新书--新课程小学语文课外周周练二年级第二学期

《新课程小学语文周周练》致力于有效的语文练习，从夯实基础的“周周练”、培养能力的“月月测“和提高素质的”学期考“等三个角度来设计内容。 本选题按年级的不同分为五册，每一册根据年级不同，精心帅选，从大量的练习内容中挑选出最本质和最主要的东西让学生练习，以保证学生有效掌握语文知识...

新书--新课程小学语文课外周周练四年级第二学期

《新课程小学语文周周练》致力于有效的语文练习，从夯实基础的“周周练”、培养能力的“月月测“和提高素质的”学期考“等三个角度来设计内容。 本选题按年级的不同分为五册，每一册根据年级不同，精心帅选，从大量的练习内容中挑选出最本质和最主要的东西让学生练习，以保证学生有效掌握语文知识...

新课程小学语文课外周周练

《新课程小学语文周周练》致力于有效的语文练习，从夯实基础的“周周练”、培养能力的“月月测“和提高素质的”学期考“等三个角度来设计内容。本选题按年级的不同分为五册，每一册根据年级不同，精心帅选，从大量的练习内容中挑选出*本质和*主要的东西让学生练习，以保证学生有效掌握语文知识...

中年级-小学生获奖作文精选

作文对初学的小学生来说是一件令人头痛的事，而对很多家长来说，也是一件不知道如何去辅导的事。因此怎样使小学生乐意去学写作文，不使他们失去兴趣，就是一项比较有意义的工作。本书的宗旨是提供一种"快乐"的作文理念，使学生在写作的过程中产生快乐的体验，从而培养他们写作的兴趣...

新书--走进阅读:初中语文阅读训练精选:八年级第二学期

本选题紧密结合新教材编选课外阅读资料，单元主题和现行教材基本吻合，在内容、主旨、知识背景、深广度上作一定的拓展，让学生在新的天地中广泛涉猎，努力实践新课程标准提出的把课文阅读与课外阅读紧密结合的要求，让学生在更广阔的天地中获取信息，丰富知识，比较揣摩，陶冶情操。 本选题的选文篇幅精悍，是从书海中精选出来的文质兼美的文章。有名家作品，更有近年涌现出来的耐读耐看的时文珍品，值得学生熟读吟诵、积累运用...

新书--走进阅读:初中语文阅读训练精选:六年级第二学期

本选题紧密结合新教材编选课外阅读资料，单元主题和现行教材基本吻合，在内容、主旨、知识背景、深广度上作一定的拓展，让学生在新的天地中广泛涉猎，努力实践新课程标准提出的把课文阅读与课外阅读紧密结合的要求，让学生在更广阔的天地中获取信息，丰富知识，比较揣摩，陶冶情操。 本选题的选文篇幅精悍，是从书海中精选出来的文质兼美的文章。有名家作品，更有近年涌现出来的耐读耐看的时文珍品，值得学生熟读吟诵、积累运用...

二年级/小学生口算速算心算天天练

计算是数学的基础，口算心算则是计算的基础。传统口算心算训练采用大题量训练战术，重复练习，不讲方法、只讲速度，使小朋友们感到枯燥单调，加重了大家的负担。实践证明，提高心算口算能力不能靠突击速成，而是要经过一个循序渐进、螺旋上升的长期训练过程。本书根据近期新《数学课程标准》编排，采用分散、少量、经常的策略按年级编写，每本使用一学年，内分上下册，安排200天练习内容（每学期各100天），每天练习时间为5分钟...

四年级/小学生口算速算心算天天练

计算是数学的基础，口算心算则是计算的基础。传统口算心算训练采用大题量训练战术，重复练习，不讲方法、只讲速度，使小朋友们感到枯燥单调，加重了大家的负担。实践证明，提高心算口算能力不能靠突击速成，而是要经过一个循序渐进、螺旋上升的长期训练过程。本书根据近期新《数学课程标准》编排，采用分散、少量、经常的策略按年级编写，每本使用一学年，内分上下册，安排200天练习内容（每学期各100天），每天练习时间为5分钟...

六年级/小学生口算速算心算天天练

计算是数学的基础，口算心算则是计算的基础。传统口算心算训练采用大题量训练战术，重复练习，不讲方法、只讲速度，使小朋友们感到枯燥单调，加重了大家的负担。实践证明，提高心算口算能力不能靠突击速成，而是要经过一个循序渐进、螺旋上升的长期训练过程。本书根据近期新《数学课程标准》编排，采用分散、少量、经常的策略按年级编写，每本使用一学年，内分上下册，安排200天练习内容（每学期各100天），每天练习时间为5分钟...

