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教育部制定《全曰制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》的基本精神,是要培养新一代公民具备良好的人文素养和科学素养,拥有创新精神和开放的视野,提升包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力。并对语文课外阅读做了具体而明确的量化规定,指定和推荐了具体的课外阅读书目。nbsp;nbsp;nbsp; 为了有效实现对中小学生指定的阅读目标,我们对图书市场进行了考察,并邀请了在教学一线的老师,严格遵循精神编写了本套《语文必读丛书》。
本着古为今用、推陈出新的原则,也为了更加适合于今天的学生们诵读,《小学国学诵读课》编者对古文典籍中的部分文章内容进行了筛选、删节,有的还打乱原文的前后文顺序,进行了重新编排。请老师和学生们不必拘泥于课文与原*的一致性问题,以诵读、体验为主。 为了让中小学生对国学之框架与脉络有整体了解,本丛书选用了少数与中小学教材相同的文章。 本丛书可以作为国学教材使用,也可以作为课外学习诵读之读本;可以每学期读一册,每周读一课,学有余
本着古为今用、推陈出新的原则,也为了更加适合于今天的学生们诵读,《小学国学诵读课》编者对古文典籍中的部分文章内容进行了筛选、删节,有的还打乱原文的前后文顺序,进行了重新编排。请老师和学生们不必拘泥于课文与原*的一致性问题,以诵读、体验为主。 为了让中小学生对国学之框架与脉络有整体了解,本丛书选用了少数与中小学教材相同的文章。 本丛书可以作为国学教材使用,也可以作为课外学习诵读之读本;可以每学期读一册,每周读一课,学
《小学国学诵读课(第七册)》在课程设计上,根据小学生的年龄、心理特点和认知水平,从浩瀚的典籍中提取精华元素,把国文、技艺和习俗三者有机整合,为学生量身打造学习内容,并分课时呈现。《小学国学诵读课(第七册)》内容以传统蒙学经典为主,强调书本与学生的互动及动手实践。《小学国学诵读课(第七册)》可以作为国学教材使用,也可以作为课外学习诵读之读本;可以每学期读一册,每周读一课,学有余力的学生,则不必拘泥,灵活使用...
《初中国学诵读课:第六册》涵盖先秦诸子百家、四书五经及中华蒙学经典,旨在让中学生全面了解中华传统文化的源头及精华所在;以弘扬爱国主义精神为核心,以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点,促使中学生在道德养成和文化养成方面学有所依。 《初中国学诵读课:第六册》在编选内容的侧重上,以蒙书的诵读和技艺的习得为主,侧重诵读环节,同时包含“思想”、“技艺”和“习俗”三个部分,有别于以往传统意义上的只讲思想类或只有文学类的国学读本.
《初中国学诵读课:第三册》涵盖先秦诸子百家、四书五经及中华蒙学经典,旨在让中学生全面了解中华传统文化的源头及精华所在;以弘扬爱国主义精神为核心,以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点,促使中学生在道德养成和文化养成方面学有所依。 《初中国学诵读课:第三册》在编选内容的侧重上,以蒙书的诵读和技艺的习得为主,侧重诵读环节,同时包含“思想”、“技艺”和“习俗”三个部分,有别于以往传统意义上的只讲思想类或只有文学类的国学读本.
《小学国学诵读课(第三册)》在课程设计上,根据小学生的年龄、心理特点和认知水平,从浩瀚的典籍中提取精华元素,把国文、技艺和习俗三者有机整合,为学生量身打造学习内容,并分课时呈现。《小学国学诵读课(第三册)》内容以传统蒙学经典为主,强调书本与学生的互动及动手实践。《小学国学诵读课(第三册)》可以作为国学教材使用,也可以作为课外学习诵读之读本;可以每学期读一册,每周读一课,学有余力的学生,则不必拘泥,灵活使用...
《小学国学诵读课:第十二册》涵盖先秦诸子百家、四书五经及中华蒙学经典,旨在让小学生全面了解中华传统文化的源头及精华所在;以弘扬爱国主义精神为核心,以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点,促使小学生在道德养成和文化养成方面学有所依。 《小学国学诵读课:第十二册》在编选内容的侧重上,以蒙书的诵读和技艺的习得为主,侧重诵读环节,同时包含“思想”、“技艺”和“习俗”三个部分,有别于以往传统意义上的只讲思想类或只有文学类的国
本书在课程设计上,根据小学生的年龄、心理特点和认知水平,从浩瀚的典籍中提取精华元素,把国文、技艺和习俗三者有机整合,为学生量身打造学习内容,并分课时呈现。本书内容以传统蒙学经典为主,强调书本与学生的互动及动手实践。本书可以作为国学教材使用,也可以作为课外学习诵读之读本;可以每学期读一册,每周读一课,学有余力的学生,则不必拘泥,灵活使用...
