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罗伯特·J.斯坦顿主编魏屹东审校杨小爱编译的《认知科学中的当代争论/认知哲学译丛》探讨了认知科学中的8个重要问题：模块究竟是如何成为心智的、有多少语言知识是天赋的、认知科学是否已经表明人类是认知限制的或非理性的、规则和表征对解释系统性是否是必要的、意识和感受性是否能够被还原、认知科学是否需要外在内容、感知是否旨在提供准确的表征、心理行为和特殊知识是否可以被分为窄成分和宽成分。对这问题的回答，构成了认知科学的重要争论。 本书适合心灵哲
实在论与反实在论之争是当代西方哲学的核心问题之一。随着现代数理逻辑和量子力学的发展，实在论受到来自各方面的挑战。而现代数理逻辑和量子力学所证明的排中律和二价原则的无效性则为反实在论提供了强有力的依据。随着对形而上学的拒斥带来的“本体论的弱化”以及“语言学转向”的到来，语言和逻辑成为当代反实在论研究的核心。《语言与逻辑：当代反实在论的核心问题研究》站在反实在论立场上，从语言和逻辑分析策略入手对当代反实在论进行系统的把握和整合，揭示其发展
本书所含的中国哲学基本原理部分由探讨中国哲学的内核入手，依本体论、认识论和道德价值论三个部分用三句话概括中国哲学，并略作展开。在此基础上专门探讨了中国哲学中的德性和伦常的问题，探讨中国传统政治哲学的相关问题。在这个部分基本囊括了中国哲学的人格特质、修心和修身方法、天道的领悟、人世的建设四个方面的关键内容...
《认知哲学丛书：维特根斯坦与语境论》从语言哲学、认知科学和科学知识社会学三个维度来分析和论证后期维特根斯坦的主要思想和理论，并运用语境论的方法对其理论进行分析和解读。通过三方面的论证分析得出结论：维特根斯坦的语言游戏、遵守规则、家族相似性及生活形式都包含了语境论思想。 《认知哲学丛书：维特根斯坦与语境论》适合外国哲学、语言哲学、心灵哲学、认知哲学和科学哲学专业的学者、研究人员及学生阅读...
《阶梯式发展论:地学哲学研究之启迪》可供从事矿产普查与勘探、地学哲学、生态文明建设的科研、管理人员及相关专业的高校师生参考。...
心灵问题是一个亘古弥新的问题。当代美国著名哲学家柯林·麦金以其独特的视角和新颖的思路为我们深化心灵哲学研究打开了新的局面。在他看来，心身关系是心灵哲学的核心问题，心身关系之谜根源于认知封闭性，而组合范式或“带有似规律映射的组合原子论”(CALM)的思维方式是产生认知封闭性的原因。心灵哲学研究之所以陷入危机，是因为将关于心灵的本体论问题与认识论问题混为一谈，因此，要摆脱心灵哲学困境、破解意识之谜，就要采取超验自然主义立场，发动一场彻底的
本书论述了情感认知这种热思维的相关内容，揭示了认知与情感在产生人类思维过程中是如何相互作用的。第1部分描述了认知、社会、神经和分子机制，这些机制在人类思维的解释方面相互影响。第2部分展现了情感认知在法律、科学、宗教等方面的应用，最后提出了关于情感认知的规范性地位的哲学问题，特别是思维和推理活动应该在何时、如何被情感化的问题。本书适合于科学哲学、认知哲学、语言哲学以及认知科学、脑科学、认知心理学等相关领域的本科生、研究生和研究人员阅读.
本书首先对历史上的各种哲学观进行批判反思, 然后对哲学的本质、哲学认识论、哲学方法论、哲学价值论等问题进行系统阐释, 内容涉及哲学使命、哲学基础、哲学方法、哲学真理、哲学功用等方面...
本书的主旨在于揭示现代技术恐惧现象的实质、特征、生成和发展规律、结构和表现形态及其应对策略。主要运用模型方法和哲学思维方法, 通过对技术恐惧现象的历史形态考察和文献梳理, 建构技术恐惧的结构和生成模型, 明确技术恐惧的内涵结构, 并以此为理论基础揭示技术恐惧的生成路径, 解析技术恐惧的主体、客体和社会语境结构, 指出其不同的表现形态, 最后梳理总结技术恐惧生成的原因, 提出尝试性的解决对策并指出存在的困境和矛盾...