三年级-看图写话-新版

从二、三年级起，要求根据提供的图画形象，把画面的内容及寓意运用叙述、描写、抒情、说明、议论等语言表达方式写成文章。　　虽然要求不高，但写好也不容易。为此，每幅图画后面不仅拟了题目，而且有四五点较详细的提示，以方便口述顺利展开和文脉井然有序。　　要写好看图作文，一是观察必须仔细，即对画面上的人、物、景，以及据此反映的时间、地点，都要一一审视明白；二是想象应该合理，即对画面提供的线索，进行合乎情理的联想，力求将人、物、景的内在联系具体

写字:第二学期:四年级

《写字》是一本实用性很强的书法入门书。它从汉字的笔画特点、字形结构出发, 教会学生熟练掌握汉字书写规则, 培养学生良好的书写习惯。全书从楷书的字形结构出发, 分析结构特点, 遵循“先描再写后拓展”的三步走规则, 扎扎实实, 循序渐进。本册为四年级第二学期...

看图写话:2年级下册/学而.墨

本教辅为教材配套写话和习作训练，分为五大板块。靠前板块为“精准起步间”分为两部分；第二板块为“广博素材轩”；第三板块是“片段化妆室”；第四板块式“佳作集中营”；第五板块是“名家阅读馆”...

一年级 下册-学而.悦-童书阅读课

二年级 下册-学而.悦-童书阅读课

本书内容新颖活泼，练习设计巧妙，以绘本为媒介，指导阅读策略，启发思维，拓展语文知识，培养阅读兴趣，非常适合小学低年级学生使用。书中导图随读习得一招等栏目，让孩子带着问题去读和做，解决了盲读的问题，能够提高孩子的阅读能力和逻辑思维；互动实践栏目，根据绘本内容设计亲子互动和团队活动，拉近亲子关系的同时，能提高孩子的情商、动手实践能力和沟通能力。...

5年级/古诗文诵读精选

1.《新课程小学生经典文学诵读》丛书共有6册，从一年级到六年级，每年级各一册，本册为六年级。丛书于2013年出版，本次为修订版。选文内容广泛，包括古今中外的名家名篇，讲究经典，文质兼美。小学低年级选文以名人名言为主，短小精悍，适合该年龄段学生诵读。中高年级逐渐过渡到诗文等。诵读文化经典作品，不能仅仅停留在一般意义上的读诵读懂，我们还必须不断地去“拷问灵魂”，问一问自己是否了解作品产生是的历史背景，是否领会了作品文字所表现出的深刻含义，

古诗文诵读精选 四年级

本书共有6册, 从一年级到六年级, 每年级各一册。本册为四年级, 主要内容包括: 峨眉山月歌、相见欢、四时田园杂兴·其一、望岳、城东早春等...

2年级/古诗文诵读精选

.《新课程小学生经典文学诵读》丛书共有6册，从一年级到六年级，每年级各一册，本册为一年级。丛书于2013年出版，本次为修订版。选文内容广泛，包括古今中外的名家名篇，讲究经典，文质兼美。小学低年级选文以名人名言为主，短小精悍，适合该年龄段学生诵读。中高年级逐渐过渡到诗文等。诵读文化经典作品，不能仅仅停留在一般意义上的读诵读懂，我们还必须不断地去“拷问灵魂”，问一问自己是否了解作品产生是的历史背景，是否领会了作品文字所表现出的深刻含义，是

6年级/古诗文诵读精选

《新课程小学生经典文学诵读》丛书共有6册，从一年级到六年级，每年级各一册，本册为一年级。丛书于2013年出版，本次为修订版。选文内容广泛，包括古今中外的名家名篇，讲究经典，文质兼美。小学低年级选文以名人名言为主，短小精悍，适合该年龄段学生诵读。中高年级逐渐过渡到诗文等。诵读文化经典作品，不能仅仅停留在一般意义上的读诵读懂，我们还必须不断地去“拷问灵魂”，问一问自己是否了解作品产生是的历史背景，是否领会了作品文字所表现出的深刻含义，是否

