、好句、好段、名家经典, 帮助学生积累相关主题词汇句段, 便于查找阅读以及学习仿写...
本书教会学生如何打开思路、积累素材, 如何写出高分作文。该书精选小学生优秀作文, 根据写作主题分类编排, 作文涵盖了小学生学习、生活的各个领域, 反映了他们的思想和情感...
本书在内容编排上,将统编版小学语文教材中收录的129篇古诗文分为两个部分。 第一部分为《义务教育语文课程标准》中推荐背诵的75首古诗词。此部分中,我们设置了“作者,作品简介”“注释”“我懂大意”“我会欣赏”“链接”“巧改古诗”“飞花令”等栏目。 第二部分为根据部编版小学语文教材增补的54篇古诗文,涵盖课文、“语文园地”的“日积月累”、“古诗词诵读”以及课后拓展中的古诗文篇目,按照年级排列。每一篇设有“注释”和“译文”两个栏
本书紧扣课标,同步教材,从基础知识、能力拓展、方法技巧等多个维度对教材知识进行由浅入深的分层解读,让你循序渐进,掌握课程。 本书精选名校好题、热点真题,通过“左讲右例”的对照学习,落实知识运用;合理设置题量,高效训练;提供详细解答步骤,传授技巧方法,让你迅速提升解题能力。 本书注重考试实效,系统梳理知识,建立知识体系结构,同时对考试给予指导和预测,帮你考出高分...
历来译注《老子》的著作不计其数,本书是对《老子》这一道家经典名著的现代解读。书中不仅取具有代表性的各家学说的精华,更加入了现代元素,使读者在阅读的过程中,不仅能领悟到老子朴素的辩证法思想、治国方略,修身养性,更能指导自己在社会中为人处世...
本书以赵梦桃及梦桃小组历任组长的成长经历为经线,以西北国棉一厂乃至中国纺织业的发展变迁为纬线,深入挖掘13位组长的心路历程、思想品质和精神动力,剖析一位位普通女工接力成长为劳动模范的优良传统和传承基因,探寻半个多世纪以来“梦桃精神代代相传”的无穷力量和穿越时空、历久弥新的不竭源泉,讴歌党领导人民矢志奋斗、接续奋斗的历史特征和伟大创造,弘扬梦桃精神、劳模精神、工匠精神,激励和鼓舞时代新人不负韶华、勇于创新、甘于奉献,建功新时代、书写新篇
本书以“悦读树人”为课程总体目标,以统编本小学语文六年级“快乐读书吧”的英雄及探险小说为课程主要内容,提出小学整本书悦读课程的整体实施方案。 根据统编本教材上、下册内容的不同侧重,本书也按上、下册来分册编排呈现。全书阐述成长小说及探险小说导读的教学策略和学生对此类小说阅读的基本规则和方法,建构英雄及探险小说阅读图式的教学范式,运用心理学名著导读教学策略解决老师不会导名著、学生不愿读名著的问题...
本书基于小学三年级学生的阅读兴趣与需要,着力于学生的阅读能力与发展,坚持“以人为本”的设计理念,处处为学生的学习成长着想。 【阅读指导】提供简洁明了的阅读策略指导,使同学们能够较好地了解某一类文章的基本特点、阅读重点和阅读方法,从而提高阅读效率。 【美文妙悟】对选文做整体的感知和鉴赏,归纳文章的美点,揭示文章所蕴含的深意,引导学生感悟其间的真情,逐步提升学生的情感、态度和价值观。 【阅读训练】针对阅读中的重难疑点而精
本书基于小学生毕业升学的阅读需要,着力于小学毕业生的阅读能力与发展,坚持“以人为本”的设计理念,处处为学生的学习成长着想。 【阅读指导】提供简洁明了的阅读策略指导,使同学们能够较好地了解某一类文章的基本特点、阅读重点和阅读方法,从而提高阅读效率。 【美文妙悟】对选文做整体的感知和鉴赏,归纳文章的美点,揭示文章所蕴含的深意,引导学生感悟其间的真情,逐步提升学生的情感、态度和价值观。 【阅读训练】针对阅读中的重难疑点而精
本书基于“文体”组元,为学生提供了科学、完整的阅读体系。本次修订,选文突出了中华 传统文化、革命文化、社会主义 文化的内容,倾力服务于学生的文化自信、语言运用、思维能力、审美创造,让学生在阅读中感受精彩的语言表达,领悟美好的人文精神,让“语言”与“精神”同构共生。 本书基于学生的阅读兴趣与需要,着力于学生阅读能力的提升,坚持“以阅读为本,以能力为重”的设计理念,处处为提升学生的学科素养服务。 【阅读指导】提供简洁精要的阅读
本书基于小学二年级学生的阅读兴趣与需要,着力于学生的阅读能力与发展,坚持“以人为本”的设计理念,处处为学生的学习成长着想。 【阅读指导】提供简洁明了的阅读策略指导,使同学们能够较好地了解某一类文章的基本特点、阅读重点和阅读方法,从而提高阅读效率。 【美文妙悟】对选文做整体的感知和鉴赏,归纳文章的美点,揭示文章所蕴含的深意,引导学生感悟其间的真情,逐步提升学生的情感、态度和价值观。 【阅读训练】针对阅读中的重难疑点而精
本书基于小学六年级学生的阅读兴趣与需要,着力于学生的阅读能力与发展,坚持“以人为本”的设计理念,处处为学生的学习成长着想。 【阅读指导】提供简洁明了的阅读策略指导,使同学们能够较好地了解某一类文章的基本特点、阅读重点和阅读方法,从而提高阅读效率。 【美文妙悟】对选文做整体的感知和鉴赏,归纳文章的美点,揭示文章所蕴含的深意,引导学生感悟其间的真情,逐步提升学生的情感、态度和价值观。 【阅读训练】针对阅读中的重难疑点而精
本书基于小学四年级学生的阅读兴趣与需要,着力于学生的阅读能力与发展,坚持“以人为本”的设计理念,处处为学生的学习成长着想。 【阅读指导】提供简洁明了的阅读策略指导,使同学们能够较好地了解某一类文章的基本特点、阅读重点和阅读方法,从而提高阅读效率。 【美文妙悟】对选文做整体的感知和鉴赏,归纳文章的美点,揭示文章所蕴含的深意,引导学生感悟其间的真情,逐步提升学生的情感、态度和价值观。 【阅读训练】针对阅读中的重难疑点而精
本书围绕统编五年级快乐读书吧推荐图书,不仅从理论层面总结民间故事及古典名著的阅读方法,探索教师导读的教学策略,建构教学范式,还通过真实教学案例,将教师导和学生读融为一体,形成整本书阅读课程学教评一体化的课程实施体系,落实了统编教材整本书阅读课程化理念,极具普适性、示范性与可操作性...