本书主要讨论维特根斯坦实践哲学观的思想内涵、价值及意义。维氏的"语言游戏"、"生活形式"、"遵守规则"及"意义在于使用"等核心观念，体现出的是一种融合了语用实践、生活实践、社会实践以及行动实践，即"四位一体"的一种综合性的实践哲学观。维氏的实践哲学并不是通常意义上的伦理学、政治哲学等作为学科分支的哲学，而是对人类实践活动以及与人类实践相关的语言、规则、规范等问题的本质思考。并且维氏本人也认为，他的哲学关注实践，贴近人们的日常生活，既是
本书为学生提供了一个简洁的哲学方法论介绍。除了现有的方法文本，本书通过阐明有利于学生学习和参与的方式来区分哲学立场、调查的范式和方法。建构不同的哲学立场和范式、区分不同的哲学立场和范式，这对于研究过程和整合所破坏的方法论是一个重要的部分...
知识表征是认知科学的核心问题之一。自古希腊时期伊始，对知识如何表征的探讨都侧重于从个体视角研究信息在大脑中再现的认知过程，很终陷入了个体认知困境。当代认知科学的发展，以及社会化大生产的社会背景，使身体、情境、利益等社会性因素逐渐渗透到知识的本质与知识产生过程，促使知识表征由在线的（online）感官运动向离线的（offline）表征的演变。本书在系统分析知识表征思想的基础上，论证其在本体论、认识论、方法论等方面社会性转向的合理性，重点
图书主要探讨社会选择的理性问题，并提出对于社会理性保持个体理性特征的要求并不合理，社会理性的目标是实现集体可接受性。书中利用社会选择的前沿理论--判断聚合理论构造了公理模型，证明了集体可接受性的理性要求能够克服社会选择的悖论。图书对于推动社会选择理论发展，对于在多元的社会建立恰当的个人意见汇聚机制具有积极的理论和现实意义...
《礼记》是我国传统的重要经典之一。本书选择了其中重要的篇章段落，加以注释与点评，即透过文字典故的疏通，浅显的解释与评论，以期读者理解、把握礼乐文化的器物层面、制度层面、价值层面及优选意义层面的内涵。 本书围绕《礼记》的若干篇章做一导读，让大家了解这一经典的主要内容及其现代意义。《礼记》的基本内容及其可以在当下进行创造性转化的，有这样几个重点：，《礼记》所蕴含的优选性的内容及其意义；第二，《礼记》所蕴含的生态伦理的内涵与意义；第
本书是对当前西方德性知识论的追踪研究，试图全景性切入当前知识论这一热点问题。全书从德性知识论的缘起入手，介绍当前德性知识论发展的谱系，分析争论本质，尝试从历史中寻找知识和德性的关系，从而发现德性知识论的理论困境，并试图从时代和理论自身的发展角度对德性知识论的理论价值给出自己的思考和回答。本书可供外国哲学专业的研究人员、师生及对当代英美分析哲学感兴趣的读者阅读参考...