1年级/古诗文诵读精选

.《新课程小学生经典文学诵读》丛书共有6册，从一年级到六年级，每年级各一册，本册为一年级。丛书于2013年出版，本次为修订版。选文内容广泛，包括古今中外的名家名篇，讲究经典，文质兼美。小学低年级选文以名人名言为主，短小精悍，适合该年龄段学生诵读。中高年级逐渐过渡到诗文等。诵读文化经典作品，不能仅仅停留在一般意义上的读诵读懂，我们还必须不断地去“拷问灵魂”，问一问自己是否了解作品产生是的历史背景，是否领会了作品文字所表现出的深刻含义，是

3年级/古诗文诵读精选

《新课程小学生经典文学诵读》丛书共有6册，从一年级到六年级，每年级各一册，本册为一年级。丛书于2013年出版，本次为修订版。选文内容广泛，包括古今中外的名家名篇，讲究经典，文质兼美。小学低年级选文以名人名言为主，短小精悍，适合该年龄段学生诵读。中高年级逐渐过渡到诗文等。诵读文化经典作品，不能仅仅停留在一般意义上的读诵读懂，我们还必须不断地去“拷问灵魂”，问一问自己是否了解作品产生是的历史背景，是否领会了作品文字所表现出的深刻含义，是否

五年级-小学生趣味阅读与作文训练

本套丛书是将“读”与“写”相结合的一套学生课外训练用书，编排体例新颖、特点鲜明。编排以阅读与写作基本技能训练要求为序，根据年级的不同，分别安排相应的训练要点，训练与指导的目的明确、突出正对性，并注重循序渐进，拾级而上...

六年级-小学生趣味阅读与作文训练

本套丛书是将“读”与“写”相结合的一套学生课外训练用书，编排体例新颖、特点鲜明。编排以阅读与写作基本技能训练要求为序，根据年级的不同，分别安排相应的训练要点，训练与指导的目的明确、突出正对性，并注重循序渐进，拾级而上...

四年级-小学生趣味阅读与作文训练

本套丛书是将“读”与“写”相结合的一套学生课外训练用书，编排体例新颖、特点鲜明。编排以阅读与写作基本技能训练要求为序，根据年级的不同，分别安排相应的训练要点，训练与指导的目的明确、突出正对性，并注重循序渐进，拾级而上...

新书--学而·悦童书阅读课 四年级下册

本书通过思维导图的阅读策略，培养学生的阅读能力与提高学生的阅读思维品质，从而实现语文学科核心素养的提升。...

中学生赠言金库

第一版《中学生赠言金库》发行了55000余册。它不但受到中学生朋友的欢迎，也深受小学生朋友的追捧，还有大学生和成人朋友的喜爱。不少朋友来电来信，谈感想和建议，并要求参加第二版的创作。如新疆阿克苏市的库尔班江小朋友自己写了维吾尔文初 第二版之所以能编辑出版，首先感谢上海青

三年级-新课程小学生阅读与写作精练

本书以新课标理念为依据，编选了大量文质兼美的短文，指导学生通过阅读积累词汇，拓宽视野，逐步掌握语文基础知识和基本技能，同时以读带写、以读促写，实现读写能力的质的突破...

二年级-新课程小学生阅读与写作精练

本书以新课标理念为依据，编选了大量文质兼美的短文，指导学生通过阅读积累词汇，拓宽视野，逐步掌握语文基础知识和基本技能，同时以读带写、以读促写，实现读写能力的质的突破...

二年级-新课程小学语文分级阅读

语文教学要通过大量的读写训练，帮助学生积累丰富的语言材料，特别要通过学习优秀的作品，让学生感受、体验作品的美丽，从而增加自身的文化积淀。本书的目的在于让学生通过阅读本书掌握科学的读写方法，实现读写能力的质的突破。 本书正文内容由40个单元组成，每个单元有3篇阅读材料和专项拓展训练；附录由20个学习方法提示组成，言简意赅，以帮助学生在练习之余总结学到的知识。 本书的特色在于贴近小学生，读与练结合，学生可用来加强自我训练...

六年级-新课程小学语文分级阅读

语文教学要通过大量的读写训练，帮助学生积累丰富的语言材料，特别要通过学习优秀的作品，让学生感受、体验作品的美丽，从而增加自身的文化积淀。本书的目的在于让学生通过阅读本书掌握科学的读写方法，实现读写能力的质的突破。 本书正文内容由40个单元组成，每个单元有3篇阅读材料和专项拓展训练；附录由20个学习方法提示组成，言简意赅，以帮助学生在练习之余总结学到的知识。 本书的特色在于贴近小学生，读与练结合，学生可用来加强自我训练...

