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本书为有关比较哲学与比较文化的论文集，共收入29篇论文，分为5大部分，分别是方法谈、对话篇、西方哲学、中国哲学、宗述，内容涉及比较哲学的理论、中西哲学重要概念和哲学家思想的比较以及东西方马克思主义哲学的比较等诸多方面...
本书以诠释学和比较哲学为理论指导，运用诠释学的相关概念，如“本土化”“文本互读”“诠释循环”“视域融合”“效果历史”等，从花之安对儒学诠释的取向与内涵、儒学文本诠释的方法论，以及儒学的“天伦”“地伦”“人伦”层面来进行“以经解经”，为研究晚清来华汉学家对儒学的认知态度、诠释方法、关联判断提供一个有意义的案例，为文明对话研究提供一个纵向与横向、宏观与微观的研究个案。花之安对儒学的诠释是一种文明互鉴，习近平总书记指出:“文明因交流而多彩，
《珞珈哲学》是由武汉大学哲学学院编的研究生学术性文集，面向读者群体主要为哲学学院研究生以及国内知名高校哲学专业研究生，旨在为青年学子的学术交流提供良好平台，为当代哲学理论研究贡献青春力量。《珞珈哲学》第二辑主要由序言和21篇哲学论文组成。哲学论文作者为武汉大学和部分知名高校的哲学专业研究生，论文主题涵盖马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、伦理学与政治哲学、科技哲学等重要方面。本书注重文章的学术性、创新性、规范性，要求文章具备一定的专业
本书提出人类社会在不同的历史时空中的道德表现有差异的，导致这些差异的主要和根本原因是不同时空中人类的生存处境以及与之对应的具体的制度与观念的实践。本书探究社会制度对人的品质的干涉机制，在两种意义上来理解美德伦理：一是作为道德实践的环节，美德伦理是落实规则伦理的必然归宿；二是作为独立的伦理方法，美德伦理向我们提供的必须是可能实现的生活方式。本书认为，如果我们把美德的衰落视为一个世界范围内的共同问题，那么要解决这一问题，我们就必须在人类命
本书集结了作者多年以来对《周易》卦序问题的研究成果，包括《易经》卦序的季节性结构、结构性因素，以及先天方图和《周易》卦序中的共享卦属性和位置规则、N画卦理论之二元结构中的成像分类动力学本质、“互体”卦与《周易》卦序的第四层结构等研究内容。本书还运用统计学、象数学等方法研究了周易与二进制之间的关系，抽象出卦序列的图形数据库中的原则，为人类思维的运作提供新的视角。本书将舒来瑞先生近40年以来研究《周易》卦序的八篇文章编译成册，集中反映了舒
本书立足于当下，针对诸多社会矛盾和冲突，通过对社会共识理论的哲学探讨和反思，结合中国现代社会实际，提出中国社会中实现共识的规范性路径、现实路径和实现机制等。本书是一本围绕社会共识进行研究的专著，研究社会共识，有助于协调矛盾和利益冲突，解决社会多元文化价值冲突的选择等问题。全书共8章，以社会共识的基本概念作为研究的视角和理论切入点，针对当今社会转型过程中的实际情况，通过对社会共识理论的哲学探讨和反思，思考如何在社会中包容差异，实现社会共
谢无量是中国近代一位重要哲学史家、伦理学者、诗人和书法家。良好的中西学基础、宽广的学术胸怀为其伦理思想的形成提供了丰厚的土壤，使他能够在融汇古今中外很好资源的基础上，推动中国传统哲学、伦理思想的创造性转化，其学术著作几可等身。本书包括绪论一共有六章内容。?通过重读谢无量、解析谢无量，本书试图探究其哲学思想产生和发展的内因与外缘，梳理其伦理思想的主要脉络与个性特征，评估这些思想的历史贡献与固有局限，思考其时代价值与当代启示...
书稿是作者的博士论文。哥本哈根学派是批判的安全研究的一个分支，它对1980年代以来安全议程的扩大提供了一套较为完整的安全逻辑理论。本书讨论了安全研究扩展与深化的基本脉络，深入剖析了安全化理论的提出、确立和深化过程，以比较方法讨论了该学派与批判安全研究和传统安全研究的异同。哥本哈根学派安全理论认为，安全是一种“言语行为”，具有一种特殊的“修饰逻辑”，安全只是一个有限目标，非安全化才是更高的目标。该书并梳理了哥本哈根学派安全思想的理论贡献
本书为武汉大学双创规划教材，作者以动力的创新与智慧的思维为核心，从整合思维与创新、互联网思维与创新、批判思维与创新、统摄思维与创新、发散思维与创新等九个方面进行论述，很后提出了创新思维训练方法以及在创新活动中应该具备的素质和休养，认为要成为具有创新实践能力的人，要同时具备知识与技能、思维方法、创新素养三方面的能力...
涵义与指称是当代语言哲学研究的中心议题之一，弗雷格的研究对涵义理论作出了突出的贡献。他分析了涵义与指称的特殊意义，指出了“涵义”在语言意义上的特殊作用，并回答了相关涵义理论的疑难问题。《弗雷格主义的涵义理论研究》立足于自然主义的形而上学立场，重新理解了弗雷格主义的涵义本质，并提供了一种自然主义的说明，试图对弗雷格主义的涵义进行自然主义本体论重构...
《论语阅读思维学程》试图弥补传统教学中只重视教的角度而轻视学的不足。本学程吸取前人研究成果的精华，除了对词语、译文的关注外，对每篇进行思维探究，并用自己独到的视角，用现代人的阳光系统解读和阐释《论语》的深刻内涵。另外每篇篇首以图标表的形式呈现，更好地突出了学生学习重点和难点...
本书为学术著作，共六章，从精神分析的角度，揭示了生态问题形成的心理动因，论证了生态危机与精神危机乃一体同源、互为表里的关系，对我们人类的精神危机进行了探讨，介绍了西方经典人物的相关理论，试图将生态问题与人类精神心理因素建立联系，并通过对精神分析的深入解读，揭示了生态问题形成的心理动因，进而结合精神分析的诊疗方法和社会历史批判为生态问题寻找解决之道。此外，本书还初步开展了精神分析与中国古典哲学思想的对话，以推动传统文化更好地复兴，也更好
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
老王子
刘争争
缪哲 著
[日]熊田千佳慕著,张勇译
宋瑞祥
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