大数据思维在哲学层面上具有深刻的内涵，它是人类理性发展的时代产物。哲学层面上大数据思维的产生，离不开同时代科学与技术发展的强大支撑。本书从大数据思维的概念与内涵入手，澄清了哲学层面上大数据思维与大数据技术、大数据科学之间的关系，剖析了大数据思维的计算分析基础，探究了大数据思维对于意向性和人工智能难题求解的作用，刻画了大数据思维所带来的认识论变革图景，阐释了大数据思维对于知识构造的影响，并且对大数据思维的价值论意义、方法论局限及其技术实
本书分为三个部分。第一部分为基础概率论，介绍了概率论的基本概念和公式。第二部分为经典理性选择理论，介绍了理性选择理论中的基本概念，包括偏好和选择规则，以及风险情形下的冯·诺伊曼-摩根斯坦期望效用理论，不确定情形下的拉姆齐主观概率理论、德菲尼蒂主观概率理论、安斯康姆-奥曼主观期望效用理论等。第三部分为理性选择理论的延伸：从个体到群体，介绍了经典的群体选择理论——阿罗不可能性定理，以及博弈论的基本模型——策略型博弈。 本书适合逻辑
孔子、老子、墨子、孟子、荀子、韩非子、董仲舒、慧能、朱熹、这十个哲学家及其经典基本上能够代表中国古代哲学的优选水平。本书把道问学看成是中国哲学的灵魂，并以道问学为核心线索来阐释中国古代十哲及其哲学的特质。为了更好地阐释中国古代十哲，本书通过对《易经》《尚书》《诗经》《国语》等经典的哲学思想的阐释来揭示中国哲学的原生系统。本书把能够反映中国哲学本来面貌的中国哲学书写范式称为元范式。本书从古代汉语的哲学特点出发，初步建构了中国哲学的工具论
改革开放以来，中国古代管理智慧越来越受到重视，与此同时对中国古代思想史的研究也随之兴起并得到发展。领导思想作为思想史的一个分支在先秦诸子思想史中占据重要地位。本书以先秦诸子对"为君之道"的论述为切入点，围绕《老子》、《论语》、《韩非子》、《管子》、《墨子》等先秦诸子著作中一系列有关"领导"思想的论述和观点，对先秦时期各家思想中的管理思想及观点进行梳理、总结、研究。重点对老子、孔子、《孙子兵法》、墨子、慎道、商鞅、孟子、荀子、韩非子、《
思维是人类的不错心理活动，批判性思维作为心理学应用的一个重要领域，对个人的成长会有所裨益。本书内容分五篇：批判性思维、批判性思维与逻辑思维、批判性思维与认知、批判性思维与学习、批判性思维与创新、批判性思维训练方法，章节之间关联紧密、逐层递进。写作脉络清晰，目标明确、实践性强，所提供的理论和方法有助于个人进行批判性思维训练，并建议读者通过实践活动进行运用和强化。 本书适合于高等院校本科生、研究生及其他领域对批判性思维训练感兴趣的
本书是一本初等哲学逻辑的教科书。本书介绍了多种哲学逻辑，如模态逻辑、认知逻辑、时态逻辑、道义逻辑、条件句逻辑、直觉主义逻辑、多值逻辑等，每种哲学逻辑刻画一个对象（某个概念或某个问题），同时给出了用于刻画这个对象的逻辑理论的定义，并给予这些定义以合理性辩护。 本书适合于逻辑学、哲学等专业的高校师生阅读，也可供对逻辑学感兴趣的读者阅读...
《奋斗观》为中国社会科学院哲学研究所创新工程项目成果。本书通过对奋斗是什么、奋斗为什么、奋斗办什么、奋斗史是什么、马克思主义经典作家奋斗观是什么的分析，历史和逻辑地展现了奋斗观发端、演变、成熟和发展的理论轨迹，客观公正而又简洁明晰地评价了奋斗观所建树的理论业绩。这对于人们理解奋斗观的实质是极为重要的。目录导论奋斗与指向…………………………………………………………………（）第一编奋斗是什么………………………………………………………………
《改变》为中国社会科学院哲学研究所创新工程项目成果。本书通过对改变是什么、改变为什么、改变办什么、改变史是什么、马克思主义经典作家改变观是什么的分析，历史和逻辑地展现了改变观发端、演变、成熟和发展的理论轨迹，客观公正而又简洁明晰地评价了改变观所建树的理论业绩。这对于人们理解改变观的实质是极为重要的。导论改变与指向…………………………………………………………………（）第一编改变是什么…………………………………………………………………（）
道德概念的形成与发展是和谐社会建构的重要指标。儒家文化的内在道德和价值取向潜移默化地指导个体的道德认知和行为。道德隐喻可能直接影响道德决策和认知加工。在日常生活中，个体往往使用物理性的净脏来表达抽象道德的好坏，这种语言上的联结的背后一定具有相应的心理现实性及生理机制，而且这种已形成的稳定的净好脏坏的隐喻联结会对个体更高级的道德活动--道德判断产生影响。道德概念净脏隐喻是儒家文化保留下来的、适应本土文化和社会价值、有着重要优势的心理映射
本书沿着从传统到现代的思路，对中国传统文化中“心”的观念进行了全方位阐释，具体介绍了“心”的观念的历史演变、从现代脑科学看“心”的生理根据，以及“心”的认知功能、道德教化功能、审美功能、抉择功能、社会功能和文化形态，进而探讨了自觉“用心”在设计、教育、管理领域的应用和“心”的观念在高科技时代的发展前景...