《小学国学诵读课(第五册)》在课程设计上,根据小学生的年龄、心理特点和认知水平,从浩瀚的典籍中提取精华元素,把国文、技艺和习俗三者有机整合,为学生量身打造学习内容,并分课时呈现。《小学国学诵读课(第五册)》内容以传统蒙学经典为主,强调书本与学生的互动及动手实践。《小学国学诵读课(第五册)》可以作为国学教材使用,也可以作为课外学习诵读之读本;可以每学期读一册,每周读一课,学有余力的学生,则不必拘泥,灵活使用...
《初中国学诵读课:第四册》涵盖先秦诸子百家、四书五经及中华蒙学经典,旨在让中学生全面了解中华传统文化的源头及精华所在;以弘扬爱国主义精神为核心,以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点,促使中学生在道德养成和文化养成方面学有所依。 《初中国学诵读课:第四册》在编选内容的侧重上,以蒙书的诵读和技艺的习得为主,侧重诵读环节,同时包含“思想”、“技艺”和“习俗”三个部分,有别于以往传统意义上的只讲思想类或只有文学类的国学读本.
本书分为八个单元,包括认识货币、认识身边的金融机构、了解常见的金融业务、了解基本的外汇知识、掌握常用的支付方式等内容...
随着社会经济的快速发展,金融行为已经成为日常生活中的一项重要行为,消费、理财、借贷这些日常生活行为都与金融息息相关。作为一名高中生,在日常生活中也会接触、进行诸多金融活动,面对金融在生活中展现出来的各种面貌,迫切需要增强自身对金融知识的正确掌握,在面对各种金融行为时做出理性的分析和对待,培养出积极、敏感的金融习惯。本书系统、全面地将与金融有关的知识进行了讲解与分析,教授同学们如何识别假币,如何辨识支付结算系统的可靠性,如何正确保护个人
《中小学校园常见传染病预防知识:中学版》由陕西省疾病预防控制中心...
本书以教育部制定的最新版《普通高中英语课程标准(实验)》为指导,以《普通高等学校招生全国统一考试大纲》为依据,融入北京新东方学校中学部优秀教师们的高考英语一线教学经验,博采众长编写而成。全书分写作篇和改错篇两部分。写作篇首先对高考英语写作考题的内容形式、评分标准、考试大纲、评卷过程、题型特点和命题趋势进行了详细的解读,并针对考试中常见问题给出应对方略;其次,分文体对写作考题进行逐一讲解,并给出大量优秀范文;最后,通过历年真题和海量模拟
经典阅读 解读点评——OZ国历险记 定价 23.00 出版社 西安交通大学出版社 版次 出版时间 2017年01月 开本
前半部分是作者授课内容的再现,详细讲解了高考英语听力的重要考点以及应对方法。所有内容都尽量做到浅显易懂,便于接受,易于操作。所以恳请读者一定要认真地、 仔细地研读和记忆。把这些问题都搞清楚了,高考英语听力也就尽在掌握。 后半部分是作者精选的一些比较有代表性的模拟习题,按照
《经典阅读解读点评:欧也妮·葛朗台》以对法国外省中部一个小城的老箍桶匠的聚敛财富的描述,深刻地反映出19世纪初法国资产阶级的发展史,就是一部凶残狡诈的掠夺史,一部血腥的罪恶史。《经典阅读解读点评:欧也妮·葛朗台》有力地抨击了资产阶级“勤俭起家”的谎言,就像马克思所说的;“
《一千零一夜》是阿拉伯民间故事集。相传古代印度与中国之间有一个国家,国王生性残暴嫉妒,因王后行为不端,将其杀死,此后每日娶一少女,翌日晨即杀掉,以示报复。宰相的女儿为拯救无辜的女子,自愿嫁给国王,用讲述故事方法吸引国王,每夜讲到最精彩处,天刚好亮了,使国王爱不忍杀,允她下一夜继续讲。她的故事一直讲了一千零一夜,国王终于被感动,与她白首偕老…… 这本《一千零一夜》由语文新课标必读丛书编委会编写...
《经典阅读解读点评:外国现当代童话》所选的都是优秀的童话故事。这些故事不但情节引人入胜,而且在内容上也能把知识性和趣味性融于一体。阅读《经典阅读解读点评:外国现当代童话》,除了能从中感受到童话的诗情画意,还可以增长知识和开阔视野。在潜移默化中获得成长的必要养料...