四年级-新课程小学语文分级阅读

语文教学要通过大量的读写训练，帮助学生积累丰富的语言材料，特别要通过学习优秀的作品，让学生感受、体验作品的美丽，从而增加自身的文化积淀。本书的目的在于让学生通过阅读本书掌握科学的读写方法，实现读写能力的质的突破。 本书正文内容由40个单元组成，每个单元有3篇阅读材料和专项拓展训练；附录由20个学习方法提示组成，言简意赅，以帮助学生在练习之余总结学到的知识。 本书的特色在于贴近小学生，读与练结合，学生可用来加强自我训练...

一年级-新课程小学语文分级阅读

语文教学要通过大量的读写训练，帮助学生积累丰富的语言材料，特别要通过学习优秀的作品，让学生感受、体验作品的美丽，从而增加自身的文化积淀。本书的目的在于让学生通过阅读本书掌握科学的读写方法，实现读写能力的质的突破。 本书正文内容由40个单元组成，每个单元有3篇阅读材料和专项拓展训练；附录由20个学习方法提示组成，言简意赅，以帮助学生在练习之余总结学到的知识。 本书的特色在于贴近小学生，读与练结合，学生可用来加强自我训练...

3年级上册/学而.悦童书阅读课

此教材以适龄适当的儿童文学为基准，通过思维导图的阅读策略，培养学生的阅读能力与提高学生的阅读思维品质，从而实现语文学科核心素养的提升。本书分五大板块，一是“点击童书”，意在通过对作品的解析，引领亲子品悟文学的温度。二是“精彩呈现”，意在对推荐的童书做独特角度的解读，引导孩子发现；三是“导图随读”，通过精心设计的阅读单培养孩子提取信息和梳理故事以及统整策略的能力。四是“阅读习得一招”，提炼每次阅读的策略，形成序列化；五是“阅读链接”，联

4年级上册/学而.悦童书阅读课

此教材以适龄适当的儿童文学为基准，通过思维导图的阅读策略，培养学生的阅读能力与提高学生的阅读思维品质，从而实现语文学科核心素养的提升。本书分五大板块，一是“点击童书”，意在通过对作品的解析，引领亲子品悟文学的温度。二是“精彩呈现”，意在对推荐的童书做独特角度的解读，引导孩子发现；三是“导图随读”，通过精心设计的阅读单培养孩子提取信息和梳理故事以及统整策略的能力。四是“阅读习得一招”，提炼每次阅读的策略，形成序列化；五是“阅读链接”，联

左右脑快速作文

本书共分为六课, 主要内容包括: 右脑一幅画, 左脑一支笔 —— 开启写作新思维 ; 营造文章的画面感 —— 快速描写法 ; 充实文章的血与肉 —— 快速选材法等...

学而·墨:随堂作文:下册:六年级

本书以统编版教材的编写意图和新课程标准为指导方针，依标扣本，既让学生破解习作困境，又为家长辅导和老师教学开出习作膏方。...

拼音与说话

本书结合部编版教材以及学生的年龄特点, 遵从循序渐进的原则, 指导学生从敢说到会说, 从会说到会写, 从写一句话到写一段话, 从写一段话到围绕多幅图写一篇文章, 从简单到复杂, 从单图写话到多图写话……系统地设计编排, 写作形式丰富有趣, 可以有效激发写作兴趣, 为学生轻松开启写作的大门...

六年级/开放阅读

本套书按年级的不同分成六册，每一册共有十八次开放阅读训练和六次扩展阅读思考，每一单元由三次开放阅读训练和一次扩展阅读思考组成。选文文质兼美，内容丰富，旨在帮助学生树立正确的阅读观念,不断拓宽知识面,获取新知识,使学生养成良好的阅读习惯,提高阅读能力...

一年级/开放阅读

本套书按年级的不同分成六册，每一册共有十八次开放阅读训练和六次扩展阅读思考，每一单元由三次开放阅读训练和一次扩展阅读思考组成。选文文质兼美，内容丰富，旨在帮助学生树立正确的阅读观念,不断拓宽知识面,获取新知识,使学生养成良好的阅读习惯,提高阅读能力...

新书--小学生看图说话写话:多幅图写话

针对低年级学生作文习作的要求和特点进行编排，手把手辅导，方法简单实用，能够帮助学生轻松入门。 图文并茂，富有趣味。书中的范文贴近生活，精彩有趣，精美的插图能够帮助学生理解范文的内容，有效激发学生的写作兴趣。 ...