本书重点考察了实践必然性，即"我必需去法律学校"、"我不能折磨别人"之类的句子所表现出的必然性。作者认为，实践必然性是通过推导法建立起来的；它们是必然的，是因为它们是派生的。本书揭示了明确推导的构建何以可能在解释与辩护思想与行动中起中心作用...
本书由三篇组成。在第一篇中，我们阐明了广义论证理论以及基于该理论的论证采掘方法-广义论证本土化研究程序；并运用该程序获取历史和现实中论证实践中模式和规则，如广式早茶情境下的说理活动，以及明代嘉靖时期“大礼议”论辩活动。第二篇结合自然语言理解和机器学习技术，构造论辩文本语料库，对亚里士多德《尼克马可伦理学》的文本和法律中法庭的判例文本，进行论辩信息的自动提取和类型的识别，在识别论辩元素的同时识别了元素之间的关系。在第三篇中，我们聚焦计算
就技术形态而言，我们可以把当今时代界定为赛博技术时代。技术的赛博性，凸显的是自然－人－机器的共存－共生－共演特性。本书基于“作为知识与表征的科学”向“作为实践与文化的科学”的科学观转变，对作为“实践科学观”的哲学本体论基础的生成本体论的内涵、思想历程，以及这种新的科学观对科学与技术发展演化的解释力，进行了系统的、批判性的梳理和整合。强调作为实践的科学的生成本体论，勾勒出了主体与客体、自然与社会、人与物、符号与实体耦合式的共存、共生与共
机器的发展与应用极大地丰富了人类的社会生活，同时带来了人与机器之间需要协调的各种问题。具有中国文化背景的机体哲学思想可以为解读当代人机关系提供新的理论资源和研究工具。机体哲学是对各种机体结构、功能和演化规律的哲学反思。所谓人机关系，实际上是具有"生命机体"、"社会机体"和"精神机体"属性的人类，与作为"人工机体"的机器之间的关系问题。从机体哲学视角看，人机关系之如此复杂，是因为人类不断地将功能、意向和责任让渡于机器，并由此引发了一系列
本书在选材上兼顾了逻辑基本原理和批判性思维。在逻辑基本原理方面，系统地介绍了概念、命题、推理、论证、思维规律、思维方法、逻辑谬误等：在批判性思维方面，详细地介绍了推断、假设、支持、削弱、评价、解释、比较、判定等题型及其解析方法。 本书主要是供高等学校及专业硕士入学考试、公务员录用考试辅导机构使用的逻辑学教材，适合大学生及报考专业硕士或公务员人员学习使用...
本书从人工证明和机器证明两个方面展现经典逻辑系统定理证明的艺术。其中，人工证明是作者在2006年出版的《数理逻辑的思想与方法》（南开大学出版社）一书中构造的命题逻辑演算系统FPC和狭谓词逻辑演算系统FQC的基础上完成的；将这些系统扩充后完成了逻辑定理的机器证明。逻辑定理的机器证明分别用自动证明器TreeProofGenerator（用在线软件）和人机交互式证明器Fitch(用J.Barwise等人的LanguageProofandLo
本书为作者给研究生所开“创造学”“创新思维培养”课程所用，原有主要教材为作者所著《创造技法的理论与应用》（湖北教育出版社，2002），该书已经全部售完。之后采用了很多教材，难以满足研究生教学所需，作者主要是用自编讲义，以近期新研究成果和自己研究心得充实教学内容。本书是在作者多年教学科研经验基础上，总结提炼而成。该书从人类思维的历史视角，阐述创新思维的历史发展，提炼创新思维的内涵，分析创新思维的基本特征，进而运用现代心理学和脑科学等相关
从乾嘉考据学入手，本书揭示并讨论了皖派学者在"理证"和"求是"方面的学术建树，论证了戴震的理必、段玉裁的理校和王念孙的理训之间一脉相承的学术范式，力图从内在学术理路上发掘其历史贡献。在此基础之上，本书进而提出民国时期章黄承袭"理必思想"(=理性主义)，创造性地发展出"科学发明之学"，与胡适和傅斯年尚西学而发展出的"大胆假设、小心求证"及其"材料发现之法"不仅有着学理的不同和时代的差异，而且二者经历了一场学术史家至今尚未引起关注的"学术
汪曾祺
梁实秋
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
老王子
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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