墨子哲学思想的主要贡献在于认识论方面。他以“耳目之实”的直接感觉经验作为认识的唯一来源,他认为,判断事物的有与无,不能凭个人臆想,而要以大家所看到的和所听到的东西为依据。墨子从这一朴素的唯物主义经验论出发,提出了检验认识真伪的标准。墨子也是中国古代逻辑思想的重要开拓者之一。 墨翟的《墨子》全书共七十一篇,主要内容包括:一、经说:集中反映了墨子的学术思想。他所建立的逻辑体系,在人类逻辑发展史上可与亚里士多德逻辑论、印度因明论相媲美
古希腊神话,是希腊人在距今数千年前,根据想象或幻想来解释当时人类所不能理解的种种自然现象,并通过民间口头流传下来的,散乱而不成系统。公元前十二世纪,一些希腊民间艺人把历史与神话杂糅融合,以说唱形式四处传播,后经历朝历代不少文人学者的整理集结和艺术加工、汇编出版,才成为了今天世界各地人们所见到的这一文学瑰宝和文化遗产。 斯威布所著的《希腊神话与传说》是由一系列故事串联组合成的,主要内容是天神与人类的英雄传说。在不同版本的《古希腊神
★中国著名文学评论家夏志清曾说道:没有在《中国现代小说史》中评论萧红的作品,是*不可宽恕的疏忽。 ★《呼兰河传》是萧红的自传体小说,书中描写了他对童年时期的故乡的印象,和对身边的人的印象。萧红的语言文字委婉动人,尤其是在小说问题上做出了很大的创新。人性的残酷与美好,人生的无奈凄凉和悲欢离合,读来令人触目惊心,欲罢不能。 ★《呼兰河传》被视作20世纪*伟大的中文长篇小说之一,《亚洲周刊》曾与全球各地的学者、作家联合评选出了二十世纪中文小
《朝花夕拾》是一部回忆性散文集,其中包括十篇散文,比较完整地记录了作者童年时期、青年时期的生活经历和思想脉络,充满童趣,文笔清新优美,展现了当时的人情世态,生动地描绘了清末民初的社会风貌。这些作品虽然是回忆性散文,但却有着深邃的思想性,承载着鲁迅“温馨的回忆和理性的批判”,是中国现代散文中的经典...
骆驼祥子》是人民艺术家老舍(舒庆春)所著的长篇小说,描述了20世纪20年代北平城里一名人力车夫的悲惨命运。故事的主人公祥子憨厚老实,勤恳善良,为了讨生活他离开了凋敝的乡村来到了北平城里,辛勤劳动,省吃俭用,终于有了一辆属于自己的黄包车。然而不久车就被逃兵掳走,紧接着积蓄也被侦探敲诈一空。当祥子又一次拉上自己的车,是以与虎妞的畸形婚姻为代价的。不料虎妞死于难产,祥子不得不卖掉黄包车去料理丧事。至此,他的人生理想彻底破灭了,心爱的女人小福
★教育部推荐读物,完整收录《茶馆》和《龙须沟》两大经典剧作。 ★清末、北洋、民国时期的中国是什么样的?看看《茶馆》就知道了。 ★从《茶馆》中我们看到的是小人物的无奈与悲剧,从《龙须沟》中我么可以看到新生活的曙光与希望。 ★三教九流,各个阶层,各色人物,尽在其中。 ★半个多世纪过去了,《茶馆》和《龙须沟》仍然一次又一次地被改编成戏剧、电影、电视剧,在全国各地上演,人们对它的喜爱从未褪色。...
李雪松,朱丽薇,马绍娜,罗莹编写的《新概念英语(1上备战中考)/词汇梯子》是针对新概念英语第一册教材编写的词汇梯子系列图书,本书与新概念英语第一册对应。词汇梯子系列是以引导词汇连锁记忆为主的趣味性图书,通过一个词引发出一系列相关词汇,并且通过起引导作用的解释性文字以一个词为基础引导出新词。将词汇的记忆分为几个阶段:第一阶段:解释性文字和提示性文字交互运用唤醒对新词的记忆,第二阶段:引导出新词后通过解释强化记忆。第三阶段:完成整个词汇阶
唐诗是我国优秀的文学遗产之一。也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。尽管离现在已有一千多年了,但许多诗篇还在广为流传...
《论语》是研究儒家思想最可靠的第一手资料,它的出现,标志着中国私人著书的开始...
《童年》(作者高尔基)讲述的是孤独孩童“我”的成长故事。小说以一个孩子的独特视角来审视整个 社会及人生。“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨,笼罩着浓厚小市民习气的家庭,这是一个令人窒息 的家庭。此外,《童年》也展现了当时整个社会的腐败、没落而趋向灭亡的过程。小说通过“我”幼年时 代痛苦生活的叙述,实际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求,同时也展现了19世 纪末俄国社会的广阔社会画卷...