学而·墨:随堂作文:下册:四年级

本书不仅仅是一套教学辅助读物，更是作文课上可以当堂使用的学材。精准的目标定位，有效的习作训练，多元的习作策略，落实习作课的一课一得。精选课内精彩语段，链接同样类似写法的课外语段，梳理本单元典型的语言训练点，让学生轻松掌握习作技巧...

走进文言文.中华传统文化故事.3

这是写给中学生阅读的一本书。中华民族有很多传统美德，如仁爱、善良、勤劳、俭朴、乐于助人、坚强不屈等，继承并发扬这些优良传统，有利于精神文明建设。本书由杨振中老师精心编写了100则仁爱故事，内容由引文、注释、意译、评说、名言库、成语填空几个栏目组成。书中会配一些插图，更丰富版面...

走进文言文.中华传统文化故事.1

本书是写给中学生阅读的古人文言故事，书中有仁爱善良、乐于助人、济贫救友等传统美德故事，对学生提高思想品德有益，从故事中教会学生要做一个仁慈的人，与人为善。书中也有一些强凶霸道、欺侮凌弱、为奸作恶的故事，读这些故事，可以让学生引以为鉴。本书共选出近百个文言小故事，每个故事由原文、注释、阐发、启发与借鉴、练习几个栏目组成...

走进文言文.中华传统文化故事.2

本书本书由杨振中老师精心编写。本书是写给中学生阅读的古人文言故事，对学生提高思想品德有益，从故事中教会学生要做一个仁慈的人，与人为善。书中也有一些强凶霸道、欺侮凌弱、为奸作恶的故事，读这些故事，可以让学生引以为鉴。本书共选出近百个文言小故事，每个故事由原文、注释、阐发、启发与借鉴、练习几个栏目组成...

新书--小学生看图说话写话:学写一句话

针对低年级学生作文习作的要求和特点进行编排，手把手辅导，方法简单实用，能够帮助学生轻松入门。 图文并茂，富有趣味。书中的范文贴近生活，精彩有趣，精美的插图能够帮助学生理解范文的内容，有效激发学生的写作兴趣。 ...

二年级/主题阅读

本书共有18个主题阅读训练，每个单元由6个主题阅读训练组成，共108篇文章。每个单元的6篇文章都围绕一个主题来写，突出了本书的特色“主题”，让学生在阅读和自己相近的同龄人的习作中学习很简单的写作方法。每篇文章后都附有一定量的练习题，供学生在阅读文章后巩固基础知识...

三年级/主题阅读

本书共有18个主题阅读训练，每个单元由6个主题阅读训练组成，共108篇文章。每个单元的6篇文章都围绕一个主题来写，突出了本书的特色“主题”，让学生在阅读和自己相近的同龄人的习作中学习很简单的写作方法。每篇文章后都附有一定量的练习题，供学生在阅读文章后巩固基础知识...

一年级/主题阅读

本书共有18个主题阅读训练，每个单元由6个主题阅读训练组成，共108篇文章。每个单元的6篇文章都围绕一个主题来写，突出了本书的特色“主题”，让学生在阅读和自己相近的同龄人的习作中学习很简单的写作方法。每篇文章后都附有一定量的练习题，供学生在阅读文章后巩固基础知识...

六年级/主题阅读

本书共有18个主题阅读训练，每个单元由6个主题阅读训练组成，共108篇文章。每个单元的6篇文章都围绕一个主题来写，突出了本书的特色“主题”，让学生在阅读和自己相近的同龄人的习作中学习很简单的写作方法。每篇文章后都附有一定量的练习题，供学生在阅读文章后巩固基础知识...

走进文言文(八年级)

《走进文言文》共分三册，每册分若干单元，每单元包括“阅读”和“训练”两大内容。阅读部分除了提供范文，还找中介绍了一些文言知识和文化常识...

重点高校自主招生备考宝典

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田老师教小学生作文 600 字作文

本书共包含十八个单元, 主要内容有: 阳光总在风雨后 ; 榨生梨汁 ; 傍晚·西瓜 ; 今天, 我真像个姐姐 ; 周末历险记 ; 小小搬运工等...

田老师教小学生作文 100 字作文

本书共包含二十个单元, 主要内容有: 拍气球 ; 小气球 ; 河虾 ; 蚕宝宝 ; 春天到额色彩 ; 风 ; 老师的微笑 ; 游泳 ; 教育等...