本书基于小学五年级学生的阅读兴趣与需要,着力于学生的阅读能力与发展,坚持“以人为本”的设计理念,处处为学生的学习成长着想。 【阅读指导】提供简洁明了的阅读策略指导,使同学们能够较好地了解某一类文章的基本特点、阅读重点和阅读方法,从而提高阅读效率。 【美文妙悟】对选文做整体的感知和鉴赏,归纳文章的美点,揭示文章所蕴含的深意,引导学生感悟其间的真情,逐步提升学生的情感、态度和价值观。 【阅读训练】针对阅读中的重难疑点而精
20世纪80年代德国巴伐利亚州立图书馆从中国北方农村地区搜集并购置了一批契约文书,目前藏于巴伐利亚州立图书馆的手抄本与珍稀书籍阅览室。这批文书保存情况较好,大多数产生于清代至二十世纪上半叶,极少数文书为明朝末年所立。文书内容多数为土地契约,包括买卖、租佃、典当、分家等类别,少量为官府文书。这批契约文书对于了解当时的土地政策、乡村生活、民间文化等都有重要的研究价值...
本书收录高中新课标72篇古诗文,采用康奈尔笔记形式呈现,将内容进行模块化、系统化分区。背记区,原文译文左右对照,常考易错分频速记,精美配图,入情入境;助记区,词语注释帮助理解,拓展栏目强化记忆;巩固区,默写集训练透背透,实战练习精准得分...
本书由命中中考试题资深作者联袂编写,包含阅读理解和7种常考新题型,另赠在线试题,共计800题。本书共分五章:第一章为方法技巧篇,包含题型分类盘点和解题技巧揭秘;第二章为基础训练篇,包含6个Test;第三章为提高训练篇,包含10个Test;第四章为冲刺训练篇,包含5个Test;第五章为名校模拟篇,包含3个Test,精选15篇八年级模拟题。本书分梯度进行训练,符合学生的学习规律,试题标准,训练有效。答案详解详析单独成册,方便自检。本书适合
说真的,他可是真心喜欢你的啊!如果我是你,肯定会带他远远地离开这里,这样不是很好吗?他可是一个非常出色的未婚夫……你为什么不想嫁给他呢?那样你就会住在英吉利沿海大道上,每个周六都会开晚会,每天早上乘车来我家叫上我,那将是多么有趣的事呀!回来吧!亲爱的,嫁给弗拉基米尔吧...
本书主要内容包括: 走近实习 ; 进入学校 ; 教学实习 ; 教育管理 ; 教育调研 ; 总结评定...
本书针对学生中考前的阅读与写作编写而成。书中每一篇选文都是近两年各地报刊最新发表的文章,每一篇文章都是文采斐然,每一篇选文都能打动人心,具有良好的教育性、艺术性、知识性,同时我们对每篇文章都作了全方位的指导和训练,突出能力重点,具有明确的针对性和梯度性,能够使学生读有所悟、练有所得、写有所引,循序渐进地提高作文水平...
在孩子的成长过程中,语言的获取需要喂养。从牙牙学语到动笔写作,我们的一生都在进行着语言与精神的积累与成长。“取乎其上,得乎其中”的道理告诉我们,语言桂冠上的珍珠——古诗,熠熠生辉,当然是不二之选。 语言的积累需要得法,不得法的阅读犹如竹篮打水。阅读的印痕不能光靠机械记忆,更需要脉络的梳理与线索的指引。这套《小学生这样学古诗》选文上品,编排更是独具匠心。书的上册以诗人为单元,下册以主题为单元,精选三首左右代表诗作,以“花束”的形式
刘争争
汪曾祺
梁实秋
[日]熊田千佳慕著,张勇译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
宋瑞祥
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