鲁迅深邃的眼光和独到的思想,总是能够穿越中国社会、历史和文化的广阔时空,游刃有余地纵横捭阖,天马行空般地自由驰骋。洞幽烛微地透视和解析隐含其中的中国文化的遗传“密码”。鲁迅的杂文被世人称为“史诗”,他在艺术上突出地运用史笔,生动形象地引据事实,表达自己的是非爱憎。通过杂文,鲁迅显现出他不屈不挠与旧势力战斗到底的革命形象。他的杂文或严峻凛然,或清新隽永,或锋芒毕露,或意味深长,多姿多彩不拘一格,深刻地反映了当时旧中国的社会历史面貌...
《经典阅读解读点评:爱的教育》讲述的是情感教育。却洋溢着对生活、对大自然的热爱。充满乐观向上的精神。以及对社会丑恶现象的无情鞭挞。读后令人回昧无穷、发人深省。 《经典阅读解读点评:爱的教育》是一个充满童趣的纯真世界,只因爱与信仰,生命之花更为绽放。清浅的文字,如点滴甘露,将感人肺腑的成长故事娓娓道来,滋润无数孩子幼小的心灵。就让这春暖花开般的感...
本书内容包括:劝学、修身、不苟、荣辱、非相、非十二子、仲尼、儒效、王制、王霸、君道、臣道、致士等...
《吕氏春秋》是战国末年秦国丞相吕不韦召集属下门客集体编撰的一部重要典籍,有着十分丰富的内容。它的哲学思想、政治思想以及它所保留的科学文化方面的历史资料是我们中华民族的一份珍贵遗产,我们应该给予充分的重视,进行深入的研究...
本书共分为12单元, 主要内容包括: 字母、名词、冠词、代词、形容词&副词、数词、介词&连词、动词、句子、时态、There be句型& have got/has got句型等...
本书内容共分大学治理、教育教学改革、学科发展与学术创新、人才队伍建设、服务与合作、文化与环境建设、校史研究几个部分...
根据《语文课程标准》要求,参照西安五大名校升学试题要点,结合六年级学生实际水平,遵循“归类总结,温故知新,查漏补缺,全面提高”的原则,特编写本教材。教材以“三点一线”为亮点。即:梳理知识点,导学重难点,强化练考点,分层训练形成能力为主线。以语言环境为基点,在语言环境中牢固掌握基础知识和基本技能。以现实生活为背景,提高阅读与写作水平。以激发学生学习兴趣为突破口,整体入手,互动促学,突破难点,强化训练为教学思路。既注重知识的循序渐近,稳扎
《小升初语法突破(培训版)》的几大特色: 1.本书的编写体系科学而又系统。本书以词类为划分章节依据,各章节围绕词性展开。以动词为纲,展开时态、句式和句型的总结与梳理。符合小学生的学习特点。 2.本书以图片形式呈现语法现象,使语法学习浅显易懂,避免了过多的文字和深奥术语的使用。 3.本书每个章节都设计了学习目标板块,这个版块方便了教师的教授与孩子们的学习,使每节的目标更加明确。 4.在本书中,编者编写了大量的听、说、读、写、
本书共分5章,内容包括:英语语音基础、课前准备、课堂活动、英语语言技能教学、课后活动...
《经典阅读解读点评:简·爱(套装上下册)》是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说,主人公简·爱是一个心地纯洁、善于思考的女性,痛苦与磨难是简·爱的道路,孤独与抗争是简·爱的脚步,搏击与真善是简·爱的性格,美满与幸福是简·爱的归宿。有了简·爱所拥有的,才会拥有真正的人生财富和生命的辉煌。简·爱的精神生命不朽...
全新《剑桥幼儿英语》立方版是面向幼儿的英语培训体系,它分为一、二、三级,每级又分为上、下两册。全新的《剑桥幼儿英语》立方版彻底改变了原有的教材模式,它用一套纸质教材通过微信二维码扫一扫将学生的英语学习纳入移动互联网平台,创新性地将互联网大数据引入教育培训市场,运用了“互联网+培训+出版”的全新模式,更好地提高学生的英语学习效率...
《高考英语考点透视与话题写作突破》面向高中生,以中要求的高中英语词汇为基础,帮助学生从词汇、短语、句子到篇章写作逐级击破,全面提升高考英语写作能力。该书采用话题写作的创新模式,每个单元分为考点自测、句子听写、话题写作、语篇填空、短文改错等部分。所选语料贴近学生学习和生活,是作者多年积累的成果,有助于提高学生的兴趣和课堂参与度,最终实现提高学生英语水平的目的。 《高考英语考点透视与话题写作突破》体现了“打破教材边界、广泛探索各类资
梁实秋
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
宋瑞祥 著
刘争争
老王子
缪哲 著
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